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《幼時(shí)記趣》 3

時(shí)間:2022-08-16 07:45:40 七年級語文教案 我要投稿
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《幼時(shí)記趣》 3

幼時(shí)記趣


學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、借助工具書及老師的適當(dāng)點(diǎn)撥,讀懂這篇文言文,體會作者的情感。
2、學(xué)會細(xì)心觀察大自然,觀察生活,能探尋作者“物外之趣”的由來,發(fā)表自己的看法。
課前準(zhǔn)備:
1、借助工具書掃清文字障礙,熟讀課文,初步讀懂課文。
2、思考:童年生活“物外之趣”有哪幾件。你喜歡這樣的童年生活嗎?為什么?
第一課時(shí)
第一塊:整體感知,精讀課文
1、教師活動:糾正錯(cuò)誤,指導(dǎo)學(xué)生正確朗讀。在巡視過程中,隨      時(shí)幫助學(xué)生解答疑難!   
   學(xué)生活動:學(xué)生有感情的朗讀,結(jié)合書下注釋,運(yùn)用工具書,盡量掃除文字解釋的障礙!   
2、教師活動:組織學(xué)生互相翻譯    
   學(xué)生活動:討論、評價(jià)    
3、教師活動:指出重要的詞句,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸納。    
   學(xué)生活動:學(xué)生進(jìn)行標(biāo)注,劃出重點(diǎn)!   
4、教師活動:組織學(xué)生再次互相翻譯    
   學(xué)生活動:學(xué)生熟悉字詞句的翻譯    
第二塊:語文活動:看誰復(fù)述文章最棒
1、教師活動:以小組為單位,先組內(nèi)復(fù)述,選派代表,然后集體交流    
   學(xué)生活動:學(xué)生推薦代表    
課后學(xué)習(xí):1、回家將文章內(nèi)容復(fù)述給自己的家人聽。
          2、抄寫一定量的字詞句解釋,最好是自己不熟練的。
第二課時(shí)
第一塊:整體感知課文
1、教師活動:檢查學(xué)生的復(fù)述情況    
   學(xué)生活動:交流    
第二塊:體會物外之趣
1、教師活動:在閱讀課文的過程中,作者的哪個(gè)樂趣你最為感興趣。請用短語來概括這種樂趣,并說明你感興趣的理由。  
   學(xué)生活動:閱讀、討論    
   備注:第一段:物外之趣 (張目對日,明察秋毫)
         第二段:觀蚊如鶴之趣  
         第三段:神游山林之趣  
         第四段:寫蛤蟆吞蟲,自己鞭打蛤蟆之趣
2、教師活動:組織學(xué)生交流    
   學(xué)生活動:交流,學(xué)生互評    
3、教師活動:作者為什么有這樣的“物外之趣”    
   學(xué)生活動:閱讀,討論    
   備注:明察秋毫;必細(xì)察其紋理
4、教師活動:組織交流、評價(jià)    
   學(xué)生活動:組內(nèi)交流,討論    
第三塊:語文活動:童年記趣
1、教師活動:學(xué)生寫自己童年的趣事,可以仿照原文    
   學(xué)生活動:寫片段、交流、評價(jià)    
   備注:教師提醒運(yùn)用聯(lián)想與想象,并注意修辭手法
課后學(xué)習(xí):1、摘抄一些名家記述的童年趣事到讀書筆記上

 


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