丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>班會(huì)教案>夢(mèng)想主題班會(huì)教案

夢(mèng)想主題班會(huì)教案

時(shí)間:2022-04-04 19:21:41 班會(huì)教案 我要投稿

夢(mèng)想主題班會(huì)教案范文匯總五篇

  作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!下面是小編為大家整理的夢(mèng)想主題班會(huì)教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

夢(mèng)想主題班會(huì)教案范文匯總五篇

夢(mèng)想主題班會(huì)教案 篇1

  高二是高中階段關(guān)鍵的一年。這一年學(xué)生要面對(duì)六科會(huì)考,心理上也要迅速成熟,完成孩子向成年的質(zhì)的飛躍。高二以來(lái),我和任課老師觀(guān)察到許多學(xué)生處于提不起精神的狀態(tài)。學(xué)習(xí)不努力,其他活動(dòng)也不積極。在讀完學(xué)生以“我的高二,我的夢(mèng)想”為題的隨筆后,這一點(diǎn)得到了進(jìn)一步證實(shí):沒(méi)有夢(mèng)想,有夢(mèng)想不能努力行動(dòng)是班級(jí)學(xué)生中普遍的狀態(tài)。

  所以,幫助學(xué)生確立夢(mèng)想,并努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,是班級(jí)急需解決的問(wèn)題。

  本學(xué)期以來(lái),班級(jí)情況穩(wěn)定,在運(yùn)動(dòng)會(huì)、板報(bào)評(píng)比等活動(dòng)中,表現(xiàn)出色,學(xué)生的凝聚力和自信心都比較令人滿(mǎn)意。但在學(xué)習(xí)和其他方面還有提升空間。班干部班子的大部分成員在高一都得到了鍛煉,有了一定的組織、管理能力。但總體上還顯得顯得稚嫩,還需要更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己。

  綜上所述,現(xiàn)在,期中考試之后,會(huì)考調(diào)研之前,正是借助主題班會(huì)來(lái)調(diào)整狀態(tài),鼓舞士氣,激勵(lì)斗志,增長(zhǎng)才干的好時(shí)機(jī)。

  班會(huì)教育目標(biāo)

  1、幫助全班學(xué)生確立夢(mèng)想,并用努力和行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  2、增加自信,激勵(lì)斗志,弘揚(yáng)積極、實(shí)干的班風(fēng)。

  3、培訓(xùn)班干部隊(duì)伍,提高他們組織管理的'意識(shí)和才干。

  4、創(chuàng)造機(jī)會(huì),提供個(gè)性發(fā)展和展示的平臺(tái)。

  班會(huì)課前準(zhǔn)備

  1、班會(huì)動(dòng)員,宣布大主題,“中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)”鼓勵(lì)學(xué)生自主策劃、實(shí)施。

  2、學(xué)生自愿報(bào)名,寫(xiě)出策劃書(shū),班干部班子討論,確立班會(huì)主題和方案。班主任提出建議,幫助制定日程表。

  3、實(shí)施準(zhǔn)備。主策劃制做班會(huì)流程和ppt,主持人撰寫(xiě)解說(shuō)詞,錄制相關(guān)視頻,各項(xiàng)節(jié)目自主準(zhǔn)備排練。班主任對(duì)各項(xiàng)內(nèi)容審核,對(duì)相關(guān)學(xué)生或節(jié)目提供相應(yīng)的輔導(dǎo)和培訓(xùn)。

  4、每一名同學(xué)都寫(xiě)出自己的夢(mèng)想,和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的辦法。

  5、班會(huì)課前班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)組織布置前黑板和側(cè)墻白板,重新擺放桌椅,營(yíng)造班會(huì)氛圍。

  班會(huì)實(shí)施過(guò)程(不夠可加長(zhǎng))

  開(kāi)場(chǎng)詞

  第一章 夢(mèng)想在召喚

  節(jié)目一:配樂(lè)詩(shī)朗誦《追逐夢(mèng)想》(周靜,康佳星)

  節(jié)目二 演講:把握青春,追逐夢(mèng)想(趙英童)

  節(jié)目三 同學(xué)談夢(mèng)想視頻(視頻錄制:張?jiān)?

  第二章 追夢(mèng)之路不平坦

  節(jié)目五:相聲:我開(kāi)始努力了(張翰,苗子恒)

  節(jié)目六:電影故事:中國(guó)合伙人(宋宏偉)

  視頻:《中國(guó)合伙人》片段

  第三章 追夢(mèng),我們有行動(dòng)

  節(jié)目七:小組討論與個(gè)人發(fā)言(隨機(jī)6-8人):

  1、身邊追夢(mèng)榜樣榜樣

  2、你怎樣努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?

  節(jié)目八:會(huì)考課代表聯(lián)系會(huì)考代表發(fā)言(鄭思明、鄧焱、韓學(xué)鴻、王浩)

  節(jié)目十:總結(jié)高二·4班級(jí)夢(mèng)想(張?jiān)?

