- 相關(guān)推薦
大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案:猜猜有什么不一樣
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家收集的大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案:猜猜有什么不一樣,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo):
1、 發(fā)現(xiàn)人有許多不同和相同之處,并能從不同的角度進(jìn)行分類,嘗試說說理由。
2、 在參與游戲的過程中,學(xué)習(xí)商量和合作。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
紅綠圈各一只(圈的大小能容納6人左右)、計(jì)分牌2個(gè)
活動(dòng)過程
一、初步學(xué)習(xí)游戲
引發(fā)猜測:今天老師帶來了兩個(gè)圈,猜猜我們要玩什么游戲?
發(fā)現(xiàn)自己與別人的相同與不同,嘗試游戲。
提問:你和小朋友有什么不同?
你覺得自己該站在那個(gè)圈內(nèi)呢?
。ㄓ變赫f出與他人的不同后,在教師的引導(dǎo)下嘗試游戲。)
小結(jié):人和人之間有許多不一樣的地方,比如人穿的衣服顏色、圖案、式樣不同;人的性別、身高、頭發(fā)的長短、胖瘦……都是不同的。根據(jù)這些不同,我們就能來玩“猜猜,有什么不一樣”的游戲。
二、游戲“猜猜,有什么不一樣”
交待玩法與規(guī)則
玩法:小朋友分兩隊(duì)來玩游戲。一隊(duì)的孩子先來站圈,另一隊(duì)的孩子先來猜。站圈的孩子先商量出“按什么不同站圈”,然后站在圈內(nèi)不動(dòng);猜的小朋友要仔細(xì)看兩個(gè)圈中的朋友,是按什么不同站圈的。每隊(duì)有2次猜的機(jī)會(huì),猜對了得一分,猜錯(cuò)了不得分。然后交換。
規(guī)則
站圈之前必須先商量“按什么不同來站圈”。
每隊(duì)有兩次猜的機(jī)會(huì),猜對了得一分,猜錯(cuò)了不得分。
每次站圈的內(nèi)容不能重復(fù)。
1、 幼兒第一次“游戲”
根據(jù)人數(shù)將幼兒分2隊(duì),教師參與“站圈”的商量
站圈后交流分享
2、 幼兒第二次游戲
提示幼兒先商量后站圈
小結(jié):人和人的不同與相同,有的是用眼睛能看到的比較明顯,有的需要很仔細(xì)才能發(fā)現(xiàn),其實(shí)人和人還有許多的不同用眼睛是看不見的,請你也去找一找。
【大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案:猜猜有什么不一樣】相關(guān)文章:
大班數(shù)學(xué)教案:猜猜電話號(hào)碼01-22
大班音樂活動(dòng)教案《為什么》11-28
大班數(shù)學(xué)有規(guī)律的排序教案03-28
大班數(shù)學(xué)圈里有幾個(gè)教案03-22