美術(shù)教案－漂亮的鐘

課    題

漂   亮   的   鐘

教學(xué)目標(biāo)

（包含知識(shí)、技能、價(jià)值觀、情感、態(tài)度、過(guò)程、方法等。教師據(jù)學(xué)科及教材內(nèi)容特點(diǎn)制定。）

1、知識(shí)與技能：

（1）    了解時(shí)鐘的基本結(jié)構(gòu)。

（2）    運(yùn)用造型元素進(jìn)行時(shí)鐘的具象或抽象造型設(shè)計(jì)與裝飾。

2、過(guò)程與方法：

（1）    在比較中找出時(shí)鐘的基本結(jié)構(gòu)。

（2）    在想象中抓住基本結(jié)構(gòu)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

（3）    在評(píng)價(jià)中感受美的設(shè)計(jì)與美在生活中的關(guān)系。

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：

培養(yǎng)熱愛(ài)生活、美化生活的人文情感，并養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的觀察習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)

抓住時(shí)鐘的基本結(jié)構(gòu)進(jìn)行想象與設(shè)計(jì)制作。

教學(xué)難點(diǎn)

時(shí)鐘造型與應(yīng)用統(tǒng)一的設(shè)計(jì)構(gòu)思方法。

教    具

時(shí)鐘道具、多媒體課件。

學(xué)習(xí)材料

時(shí)鐘及時(shí)鐘圖片。

教學(xué)要點(diǎn)

時(shí)鐘的外部造型以及鐘面刻度的畫(huà)法。

教學(xué)方法

觀察理解法、分析比較法、多媒體演示法。

教學(xué)時(shí)數(shù)

2

教學(xué)過(guò)程（m.panasonaic.com）（第一課時(shí)）

教師活動(dòng)設(shè)計(jì)

學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)意圖

課堂實(shí)錄

一．組織教學(xué)

二．導(dǎo)入新課

1．提問(wèn)：現(xiàn)在幾點(diǎn)了？

        （情境導(dǎo)入）

         你怎么知道的？

        （由教室里的鐘聯(lián)系到生活環(huán)境中的鐘）

         你還在那些地方見(jiàn)過(guò)哪些不一樣的鐘？

   教師總結(jié)，出示圖片。

2．鐘在生活中的作用。

l      提示時(shí)間

l      裝飾環(huán)境

（鐘在告訴我們時(shí)間的同時(shí)，還在美化著我們的生活。）

 

學(xué)生進(jìn)課堂坐端正。

 

學(xué)生回答問(wèn)題。

 

 

 

學(xué)生回憶聯(lián)想生活中的鐘。

 

 

思考鐘的作用 。

 

 

提高學(xué)生的時(shí)間觀念。

加深學(xué)生對(duì)鐘的重要性的認(rèn)識(shí)。

 

通過(guò)回想在生活中所見(jiàn)過(guò)的鐘，了解鐘的重要性并認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的鐘。

 

認(rèn)識(shí)鐘美化生活的作用。

 

出示課題：

     《漂亮的鐘》

三．講授新課

1．小游戲：

   比一比，看誰(shuí)拼的快！

   學(xué)生總結(jié)，

鐘的組成部分：

l      底座

l      鐘面

l      指針

2．學(xué)生欣賞不同造型的時(shí)鐘。

   比較兩個(gè)拼出來(lái)的鐘的不同之處。

   提問(wèn)：怎樣才能畫(huà)出漂亮的鐘？

   通過(guò)對(duì)中的三個(gè)組成部分的裝飾變形來(lái)達(dá)到對(duì)鐘的美化。

3．鐘面的繪畫(huà)步驟

   幻燈片演示。

四．創(chuàng)作與設(shè)計(jì)

1．構(gòu)思。

2．設(shè)計(jì)步驟：

先設(shè)計(jì)外部造型后畫(huà)鐘面。

3．提出作業(yè)要求

   自己獨(dú)立設(shè)計(jì)出一個(gè)漂亮的鐘。（具有造型美、色彩美、裝飾美。）

4．學(xué)生作業(yè)，教師巡視輔導(dǎo)。

   過(guò)程中，及時(shí)點(diǎn)評(píng)。

五．課堂小結(jié)

   作業(yè)展示，師生共評(píng)

六．課題延伸

   為生活中的某一空間（美術(shù)室、閱覽室、電腦室等）設(shè)計(jì)一個(gè)合適的鐘。

 

 

 

 

學(xué)生自己動(dòng)手拼一拼時(shí)鐘。

學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)手拼時(shí)鐘，總結(jié)時(shí)鐘的組成部分。

 

 

學(xué)生觀賞不同造型的時(shí)鐘，通過(guò)對(duì)比發(fā)現(xiàn)其中的變化規(guī)律。

 

觀察鐘面的畫(huà)法。

 

學(xué)生會(huì)議自己喜歡的形象，構(gòu)思自己想要設(shè)計(jì)的時(shí)鐘造型，并概括設(shè)計(jì)步驟。

 

學(xué)生作業(yè)。

 

 

作業(yè)自評(píng)，互評(píng)。

 

 

自己動(dòng)手拼時(shí)鐘�？梢允箤W(xué)生更深刻的了解鐘的基本構(gòu)造。加深學(xué)生對(duì)鐘的三個(gè)組成部分的理解。

 

 

通過(guò)觀賞不同造型的時(shí)鐘，啟發(fā)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維。發(fā)現(xiàn)生活中的設(shè)計(jì)美。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

通過(guò)展示、互評(píng)以達(dá)到互相學(xué)習(xí)的目的。

 

 

通過(guò)延伸學(xué)會(huì)舉一反三。

 

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