  節(jié)目十一:合唱班歌《我們都一樣》、

  班主任總結(jié)

  結(jié)束語(yǔ)

  課后教師反思(字?jǐn)?shù)500字以?xún)?nèi))

  本次班會(huì),我把這次主題班會(huì)的策劃實(shí)施任務(wù)交給了學(xué)生。結(jié)果,我發(fā)現(xiàn),班會(huì)的準(zhǔn)備和效果,都比我預(yù)想的還要好。當(dāng)學(xué)生成為班會(huì)的主角,主題班會(huì)就可以是照亮班級(jí)的一束陽(yáng)光。

  宣布開(kāi)班會(huì)的時(shí)候,老師告訴學(xué)生“大家說(shuō)了算”選擇了自主策劃,從策劃草案,擬定主題,推選主持人,解說(shuō)詞,節(jié)目的編制與排練,班級(jí)布置等等,一步步實(shí)施下來(lái),學(xué)生都是主角。甚至,連是否上公開(kāi)課,都是由學(xué)生決定的。比如,主題的選擇,是學(xué)生提議不做中國(guó)夢(mèng)的理論詮釋?zhuān)⒆阌诒景鄬W(xué)生“沒(méi)有夢(mèng)想,有夢(mèng)想不能努力行動(dòng)”的班級(jí)實(shí)際進(jìn)行。“夢(mèng)想指引青春”的標(biāo)題也是學(xué)生自主擬定的,教師舉例的幾個(gè)標(biāo)題學(xué)生并沒(méi)有采用。

  在整個(gè)班會(huì)準(zhǔn)備過(guò)程中,學(xué)生的參與熱情很高。他們很喜歡聽(tīng)到教師說(shuō)“我的建議是這樣”或“我覺(jué)得這樣會(huì)更好”之后再來(lái)一句,“具體怎么解決,就看你的!”他們一般都會(huì)說(shuō):那是當(dāng)然的!

  班會(huì)上我領(lǐng)學(xué)生回顧了準(zhǔn)備策劃準(zhǔn)備過(guò)程,所有的學(xué)生都非常自豪。緊接著的歷史課,任課老師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)特別滿(mǎn)意。

  總之,想方設(shè)法讓學(xué)生成為主角,正是本次班會(huì)班主任指導(dǎo)工作的著力點(diǎn),也是班會(huì)成功的最重要一點(diǎn)。

  課后學(xué)生反饋(最多5個(gè)學(xué)生反思)

夢(mèng)想主題班會(huì)教案 篇2

  一、 教學(xué)目的:

  在應(yīng)試教育下,不少學(xué)生埋頭于書(shū)山題海中,將未來(lái)的目標(biāo)僅僅定位考上某某大學(xué)。缺少對(duì)自己未來(lái)人生目標(biāo)的精確定位和追求。一些同學(xué)有一定的想法,但大多過(guò)于簡(jiǎn)單,不能真正做到“向著目標(biāo)一步步邁進(jìn)”。

  開(kāi)展本次主題幫會(huì)的予以就在于讓學(xué)生們重新審視自己,明確“我希望成為怎樣的人”。了解需要成為這樣的人需要具備哪些條件,怎樣一步一步地靠近自己的目標(biāo)。讓他們對(duì)自己的未來(lái)有所追求把握。進(jìn)而將人生目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)和生活上的動(dòng)力。

  二、 課前準(zhǔn)備:

  1、收集學(xué)生們的目標(biāo)理想“我將來(lái)希望成為一個(gè)怎樣的人”,進(jìn)行分組,讓每組成員推選出本組的組長(zhǎng),并為自己的組起個(gè)名字。

  2、讓同學(xué)們分頭收集有關(guān)理想的相關(guān)資料。包括:從事的職業(yè),職業(yè)的素養(yǎng)和精神,預(yù)計(jì)會(huì)遇到哪些困難,需要具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí),全國(guó)此專(zhuān)業(yè)排名較好的幾所大學(xué)或技術(shù)學(xué)校,從事此方向上具有哪些出名的人物,他們是如何一步一步實(shí)驗(yàn)自己的目標(biāo)的……

  3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

  4、了解一些著名認(rèn)識(shí)成功的例子,最好準(zhǔn)備成為多媒體素材。

  5、了解學(xué)生所熱衷的職業(yè)類(lèi)型。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┲鞒肿x有關(guān)各種著名人士的成功案例引入主題。

  1、主持A列舉實(shí)例。

  2、主持B:大家聽(tīng)了有什么感想呢?

