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小學(xué)生的作文

時間:2024-09-09 16:49:00 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  初中每次考試,英語都是我最拿不準(zhǔn)的科目。初二期末考試,號稱最見功底的一次全能檢測,全班只有一個滿分,那就是我!初三開學(xué)兩周測驗,據(jù)說只是簡單的一些基礎(chǔ)知識,我的分?jǐn)?shù)卻是63,而據(jù)說年級低于60分的僅有兩人,另外一個女生是68!分析原因,班主任老師說:不是聽講問題!話說得十分肯定。英語老師判斷:與語法的關(guān)系也微乎其微!同樣是不容質(zhì)疑。放學(xué)之后,辦公室坐滿了人。大家三個小時給我會診的答案:最關(guān)鍵的問題就是單詞量不夠!因此,那個寒風(fēng)凜冽的下午,同學(xué)們坐在教室嘰嘰喳喳。拿到寒假作業(yè)本,我大聲宣布:假期我一定要使用一種背單詞的新方法——背字典!然而,坐在我四周的所有人,居然幾乎是異口同聲的喊道:什么!你拿詞典背單詞!那聲音中包含著從心底由衷而來的震驚和詫異。

  我一直認(rèn)為,作為一個學(xué)生,我們應(yīng)該有探索的勇氣。拿著一摞英語失誤的'試卷,抓出了單詞量庫存貧乏的癥結(jié),就應(yīng)該想方設(shè)法、不惜代價去增加庫存。幾天前我得到一本童話,封面上寫著《誰動了我的奶酪》。書十分薄,故事也十分簡單。故事說的是迷宮里以奶酪為生的兩只小老鼠和兩個小矮人。突然有一天,盡管天氣仍舊與往常相同,但他們找到的奶酪卻不翼而飛。這算什么,我們再去找唄!小老鼠并不吃驚,拔腿繼續(xù)走向迷宮深處,結(jié)果在迷宮的另外一個角落,竟然奇跡般走到了一個奶酪世界!而小矮人哼哼不能接受現(xiàn)實:誰動了我的奶酪?誰可以有權(quán)利動我的奶酪!我的奶酪到底到了哪里伴隨著詛咒、焦慮的,只有因為饑餓腸胃發(fā)出的哀鳴。小老鼠之所以擁有新的奶酪世界,就是因為它們心中那探索的勇氣,這勇氣不僅幫助它們能夠想到變化帶來的電閃雷鳴,并能讓它們接受變化引出的風(fēng)風(fēng)雨雨。

  那些沒有勇氣去站在困難前面、沒有勇氣去沖向困難的人,其實就是前面故事中的小矮人哼哼。沒有膽量深入迷宮,只能被困在一個地方!如果我初中的朋友一年前能夠拿到《誰動了我的奶酪》,能夠懂得勇氣在學(xué)習(xí)中的分量,相信,他們現(xiàn)在也一定會置身于自己理想的高中校園,一定會仍舊與我坐在一起,共享重點高中拼搏進取的學(xué)習(xí)空氣。

  疆場上的將軍需要智勇雙全兩面旗幟,這樣,勝利的天平才會向自己傾斜,在無涯的學(xué)海中游泳,智勇同樣是我們的胳膊和雙腿。昨夜夢里,又夢見我那些初中的伙伴,他們一齊注視著我,人手一冊《誰動了我的奶酪》,正把勇氣二字一次次裝進自己的心里。他們的學(xué)習(xí),每日捷報頻傳!

小學(xué)生的作文 篇2

  星期天的下午,居然發(fā)生了一件我們意想不到的事情:我們上午晾的衣服被大風(fēng)從21樓刮到了19樓。正巧,爸爸又要去辦事,真是讓爸爸左右為難。

  在家的我靈機一動,有了個好主意:“爸爸,拿晾衣桿來吧!”爸爸采納了我的意見,于是拿來晾衣桿試了試,他卻擺擺手說:“不行!短了一點!”“哎!”于是我陷入了沉思之中,這時爸爸又有了新的主意,爸爸說:“你在家里好好地待著別動,不要胡鬧,我去物業(yè)管理處拿一根長棍子來試一試!”我站在陽臺上等爸爸快點回來,過了好久,見爸爸還沒有回來,我的心,一下子就變得緊張起來。我真想像孫悟空一樣有72變,變成一只小鳥,去外面打探一下情況。大約過了十分鐘,爸爸終于回來了,拿著長長的棍子一試,還是不行!這下我更加著急了,在這緊張危急的時刻,我想出了一個“妙計”:把晾衣桿和爸爸從物管那兒拿來的棍子互相連接起來,不就像能變長變短的'棍子了嗎?爸爸又一次采納了我的建議。一試,哈哈,果然不出所料,衣服終于有“救”了!衣服順利地重新回家了!

  爸爸終于可以開開心心地去辦事了!爸爸、媽媽和鄰居們都夸我是一個很聰明的好孩子。我一定要做一個愛觀察、動愛腦筋的孩子!

小學(xué)生的作文 篇3

  在大自然中,有各種各樣的美麗的花:牡丹國色天香,蘭花樸素淡稚,玫瑰香氣撲棄……在這么多的花中,我最喜歡荷花,喜歡她的柔美,喜歡她的堅強,也喜歡她的默默奉獻。

  在夏日里,一池的荷花盛開著。荷花的顏色真多!每一朵都有不同的美,白色的荷花純潔高推,黃色的荷花活潑可愛,粉色的更是誘人。一朵朵盛開的.花朵下面是碧綠的葉子,這些葉子飄浮在水面上,像一個個碧綠的大圓盤,把水面遮得嚴(yán)嚴(yán)實實。聽說荷花的葉子可以治病、泡茶,還能扇風(fēng),驅(qū)除炎熱。荷花的用途真多。∫魂囄L(fēng)吹來,我不禁深深地吸了一口氣,仿佛有一股淡淡的、神秘的幽香,令人陶醉。

  荷花“出污泥而不染”,不論利風(fēng)下雨,她都不向困難低頭,每天迎接新一輪紅日。每天清晨,她總是迎著太陽微笑,展示自己最美的一面,直到凋謝、枯姜。這不由得使我想起南宋詩人楊萬里贊美荷花的詩句:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”

  荷花總是默默地為人們奉獻,奉獻著她的美。在我們身邊不也有許多這樣的人嗎?樸實無華的清潔工人,嘔心瀝血的老師,堅強不屈的解放軍戰(zhàn)士……他們從不張揚,卻也在為人們雙殿奉獻,他們的心靈像荷花一樣美。

  我仿佛覺得自己也是一朵荷花,在微風(fēng)中向人們招手、微笑。

  !我愛這美麗的荷花!

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