小學(xué)生作文15篇【通用】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文1
難忘的旅行
那是一個(gè)暑假，一個(gè)溫暖的日子，我們一家乘坐火車(chē)，趕往美麗的成都市動(dòng)物園。一路上，我們看見(jiàn)綠油油的莊稼，草地里鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人？？ 終于到了成都，可是怎樣去動(dòng)物園呢？我們費(fèi)了好大的勁，歷盡千辛萬(wàn)苦才乘坐九路車(chē)抵達(dá)了動(dòng)物園。我們買(mǎi)了票，進(jìn)入了動(dòng)物園，我興高采烈，歡蹦亂跳，像只可愛(ài)的`小鳥(niǎo)。
第一是熊貓區(qū)，黑白相間的大熊貓懶洋洋地趴在地上，似乎在驕傲地說(shuō)：“快給我送吃的！”小熊貓活潑亂跳的竄來(lái)竄去，十分調(diào)皮，但樣子卻活潑可愛(ài)，我真想摸一摸呀。
剛離開(kāi)熊貓區(qū)，只聽(tīng)前面?zhèn)鱽?lái)一陣尖叫，我快步向前走去，原來(lái)飼養(yǎng)獅子的工作人員正在嘻皮笑臉地逗威風(fēng)凜凜的大獅子，把獅子弄得惱怒了，它便撲上來(lái)，還好隔著一堵玻璃，否則，它早就沖出來(lái)將人們吃掉了，就這樣，人們都要嚇得驚叫、后退幾步。媽媽給我和獅子照了很多相，離開(kāi)獅子區(qū)，那尖叫聲似乎還在我耳邊回蕩。
最好笑的要數(shù)猴子，小巧玲瓏的身子在樹(shù)里不停的跳躍，一只爬上了樹(shù)，以為那里有食物，結(jié)果從樹(shù)上跌下來(lái)，來(lái)了過(guò)四腳朝天，另一只爬到它身上撓它，那只猴子把它踢開(kāi)，兩只猴子開(kāi)始打起架來(lái)，還有十幾只成群結(jié)隊(duì)的跑到兩只跟前，加入了戰(zhàn)爭(zhēng)，剩下的一邊蕩秋天，一邊觀看“表演”呢！猴子太有趣了，接著我們還到了鴿子、梅花鹿、老虎、大象，孔雀？？等區(qū)。
我們一家到金魚(yú)區(qū)休息，看見(jiàn)滿(mǎn)池子都是金魚(yú)，只要大家一喂食物，它們便像海水一樣一涌而上，小魚(yú)便擠在了外圍，大魚(yú)有的脫離了水，因?yàn)橄旅嫒囚~(yú)，它被躺在了上面，有的瘋狂地吃食，為了讓小魚(yú)吃到，我特意把魚(yú)食扔遠(yuǎn)一點(diǎn)，讓小魚(yú)們?nèi)屩浴?/p>
漸漸的、漸漸的，耀眼的太陽(yáng)向西邊飛去，大地一半金黃、一半翠綠，我們來(lái)到最后一個(gè)區(qū)——駱駝區(qū)，駱駝?dòng)械氖菃畏�，有的是雙峰，據(jù)說(shuō)單峰駱駝還是非洲帶回來(lái)的呢。
我們依依不舍的離開(kāi)動(dòng)物園，心想：人類(lèi)一定要保護(hù)動(dòng)物，阻止偷獵者，不然地球就不會(huì)這樣絢麗多彩！
小學(xué)生作文2
中國(guó)有5000年的禮貌歷史。它被稱(chēng)為“禮儀之邦”，中國(guó)人也以其彬彬有禮的風(fēng)格而聞名。正如俗話所說(shuō)，“我們必須；羊跪著吃奶，烏鴉有反奶的意思；作為小學(xué)生，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)傳統(tǒng)，孝順，懂得感恩。
在過(guò)去的寒假里，老師讓我們記住弟子們的規(guī)矩�！兜炎託w》在開(kāi)學(xué)之初就為人熟知，但其每一句話的意義和意境都是無(wú)知的。此刻，老師要求我們不僅要記住《弟子規(guī)》，還要理解《弟子規(guī)》中每一句話的意思，還要多讀《弟子規(guī)》中的故事�！兜炎託w》中也有很多關(guān)于孝道的故事，如壇子拿鹿奶、黃香扇枕頭和溫暖的毛毯、蔡順采桑牽制強(qiáng)盜、閔紹路一順的母親、韓文迪的管家、杜歡的'養(yǎng)母等
父母為孩子們搭建了一片愛(ài)的天空。當(dāng)你悲傷、哭泣、悲傷或沮喪時(shí)，你可以隨時(shí)回到那里，享受父母的愛(ài)。感恩父母，哪怕是一件小事都能讓他們感到幸福。
一天晚上，我媽媽把洗好的衣服放在沙發(fā)上，對(duì)我們說(shuō)：“我的媽媽?zhuān)话盐业囊路B好，帶到我的房間“之后，我自己忙著去了。雖然我弟弟不愿意疊衣服，但他還是做了�？粗业难劬α亮似饋�(lái)，說(shuō)：“等等，幫我把你所有的衣服疊好”然后，我先把衣服分類(lèi)，然后把它們疊好。當(dāng)我看著干凈的衣服時(shí)，我想起了母親每次洗衣服前的情景。媽媽非常小心。在洗衣服之前，她會(huì)檢查所有要洗的衣服。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)哪里臟了，她會(huì)用洗衣粉擠一點(diǎn)，用手擦干凈，然后把衣服放進(jìn)洗衣機(jī)。有空的時(shí)候，我媽媽不用洗衣機(jī)自己洗衣服。我不喜歡干凈，但我總是把衣服弄臟，但我不知道我媽媽在背后做了什么！這讓我很慚愧。睡覺(jué)前，我媽媽說(shuō)她明天有空整理她的房間和大廳。至于她的房間，誰(shuí)想幫她打掃就得負(fù)責(zé)。說(shuō)到這里，我想：我?guī)椭四恪?/p>
