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第一次“握手”的教案

時間:2022-08-17 05:06:53 七年級政治教案 我要投稿
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第一次“握手”的教案

  第一次“握手”的教案

第一次“握手”的教案

  執(zhí)教:楊大干

  課題:第一次“握手”—交往時刻

  目標:

  1、了解并掌握人際交往的一些基本原則和技巧;

  2、感受微笑、幽默在人與人和諧相處中的作用,并能積極探索人際交往的其他方法;

  3、懂得真心待人是交往的最高技巧。

  重點:人際交往的方法

  難點:交往的心里話

  過程:

  一、導入,創(chuàng)設情境

 。ǔ鍪径嗝襟w)

  教師與學生握手見面,詢問情況,然后教師導語:我們注定要與他人見面,這是我們的幸運。我們與他人的交往都有一個起點:第一次相遇,第一次握手,第一次說話……正是從這一次開始,我們跨越了陌生,走向熟悉和友誼。揭示課題(同學們,這節(jié)課我們就來探究在交往時刻應注意的方法、原則):第一次握手——交往時刻

  二、新授

  1、指導學生閱讀課本第34 頁“同桌”,(出示多媒體)然后問生:你有過類似的尷尬和遺憾嗎?(讓生回答)

  2、出示多媒體(還記得剛入學時陌生的同桌和同學是怎樣認識的嗎?是誰先說的話?)昨日重現(xiàn):讓生表演開學之初與不熟悉同學見面打招呼的情景。

  3、各自獻招:分組展開比賽,獻出打破尷尬、難堪局面的好招大家分享;多媒體展示(你是怎樣克服拘束和尷尬的呢?)(總結好招)(好招共享)

  4、交往的心里話:(出示多媒體)分組推選出“交往明星”,與其一起探討、分析他善于與人交往的原因,然后向全班隆重推出,幫助其競選班級“交往明星”(播放音樂,讓生與聽課教師交往,了解信息,再交流結果)。歸納“交往明星”的共同特點(多媒體展示)

  5、(多媒體)探究提高:你想成為交往明星嗎?你還要做哪些努力?怎樣的人受歡迎?

  A、出示多媒體:有關微笑、幽默、寬容、真心待人的故事等相關內容。

  B、重點探究(分組):怎樣的人受歡迎。

  C、讓生講講生活中熟悉的受歡迎的人,并說明理由。

  D、評比后歸納,出示多媒體:怎樣的人受歡迎總結。

  三、小結

  回顧人際交往的方法及原則(多媒體展示板書)

  四、作業(yè)

  思考題:為什么說真心待人是交往的最高技巧

  五、(多媒體)課外拓展

  六、板書設計

  第一次握手

  導入:回憶那一刻

  交往的心里話

  微笑  幽默  寬容 真心

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