三年級語文上冊《小攝影師》

教學(xué)要求
                  　　　1、學(xué)會本課生字新詞，認(rèn)識三種對話的形式及標(biāo)點(diǎn)符號的用法。
                  　　　2、培養(yǎng)學(xué)生大膽質(zhì)疑及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
                  　　　3、正確、流利、有感情地朗讀課文，聯(lián)系上下文，讀懂文中的語句。
                  　　　4、引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容。懂得老一輩革命家對青少年一代的關(guān)懷、愛護(hù)，學(xué)習(xí)小攝影師熱愛和尊敬革命前輩的優(yōu)良品德，不辜負(fù)老一輩的殷切希望，努力學(xué)習(xí)，天天向上。
                  　　教學(xué)重點(diǎn)　　通過理解詞句，理解課文內(nèi)容，體會高爾基熱愛兒童的思想感情。
                  　　教學(xué)難點(diǎn)　　提高學(xué)生質(zhì)疑、解疑的能力。
                  　　課前準(zhǔn)備　　生字卡片、教學(xué)掛圖�！　∈占�了解關(guān)于高爾基生平故事、資料。
                  　　教學(xué)課時(shí)　　兩課時(shí)

                  　　　　　　　　　　　　　　 　　第一課時(shí)
                  　　教學(xué)要求
                  　　1、初讀課文，初步了解課文的主要內(nèi)容。
                  　　2、學(xué)習(xí)本課的生字新詞。
                  　　3、能正確、流利地朗讀課文。
                  　　教學(xué)重點(diǎn)　　初讀課文，了解內(nèi)容。默讀課文，提出問題，初步展開討論。
                  　　教學(xué)難點(diǎn)　　指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)疑。
                  　　教學(xué)過程

                  　　一、介紹人物，導(dǎo)入新課
                  　　　1、啟發(fā)談話。課前同學(xué)們自己已經(jīng)讀過了課文，查閱了有關(guān)資料，誰能向大家介紹一下高爾基？
                  　　　2、學(xué)生之間交流收集的有關(guān)高爾基的資料。
                  　　　3、老師小結(jié)：高爾基是世界著名的文學(xué)家，他寫了很多書�！皶�籍是人類進(jìn)步的階梯”這句膾炙人口的名言，就出自高爾基的筆下，全世界人民都很敬愛他。今天學(xué)習(xí)的課文講的是關(guān)于他非常愛孩子的事。
                  　　二、初讀課文
                  　　　1、選擇自己喜歡的讀書方式，可以默讀、放聲讀、或者找同伴一起讀，力求讀準(zhǔn)字音、讀通句子。遇到不明白的詞語、句子做上記號。
                  　　　2、檢查朗讀情況：開火車讀詞語。
                  　　　3、給課文標(biāo)好自然段序號，提醒學(xué)生課文共15段，小攝影師給高爾基寫信的那部分內(nèi)容屬于第1自然段。
                  　　　4、交流學(xué)習(xí)疑難，相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生朗讀該詞、句所在段落，通過聯(lián)系上下文的方法初步疏解課文字、詞障礙。
                  　　　5、再讀課文，說一說，課文主要講了一件什么事，你讀懂了什么？
                  　　　6、畫出不懂的問題，留待下節(jié)課交流解決。
                  　　三、合作識字
                  　　　1．小組合作，想辦法記住生字字形。
                  　　　2．交流識記方法：利用熟字記生字（交—膠）、形聲字構(gòu)字（輛—形旁“車”—聲旁“兩”）。并且說說在書寫時(shí)應(yīng)該注意什么。

                  　　　　　　　　　　　　　　 　　第二課時(shí)
                  　　教學(xué)要求
                  　　1、培養(yǎng)學(xué)生大膽質(zhì)疑及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
                  　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，聯(lián)系上下文，讀懂文中的語句。
                  　　3、引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容。懂得老一輩革命家對青少年一代的關(guān)懷、愛護(hù)，學(xué)習(xí)小攝影師熱愛和尊敬革命前輩的優(yōu)良品德，不辜負(fù)老一輩的殷切希望，努力學(xué)習(xí)，天天向上。
                  　　教學(xué)重點(diǎn)　　通過理解詞語、句子，理解課文內(nèi)容，體會高爾基熱愛兒童的思想感情。
                  　　教學(xué)難點(diǎn)　　提高學(xué)生質(zhì)疑、解疑的能力。
                  　　教學(xué)過程

                  　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，說話練習(xí)
                  　　　1．鞏固詞語
                  　　　 　紙團(tuán)墻報(bào)鞠躬打量吩咐擺弄膠卷秘書雜志社轉(zhuǎn)告
                  　　　2．用上以上詞語來說說課文的主要內(nèi)容。
                  　　二、回憶上節(jié)課歸納的問題。
                  　　三、帶著問題讀書，思考解決問題的策略。
                  　　　　（盡量讓學(xué)生自己提出問題，如果學(xué)生提不出來，則照以下步驟進(jìn)行）
                  　　　1．讀文想問題
                  　　　　a、投影出示“突然”一詞，說說你對該詞的理解。
                  　　　　b、請?jiān)谠�文中找出例句，體會“突然”一詞的用法，想一想它有什么作用。
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