父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。讓我們永遠(yuǎn)記住父母的教養(yǎng)，學(xué)會(huì)感恩，讓父母多微笑，少擔(dān)心，讓父母生活得越來(lái)越幸福。
小學(xué)生作文3
我是守承諾的妖精，之后的夜晚，每夜我都到他身邊去，我陪他下棋，看書(shū)，撫琴，護(hù)花鈴2。他是沉默寡言的，但偶爾也會(huì)對(duì)我說(shuō)他的心里最隱秘的事。
不知道為什么，我就是相信幽若你。他就這樣笑著對(duì)我說(shuō)。
于是他對(duì)我說(shuō)了天下的形勢(shì)，說(shuō)了他的抱負(fù)，說(shuō)了他宗室的衰敗，那個(gè)叫“漢”的王朝已經(jīng)到了末路。
不過(guò)我會(huì)振興它的，幽若。有一次，他這么對(duì)我說(shuō)，那時(shí)我看到他的眼中閃著光芒，那是一纜天下的光芒。
我只有微微地笑著，我是妖精，比他更加了解人士的無(wú)常，更加明白他所說(shuō)的，其實(shí)只是一個(gè)盛氣少年所有的夢(mèng)幻而已。
但我不想打破他的夢(mèng)想，因?yàn)槲蚁矚g這樣的'劉協(xié)。
他一天一天地長(zhǎng)大，每一天都比昨天更加英俊。而我卻依然是那小小的蘭花妖精，沒(méi)有一點(diǎn)變化。
一天他問(wèn)我，你究竟是誰(shuí)呢，幽若？為什么 這么多年了，你一點(diǎn)都沒(méi)有變？
是呵，我已經(jīng)與他相識(shí)了三年，難怪他會(huì)起疑心。
我不是早就說(shuō)過(guò)了，我是幽若啊。我故意回避他的話，總之我不是刺客。
他笑了笑，英俊的臉上露出了釋然的微笑，護(hù)花鈴2。
是啊，你是我的幽若。
然后他伸過(guò)手來(lái)，攬住我的腰。他從寬大的衣抽掏出一個(gè)金玲，輕輕晃了晃。
你著家伙走路一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，有了這個(gè)金玲的話我就不會(huì)誤傷你了。
是的，現(xiàn)在的他比初相見(jiàn)時(shí)更加警覺(jué)了許多，一直把長(zhǎng)劍放在身邊，如果有陌生人從他背后接近他，他立刻會(huì)拔出長(zhǎng)劍反擊。
我都已經(jīng)被他嚇了好幾次了。
不過(guò)我不能怪他，我知道他為什么會(huì)變成這樣。因?yàn)樵谌昀�，已�?jīng)發(fā)生了太多這樣的事，身為陳留王的他也是刺客的主要目標(biāo)。
但我想他不會(huì)有事，因?yàn)槲以谒磉�。我已�?jīng)不惜任何代價(jià)去保護(hù)他了。
我把金玲系到手腕上，伸手在他面前晃了晃。
我覺(jué)的好象你樣的小狗。
他笑了起來(lái)，我已經(jīng)很久沒(méi)看到他這樣的笑容了。我拉著他走到棋盤(pán)邊，你已經(jīng)很久沒(méi)陪我下棋拉。他真天不是忙著看書(shū)就是長(zhǎng)吁短嘆，仿佛夜晚很長(zhǎng)似的。
他拿著白子敲打棋盤(pán)的邊緣，微笑著看著我，輕輕說(shuō)了一句話。
世事如棋局，黑白多變幻。
我原以為那只是開(kāi)局的玩笑話，可卻沒(méi)想到，他應(yīng)在了劉協(xié)的身上。
小學(xué)生作文4
關(guān)于雨的文章我之前寫(xiě)過(guò)好幾篇。雨的跳躍，雨的傷感，無(wú)不體現(xiàn)雨的高貴、內(nèi)斂。可是面對(duì)它，我的靈感之泉源源不斷，就像在與一位朋友在親切地交談。今天的雨不是春天的和風(fēng)細(xì)雨，而是夏末的滂沱大雨。
我倚在窗戶(hù)邊的欄桿上看著它，享受著它從天上掉下來(lái)的那一刻。雨點(diǎn)打在低洼處，冒起了一個(gè)水泡。小水泡冒出來(lái)了，小水滴濺起來(lái)了，好像舞動(dòng)的精靈。它們打鬧在一塊，隨即滑到下水道里，與這一刻的分秒一起消逝。
小雨滴喜歡自由地飛，它們從云朵里掉下來(lái)，落到房頂上，不肯作一絲一毫地停留。它們帶走了瓦片上的塵垢，奔向大地,隨之,不見(jiàn)了！到了下一場(chǎng)雨來(lái)臨的時(shí)候，誰(shuí)又能保證讓你撫摸過(guò)的小雨滴不會(huì)再一次來(lái)找你玩呢！
雨小了。那些晚來(lái)的小雨滴只能做個(gè)小配角了，可是它們同樣努力。閃亮的是早來(lái)的'雨滴，可是來(lái)得早去得也快，看不清它們的真面目。它們只是像水銀一樣落下，帶來(lái)的是急迫的心情，是快節(jié)奏的樂(lè)曲，讓你體驗(yàn)一場(chǎng)豪華的盛宴。反之，晚來(lái)的雨滴像是傍晚的彩霞，顯得格外明晰。雨落之聲不是那么急，是幽靜的，淡雅的，也許還透露著本_資料,來(lái).源/于;貴_州學(xué),習(xí).網(wǎng) ｇｚｕ５２１.ｃｏｍ那么一點(diǎn)小小的憂(yōu)傷�？墒怯晷×耍硕嗔�，那機(jī)動(dòng)車(chē)發(fā)出的聲音似乎在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)，有點(diǎn)不太合適了。
