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小學語文第五冊 -東方之珠
《東方之珠》.教案
一、教學目標:
1、了解課文是從哪些方面介紹香港的,激發(fā)學生熱愛香港,熱愛祖國的思想感情。
2、有感情讀課文,積累優(yōu)美詞句。
3、仿造課文第4段的寫法,練習說(或寫)一段話。
二、教學重難點:
感情朗讀,積累文中的好詞。
三、教學準備:
1、布置學生預習課文。(讀幾遍課文,讀一讀生字新詞。)收集有關香港的資料。(歷史、回歸、現在等的圖片或文字)
2、多媒體.課件
四、教學過程:
(一)、導入
(課前播放《東方之珠》,學生聽或輕輕拍手哼唱。)
1、伴隨歌曲,我們走進了課堂,你們知道剛才唱的是什么歌曲嗎?東方之珠的“珠”是什么意思?(珍珠)東方之珠指哪里?
2、你知道香港在什么地方嗎?(.課件出示中國地圖:地圖上畫圈的地方就是香港,它在祖國漫長海岸線的南端,是一個著名的港口。)
3、為什么把香港稱為東方之珠呢?學習了課文我們就知道了。
(二)、檢查預習情況
1、昨天,同學們預習了課文,現在還有沒有不認識的字?敢不敢接受老師的檢查?(開火車讀詞語)有沒有不理解的詞語?(交流、聯系句子、.課件演示等)
香港 貿易 清澈 海豚 閃耀 粵菜 佳肴 應有盡有
琳瑯滿目 物美價廉 璀璨無比 一應俱全 亞太地區(qū)
(粵菜:廣東風味的菜!喬貐^(qū):太平洋周圍的40多個國家和地區(qū)。
璀璨無比:形容珠玉等光彩鮮明。霓虹燈:彩色的燈。閃耀:閃爍。
琳瑯滿目:讀句子,看.課件,就是商品多的意思。)
2、解決了生詞,現在你們能不能把課文讀通順呢?自由地小聲讀課文。
。ㄈW習第1段
1、無聲的默讀有助于思考,請默讀第一段,思考為什么把香港稱為東方之珠呢?
2、交流。(香港是亞太地區(qū)的航運中心、貿易中心和金融中心,還是購物、美食和旅游的好去處。)
3、現在讓我們到課文中去看看,香港為什么是購物、美食和旅游的好去處?
。ㄋ模、學習2―5段
1、整體感知:
①聽老師讀課文2-5段,同學們來感受。
、谕瑢W們談感受:在聽老師的朗讀中,香港給你們留下什么印象?(美麗、繁華)
③你知道課文是從哪些方面來描寫香港的美麗和繁華的?在哪一段描寫?
(板書:市場 美食 海洋公園 夜景)
課文的每一段又是怎樣具體地描寫香港的美麗和繁華呢?
2、深入理解,指導朗讀:
市場 ①默讀第二段,邊讀邊想,哪些詞語最能體現香港市場的繁華?
②.課件演示第二段,哪些詞最能體現香港市場的繁華?你從這個詞中體會到什么?其余同學補充。
③這么繁華的萬國市場,你能夠通過讀課文來展現嗎?指名朗讀。
美食 逛了香港的萬國市場,我們再去看看香港的美食。
①默讀課文第三段,邊讀邊想,哪些詞句最能體現香港美食的繁華?
②交流哪些詞最能體現香港美食的繁華?你從這個詞中感受到什么?
③到底有哪些美食可以大飽口福?(.課件演示。)怪不得人們把香港稱作“美食天堂”。
香港不但是萬國市場、美食天堂,還是一個旅游勝地。每一個到香港旅游的人都要到舉世聞名的海洋公園去看看。
海洋公園 ①現在我們就去看看海洋公園里海獅的表演。(.課件播放)
海獅的表演怎樣?(精彩、有趣、可愛……)
②看看課文第四段中,用了哪個詞來概括海獅的表演?(出色)
課文是怎樣具體描寫海豚海獅出色的表演呢?(.課件演示,你從“一會兒…,一會兒…。有時…,有時…”體會出什么?)讀出你的體會。
③仿照文中的句式練習說話。用“------表演最為出色。它(它們)一會兒…,一會兒…。有時…,有時…!钡木涫健
逛了香港的萬國市場,品嘗了香港的美食,觀看了香港海洋公園海豚和海獅出色的表演,香港夜晚的景色更是令人陶醉。
夜景、僮屛覀円黄饋硇蕾p香港的夜景。(.課件播放)
②夜景美,文章更美,讓我們一起通過美美地讀這段文字,把它記在腦子里。
7、學了課文優(yōu)美的文字,聽了同學們動聽的朗讀,我情不自禁地也想跟作者一起說(猜猜我會說什么呢?)香港,真是一顆璀璨無比的“東方之珠”。(你們沒把我的感情讀出來,想想怎樣讀才能表達出對香港的熱愛。)
(五)、.總結、擴展交流
1、回顧課文內容,用“香港________,我多想________!钡木涫秸f說你此刻的感受,最好用上今天學了的優(yōu)美詞句。
2、課前,你還了解了香港的什么?
3、老師收集了關于香港回歸的一些資料,請同學們看.課件。
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