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語言 蘿卜回來了

時(shí)間:2022-08-15 10:03:07 幼兒語文教案 我要投稿
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語言 蘿卜回來了

語言  蘿卜回來了

 

活動(dòng)目標(biāo):

1.初步理解故事的內(nèi)容,了解蘿卜回來了的故事內(nèi)容。

2.感受朋友之間的真摯友誼。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1..課件《蘿卜回來了》。

活動(dòng)過程:

一、欣賞故事,初步了解故事的大概:

(1)故事的題目是什么?

(2)蘿卜是誰的?最后回到了誰手里。

3.欣賞故事第二遍,結(jié)合圖片或.課件理解故事內(nèi)容:

(1)蘿卜是從那里來的?

(2)小兔子把蘿卜送給了誰?(鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作模仿)

(3)小猴又把蘿卜送給了誰?

(4)小鹿把蘿卜送給了誰?

(5)小熊把蘿卜送給了誰?

4.完整欣賞配樂故事,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)講述的愿望。

    這個(gè)故事好聽嗎?你想來學(xué)一學(xué)嗎?

活動(dòng)延伸

角色表演《蘿卜回來了》。

 

附故事:

蘿卜回來了

雪這么大,天氣這么冷,地里、山上都蓋滿了雪。小白兔沒有東西吃了,餓得很。他跑出門去找。
  小白兔一面找一面想:“雪這么大,天氣這么冷,小猴在家里,一定也很餓。我找到了東西,去和他一起吃”。
  小白兔扒開雪,嘿,雪底下有兩個(gè)蘿卜。他多高興呀!
  小白兔抱著蘿卜,跑到小猴家,敲敲門,沒人答應(yīng)。小白兔把門推開,屋里一個(gè)人沒

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