我終于可以看清它的真面目了。這淘氣的雨滴掛在房檐遲遲不肯下來(lái)，好像在看著我，提醒我要把它寫(xiě)得逼真一點(diǎn)，唯美一點(diǎn)。它偷偷地看著我傻笑，好像要帶給我意外地驚喜。果然，小雨滴“簌”地掉了下去，我還沒(méi)有看夠怎么就跑了？抬頭往老地方一看，又有一顆掛在上面。噢，原來(lái)是這個(gè)小家伙把它擠了下去，我想它一定是等不及了，要我給它取一個(gè)美麗的名字吧！真是一群可愛(ài)的小朋友。
我伸手去摸小雨滴。第一顆下來(lái)，落在我的掌心，變成了一朵晶瑩的小花。第二顆，第三顆……都爭(zhēng)先恐后地來(lái)了。第六顆小豆子更是來(lái)勢(shì)洶洶，蹦在它的哥哥姐姐們身上，把它們都給彈了出去，完成了一次小小的水晶煙花會(huì)。有誰(shuí)想到，在我小小的手心竟然完成了一次大自然與人類(lèi)親密的友情會(huì)談。
我認(rèn)識(shí)了雨滴，它們送給我一次完美的表演。
小雨滴走了，下次，它一定還會(huì)來(lái)找我。
小學(xué)生作文5
在我的身邊有一個(gè)讀書(shū)迷，她愛(ài)書(shū)如命，一天不摸書(shū)，手就不安分了，她惜紙如金，不容許書(shū)上有一個(gè)折角和一絲絲破害，她呢，看起書(shū)來(lái)一點(diǎn)時(shí)間概念都沒(méi)有了，入迷以后，最討厭有人來(lái)打擾了。
記得有一次，學(xué)校出去比賽，在休息室內(nèi)，人聲鼎沸，喧鬧不已，而她呢，一個(gè)人從包中默默的拿出《穆斯 林的葬禮》一個(gè)人蜷縮在一個(gè)角落里看書(shū)，安靜的好似已經(jīng)沉浸在書(shū)的世界里，無(wú)人能夠打擾他，如果有人來(lái)打擾她，她只是露出厭惡的表情把那個(gè)人請(qǐng)走，但是她的眼睛一直沒(méi)能移開(kāi)書(shū)。
當(dāng)然，她除了光明正大的看書(shū)，也有半夜在被子里偷看書(shū)的經(jīng)歷。有一次為了把她剛到手的《魔法灰姑娘》看完，她決定在被窩里把這本書(shū)偷看完，但是她卻不能開(kāi)燈，因?yàn)橥高^(guò)廁所的小窗子能看到她房里的燈光，于是她把書(shū)敞開(kāi)放在枕頭上，人背面朝上，被子往前拉到脖子上面，身體呈現(xiàn)微微向上仰起的動(dòng)作，然后她拿出點(diǎn)讀機(jī)，用點(diǎn)讀機(jī)那微弱的`光，艱難的看著書(shū)上的字，說(shuō)到這兒，你們肯定會(huì)問(wèn)她為什么不用手電筒呢，那是因?yàn)樗龐寢寔?lái)檢查時(shí)，收書(shū)動(dòng)作能一氣合成。就這樣，他媽媽照樣來(lái)查崗了，她的耳朵為了能夠聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲，已經(jīng)進(jìn)化成了無(wú)敵順風(fēng)耳了，這次她的耳朵聽(tīng)到了腳步聲，但還不能確定，就繼續(xù)“啃”書(shū)，當(dāng)門(mén)閂壓下去的那一刻，她立即把燈光放到枕頭下，瞧一眼頁(yè)碼，合上，放到另一個(gè)枕頭邊，拉好被子裝睡。她媽媽進(jìn)來(lái)了，又滿(mǎn)意地走了，“戰(zhàn)場(chǎng)”立刻恢復(fù)了原樣，就這樣反復(fù)幾次，書(shū)終于看完了，她安心的睡了下去。因?yàn)樗c書(shū)的日夜作戰(zhàn)，導(dǎo)致她光榮的從兩眼變成了四眼。
哈哈，你們猜出來(lái)了吧！那個(gè)愛(ài)書(shū)如命，一天不摸書(shū)，手就不安分了，惜紙如金，不容許書(shū)上有一個(gè)折角和一絲絲破害，看起書(shū)來(lái)一點(diǎn)時(shí)間概念都沒(méi)有了，入迷以后，最討厭有人來(lái)打擾的女孩就是我。
小學(xué)生作文6
美麗的南塘
星期六的一個(gè)夜晚，我們?nèi)襾?lái)到溫州南塘，一起來(lái)欣賞這美麗的景色。
夜晚，南塘的夜色十分迷人，非常引人注目，特別是南塘橋，橋梁不但很美，而且還很壯觀。怪不得人們一來(lái)到美麗的南塘，都要站在橋上中間拍幾張照片，做個(gè)留念。還能看一看美麗的風(fēng)景。 看，遠(yuǎn)處有一個(gè)閃閃發(fā)光的小樣兒，我迫不及待的跑過(guò)去。噢，原來(lái)是一個(gè)小圈連著一個(gè)大圈，接二連三，可好玩了，像一個(gè)美麗又會(huì)發(fā)光的小山洞。
那里的.特色真多，有好吃的開(kāi)胃魚(yú)頭、蛋糕店、面包坊......人們出來(lái)閑逛還可以喝上一杯濃香的下午茶。 突然間，我一抬頭看見(jiàn)一座座高樓大廈，我問(wèn)媽媽這棟大樓怎么那么高。媽媽告訴我，這里以前是一片舊舊的矮房子，經(jīng)過(guò)政府的精心規(guī)劃，現(xiàn)在建筑成高樓大廈。勤勞的人們用汗水創(chuàng)造了輝煌。
南塘真美，我愛(ài)南塘。
楠溪江
楠溪江是一個(gè)美麗的地方，周末全家驅(qū)車(chē)來(lái)到楠溪江，映入眼簾是一片清澈而又碧綠的溪水，在溪江的兩邊有一坐山不高而樹(shù)木茂盛的小山。
楠溪江有著天然的自然風(fēng)景，吸引了四面八方客，在這里無(wú)論是大人，還是小孩都喜歡坐在竹筏上嬉水。“山間綠樹(shù)紅花，江上竹竹筏小舟”，今天我也特意來(lái)到溪江上坐坐了竹筏。
