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大班美術(shù)活動教案:《我們的禮物》制作

時間:2022-08-24 03:25:47 幼教美術(shù)教案 我要投稿
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大班美術(shù)活動教案:《我們的禮物》制作

  大班美術(shù)活動教案:《我們的禮物》制作
  
  福建省龍巖市長汀縣汀師附小幼兒園 胡碧月
  
  年級:大班
  
  課時:1課時
  
  教材出處:閱讀樹《夜里什么人不睡覺》
  
  設(shè)計(jì)意圖
  
  閱讀完繪本《夜里什么人不睡覺》,一次,我組織孩子們晨間談話時討論:“這些不同職業(yè)的勞動者們?yōu)榱宋覀兊某浴⒋、住、用、行晚上不能睡覺辛苦地工作著,我們可以怎么感謝他們?”孩子們紛紛回答:給他們跳舞、唱歌、捶背、按摩;說謝謝他們;送漂亮的圖畫、給他們制作漂亮的卡片……
  
  《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出:“引導(dǎo)幼兒尊重、關(guān)心長輩和身邊的人,尊重他人勞動及成果!苯逃裏o處不在,正如陶行知先生提倡的“生活即教育”,我們教師應(yīng)該善于利用生活中的教育資源,讓教育源于生活,回歸生活。
  
  “金色的秋天”主題正在開展中,秋天有著各種各樣的水果、蔬菜、農(nóng)作物……孩子們喜歡它們的形狀、顏色,對這些豐收的東西都充滿了好奇和想象。于是我選取這些材料讓孩子們剪、切、畫、貼等,充分發(fā)揮孩子們的想象力和創(chuàng)造力,引導(dǎo)他們制作出各種不同的“禮物”,讓他們在制作的過程中享受著快樂。同時,也進(jìn)一步的萌發(fā)孩子們對夜里工作的人的感恩之情。
  
  活動目標(biāo)
  
  1.能根據(jù)材料的特征,運(yùn)用剪、切、拼貼、畫、固定、連接等方法制作“禮物”。
  
  2.發(fā)展想象力和動手操作能力。
  
  3.進(jìn)一步萌發(fā)對夜里工作者的感恩之情。
  
  活動重難點(diǎn)
  
  能根據(jù)材料的外形特征,運(yùn)用剪、切、拼貼、畫、固定、連接等方法制作“禮物”
  
  活動準(zhǔn)備
  
  1.知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已閱讀過繪本《夜里什么人不睡覺》;知道夜里有許多工作的人,以及他們的辛苦工作是為了給大家的生活帶來美好與幸福;區(qū)角活動中制作過一些作品。
  
  2.物質(zhì)準(zhǔn)備:
  
 。1)粘貼組1:各種豆類、染色的米、染色的稻草稈、稻谷等;粘貼組2:各種不同形狀、顏色的葉子;水果組:蘋果、橘子、柚子、青棗、梨、金桔等;蔬菜組:紅、白蘿卜、青瓜、菜椒、茄子、洋蔥、南瓜、葉類蔬菜等;農(nóng)作物組:玉米、地瓜、馬鈴薯、豆莢類等。
  
 。2)收集以前大班幼兒制作的優(yōu)秀作品。
  
 。3)輔助材料:色紙、水彩筆、大小黑筆、各色即時貼、剪刀、橡皮泥、塑料刀、牙簽、白乳膠、紙板若干。
  
 。4)作品展板,《感恩的心》《雨的印記》音樂。
  
 。5)畫有“列車員、飛行員、船長、水手、醫(yī)生、護(hù)士、警察、出租車司機(jī)、消防員、工廠上夜班的工人、加油站工人、收費(fèi)站收費(fèi)員、印刷工人、送牛奶的人、清潔工人、在網(wǎng)上查找資料的老師”背景圖。
  
  3.場地布置:
  

大班美術(shù)活動教案:《我們的禮物》制作

大班美術(shù)活動教案:《我們的禮物》制作




  活動過程
  
 。ㄒ唬┏鍪颈尘皥D,談話引入
  
  師:這些夜里工作的人們真辛苦!(m.panasonaic.com)小朋友用跳舞、唱歌、說感謝的話、幫他們捶背、按摩……很多方法來感謝夜里不睡覺辛苦工作的人,請小朋友想想我們還可以用什么不同的辦法感謝他們?
  