  3、同學(xué)們議論,各抒己見(jiàn)。

  4、主持小結(jié):

  我們每一個(gè)人都有著對(duì)未來(lái)的美好期盼,都曾經(jīng)勾畫(huà)出腦海中的藍(lán)圖。也許這些舉例我們還有著一定的.舉例,但“千里之行,始于足下”。想要實(shí)現(xiàn)自己心中的理想,走好今天的每一步是基礎(chǔ)。如何跨出每一步?朝著怎樣的方向?我們前進(jìn)的道路上有著怎樣的一個(gè)個(gè)小山丘?今天就讓我們來(lái)暢談夢(mèng)想,眺望未來(lái)。

 。ǘ┩瑢W(xué)發(fā)言

  將班上的同學(xué)按照夢(mèng)想的職業(yè)特征分為若干個(gè)小組(課前已分好)。每個(gè)小組的同學(xué)將收集好的資料交給組長(zhǎng),由組長(zhǎng)用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言介紹自己的夢(mèng)想,以及要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所要經(jīng)歷的路程,并介紹在這個(gè)領(lǐng)域你所欣賞的任務(wù)實(shí)際。每個(gè)可以采用ppt、小品等多種方式得以實(shí)現(xiàn)。小組發(fā)言不超過(guò)4分鐘。

  別的小組成員可以對(duì)發(fā)言小組的說(shuō)明提出2~3個(gè)問(wèn)題,發(fā)言小組的任何成員可以進(jìn)行回答交流。同學(xué)們經(jīng)過(guò)交流可以了解其他行業(yè)或職業(yè)的信息,為尚未制定目標(biāo)的同學(xué)提供良好的模板;而被提問(wèn)的同學(xué)也可以從提問(wèn)中找到自己信息的不全面,課下多做了解。

 。ㄈ┝私獬晒θ耸康某晒(jīng)驗(yàn)。

  觀(guān)看有關(guān)某位成功人士傳記視頻,或由班主任介紹某位成功人士的生平事跡,客觀(guān)地剖析成就理想的步驟。

 。ㄋ模┬〗Y(jié):

  1、同學(xué)們小結(jié):通過(guò)這次活動(dòng),你收獲了什么?

  2、班主任小結(jié):無(wú)論你希望將來(lái)從事怎樣的行業(yè),無(wú)論是政界精英還是商界高手,無(wú)論從事的是科學(xué)研究還是作家歌手,夢(mèng)想都會(huì)給我們帶來(lái)動(dòng)力。同學(xué)們,做好每一步是我們邁向成功的基石。讓我們從今天開(kāi)始,為自己的美好將來(lái)行動(dòng)起來(lái)吧。

  (五)課外延伸

  同學(xué)們對(duì)自己要走的路還并不是了解的十分清楚,在班會(huì)結(jié)束后,利用各種渠道了解關(guān)心自己的前途還是十分必要的。在每一位同學(xué)的心中都會(huì)有一個(gè)讓你仰慕的人,多去了解他(她),讓他(她)成為你未來(lái)之路上的動(dòng)力。

夢(mèng)想主題班會(huì)教案 篇3

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、知識(shí)與技能:鼓勵(lì)學(xué)生積極面對(duì)高三生活

  2、過(guò)程與方法:觀(guān)看講座和發(fā)表感想

  3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):幫助學(xué)生樹(shù)立崇高的理想

  二、教學(xué)工具:多媒體

  三、教學(xué)過(guò)程:

  1、班會(huì)開(kāi)始,動(dòng)感的音樂(lè)讓同學(xué)們?cè)诜泵Φ淖鳂I(yè)中抬起了頭,每天學(xué)習(xí)的壓力難得有如此的放松。很快全班都融入了輕松歡快的氣氛中。此時(shí)主持人王佳琦上臺(tái)向大家闡述在十八歲的年紀(jì)夢(mèng)想的意義,并且引出班會(huì)的重頭戲——俞敏洪“相信夢(mèng)想”視頻的觀(guān)摩。在勵(lì)志故事與精彩的言辭下,所有的同學(xué)都沉浸其中,同時(shí)也開(kāi)始反省自己的夢(mèng)想。視頻結(jié)束,全班展開(kāi)了熱烈的討論,大家都分享了自己對(duì)夢(mèng)想的詮釋。最后,一席夢(mèng)想絮語(yǔ)為這次班會(huì)畫(huà)上了句號(hào),也是同學(xué)們?cè)谧穳?mèng)道路上開(kāi)啟的一次新篇章。

  2、班會(huì)對(duì)我們的啟發(fā)

  教師總結(jié):本周的“相信夢(mèng)想”班會(huì)以視頻為主,介紹了俞敏洪的求學(xué)經(jīng)歷以此鼓勵(lì)學(xué)生奮勇前進(jìn),全班同學(xué)都受到很大鼓舞并立志在高三接下來(lái)的生活再創(chuàng)佳績(jī),本次班會(huì)效果很好!

