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思品教案-可愛(ài)的班集體

時(shí)間:2022-08-17 04:27:25 小學(xué)思想品德教案 我要投稿
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思品教案-可愛(ài)的班集體

教學(xué)目標(biāo)

思品教案-可愛(ài)的班集體

認(rèn)知:
  1.知道自己生活在集體中。
  2.懂得應(yīng)該愛(ài)班集體。

情感:
  喜歡過(guò)集體生活。

行為:
  樂(lè)意參加集體活動(dòng)。


教學(xué)建議

教材分析

  二年級(jí)學(xué)生在班集體中已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)了一年多,對(duì)班集體的生活已經(jīng)有一些切身感受,但僅僅是感性的,浮淺、零碎和片面的。本課的任務(wù)是在學(xué)生已有感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)、幫助學(xué)生將這些感性材料進(jìn)行整理、加工,使之條理化,對(duì)班集體如何可愛(ài),為什么可愛(ài),有比較明確的認(rèn)識(shí),從而提高熱愛(ài)班集體的自覺(jué)性。

  課文通過(guò)李新轉(zhuǎn)到一個(gè)新班級(jí)中生活的小故事,說(shuō)明每個(gè)學(xué)生都生活在集體中,集體生活非常好。

  課文分兩部分。第一部分,具體寫李新所在的班集體怎樣好和李新的感受。第二部分,概括寫李新很愛(ài)自己的班集體。課文從四個(gè)方面展現(xiàn)班集體很可愛(ài),集體生活非常好。

  1.在班集體中同學(xué)之間很友好,李新生活在班集體中感到很高興。
  2.在班集體中,同學(xué)之間互相幫助,生活在班集體中進(jìn)步快。
  3.在班集體中,同學(xué)之間互相關(guān)心,生活在班集體中感到很溫暖。
  4.在班集體中,大家一起活動(dòng),非常熱鬧、有趣,生活在班集體中感到很快活。

  課文既寫到班集體怎么好,又寫李新的感受,對(duì)班集體的熱愛(ài)。分析課文時(shí)要兼顧這兩方面內(nèi)容。

教法建議

教學(xué)中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。

  1.增強(qiáng)教學(xué)針對(duì)性。本課教學(xué)重點(diǎn)是激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自己班集體的情感,而課文及練習(xí)中所舉的事例,不一定都符合本班實(shí)際,因而教學(xué)中應(yīng)注意聯(lián)系本班實(shí)際。教師應(yīng)在課前進(jìn)行調(diào)查,了解、掌握本班學(xué)生在這方面的情況,做到心中有數(shù)。課上啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生挖掘自己班集體的可愛(ài)之處,并進(jìn)行渲染。

  2.注意教材加坡度,掌握好教學(xué)分寸。本課是思想品德課中直接向?qū)W生進(jìn)行熱愛(ài)集體教育的第一課,只是起點(diǎn),因而教育要求不能過(guò)高。對(duì)于為什么要愛(ài)班集體的原因,不要求講得全、講得深,應(yīng)按本課的教學(xué)要點(diǎn),結(jié)合具體事例講解,使學(xué)生感到班集體真可愛(ài),生活在班集體中真好,從而激發(fā)他們熱愛(ài)班集體、喜歡過(guò)集體生活的情感。對(duì)于關(guān)心集體、多為集體做好事、珍惜集體榮譽(yù)等,在以后的課中另有安排。

  教學(xué)中還應(yīng)注意本課欄目之間的坡度。例如:“想一想”欄目和“夸一夸”欄目,雖然都是讓學(xué)生舉例說(shuō)出班集體怎么好,但要求與作用有所不同!跋胍幌搿痹O(shè)在課文前面,用于上課起始的引入環(huán)節(jié),要求學(xué)生想到什么說(shuō)什么,懂得什么說(shuō)什么,學(xué)生舉例可以是無(wú)條理的、零碎的、不全面的,情感和認(rèn)識(shí)是隨意的、膚淺的,增強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際的意識(shí),便于教師了解學(xué)生情況等。“夸一夸”欄目設(shè)在課文后面,用于復(fù)習(xí)鞏固環(huán)節(jié),要求學(xué)生按課文及“讀一讀”欄目中強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn),比較全面、充分地挖掘班集體的可愛(ài)之處!翱湟豢洹睓谀,不僅舉例的廣度不同于前,情感的深度也不同于前,更應(yīng)突出激情。


教學(xué)設(shè)計(jì)示例

第一課   可愛(ài)的班集體

教學(xué)目標(biāo)

   認(rèn)知:

  1.知道自己生活在集體中。

  2.懂得應(yīng)該愛(ài)班集體。

情感:

  喜歡過(guò)集體生活。

行為:

  樂(lè)意參加集體活動(dòng)。

教具準(zhǔn)備

  1.課文插圖的投影片。

  2.“讀一讀”欄目?jī)?nèi)容的錄像。

  3.班集體活動(dòng)的照片,班集體的獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀,專欄。

教學(xué)過(guò)程(m.panasonaic.com)

一、想一想(“想一想”欄目?jī)?nèi)容)。

  1.現(xiàn)在,同學(xué)們已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了,在班集體中已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)了一年多,你們能說(shuō)一說(shuō),在班集體里學(xué)習(xí)、游戲與平日在家里有什么不一樣嗎?