在竹筏上我們拿出各自準(zhǔn)備的水上玩具;多半是不同玩法的水槍、抓魚(yú)網(wǎng)，我坐在竹筏末端手拿長(zhǎng)條水槍、雙腳侵泡在溪水中，微風(fēng)掠過(guò)略帶一絲涼意。時(shí)不時(shí)看到許多人會(huì)伸出小腳丫去"泡泡"腳，不亦樂(lè)乎。在我的眼里這是一幅豐富多彩的圖畫(huà)。
由于是陽(yáng)春初夏下溪中游泳的旅客極少，多半的游客是花十元過(guò)渡費(fèi)乘坐小筏到溪的另一邊去玩，隔溪望去對(duì)面沙石上有騎駱駝、開(kāi)越野;還有人在球中球在水上，特別適和孩子們玩。
楠溪江多么美麗啊，是溫州人的驕傲。
小學(xué)生作文7
古話說(shuō)得好，“家有一老，還有一寶”。這塊寶，雖然不再光滑、亮麗，但卻也是永放光芒，因?yàn)橛辛诉@塊寶，生活中充滿(mǎn)著無(wú)限的精彩，因?yàn)橛辛诉@塊寶，令人吃驚，摸不著頭腦的事也不少。
我有一位慈祥的爺爺，他非常的疼愛(ài)我，還常常在別人的面前夸贊我，總是把我放在第一位，他簡(jiǎn)樸、節(jié)約。
可一年不見(jiàn)，竟發(fā)生了驚天動(dòng)地的大變化，這位穿著簡(jiǎn)樸的'老人家，突然間打扮得玉樹(shù)臨風(fēng)，他開(kāi)始玩起了電腦，用起了手機(jī)，還學(xué)會(huì)了，新浪微博，天呀，真叫人不敢想象。
有一天，我們?nèi)胰艘黄鹑ソ稚瞎浣�，我們走進(jìn)一家由一家的店，突然我發(fā)現(xiàn)了一件衣服，我很中意，非常想買(mǎi)下來(lái)，這時(shí)爺爺走到我身邊，輕輕的拍了拍我肩膀說(shuō)，你喜歡這件衣服，我激動(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，原以為爺爺一定會(huì)說(shuō)：“那就買(mǎi)下來(lái)吧。”可現(xiàn)實(shí)總是那樣殘酷，爺爺竟然說(shuō)，那件衣服不好看不適合我，我便奇怪了，爺爺什么時(shí)候會(huì)開(kāi)始挑衣服了。在回家的路上，爺爺手上提著購(gòu)物袋，一路上笑嘻嘻的，心里一定是樂(lè)滋滋的，我便湊上去問(wèn)，你買(mǎi)了什么呀？爺爺，不告訴你，爺爺說(shuō)。
回到家，爺爺便回到了房間，就我坐在椅子上冥思苦想，突然，爺爺穿著一雙亮亮的皮鞋還有一件牛仔褲和一件外套，拿著個(gè)手機(jī)嘴里還哼著個(gè)小曲，從我身邊走過(guò)，我差點(diǎn)沒(méi)認(rèn)出來(lái)。
天啊，這竟然會(huì)是我爺爺，竟然會(huì)穿成這樣，還用著手機(jī)，簡(jiǎn)直太酷了，我偷偷的瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)爸爸在玩游戲，還真是老有童心呀。
我的爺爺，會(huì)趕時(shí)髦，是世界上最時(shí)尚的人物，一年不見(jiàn)的一位風(fēng)塵仆仆的老人，竟有如此大的變化，實(shí)在是令人驚訝不已，家有一老，如有一寶呀！
老師的話：老來(lái)樂(lè)。爺爺?shù)娜ぢ剶?shù)不勝數(shù)，用心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多。讓我們以嶄新的姿態(tài)投入到生活之中，發(fā)現(xiàn)生活中的美吧。
小學(xué)生作文8
每當(dāng)我看到書(shū)桌上那鮮紅的書(shū)法比賽三等獎(jiǎng)證書(shū)，我就會(huì)不由自主地想到我學(xué)書(shū)法的苦與樂(lè)。
以前放學(xué)時(shí)，我都會(huì)經(jīng)過(guò)瀝城公園的畫(huà)廊，那里有數(shù)不勝數(shù)的書(shū)法作品，有的形神兼具，有的剛勁有力，有的龍飛鳳舞……我看了這些作品，都會(huì)情不自禁地羨慕起那些作者們來(lái)。
后來(lái)，學(xué)校開(kāi)了書(shū)法興趣班，我便報(bào)名參加了。每一節(jié)課，我都認(rèn)真聽(tīng)老師講解筆畫(huà)和細(xì)節(jié)，是自己更好地了解訴法的基本知識(shí)。開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，我按照老師的話，把毛筆在墨硯里沾滿(mǎn)墨，用左手按住紙，便開(kāi)始寫(xiě)了。
剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，我寫(xiě)“一”和“1”這兩個(gè)筆畫(huà)都寫(xiě)得很好。但當(dāng)我試著把它們組合起來(lái)寫(xiě)成一個(gè)“十”字時(shí)，問(wèn)題來(lái)了。我寫(xiě)“十”時(shí)，把懸針豎寫(xiě)在了橫的中間，使左右兩邊的比例成了1:1.而且懸針豎的長(zhǎng)度由于橫的長(zhǎng)度差不多，于是，上下的比例又成了1:1，這個(gè)十字看起來(lái)怪怪的，像一個(gè)加號(hào)。于是，我就捧著《玄秘塔》認(rèn)真地研究起“十”字來(lái)。終于，我發(fā)現(xiàn)字貼里的“十”字左右兩邊的比例差不多接近于2:3的`，而且懸針豎也比橫長(zhǎng)很多。我弄明白后，把毛筆握好，屏住呼吸，是心中恢復(fù)平靜，毫無(wú)雜念，我開(kāi)始慢慢地寫(xiě)，我寫(xiě)了幾次后，算是勉強(qiáng)寫(xiě)好了“十”字，但我還是不滿(mǎn)意。放學(xué)后，我買(mǎi)來(lái)一疊宣紙和幾本有關(guān)練書(shū)法的書(shū)，準(zhǔn)備回家繼續(xù)練習(xí)。每天放學(xué)回家，我第一件事就是拿起掛在筆架上的毛筆，練習(xí)二十至三十分鐘。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我每天如此。別人玩耍，我練字，幾年如一日。就這樣，我不僅寫(xiě)好了“十”字，還寫(xiě)好了許多字。
