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七年級(jí)下《錄音新聞》(網(wǎng)友來稿)

時(shí)間:2022-08-16 08:17:29 七年級(jí)語文教案 我要投稿
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七年級(jí)下《錄音新聞》(網(wǎng)友來稿)


seraphzzy  

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、了解我國運(yùn)載火箭水下發(fā)射成功的情況,學(xué)習(xí)參試人員團(tuán)結(jié)協(xié)助、為國作貢獻(xiàn)的精神。

2、了解錄音新聞的特點(diǎn),模擬播音,提高口頭表達(dá)能力。

3、體會(huì)本文的語言特色——口語和書面語自然結(jié)合。

學(xué)習(xí)方法: “自主、合作、探究”方式

自主積累

1、同學(xué)交流積累的詞語。

2、(同學(xué)自學(xué)效果交流)理解下列句子中劃線詞語的含義。

(1)它們從容不迫地在各自的就位點(diǎn)下錨停泊。

(2)活像一朵碩大的蓮花,怒放在蔚藍(lán)色的海面上。

(3)并且把測得的軌道數(shù)據(jù)源源不斷地輸送進(jìn)中心計(jì)算機(jī)。

(4)參試人員一齊擁向甲板,歡呼雀躍。

朗讀課文

1、本文很明顯有兩種文字,你能說出這兩種文字的不同作用嗎?

黑體字報(bào)道的是事件 ,括號(hào)內(nèi)的字是現(xiàn)場錄音,是對(duì)錄音內(nèi)容的說明。文字報(bào)道和現(xiàn)場錄音結(jié)合運(yùn)用,更真實(shí)、全面地報(bào)道了事件,這是錄音新聞的主要特點(diǎn)。

2、分角色朗讀(模擬播音)要求:注意語速、語調(diào),把握感情。

3、同學(xué)評(píng)析。

探究練習(xí)

結(jié)合課文理解下列句子的內(nèi)容,體會(huì)在播音時(shí)所應(yīng)有的感情、語速、語調(diào)。

1、這里藍(lán)天碧海,風(fēng)平浪靜,陽光燦爛,運(yùn)載火箭的水下發(fā)射試驗(yàn)就要在這里進(jìn)行。

2、頃刻間,火箭升高了,尾部的火焰也越來越長,如同一條出水巨龍,扶搖直上,騰空而去。

3、各位聽眾,你們好,現(xiàn)在向你們報(bào)道我國由潛艇水下發(fā)射的運(yùn)載火箭落水的實(shí)況。

4、各位聽眾,這時(shí)候我們看到直升機(jī)已經(jīng)飛抵落點(diǎn)上方,對(duì)火箭落水瞬間施放的熒光染色劑進(jìn)行精度照相測量。

5、指戰(zhàn)員們拉響了汽笛,擴(kuò)大器中奏起了國歌,參試人員一齊擁向甲板,歡呼雀躍。

理清思路,把握內(nèi)容

合作討論解決下列問題:

1、用一句話概括本文內(nèi)容。

2、本文寫了哪幾方面內(nèi)容?是按照什么順序組織的?說說這樣組織材料的好處。

3、火箭發(fā)射成功后,記者采訪了發(fā)射海區(qū)指揮所負(fù)責(zé)人,聽了他的話,你有什么啟發(fā)?

4、如果你在發(fā)射現(xiàn)場,發(fā)射成功后,你的心情怎樣?你能用具體而生動(dòng)的語言描述嗎?

體會(huì)本文語言的特色

1、 劃出你最喜歡的句子,并作賞析。

例:它(潛艇)像一條大鯨魚從水面行駛到海區(qū)以后,慢慢潛入水下。

賞析:用比喻的手法,把潛艇下沉的動(dòng)作寫得十分具體、十分準(zhǔn)確、十分形象。

2. 口語和書面語言的自然結(jié)合是本文的語言特色,你能從文中找出例子并說明其好處嗎?

說話練習(xí):以“我學(xué)了這篇課文,了解了……”的形式,談學(xué)習(xí)體會(huì)。進(jìn)行說話練習(xí)。

作業(yè):1、從最近的報(bào)紙上找一則新聞,進(jìn)行模擬播音,在課余時(shí)間播給同學(xué)聽,并請(qǐng)對(duì)方評(píng)論。

2、完成本課相關(guān)的書面作業(yè)。

作者郵箱: seraphzzy@sina.com

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