  2.小結(jié):在家里,只是一個(gè)人學(xué)習(xí),有不會(huì)的題也沒(méi)有人商量,想做游戲也沒(méi)有那么多人陪著玩,多沒(méi)勁兒呀!在集體中,老師帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí),一起游戲,大家共同生活,多有趣。

  板書:班集體

二、學(xué)文明理。

1.課文第一幅圖的內(nèi)容。

 。1)李新從老家轉(zhuǎn)學(xué)到二(1)班,他不會(huì)說(shuō)普通話,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又差,和老師同學(xué)又不認(rèn)識(shí)。這時(shí),他會(huì)想些什么?啪別人笑他不會(huì)說(shuō)普通話,看不起他,不理睬他……)

 。2)李新懷著這種心情來(lái)到了二(1)班,沒(méi)過(guò)多久,他就喜歡上這個(gè)班集體了,你們知道這是為什么嗎?你們看二(1)班的同學(xué)是怎樣做的?

  這時(shí),李新是什么心情?

  小結(jié):李新來(lái)到二(1)班,全班同學(xué)向他投來(lái)友好的目光,熱烈歡迎他的到來(lái),李新心里真高興。

  板書:友好

2.課文第二幅圖的內(nèi)容。

 。1)過(guò)了幾天,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)李新不會(huì)說(shuō)普通話,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又差,同學(xué)們會(huì)怎么做呢?

 。2)出示圖2,教師描述。

  同學(xué)們熱情地幫助他,有的給他講算術(shù)題,有的教他說(shuō)普通話……你們看李新學(xué)得多認(rèn)真呀!

 。3)老師夸李新學(xué)習(xí)進(jìn)步了,這時(shí)李新會(huì)想些什么?

  小結(jié):在同學(xué)們熱情幫助下,李新不但學(xué)會(huì)了普通話,而且成績(jī)也提高了,李新感到自己的進(jìn)步離不開(kāi)集體的幫助,便更加熱愛(ài)這個(gè)班集體了。

  板書:幫助

3.課文第三幅圖的內(nèi)容。

 。1)可是,過(guò)了幾天,李新心里可難過(guò)了,因?yàn)樗恍⌒乃送龋荒艿綄W(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了。如果你是李新的同學(xué),你會(huì)怎么做呢?你想對(duì)他說(shuō)些什么呢?

 。ㄉl(fā)言:去看望他,告訴他落下了功課別著急,我來(lái)幫你補(bǔ);安慰他,讓他好好養(yǎng)傷;幫忙照顧他……)

 。2)二(1)班的同學(xué)和我們一樣,時(shí)刻關(guān)心著李新,你們看:(出示圖3)剛一放學(xué),他們就來(lái)看望他、安慰他。同學(xué)們想一想:李新生活在這樣~個(gè)班集體中會(huì)感到怎么樣?

  小結(jié):李新雖然摔傷了腿不能上學(xué),讓他高興的是同學(xué)們那么關(guān)心他,來(lái)看望他,使他感到生活在這樣的班集體中真溫暖。

  板書:關(guān)心

4.課文第四幅圖的內(nèi)容。

  (1)轉(zhuǎn)眼間,李新來(lái)到二(1)班已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。新年來(lái)到了,二(1)班召開(kāi)新年聯(lián)歡會(huì),同學(xué)們喜歡參加嗎?為什么?

 。(lián)歡會(huì)上可以唱歌、跳舞、做游戲……多熱鬧呀!)

 。2)出示圖4,提問(wèn):李新和同學(xué)們?cè)诼?lián)歡會(huì)上,開(kāi)展了哪些活動(dòng)呢?

 。ㄋ麄円煌瑁煌,一同猜謎,一同游戲,真是熱鬧極了。

  (3)李新和同學(xué)們生活在這個(gè)班集體中會(huì)感到怎么樣?

  小結(jié):在集體中,大家一起活動(dòng)、游戲,熱鬧、有趣,李新和同學(xué)們感到生活在班集體中真快樂(lè),李新更加熱愛(ài)班集體了。

  板書;活動(dòng)有趣

三、說(shuō)一說(shuō)(“說(shuō)一說(shuō)”欄目?jī)?nèi)容)。

  1.李新為什么喜愛(ài)自己的班集體?

  2.小結(jié):李新生活的二(1)班,同學(xué)之間友好相處,學(xué)習(xí)上互相幫助,生活上互相關(guān)心,大家一起活動(dòng),熱鬧有趣,大家生活在集體中感到溫暖愉快,這是個(gè)可愛(ài)的班集體。

  板書:相處 互相 互相

           可愛(ài)的 溫曖愉快

四、讀一讀(“讀一讀”欄目?jī)?nèi)容)。

  1.看錄像,聽(tīng)兒歌。

  2.邊聽(tīng)邊想:錄像中的小學(xué)生為什么喜歡過(guò)集體生活?

  3.討論。

  4.讀兒歌。

五、夸一夸。

  1.提問(wèn):你喜歡自己的班集體嗎?為什么?

  2.師述:我們班準(zhǔn)備出一期《可愛(ài)的班集體》的專欄,大家來(lái)夸一夸我們的班集體。

  3.出示專欄,學(xué)生邊夸班集體,邊用實(shí)物、照片填充專欄。

  板書:一 可愛(ài)的班集體

六、擴(kuò)展總結(jié)。

  1.說(shuō)一說(shuō),你參加過(guò)少先隊(duì)的集體活動(dòng)嗎?你喜歡這些活動(dòng)嗎?為什么?

  2.全課總結(jié):我們生活在集體中,大家一起學(xué)習(xí)、一起游戲、一起鍛煉,團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助,人人感到溫暖和快樂(lè)。我們愛(ài)我們的集體。

板書設(shè)計(jì)

可愛(ài)的班集體


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