上學(xué)期，我十分榮幸被學(xué)校挑選去參加全國(guó)中小學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽，并獲得了三等獎(jiǎng)。我深知，這是我堅(jiān)持練習(xí)的結(jié)果。
現(xiàn)在，寫(xiě)書(shū)法，練習(xí)書(shū)法已經(jīng)是我生活的一部分，它如一爐火，練就了我的毅力和耐力。我知道，要成為一名優(yōu)秀的書(shū)法家，還有很長(zhǎng)的路要走，但我一定會(huì)堅(jiān)持下去。
小學(xué)生作文9
在那條滔滔不絕的記憶長(zhǎng)河里，生長(zhǎng)著許多小魚(yú)，有的小魚(yú)叫快樂(lè)；有的小魚(yú)叫左右為難；有的小魚(yú)叫懊惱；有的小魚(yú)叫慚愧……而讓我印象極為深刻的小魚(yú)，則是多年前在果實(shí)累累的秋季生下來(lái)的小魚(yú)，它的`名字叫爭(zhēng)執(zhí)。多年前的一個(gè)秋天，在漳江小學(xué)舉辦了一年一度的奧運(yùn)會(huì)。那時(shí)，還是溫柔的楊老師在教我們數(shù)學(xué)。我們觀看的位置，就在現(xiàn)在班級(jí)前面的那一片空地上。其他的隊(duì)員都去比賽了，剩下的人就在那吃喝玩樂(lè)。
楊老師就要我和葛露雯去看著他們，不讓他們到處亂跑。我看著看著就在那高高興興的玩了起來(lái)，葛露雯看見(jiàn)了，就皺著眉頭跑過(guò)來(lái)告訴我：“甘曉玥，別玩了，我們還要幫楊老師看著他們呢！”“哦，知道了�！蔽曳畔率种械摹盎睢�。又一絲不茍幫楊老師看著他們。不知不覺(jué)中，我又玩了起來(lái)，葛露雯又苦口婆心的勸我來(lái)了，聽(tīng)得我的耳朵都快起繭了，我也有些不耐煩了，擺著一個(gè)苦瓜臉大聲說(shuō)：“怎么不可以玩，又不是玩不得！”“可是，我們有任務(wù)在身啊。”她用溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)�！按蟛涣瞬蛔觥！薄翱墒恰边�沒(méi)等葛露雯說(shuō)完，我就大聲吼叫著：“走開(kāi)，反正我也不想做，懶得聽(tīng)你廢話�！彼�(tīng)了這句話，迅雷不及掩耳之勢(shì)的跑到老師面前，說(shuō)我不想做這個(gè)工作，老師說(shuō)：“算了，她不想做就不做吧�！�
看到葛露雯在老師面前通風(fēng)報(bào)信，我就有一股仇恨涌上心頭。之后的三天里，我們?cè)僖矝](méi)有愉快的玩過(guò)一次，而是在心里暗暗打起了仗。我們?cè)谛】埳蠈?xiě)了許多話，一開(kāi)始我們互不相讓?zhuān)钡阶詈�，葛露雯在紙上�?xiě)了一句話，讓我猶豫了許久：“我們和好吧！”晚上，我躺在床上思考了一下這個(gè)問(wèn)題，思考著是多一個(gè)朋友好，還是少一個(gè)朋友好。直到第二天，我才想明白，這一切都是我的錯(cuò)，我向她道歉，她卻微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，朋友之間難免有發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，只要我們還是好朋友，就永不分離�！比缃�，每當(dāng)想起那件事，我就覺(jué)得，仿佛那件事就發(fā)生在昨天，我也記得她說(shuō)的那句話：“朋友之間難免有發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，只要我們還是好朋友，就永不分離�！�
小學(xué)生作文10
媽媽有個(gè)古舊的老幣，上面的花紋都漫滅不清了，媽媽將它縫在枕頭中。一次我頭痛，她便將那幣拿出，浸入料酒，在我頭上擦著，反復(fù)擦，直到刮紅為止。媽媽說(shuō)這硬幣是那年她從貴州回來(lái)，臨走時(shí)外婆就親手交給她的。
媽媽說(shuō)，外婆那么大的年紀(jì)，還牽掛著她。外婆本來(lái)叫她別嫁到這里來(lái)，說(shuō)太遠(yuǎn)了，地方又不好，房子也不好，爸爸的手又會(huì)痛……媽媽說(shuō)著，撫摸那硬幣，眼眶也濕了。
一次，我夢(mèng)見(jiàn)媽媽和外婆在大樹(shù)下講話，講了好長(zhǎng)時(shí)間，連飯也不愿吃……
外婆家在貴州的大山里，蒼蒼茫茫的，果樹(shù)把大半個(gè)山覆蓋住了。屋子的左右邊是桃林，屋前屋后是一大片一大片的玉米地，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，玉米地掀起了波浪，地里有特小的黃色的小蜜蜂，嗡嗡地拍打著翅膀。