  學(xué)生活動(dòng):每位同學(xué)談?wù)勛约旱睦硐搿?/p>

  我班開(kāi)展了一次主題班會(huì),由于高三生活的時(shí)間安排比較緊,這次班會(huì)就主要以觀(guān)看新東方創(chuàng)始人俞敏洪在北大的一次演講為主。其中令我印象最深的`便是“很多人在工作的時(shí)候,帶著怨氣和怨恨在工作,你的工作就做不好。”這樣一番話(huà)。同樣的,學(xué)習(xí)亦是如此,不能因?yàn)檫@樣那樣的原因就厭惡學(xué)習(xí),要有一定的自我約束性和計(jì)劃性,才能有所收獲。俞敏洪老師的話(huà)帶給了我們很多,我們將看清自己的目標(biāo),像水一樣的朝他奔去。

  四、教學(xué)反思:

  在學(xué)生自己準(zhǔn)備班會(huì)內(nèi)容,聽(tīng)講、問(wèn)答和交流討論的過(guò)程中,學(xué)生能生動(dòng)的了解自己的未來(lái)和理想的意義。同時(shí),讓學(xué)生在了解勵(lì)志人物的故事后再談自己的理想感悟,能做到讓學(xué)生有話(huà)可說(shuō),理想不空洞。這種從身邊生活中舉例進(jìn)行德育的教學(xué)方法,把課堂交給學(xué)生自主管理,生動(dòng)有趣,不教條,更容易為學(xué)生接受。

夢(mèng)想主題班會(huì)教案 篇4

  音樂(lè):陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

  曾馨格:我們的青春歲月充滿(mǎn)奇跡,我們心中大大小小的夢(mèng),在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。

  李驍輝:海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。

  曾馨格:我們的青春歲月充滿(mǎn)奇跡,我們心中大大小小的夢(mèng),在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。

  合:六(2)班放飛夢(mèng)想主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

  李驍輝:夢(mèng)想是什么?

  曾馨格:夢(mèng)想是石,敲出星星之火。夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈。夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路。夢(mèng)想是路,引你走到黎明。

  李驍輝:夢(mèng)想是樹(shù),為你撐起綠蔭;夢(mèng)想是光,照溶寒冬的雪;夢(mèng)想是雪,滋潤(rùn)土地的水;夢(mèng)想是水,形成無(wú)邊的海。

  曾馨格:夢(mèng)想就像是春天,孕育著希望的生命;夢(mèng)想就像是夏天,開(kāi)出了希望的花朵;夢(mèng)想就像是秋天,收獲了希望的果實(shí);夢(mèng)想就像是冬天,埋下了希望的種子。合:因?yàn)槲覀冇辛藟?mèng)想,生命因此熠熠生輝。從最小的事做起,從一點(diǎn)一滴開(kāi)始積累。因?yàn)閴?mèng),我們更奮進(jìn)。因?yàn)閴?mèng),我們的生命充滿(mǎn)激情,浸透汗水,也收獲著快樂(lè)。

  李驍輝:一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

  曾馨格:一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人,就像一艘無(wú)舵的航船,飄飄蕩蕩,沒(méi)有方向。李驍輝:人生因夢(mèng)想而高飛,人性因夢(mèng)想而偉大。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀,惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命,擺脫平庸和低俗,克服人性的弱點(diǎn),走向優(yōu)秀和杰出。

  曾馨格:福爾摩斯曾說(shuō):“世界上最重要的事,不在于我們?cè)诤翁,而在于我們朝什么地方走。”?mèng)想是人的翅膀,有了它,人才能飛翔;夢(mèng)想是最溫暖的光芒,即使最黑暗的時(shí)候,它也能把前方的路照亮。

  合:人們就是因?yàn)橛辛藟?mèng)想,人類(lèi)才走向文明,也正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想,社會(huì)才會(huì)飛速發(fā)展。今天我們就來(lái)談一談關(guān)于夢(mèng)想的問(wèn)題,F(xiàn)在讓我們一起觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”中的片段。

  李驍輝:觀(guān)看完了這段視頻,同學(xué)們有什么感想?{吳婧雯余靜妮王微微}(三人談感想口語(yǔ)化)感想1:我一直以為,夢(mèng)想只是一種并不存在的東西,并沒(méi)有多大的用處。但看完“開(kāi)學(xué)第一課”——我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)之后,我卻發(fā)現(xiàn)我的想法錯(cuò)了。夢(mèng)想,能讓人產(chǎn)生一種奇怪的力量,產(chǎn)生一種信念,來(lái)支持自己的理想。感想2:堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程,是一個(gè)不斷超越自我﹑實(shí)現(xiàn)自我的過(guò)程。抬頭看著你的夢(mèng)想,腳踏實(shí)地的努力,每天都離夢(mèng)想更進(jìn)一步。而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中,需要豐富的想象和大膽的創(chuàng)造,只有不斷探索﹑不斷創(chuàng)新,才能讓夢(mèng)想激發(fā)生命中更多的潛能。感想3:我們要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,不然夢(mèng)想就會(huì)變成亂想、空想,不僅要堅(jiān)持,還要有足夠的智慧。在我們的一生中,夢(mèng)想會(huì)有很多,也許實(shí)現(xiàn)一個(gè)就足夠了,我們堅(jiān)持了,即使沒(méi)有實(shí)現(xiàn),我們也無(wú)悔,因?yàn)橹辽傥覀儕^斗過(guò)。

