大班音樂活動教案《小海軍》

　　教學目標：

　　1．體驗歌曲堅定有力的風格，唱好附點音符。

　　2．用體形動作表演歌曲，表現出"小海軍"的勇敢形象。

　　3．愿意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動。

　　4．感受樂曲歡快富有律動感的情緒。

　　重點難點：

　　體驗歌曲堅定有力的風格，唱好附點音符。

　　環(huán)境與材料：

　　音樂錄音帶

　　重點指導：

　　用體形動作表演歌曲，表現出"小海軍"的勇敢形象。

　　一次備課

　　欣賞歌曲

　　--教師播放歌曲錄音，幼兒欣賞。

　　--提問：這是一首唱誰的歌？

　　聽著這首歌你想做什么動作？

　　--再欣賞一遍歌曲，鼓勵幼兒按照自己對歌曲的理解和感受創(chuàng)編動作。引發(fā)幼兒學唱歌曲的愿望。

　　學唱歌曲

　　--教師帶領幼兒說歌詞，在說歌詞的

　　過程中，配合歌詞內容，加以相應的動作。

　　--教師帶領幼兒學唱歌曲�？煞謩e采用坐著唱、起立唱、行進唱、表演唱等多種方式，增強幼兒唱歌的興趣。

　　歌表演

　　--幼兒起立，成體操隊形站立，教師播放歌曲錄音，在教師的帶領下。幼兒跟隨歌曲音樂，完整地邊唱邊表演歌曲。

　　活動反思：

　　本節(jié)課教師能夠抓住幼兒喜歡海軍這一特點，激發(fā)幼兒情感，通過學歌曲將海軍的形象植入了幼兒的心中。幼兒能夠較主動的說出唱出自己喜歡的一句歌詞，尤其是三個“轟”字把歌曲的情趣表現的淋漓盡致，如果教師能夠抓住幼兒的興趣點給幼兒多一些表現的空間，讓幼兒自由創(chuàng)編動作，教師做好引導，讓幼兒在盡情表演中感受歌曲的優(yōu)美。

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