住在山頭，走路挺累的。我常常要牽著牛兒吃草，那兒的路坎坷不平，彎彎曲曲，一不小心就會(huì)摔跤。
外婆有一雙有神的眼睛，一張鄒巴巴而又慈祥的臉，手上的指甲也是粗糙褶皺的，喜歡握拳放在另一只手掌上，捶動(dòng)著。她做起事來(lái)很有勁頭，總見(jiàn)她挽起袖子，用斧頭劈柴。累了，外婆就會(huì)放下手中的活兒，去喂馬。外婆做事時(shí)有一個(gè)習(xí)慣，喜歡唱調(diào)子，我聽(tīng)不懂，就以為很難聽(tīng)。有時(shí)，她說(shuō)一些我根本聽(tīng)不懂的'話，時(shí)不時(shí)向我發(fā)笑。
一次，我陪著外婆去山的另一邊去摘桃子，路上，我看到了一條大河，依傍著一座大山，河邊有一顆酸梅樹(shù)，我想過(guò)去，外婆說(shuō)別到那兒，你又不會(huì)游泳，那兒可淹死了很多人。
外婆一邊說(shuō)一邊摸著我的頭，牽著我到了桃林。不久，表哥也來(lái)了，他背著外公扎的竹簍，小小的腦袋像包菜，看著看著，我禁不住笑了。他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，說(shuō)了幾句我聽(tīng)不懂的話，我就不懂裝懂。桃樹(shù)不高，桃子卻很大，我們邊吃邊摘，很是高興。
回到家，外公已經(jīng)煮好了面條，里面摻和著切碎的西紅柿、蔥、糊粉——貴州的菜喜歡煮著吃。外公慈祥的眼睛盯著我，看我吃得津津有味，便撫摸著我的頭說(shuō)，好吃就多吃點(diǎn)�！腋杏X(jué)貴州人很喜歡摸頭，我很不習(xí)慣，感覺(jué)很別扭……
現(xiàn)在，我已經(jīng)兩三年沒(méi)去外婆家了，真的好想念那里！
小學(xué)生作文11
金秋九月，是一個(gè)涼爽的季節(jié)，是一個(gè)豐收的季節(jié)，更是一個(gè)感恩的季節(jié)。今天，我們?cè)诖T果累累的季節(jié)里再次迎來(lái)了這個(gè)不平凡的.節(jié)日，教師節(jié)。
從小學(xué)開(kāi)始，我們度過(guò)了五個(gè)教師節(jié)。今天，是我們給老師過(guò)的第六個(gè)教師節(jié)，就在這個(gè)特殊的日子里，注定是不平凡的，我有許多想對(duì)您說(shuō)的話，在今天，在這個(gè)時(shí)刻對(duì)您說(shuō)一聲謝謝！感謝您在炎熱的夏天不辭辛勞地關(guān)心與照顧；感謝您在寒冷的冬天依然辛苦地指點(diǎn)我們的錯(cuò)誤；感謝您在上課時(shí)為了讓我們聽(tīng)懂而不知疲倦地講好幾遍。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝！”是您在我跌倒時(shí)鼓勵(lì)我讓我重新站了起來(lái)；是您在我心灰意冷時(shí)給我打開(kāi)了心靈的另外一扇窗，讓我有了新的希望；是您在我害怕回答問(wèn)題時(shí)告訴我了不怕回答錯(cuò)，就怕不回答，讓我有了積極回答問(wèn)題的勇氣；是您在我想放棄時(shí)又重新給我找回了信心，是您一次又一次地幫助我進(jìn)步，照亮了我前進(jìn)的道路。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！”晚上，我們都放學(xué)了，您仍然在努力地給我們批改作業(yè)；老師，您該休息休息了吧，不用再那么晚給我們批改作業(yè)好嗎？白天，您又老早給我們講課，您那雙手已經(jīng)磨紅了，卻仍然在專(zhuān)心致志地講課，絲毫不在意那雙手。還有一次，記得那是一個(gè)炎熱的夏天，熱得狗吐著舌頭，熱得人不愿出門(mén)，熱得蟬一直在叫，連植物都曬得低著腦袋。在這么熱的一天，我中暑了，老師顧不得這，也顧不得那，急忙背起我跑向醫(yī)院，瘋了似的跑向醫(yī)院，那次，我真的被感動(dòng)了，老師的衣服早已被汗打濕了，我在病床上躺著，老師早已累得趴在了床邊。老師，您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
老師，是您點(diǎn)燃了自己，為我們照亮了前進(jìn)的道路；是您這棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨，提供能量；是您沒(méi)日沒(méi)夜地教我們，為我們批改作業(yè)。我現(xiàn)在一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答您對(duì)我的關(guān)心和照顧！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您辛苦了！
一朝沐春雨，終身念師恩。您像一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；您似一盞燈，為我們照亮前程。謝謝您，親愛(ài)的老師！祝您節(jié)日快樂(lè)！您辛苦了！
小學(xué)生作文12
有些味道，它們勝過(guò)山珍海味，它們簡(jiǎn)樸無(wú)華，可它們是那么珍貴，只因那是我最深的記憶……