  李驍輝:沒(méi)錯(cuò),夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)少不了艱苦的過(guò)程,只有解決困難,夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都有自己的志向,都有自己的奮斗目標(biāo),但是夢(mèng)想到底指的是什么呢?問(wèn)你問(wèn)

  我問(wèn)他?可能我們一時(shí)都難以說(shuō)清楚。

  曾馨格:有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):夢(mèng)想是正常的希望,是造物于人的自然精神,是生活的指南針,那么,大家的夢(mèng)想又都是什么呢?(主持人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)){書(shū)法:謝陳坤,俞澤彬繪畫(huà):陳菲比文字:黃雅萱}

  李驍輝:有了夢(mèng)想我們就要像成功人士那樣,勇于拼搏。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便的成功。汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露,勤奮是夢(mèng)想飛翔的翅膀。曾馨格:在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的征程中,目前的學(xué)習(xí)階段是其中的一段歷程。有的人說(shuō)學(xué)習(xí)有三種境界,一是為父母、為師長(zhǎng),但這不免會(huì)覺(jué)得委屈:二是為自己,如果能保持固然很好,但時(shí)間久了往往就會(huì)厭倦:三是為夢(mèng)想,為自己遠(yuǎn)大的抱負(fù),這樣學(xué)習(xí)的動(dòng)力是源源不斷的。境界的高低決定了生活的質(zhì)量,決定了生命的高度李驍輝:看來(lái),夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程是最考驗(yàn)人的,理想與現(xiàn)實(shí)往往有著比較遙的距離,所以需要經(jīng)營(yíng)。經(jīng)營(yíng)理想,就是通過(guò)自己不懈的努力,把看似遙遠(yuǎn)甚至有些荒唐的夢(mèng)想想一步步變成現(xiàn)實(shí)。

  曾馨格:知識(shí)是我們飛向天空的翅膀,是指引我們前進(jìn)的明燈,下面即將開(kāi)展一場(chǎng)激烈的知識(shí)競(jìng)賽,答對(duì)了有獎(jiǎng)品噢。

  學(xué)稱(chēng)他“身無(wú)分文,心憂(yōu)天下”。1914年他在長(zhǎng)沙第一師范讀書(shū)時(shí),全部的費(fèi)用只有幾塊大洋,而他三分之一就花在定報(bào)紙上。他與同學(xué)三不談:不談金錢(qián),不談身邊瑣事,在校期間不談戀愛(ài)。他認(rèn)為:改造世界對(duì)學(xué)問(wèn)知識(shí)的需要太迫切了,一定要珍惜寶貴的青春,把時(shí)間和精力花在有價(jià)值的事情上。請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)?(得出答案后要小小點(diǎn)評(píng)一下)

  A孫中山B毛澤東C周恩來(lái)D魯迅

  學(xué)生:搶答??

  李驍輝:答案是B,恭喜??同學(xué)答對(duì)了!

  2、20世紀(jì)初沈陽(yáng)一所小學(xué),校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們:“你們?yōu)槭裁醋x書(shū)?”課堂上頓時(shí)寂靜無(wú)聲。停了片刻,一個(gè)同學(xué)站起來(lái)回答:“讀書(shū)為了尋求生路!绷硪粋(gè)同學(xué)說(shuō):“為了光宗耀祖。”這時(shí),一個(gè)學(xué)生站起來(lái),昂首挺胸地說(shuō):“為了中華之崛起,騰飛于世界而讀書(shū)!”當(dāng)時(shí)這位少年年僅12歲。請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)?A毛澤東B周恩來(lái)C巴金D劉翔

  學(xué)生:搶答??

  曾馨格:答案是B,恭喜??同學(xué)答對(duì)了!

  3、哥赫巴德猜想一直被看作數(shù)學(xué)王冠上德明珠。200多年來(lái),有不少科學(xué)家試圖制服它,并因此耗費(fèi)了巨大的精力,卻始終沒(méi)有成功。有位中國(guó)少年暗暗立志要摘取這顆明珠,他把它當(dāng)作自己的事業(yè)和理想。他拼命積累知識(shí)、奮力演算難題,草稿紙算了一麻袋又一麻袋。最后終于用自己的智慧和理想的合力,移動(dòng)了數(shù)學(xué)墻群山,摘取了數(shù)學(xué)王冠上的這一璀璨的明珠,發(fā)明了以他姓氏為名的定理。請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)?

  A牛頓B巴金C陳景潤(rùn)D劉翔

  學(xué)生:搶答??

  李驍輝:答案是C,恭喜??同學(xué)答對(duì)了!