  幼:畫圖畫、制作卡片、制作禮物…
  
  通過直觀展現(xiàn)夜里各行各業(yè)工作者的背景圖切入,能很好地渲染氣氛,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
  
 。ǘ┬蕾p優(yōu)秀作品,激發(fā)創(chuàng)作欲望
  
  1.師:這些作品是以前大哥哥大姐姐們制作的,漂亮嗎?請認(rèn)真仔細(xì)觀察,都用了些什么材料制作了什么?選擇你喜歡的跟同伴輕聲說一說。
  
  2.交流:你喜歡哪幅作品?用了什么材料制作出了什么?
  
 。ㄈ┙榻B材料,提出制作要求
  
  1.師:今天老師帶來了很多秋天收獲的東西,我知道,小朋友們很想為夜里不睡覺辛勤工作的人制作“禮物”了是嗎?我們一起來看看有些什么材料!
  
  2.分組介紹材料。(拎出一組為重點(diǎn)做示范,引導(dǎo)幼兒根據(jù)材料的特征制作禮物,激發(fā)其想象。)
  
  師:小朋友,快看!這根地瓜長得像什么?我們可以給它添上什么才能讓它更像××?
  
  小結(jié):哇,小朋友們真愛動腦筋!我們可以用很多不同的材料組合在一起,讓制作的禮物更漂亮!
  
  3.提出制作要求:
  
  選擇自己喜歡的材料,認(rèn)真看一看、想一想這個材料像什么?最合適做什么漂亮的禮物;做的時候可以用我們學(xué)過的剪、切、畫、拼接、粘貼等方法來制作,可以自己制作,也可以和小朋友一起合作完成作品;用剪刀、牙簽時口不向著別人;禮物做完后可以向好朋友介紹介紹。
  
  師:希望每個小朋友都能做出漂亮的禮物!小朋友們有信心嗎?
  
 。ㄋ模┎シ乓魳贰队甑挠∮洝,幼兒制作,教師觀察指導(dǎo)
  
  重點(diǎn):引導(dǎo)并鼓勵幼兒根據(jù)材料的特征發(fā)揮想象,大膽使用輔助材料運(yùn)用剪、切、畫、拼貼、粘貼等方法制作禮物。
  
  (五)展示、欣賞作品
  
  1.集體欣賞、交流。
  
  師:哇!小朋友做的禮物真漂亮!誰愿意把你的禮物跟大家分享分享,請說說你用什么材料做了什么禮物?你想把禮物送給誰?(請個別幼兒介紹禮物)
  
  2.播放音樂《感恩的心》,“贈送”禮物。
  
  教師:夜里工作的人們真辛苦,我們感謝他們辛勤的付出,使我們的生活變得那么美好!讓我們一起把我們制作的禮物送給他們吧!
  
 。┦帐安牧,結(jié)束活動
  
  教師引導(dǎo)幼兒有序的分類收拾材料。
  
  延伸活動:在區(qū)域活動中投放水果、蔬菜、農(nóng)作物、葉子、豆類等材料,讓幼兒再次通過剪、切、畫、拼接、粘貼的方法進(jìn)行制作,進(jìn)一步體驗(yàn)用不同材料進(jìn)行制作的樂趣。
  
  活動反思
  
  本次活動是《夜里什么人不睡覺》的延伸活動,美術(shù)制作—《我們的禮物》;顒又胁捎昧苏勗捯搿ぐl(fā)想象—自主操作—交流分享—成果展示等教學(xué)策略,整合“金色的秋天”主題的開展,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用秋天的蔬菜、水果、農(nóng)作物、種子、葉子等材料進(jìn)行制作。在活動中老師只用一些簡練的引導(dǎo)語如:“××長得像什么?給它添上什么讓它更像××?”“看一看、想一想這個材料像什么?最合適做什么禮物?”引發(fā)孩子思考,充分發(fā)揮其想象。
  
  在制作“禮物”過程中,為幼兒創(chuàng)設(shè)動腦、動手的平臺進(jìn)行剪剪、切切、畫畫、拼拼、貼貼等方法制作漂亮的禮物,配著背景音樂在相對輕松的氛圍中自主探索,最后,在《感恩的心》音樂的烘托下給夜里不睡覺辛勤工作的人們贈送“禮物”,進(jìn)一步萌發(fā)幼兒的感恩之情,在整個活動中真正讓幼兒達(dá)到了“欣賞美—感受美—創(chuàng)作美”的目的。

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