炎炎烈日，我回到了群山環(huán)繞的老家——雙峰。外婆為我們做了一餐桌的土菜，我的目光射向了那碗筍干臘肉豆腐湯，外婆在廚房忙碌的身影從眼前浮現(xiàn)：把臘肉切得大塊大塊，一骨碌倒進(jìn)沸騰的豆腐湯里，端出，一碗混著豆香、肉香的奶白濃湯映入眼簾，如一幅老舊淳樸的畫(huà)卷。夾起一塊臘肉咬下去，咸香無(wú)比，豆腐里密密的.氣孔，咬破后流出湯汁，滑嫩的口感令人無(wú)法自拔，幾滴咸咸的水滴進(jìn)湯里，彈出圈圈的漣漪……
到了傍晚，街道的燈籠暖了起來(lái)，溪邊的道路亮堂堂的，映出無(wú)數(shù)小攤的影子，小姨拉著我去買(mǎi)新開(kāi)的冰粉。只見(jiàn)攤主姐姐嫻熟地操作起來(lái)，舀一勺脆冰到碗里，加上滑溜的冰粉，打開(kāi)小鐵盒，里面是各式各樣的配料：西米、玫瑰、花生碎、仙草……最后，注入沁香的椰奶，一碗冰粉就到了手中。我湊近碗，舀一勺冰粉塞進(jìn)嘴里，滑溜溜的冰粉在嘴里游戲幾圈，掉進(jìn)火辣的胃，冰涼的口感讓我整個(gè)人都神清氣爽，像一個(gè)小精靈在我喉嚨旋轉(zhuǎn)著，沁人心脾……
回到家，就聞到一股谷物的清香，我聞味而尋，發(fā)現(xiàn)了在鍋里烙著的小土豆：兩面被滋滋的油煎成棕黃色，我迫不及待地拿起一個(gè)，咬破焦脆的外皮，里面是軟糯的土豆，滿(mǎn)嘴都是清香。撒上椒鹽，迫不及待地盛了一碗，美滋滋地吃起來(lái)，干完活的外婆回來(lái)，見(jiàn)我狼吞虎咽的模樣，笑著說(shuō)：“你這小家伙，剛烙的土豆就開(kāi)始吃了，饞貓！”我抬頭，看見(jiàn)外婆眼角的皺紋，臉上笑著，心里卻有難受的滋味，酸酸的，又混著甜蜜……
現(xiàn)在，我回到了城市，外婆的笑顏若隱若現(xiàn)，心中涌起一陣傷感，那是為什么呢？后來(lái)，我知道了，那是一個(gè)人對(duì)一種味道的思念，那種味道，叫鄉(xiāng)味，那個(gè)人，叫我的外婆……
小學(xué)生作文13
學(xué)習(xí)的煩惱
在小學(xué)階段我們有悲傷、快樂(lè)等等，但主要的是悲傷。因老師的作業(yè)讓我抬不起頭來(lái)，家長(zhǎng)只重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)并不理解我們現(xiàn)在的感受。
在這點(diǎn)上我是深有體會(huì)，因?yàn)槲业某煽?jī)太過(guò)一般。是經(jīng)常挨父母訓(xùn)斥，不過(guò)這還不是最重要那個(gè)。更悲慘的是，這么多的作業(yè)讓我們只顧做作業(yè)，更本沒(méi)有時(shí)間玩，讓我們剛上小學(xué)六年級(jí)就已經(jīng)丟掉拉著一顆童心。
誰(shuí)也不想讓孩子輸在起跑線上，但你也不能現(xiàn)在就給孩子這么多的壓力，我們中國(guó)和其他的國(guó)家進(jìn)了拉比賽我們中國(guó)在死記硬背是第一，在幻想方面是倒數(shù)第一。我們中國(guó)的孩子只是在按父母的意思去干事。我深知兒童是父母的小太陽(yáng)，是父母的希望，但也不能限制我們的自由��！讓我們沒(méi)有夢(mèng)想，也不敢有夢(mèng)想，讓父母知道啦那可太嚴(yán)重啦！
我深深的用我發(fā)自?xún)?nèi)心的話說(shuō)讓我們孩子有一個(gè)快樂(lè)的天地讓孩子不再受家長(zhǎng)的管治有一個(gè)快樂(lè)的天地。
沒(méi)有一大堆作業(yè)，不再局限在考試。我真心的想問(wèn)一句成績(jī)對(duì)于家長(zhǎng)該這么重要嗎。
成長(zhǎng)的'煩惱
小時(shí)候，經(jīng)常會(huì)問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)沂裁磿r(shí)候才能像哥哥一樣上學(xué)、寫(xiě)字、有自己的房間呢？”媽媽總會(huì)笑著回答：“等你長(zhǎng)大了，就能像哥哥一樣了�！庇谑�，我十分期待自己長(zhǎng)大。
可是，當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)，數(shù)不盡的煩惱也隨之而來(lái)了。上初中了，每天早早起床去學(xué)校。遇到不會(huì)的題目，再也沒(méi)有人像小學(xué)時(shí)那樣耐心的給我講解，一切都要靠自己解決。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長(zhǎng)談?wù)�，因�(yàn)橹灰徽劊麄兙鸵L(zhǎng)篇大論，不準(zhǔn)我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長(zhǎng)說(shuō)啰！
小學(xué)時(shí)多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮啊，課間的十分鐘總是那么短暫，捉迷藏，打口袋，跳皮筋，踢毽子，跳大繩，玩開(kāi)航，三個(gè)字……從來(lái)不知道疲倦，不知道厭煩。放學(xué)回到家，你要你寫(xiě)完作業(yè)，可以想玩多久就玩多久。媽媽給的一元錢(qián)，可以買(mǎi)下所有的好吃的。要考試了，我會(huì)非常高興，因?yàn)榧倨谝獊?lái)臨了，還可以把“雙百”帶回家。
啊！長(zhǎng)大！
小學(xué)生作文14