  4、一名大學(xué)生,在畢業(yè)后選擇街邊擦鞋為生,朋友們離棄他,家人也不理解他。面對(duì)歧視,他依然走過(guò)8年的創(chuàng)業(yè)之路,他的理想信念是:“想要自己干一件自己

  的事!”他成功了,如今他已經(jīng)在全國(guó)擁有80多家擦鞋加盟店。他是誰(shuí)?A羅福歡B巴金C陳景潤(rùn)D劉翔

  曾馨格:答案是A,恭喜??同學(xué)答對(duì)了!

  5、在《觀(guān)瀾湖二00六胡潤(rùn)百富榜》上成為中國(guó)第一位女首富,也是世界上最富有的女白手起家者,財(cái)富二百七十億元人民幣。通過(guò)廢紙回收再生產(chǎn)問(wèn)鼎首富。十年前,有一位女士想做全美廢紙回收出口大王,這一愿望很快實(shí)現(xiàn)了。十年后,她又有了新的夢(mèng)想,那就是在中國(guó)實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)包裝紙一百萬(wàn)噸,成為中國(guó)?埓笸。她最終也成功了。請(qǐng)問(wèn)她是誰(shuí)?

  A羅福歡B李嘉誠(chéng)C張茵D陳景潤(rùn)

  李驍輝:答案是D,恭喜??同學(xué)答對(duì)了!

  曾馨格:一個(gè)有著終生理想的人,青春不是資本,而是為理想奮斗的`一段路程,為了遠(yuǎn)大的抱負(fù),青春可以忍受貧窮,可以忍受寂寞,甚至可以忍受苦難。李驍輝:只有在疾風(fēng)暴雨中才能有豪邁的飛翔,只有用滴血的手指才有可能彈撥出非凡的絕響。

  曾馨格:再也不瀟灑地流浪街頭,再也不傲慢地涂寫(xiě)詩(shī)句。

  李驍輝:再也不多情地咀嚼凄愴!再也不把理想寄給遠(yuǎn)方。因?yàn)槔硐氲母褪乔趭^。

  曾馨格:愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“沒(méi)有理想的生活,那是豬欄的生活。愿我們數(shù)十年后,當(dāng)我們回首往事時(shí),不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而產(chǎn)生遺憾。下面有請(qǐng)劉煥瑀{劉煥瑀、黃書(shū)琦、黃程威、黃書(shū)韜、王澤城}等人給我們帶來(lái)小品《二十年以后的暢想》李驍輝:謝謝這些同學(xué)的精彩表演,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。把握人生需要一個(gè)人用一生的時(shí)間,需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候,把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣,堅(jiān)持自己的原則。

  曾馨格:是啊,只有堅(jiān)持才可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,如同小品里面的人20年后都可以實(shí)現(xiàn)自己的理想。"頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰"。我們班有一群可愛(ài)的女孩,她們的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的舞蹈家,接下來(lái)請(qǐng)欣賞劉睿潔等人帶來(lái)的舞蹈,大家掌聲歡迎!

  李驍輝:欣賞完了優(yōu)美的舞蹈,在生活中,夢(mèng)想伴隨著我們每一個(gè)人。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo),讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么,這個(gè)夢(mèng)想有多大。同學(xué)們,請(qǐng)寫(xiě)出你們的夢(mèng)想吧!請(qǐng)同學(xué)們拿起筆,把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在夢(mèng)想卡上,寫(xiě)完后請(qǐng)粘到我身旁的夢(mèng)想板上。{音樂(lè):放飛夢(mèng)想}

  曾馨格:自信是成功的開(kāi)始,有了自信,我們離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想又更近了一步,下面請(qǐng)全班同學(xué)一起唱《我相信》。

  李驍輝:夢(mèng)想就是對(duì)未來(lái)的向往和憧憬。有了遠(yuǎn)大的理想,就有了明確的奮斗目標(biāo)。

  曾馨格:成功的花朵,有賴(lài)于辛勤的汗水去澆灌;夢(mèng)想的果實(shí),靠知識(shí)的土壤去培育。

  李驍輝:在這次主題班會(huì)課的最后,讓我們由請(qǐng)班主任鄭老師做總結(jié),大家掌聲歡迎。

  班主任:同學(xué)們,古今中外在事業(yè)上有成就的人為我們提供的一條基本驗(yàn)是:千里之行,始于足下。成功是由一個(gè)個(gè)目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)而積累起來(lái)的。努力從今日開(kāi)始,就能一步一上高峰,欣賞壯麗的景色;努力從今日開(kāi)始,就能爬上樹(shù)梢,品嘗最甜美的果實(shí);努力從今日開(kāi)始,你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家,展開(kāi)理想的翅膀,戰(zhàn)勝成長(zhǎng)道路上的一個(gè)個(gè)難題!相信我們的未來(lái)不是一個(gè)夢(mèng)!合:每一個(gè)人都有夢(mèng)想,讓我們?yōu)榱藟?mèng)想而揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,為了心中的夢(mèng)想,立志在血汗中激蕩。讓我們一起去追逐。為了心中的夢(mèng)想,揚(yáng)起自我的風(fēng)帆,去夢(mèng)想的彼岸。同學(xué)們,讓我們?cè)谝皇變?yōu)美的歌曲中為班會(huì)畫(huà)上句號(hào)吧!本次“放飛夢(mèng)想”主題班會(huì)到此結(jié)束,下課。

