【優(yōu)選】小學(xué)生的作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
不論在外地，還是在我的家鄉(xiāng)，到處都能看到河流。
河水里面生機(jī)勃勃、熱鬧非凡。小魚們?cè)谒凶矫圆�；小蝦們?cè)谝黄鸨荣愑斡荆惑π穫冊(cè)谝黄鸨任�；水草在水里有線的搖擺著身體......喝水也是清澈見底，在岸邊就能把水底發(fā)生的一切看到清清楚楚�？墒�，現(xiàn)在的河水不再像以往一樣，變得死氣沉沉、一片渾濁了。化工廠、工業(yè)工廠、生活中的廢水都排到了河水中，大量魚類、蝦、水草等水生動(dòng)植物死亡或變異，河水也變得渾濁了。
河也是一種“通道”。比如說京杭大運(yùn)河打開了北京與杭州水上交易“大門”；長江可以讓中國一大片地區(qū)的'船只相互交易；尼羅河是國外的一條大河。河有時(shí)還是一種“防守”呢！比如護(hù)城河可以攔住敵人，不讓他們進(jìn)攻城里；有一些河里會(huì)有一些危險(xiǎn)的生物，說不定前方的一條河里就會(huì)有一群“吃人魚”，這樣敵人不但不敢過，還必須繞道；有一些河深或者石頭多，我們就可以潛入水中偷襲敵人。
河的特點(diǎn)、用處可真多��！
小學(xué)生的作文 篇2
校園里時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生開心事，最近，我有了一件開心事，下面，就讓我一吐為快吧!
一個(gè)月以前，老師推薦我參加全國少先隊(duì)隊(duì)刊《小主人報(bào)》的面試，我聽到這個(gè)好消息后高興地差點(diǎn)跳起來，我一回家就叫爸爸媽媽幫我填報(bào)名表，填好之后，我第二天就迫不及待地就交給了老師。過了幾天，我接到了面試通知，叫我11月29日去南昌市科技活動(dòng)中心參加面試。于是，我29日一大早我就起了床，趕緊洗好臉?biāo)⒑醚�，生怕遲到。我早早地來到了考場(chǎng)，等了好一會(huì)兒，終于開始面試了，一個(gè)老師帶著我們來到了一間筆試的教室，一開始我緊張極了，生怕名落孫山，老師先給我們每人發(fā)了一張紙，要求我們寫好姓名，再把上面的第一道題做一下。我仔細(xì)審題，看見要求我們把上面的話再抄一遍，那不是太簡單了嗎!我馬上搞定了。接著我和第一批參賽者一起來到口語面試的地方，那位阿姨問了幾個(gè)問題，一旁的.特約小記者在給我打分。最后一關(guān)，老師讓我們模擬采訪自己的爸爸媽媽，接著，又發(fā)了一張?jiān)嚲斫o我們，讓我們寫上問題讓父母來回答，我懷著緊張的心，立刻把采訪卷交給了媽媽，當(dāng)媽媽答完卷子以后，我立刻拿著卷子交了上去，和爸爸媽媽回家了。過了幾天，錄取名單出來了，我被錄取了，我激動(dòng)地帶著媽媽去報(bào)了名，報(bào)完了名就回家了。
那一天，我成為了一名真正的小記者，我將會(huì)把這一天永遠(yuǎn)地記在我的心里!
小學(xué)生的作文 篇3
放學(xué)以后，我一陣飛奔以后就來到了家目的不是吃飯，而是去看媽媽給我的驚喜。
為什么呢？在這一段時(shí)間里，我的成績有很大的進(jìn)步，于是，媽媽讓我第二天來看看她給我的驚喜。我走進(jìn)家門，看見媽媽在燒菜，我往陽臺(tái)上一看，那里果然有一個(gè)籠子，里面裝了一個(gè)白白的、毛絨絨的小球。走近一看，哇！原來是一只小兔子!這時(shí)媽媽走過來，問我:“這個(gè)好不好？”“簡直是太好了！”我叫道。不過，由于我要上學(xué)，爸爸媽媽要上班，所以只有讓奶奶來帶養(yǎng)了。不過，我只要有空，都回去看看它。
有一次，小兔子“叛變”了。它趁奶奶不注意，從車棚里逃了出來，奶奶知道后，趕緊告訴了我們。我的心里拉起了一塊石頭。大家趕忙出發(fā)尋找幸好小兔子沒跑遠(yuǎn)，就在旁邊的樹叢里可是那也很難捉。本來，我想趁它不注意，一把抓住它。可轉(zhuǎn)念一想，這樣做肯定會(huì)傷到它，還是想別的辦法吧。這是，我想到了用食物誘惑的方法，，對(duì)，就這樣。我從奶奶那里拿了一片菠菜葉子，然后再小兔的眼前晃來晃去，果然，它的目光已經(jīng)全部在菠菜葉子上，這時(shí)我把葉子放在地上讓他吃。然后又飛快而又小心的抱住它，把小兔拿起以后，我又是搖頭又是嘆氣。
過年了，小兔子被養(yǎng)的'肥肥胖胖。爸爸媽媽便起了“不軌之心”。他們不顧我的反對(duì)，想將小兔吃了。我問：“你是什么？”媽媽說：“人。”“它是什么？”“兔子。”“你想不想變成他？”“不想�！薄盀槭裁�？”“會(huì)被吃掉�！薄澳阆氡怀詥幔俊薄安幌搿！薄澳悄銥槭裁匆运�？難道他想被你吃嗎？”“這……”媽媽無言以對(duì)，只能放棄這個(gè)念頭。我用我的智慧救了小兔。
那件事以后，小兔對(duì)我更加親近。一段時(shí)間以后，小兔有了翻天地覆的變化：現(xiàn)在，就算你把它放在公園里讓他自己吃草，只要到了晚上，他總會(huì)自己回家。而且疑人不用把它關(guān)在一個(gè)地方，只要你把它放在椅子上，他也不會(huì)亂跑。我總結(jié)出這樣一條經(jīng)驗(yàn)：你對(duì)它好，它也會(huì)對(duì)你好。
只要有人來看我的小兔，我總會(huì)自豪地說：“這是我的乖乖兔！
小學(xué)生的作文 篇4
XX年05月25日 星期三 天氣：晴幾天前的一個(gè)晚上，我和爸爸找了一件漂亮的衣服，準(zhǔn)備送給我的同學(xué)趙喚。她家里生活很困難，有時(shí)連襪子也沒有。第二天，我到了學(xué)校，課間的時(shí)候，我把衣服給了她。我說：“我們都是一個(gè)班的同學(xué)，要互相幫助。以后我有困難的時(shí)候，你也可以幫助我呀�！壁w喚高興地說“謝謝你！” 這幾天，我的'心中都充滿著快樂。這件事情雖小，但是，當(dāng)你幫助別人的時(shí)候，你自己也得到了最大的快樂。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好。
小學(xué)生的作文 篇5
星期天，小明和小剛一起去公園玩。
他們坐在大樹下休息時(shí)，看到小鳥正在空中飛來飛去，突然小鳥就像要掉下來似的直往下沖，小明舉起手想逮住小鳥，小剛拉住小明說：“小鳥是我們的朋友，你不能傷害小鳥�！�
聽了小剛的`話后，小明不好意思地放下了手，還說：“小鳥，對(duì)不起！我不應(yīng)該做傷害你的事，以后我一定要好好對(duì)待你。”
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