探月 白銀市育才學(xué)校：黃登穎 今天，我駕駛著“雄鷹號(hào)”載人飛船來(lái)到了浩瀚的宇宙，去探索具有無(wú)窮奧妙的月球。伴隨著10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，發(fā)射，我就順利的穿過(guò)大氣層，繞著航線來(lái)到了月球的邊緣，“到了，到了”，我高興地走向月球，駕駛著“雄鷹號(hào)月球車(chē)”，我開(kāi)始游覽和探索月球。
忽然，煙霧彌漫的月球上出現(xiàn)了一座宮殿，走近一看，原來(lái)是“嫦娥宮”，好漂亮的宮殿呀！穿過(guò)朱紅色的大門(mén)，我看見(jiàn)了一位傾國(guó)傾城的女子，她是誰(shuí)呢？我正尋思著，漂亮姐姐卻說(shuō)話了，“我是嫦娥姐姐�！眾W！我一拍腦瓜，迅速下了飛船，沖進(jìn)了漂亮姐姐的懷中。忽然，一只潔白的兔子跳了出來(lái)，嚇了我一大跳，漂亮姐姐笑著對(duì)我說(shuō)：“別怕，它是兔兒。”聽(tīng)了姐姐的話，我微微地笑了，再看姐姐腳下的兔兒時(shí)，覺(jué)得它非常的可愛(ài)，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，酷似黑寶石的大眼睛，小巧的身子。后來(lái)，我和姐姐還去了她住的地方。朱紅色的大門(mén)，青色的地板，粉色的'窗簾，靜靜綻放的百合花，豐盛的午餐……，“多好呀！”
我再也按捺不住心中的狂喜，放開(kāi)嗓子大吼道。然而，當(dāng)我轉(zhuǎn)頭想看一下姐姐的表情時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)姐姐的眼窩里裝滿(mǎn)了淚水，漂亮的臉龐上全是淚痕，我心里一驚，疑惑地看著姐姐，姐姐發(fā)現(xiàn)我在凝視她，急忙擦干所有的淚水，拉我坐在了小板凳上，給我講了一段美麗而又憂(yōu)傷的往事：古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)，照得大地直冒煙……，三十年了，我天天都站在桂樹(shù)下凝視人間，年年都為后羿和子君做一雙鞋……，豆大的淚珠從姐姐的臉龐上滾落下來(lái)，在地上摔成八瓣，迅速變成一朵朵美麗的百合花，地上的百合花漸漸連成了片。聽(tīng)著姐姐低沉的哭聲，我腦海一遍又一遍的放映著姐姐奔月，哥哥緊追，子君大哭的畫(huà)面，忽然一滴熱燙的淚珠滑過(guò)了我的臉，我哭了。 百合依然散發(fā)著誘人的香味，我該離開(kāi)了，迅速登上“雄鷹號(hào)月球車(chē)”，超速飛進(jìn)了浩瀚地宇宙。透過(guò)車(chē)窗望去，霧翻煙涌，蒼蒼茫茫，來(lái)時(shí)的路早已不見(jiàn)。八月十五又踏著五彩祥云來(lái)到了人間，我仰望月亮，月如往年，皎潔明亮，周?chē)廊粐@著美麗的云朵，而我的心中卻涌起了千層浪，姐姐，今年月圓時(shí)，你圓夢(mèng)了嗎？
小學(xué)生作文15
金秋,萬(wàn)物都染成了金黃,別的花朵都經(jīng)不起寒冷的打擊,謝了,唯有那金燦燦的野迎著寒冷開(kāi)放.到處都是醉人的菊花香啊!今天是教師節(jié).清晨,白茫茫的霧中出現(xiàn)了一個(gè)身影,一為小姑娘手捧一大束在山上摘的野菊,邁著輕盈的步伐朝學(xué)校走去.她手中那束野菊散發(fā)出淡淡的香味.那花瓣上珍珠似的露珠在清晨微弱的陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,像一張張燦爛的笑臉,好像在說(shuō):"我要讓老師感到驚喜!"
小姑娘頭戴蝴蝶結(jié),身穿校服戴上紅領(lǐng)巾,臉上露出淺淺的笑容,捧著那束金燦燦的野菊想:老師說(shuō)過(guò),野菊雖然沒(méi)有牡丹名貴,白蘭花優(yōu)雅,但它能在寒冷的冬天開(kāi)放,多么富有生機(jī)!所以,老師一定會(huì)喜歡我摘的野菊花的.小姑娘一想到老師發(fā)現(xiàn)野菊后那驚喜的表情,高興地跑了起來(lái),真恨不得一下子飛到學(xué)校去.時(shí)間還很早,小姑娘走進(jìn)靜悄悄的學(xué)校,直沖老師辦公室.她發(fā)現(xiàn)辦公室里燈還亮著,悄悄走近窗戶(hù)看,她被眼前的景象感動(dòng)了,熱淚盈眶:她敬愛(ài)的老師還在備課呢!"老師一定又熬夜了!"小姑娘輕聲說(shuō).這時(shí),老師站起來(lái),取下眼鏡并揉揉眼睛看看表:"哎呀,時(shí)間不早了,快去吃飯,不然趕不上上課了!"說(shuō)完將眼鏡放在忘記合上的`教案上,將鋼筆放在筆筒里就急匆匆地走了.
小姑娘好感動(dòng),輕輕打開(kāi)老師辦公室的窗戶(hù),將上半身探進(jìn)去,將她采的大束野菊放進(jìn)老師筆筒,小聲說(shuō):"老師你辛苦了,今天是您的節(jié)日,我送你一束野菊,希望您喜歡!"說(shuō)完便離開(kāi)老師的辦公室,開(kāi)開(kāi)心心地朝教室走去.老師的辦公室里這時(shí)已經(jīng)充滿(mǎn)了淡淡的野菊香,野菊在淡淡的香味里笑開(kāi)了臉,好像在說(shuō):"老師,你快來(lái)發(fā)現(xiàn)我吧!"
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