  音樂(lè):我的未來(lái)不是夢(mèng)

夢(mèng)想主題班會(huì)教案 篇5

  一、主題:夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)

  二、班會(huì)提出背景:

  針對(duì)我班同學(xué)剛從中考激烈的競(jìng)爭(zhēng)中步入高中,部分同學(xué)處于興奮狀態(tài),忘卻了前面的路,也由于從初中進(jìn)入高中,心態(tài)還沒(méi)轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái),一時(shí)還無(wú)從適應(yīng),于是我們班決定開(kāi)一個(gè)以“夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)”為主題的班會(huì),鼓勵(lì)同學(xué)們聯(lián)系個(gè)人實(shí)際,為自己確定一個(gè)明確的遠(yuǎn)期的目標(biāo)和短期的目標(biāo),以便能讓學(xué)生提起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),明確學(xué)習(xí)態(tài)度,擺脫學(xué)習(xí)渙散和分心的情況,提高我班的學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)為我班同學(xué)以后的人生選擇作一個(gè)參考。

  三、班會(huì)形式:

  個(gè)人感受分享(討論)、對(duì)白、現(xiàn)場(chǎng)訪(fǎng)問(wèn)、欣賞歌曲或是朗誦等。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、組織學(xué)生圍繞這次班會(huì)的主題搜集本班同學(xué)對(duì)于夢(mèng)想和理想的看法,作總結(jié)。

  2、選定有代表性的同學(xué)作班會(huì)發(fā)言準(zhǔn)備及班主任、見(jiàn)實(shí)班主任作好相關(guān)發(fā)言準(zhǔn)備。

  3、(1)選定歌曲《夢(mèng)想成真》和《我的夢(mèng)想》

 。2)選定散文詩(shī)《放飛你的夢(mèng)想》

  五、主題班會(huì)的簡(jiǎn)單流程:

  主持人甲:“夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)”主題班會(huì)正式開(kāi)始。自我們懂事以來(lái),我們就有許許多多的夢(mèng)想。我們夢(mèng)想成為一名宇航員,可以遨游對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)像迷一樣的外空。我們?cè)鴫?mèng)想成為一個(gè)聞名世界的科學(xué)家,把中國(guó)的科學(xué)技術(shù)提升到一個(gè)更高的層次。我們也增夢(mèng)想我們是一位能扭轉(zhuǎn)乾坤的經(jīng)濟(jì)學(xué)家,像神筆馬良一樣給中國(guó)的經(jīng)濟(jì)設(shè)計(jì)一個(gè)美好的藍(lán)圖?傊瑝(mèng)想占據(jù)著我們的心靈。

  主持人乙:是啊。我記得小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,語(yǔ)文老師在一堂課上問(wèn)我們的夢(mèng)想是什么。我當(dāng)時(shí)像電腦一樣立即搜索我大腦的內(nèi)存。腦中就浮現(xiàn)出幾個(gè),有成為魔術(shù)師,有成為畫(huà)家,也有成為博士的。那時(shí)侯,我對(duì)于世界充滿(mǎn)幻想(此僅作為參考,這里主要是主持人乙個(gè)人的夢(mèng)想描述)。

  甲:我也有過(guò)很多夢(mèng)想,那么,到現(xiàn)在你仍以之為夢(mèng)想的是什么呢?

  (穿插散文朗誦《夢(mèng)想》)

  乙:我們以說(shuō)得夠多的了。不如,把這個(gè)機(jī)會(huì)留給我們下面的同學(xué)。讓我們一起來(lái)亭亭他們心中的秘密。

  其他同學(xué)發(fā)言(主要是描述童年時(shí)的夢(mèng)想)

  甲:剛才幾位同學(xué)講述了他們各自的夢(mèng)想。童年時(shí)候的夢(mèng)想真令人難忘。

  乙:是。〉瑢W(xué)們有沒(méi)有想過(guò)要讓我們的夢(mèng)想成真呢?

 。ú稍L(fǎng)階段,在班里找一兩個(gè)夢(mèng)想已實(shí)現(xiàn)的且具有代表性(比如學(xué)習(xí)上的)的同學(xué)進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn))甲:我們班有一位同學(xué)(丙),他以他小時(shí)侯的夢(mèng)想為目標(biāo),今天他終于達(dá)到了這個(gè)目標(biāo)夢(mèng)想成真了。下面讓乙來(lái)采訪(fǎng)以下他。

  乙:丙同學(xué),請(qǐng)問(wèn)你實(shí)現(xiàn)了的這個(gè)夢(mèng)想是什么呢?

