我的努力初三優(yōu)秀作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的努力初三優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。

我的努力初三優(yōu)秀作文1

　　人活著為了什么?努力、夢想和責任?

　　我想，每個人心中都有一個夢想，一個對未來充滿美好期望的夢想。

　　我的夢想則是當一名作家，哪怕是業(yè)余的也好。

　　畢竟，夢想不是空想，在此過程中，我必須努力努力再努力。

　　從小，我就喜歡讀書。看到那些作家們，用手中的筆，揮灑出那么生動的文字，我的`內(nèi)心，就有一種沖動——我想像他們一樣。

　　小學(xué)三年級的時候，剛開始學(xué)會寫作文。我并不是特別會寫，每次都會因此哭鼻子。老師知道了，便很有耐心的給我輔導(dǎo)。老師給我講了好多寫作手法，盡管我沒有聽懂，但我一直有努力。

　　其他同學(xué)能寫好，我為什么不能呢?

　　我開始更加努力了，每當我寫不到規(guī)定字數(shù)的時候，我就會逼著自己，就算是編，湊個字數(shù)，我也要寫夠。

　　功夫不負有心人。我的努力終于得到了認可，我的作文水平提高了不少，思路也漸漸明了、開放了，老師因此老表揚我，我表面特不好意思，其實心里倍甜倍甜的。最讓我開心的還是我被老師選進了冰心詩社，主要是寫兒童詩。瞧，我與夢想更近了一步。

　　不管最終結(jié)果成功與否，努力過我不會后悔。

　　或者說，如果有天我們湮沒在人潮之中，庸碌一生，那一定是因為我們沒有努力活的豐盛。

我的努力初三優(yōu)秀作文2

　　“今天，我們來做一個‘折疊式立體鏡’!”勞技老師笑瞇瞇地說：“我不教你們做法，看看你們能否自己完成�！崩蠋熢捯魟偮�，我就在心里歡呼：我就想自己做。

　　老師給我們發(fā)好材料，我就開始動腦筋了。我先認真看了說明書，再仔細核對了發(fā)下來的材料，就開始動手做了。按照說明書，我一步一步地做著，前面一直蠻順利的，到后面，問題越來越多了，最大的問題是我的卡鏡片的小洞洞剪得不好，鏡片怎么也卡不進去。我看了看周圍，好多同學(xué)也都碰到了這個問題，老師看出了我們的問題，立刻告訴我們解決的方法：用透明膠粘呀。我一聽馬上心領(lǐng)神會，解決了這個最大的`問題，接著我乘勝追擊，把其他小問題也一一解決了�！拔易龊昧�!”我興奮地舉手說到。老師走過來一看，說：“嗯，不錯，做得很好�！边�給了我兩個“優(yōu)”。

　　我完成了‘折疊式立體鏡’，在自己的努力下，我取得了成功!

我的努力初三優(yōu)秀作文3

　　胡老爹是一棵樹，一棵深深扎根于家鄉(xiāng)、扎根于本土的樹。像思游中學(xué)這樣的山村學(xué)校，地處偏僻，交通閉塞，條件艱苦，領(lǐng)導(dǎo)把這里當成一塊實驗田，一個人才培訓(xùn)中心；來此工作的老師把這里當成是一塊跳板。他的不少同事，在這里工作不了幾年，就耐不住寂寞，受不了清貧，等有了經(jīng)驗，有了成績，就想方設(shè)法謀求新的出路，或下海，或改行，或住外邊調(diào)，調(diào)往城鎮(zhèn)，調(diào)往中心地帶。

　　他的那些同事，下海的，發(fā)財了，改行的，升官了，調(diào)往別處的，或多或少有些可想之處。可他回到家鄉(xiāng)后，三十余年不挪窩，由回來時的“小胡”，到后來的'“老胡”，再到如今的“胡老”；回來時，是一個普通老師，如今還是一個普通老師。

　　有人問過他：“為啥不往外邊調(diào)？你又不是沒有門路�！�

　　他笑著回答：“思游也需要教書的老師，我的根在這里�！�

　　有人問他：“你也不是沒有能力，怎么就不混個一官半職？”

　　他笑著說：“我喜歡同學(xué)生打交道，我的根在課堂。”

　　樸素的話語，樸素的情結(jié)。

【我的努力初三優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

我的初三要努力奮斗優(yōu)秀作文（精選3篇）04-05

初三努力的作文（精選15篇）10-16

努力的優(yōu)秀作文03-01

努力的優(yōu)秀作文07-01

我在努力的作文03-22

我努力了作文03-14

努力的我作文02-13

我努力了作文02-11

我在努力奔跑作文 - 體裁努力作文01-28