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口語交際 《介紹一種菜的做法》
《介紹一種菜的做法》教學設計
——口語交際訓練
重慶市永川市石竹小學校教師 張有明
教學目標:
1. 培養(yǎng)學生的口語交際能力、生活實踐能力和創(chuàng)新能力。
2. 了解做菜的有關(guān)知識和方法。
3. 培養(yǎng)學生說話按順序、說出事物特點的能力。
教學重點:
培養(yǎng)學生的口語交際能力、創(chuàng)新能力。
教學準備:
1. 課前查閱有關(guān)菜的知識與做菜方法的書刊(資料)。
2. 觀察家里人是怎樣做菜的。
3. 親自下廚做一種自己最拿手的菜;每生填寫兩張觀察或?qū)嵺`表。(另附表)
教學過程:
一、創(chuàng)設情境,激趣導入
同學們喜歡吃菜嗎?你喜歡吃哪些菜?現(xiàn)在請同學們跟著老師一起去逛一逛菜市場吧。(出示CAI課件:展示各種新鮮蔬菜和經(jīng)過烹調(diào)的蔬菜、蛋品、肉類等)教師一邊展示,一邊介紹各種菜的營養(yǎng)價值和菜的特點。介紹完后問:同學們想吃這些菜嗎?
[意圖:通過創(chuàng)設情境,為學生提供了口語交際的條件,激發(fā)了口語交際的興趣,使他們有話可說。]
過渡。投影出示:吃什么菜好?大家來說一說你收集的菜。
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