  丙:我的這個(gè)夢(mèng)想就是要成為……

  乙:(具體待定)

  丙:(丙說(shuō)出為什么是這個(gè)夢(mèng)想)

  (同學(xué)們反應(yīng),表情)

  乙:我們到以丙同學(xué)為榮。丙同學(xué)讓我們體會(huì)到一個(gè)不平凡的夢(mèng)想。那么你是怎樣使你的夢(mèng)想成真的呢?

  丙:()

  乙:有沒(méi)有發(fā)生一些事情擾亂你每天的計(jì)劃呢?

  丙:(有。但我都克服了。我像恪守法律一樣遵守自己的這個(gè)約定。)乙:丙同學(xué)在這方面真值得我們學(xué)習(xí)。謝謝你的發(fā)言。讓我們以熱烈的掌聲向丙同學(xué)表達(dá)我們無(wú)限的祝福。希望你如愿以?xún)數(shù)目忌洗髮W(xué)。

  甲:聽(tīng)完丙同學(xué)的發(fā)言,值得我們反思。∥蚁雴(wèn)以下大家到目前為止,有沒(méi)有作過(guò)努力讓自己的夢(mèng)想不再是夢(mèng)想呢?

  大部分同學(xué):沒(méi)有。

  甲:為什么?

  大部分同學(xué):因?yàn)閴?mèng)想是遙不可及的,不可能實(shí)現(xiàn)的。

  甲:但是我們班就有同學(xué)打破了這個(gè)神話(huà)。

  (同學(xué)表情反應(yīng))

  對(duì)啊。而且在座的,還有另一位也是打破了這個(gè)神話(huà)。她就是我們的見(jiàn)習(xí)老師。現(xiàn)在讓她來(lái)給我們講以下她的經(jīng)歷,好不好?

  全班同學(xué):好!

  見(jiàn)習(xí)班主任:(本人夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)描述)

  甲:原來(lái)夢(mèng)想也可以轉(zhuǎn)化為理想,人生目標(biāo)的。下面讓我們欣賞以下《夢(mèng)想成真》這一首歌。在欣賞的同學(xué),大家思考以下自己的`夢(mèng)想和理想是什么。

  (計(jì)劃1:條件允許的情況,則播放歌曲《夢(mèng)想成真》。)(計(jì)劃2:如果條件1不成立,則取消)乙:《夢(mèng)想成真》這首歌是不是很優(yōu)美呢?我如果是相信自己的夢(mèng)想成真的感覺(jué)肯定很美。從夢(mèng)想到理想,僅差一字。但理想的實(shí)現(xiàn)較夢(mèng)想的達(dá)成來(lái)得容易。我們長(zhǎng)到那么大了有沒(méi)有想過(guò)以后的路要怎么走啊?

 。˙)同學(xué):具體待定

  甲:的確,B同學(xué)的努力,我們是有目共睹的。

  (其他同學(xué)依次發(fā)言,略)

  乙:生活是需要理想的。我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一首《我的夢(mèng)想》。希望大家可以細(xì)細(xì)地體味一下這首歌,回想一下自己的理想。如果理想、目標(biāo)還沒(méi)有定下來(lái)的同學(xué),可以在聽(tīng)的過(guò)程中思考一下。

  計(jì)劃1:《我的夢(mèng)想》一曲完。

  計(jì)劃2:朗誦《放飛你的夢(mèng)想》散文詩(shī)

  甲:到這里,我們的主題班會(huì)接近尾聲了。在結(jié)束以前,請(qǐng)我們的班主任某某老師給大家作總結(jié)。

  原班主任發(fā)言(具體待定):

  乙:感謝某某老師的肺腑之言。希望在這次主題班會(huì)結(jié)束后,大家已經(jīng)找到了自己的理想和目標(biāo)。能夠揚(yáng)起理想的大帆,向著既定的方向前進(jìn)!創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。

  甲、乙:“夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)”主題班會(huì)到此結(jié)束。

  后記:(主要是關(guān)于這次主題班會(huì)所取得的效果,同學(xué)們的改變,有沒(méi)有達(dá)到這次主題班會(huì)的目的,具體的事例展現(xiàn))

【夢(mèng)想主題班會(huì)教案】相關(guān)文章:

夢(mèng)想主題班會(huì)教案(精選8篇)03-21

夢(mèng)想主題班會(huì)教案(通用11篇)02-22

夢(mèng)想主題班會(huì)教案范文匯總5篇07-25

主題班會(huì)教案07-12

小學(xué)班會(huì)主題教案02-17

健康主題班會(huì)教案01-22

禮儀主題班會(huì)教案03-06

小學(xué)主題班會(huì)教案 精選07-14

國(guó)慶主題班會(huì)教案07-22

主題班會(huì)課教案08-04