實(shí)用的小學(xué)生作文【匯編5篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文5篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
元宵節(jié)到來(lái)了!我一覺(jué)醒來(lái)了,媽媽便親切地對(duì)我說(shuō):“吃湯圓啦!”湯圓白白的、圓圓的`,真像一顆顆大珍珠。媽媽下樓買燈籠給我和姐姐玩。到了夜晚,我們點(diǎn)亮了美麗的燈籠玩,大街小巷的小朋友都提著各種各樣的燈籠,都覺(jué)得很幸福。無(wú)數(shù)的燈籠好像天空中閃爍的小星星,我和姐姐提著燈籠翩翩起舞,媽媽覺(jué)得舞蹈好看極了,就不禁拍起手來(lái)了。我們玩得可高興呢!
我真喜歡元宵節(jié)呀!
小學(xué)生作文 篇2
流花湖的變化真大!
以前的草地常常有許多大人、小孩在草地上野餐,吃完?yáng)|西,就把雜物、紙屑丟到草地上,弄得草地臟兮兮的�,F(xiàn)在,清潔工們常常來(lái)打掃草地,把垃圾丟掉,從此,草地便變得干凈起來(lái)。人們野餐后也不再亂丟東西了,都把雜物放進(jìn)果皮箱。太陽(yáng)篩下一束束金光,照在露珠上,草地金光閃閃的.,像鋪了一層金。微風(fēng)吹過(guò)來(lái),小草隨風(fēng)舞動(dòng),像一位位少女在翩翩起舞。
流花湖以前樹木非常少,小路光禿禿的,當(dāng)太陽(yáng)照下來(lái)的時(shí)候,因?yàn)闆](méi)有樹木的遮擋,游人都覺(jué)得非常熱。而現(xiàn)在,不僅種了很多樹,還種了花、草。當(dāng)游客走在路上的時(shí)候,感覺(jué)涼快多了�;▋涸谛÷飞祥_放了,好像是在歡迎游客們。
隨著人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng),流花湖會(huì)變得更加美麗。我們作為市民,也會(huì)共同去保護(hù)流花湖的環(huán)境。
小學(xué)生作文 篇3
秋天的田野,一片金黃。秋天的田野,一派豐收的景色。我愛(ài)這金色的秋天,更愛(ài)秋天的田野。
星期天早晨,陽(yáng)光明媚。我和媽媽來(lái)到了田野。田野里有蛐蛐在唱歌,偶爾還能見到有野兔飛快地竄過(guò)。地頭上有好多梧桐樹,樹上有很多葉子已經(jīng)變得金燦燦的。一陣微風(fēng)吹過(guò),一片片樹葉像一只只蝴蝶一樣飛落下來(lái),好看極了。
我和媽媽走到一塊玉米旁,那里的`玉米穗長(zhǎng)得可大了,最大的足足有一尺多長(zhǎng)。剝開長(zhǎng)長(zhǎng)的穗皮,就能看到金黃的玉米粒了。田野里不時(shí)有陣陣果香飄來(lái),我和媽媽都陶醉了。
我們又到了一個(gè)大果園。果園里的果實(shí)熟了。那又大又紅的蘋果,有的藏在樹葉后面象在捉迷藏,有的在枝頭上隨風(fēng)蕩秋千,還有的蘋果輕輕搖晃著小腦袋,象在對(duì)我們點(diǎn)頭微笑呢。
回家的路上,我還在依依不舍地回頭看望那些金色的玉米、高大的梧桐和豐收的果園,心里充滿了喜悅。
啊,我愛(ài)秋天的田野!
小學(xué)生作文 篇4
別看我平時(shí)總是活潑開朗,其實(shí)我也有傷心的時(shí)候,我就給你們舉一個(gè)例子吧!
一天下課后,我和小伙伴一起去食堂門口洗手,發(fā)現(xiàn)洗手池的水面上浮著一只蝴蝶。它的翅膀非常美麗,白色的.翅膀上點(diǎn)綴著黃黑相間的花紋,但它被洗手池里的水打濕了,一動(dòng)不動(dòng),就像已經(jīng)死了一樣。我們連忙把蝴蝶從洗手池里救了出來(lái)。突然,我看見它的觸角動(dòng)了一下,像是在感謝我們救了它一樣�!八€活著!”我驚喜地叫著,伙伴們都圍了過(guò)來(lái)。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著蝴蝶,只見它虛弱地?fù)淞藫涑岚�。“它要飛了!”大家一起高興地叫道�?伤鼪](méi)有飛起來(lái),還待在原地不動(dòng)。我想,它應(yīng)該是真的沒(méi)力氣了。這時(shí),快要上課了。我們把蝴蝶放在一個(gè)朋友的樹葉標(biāo)本上,便去上美術(shù)課了。上課時(shí),我一直在擔(dān)心著那只蝴蝶,美術(shù)老師要我們畫畫,我也潦潦草草一下子畫完了。一下課,我們就到朋友那兒去看,發(fā)現(xiàn)蝴蝶已經(jīng)死了。我們都很傷心。
這件事真是讓我傷心極了,直到現(xiàn)在,我還經(jīng)常想起那只可憐的蝴蝶。生命真的很脆弱,我們要學(xué)會(huì)珍惜。我多么希望,那只蝴蝶在天堂也能展開它那美麗的翅膀,自由飛翔!
小學(xué)生作文 篇5
暑假里,我陪同家鄉(xiāng)來(lái)的小伙伴一起游美麗的公園。雖然天氣炎熱,但是大家依然興致勃勃。
大家走進(jìn)南門,來(lái)到了美麗的擴(kuò)建新區(qū)。首先映入眼簾的就是美麗的美麗的。大家走到了美麗的邊。岸邊楊柳蔭濃,鮮花錦簇。湖水真靜啊!靜的沒(méi)有一點(diǎn)波浪,像一面大鏡子。湖水真綠�。【G的就像一塊無(wú)瑕的翡翠閃爍著耀眼的光澤。湖水真清啊!清的與天空融為一體,湖底的魚兒清晰可見。
湖里的魚兒真多呀!看得大家的眼睛應(yīng)接不暇。看清楚了這條,又錯(cuò)過(guò)了那條,看見了那條,另一條又游過(guò)來(lái)了。
湖面上大片的.荷花開放了,有粉紅的、有淡黃的、還有雪白的,朵朵嬌艷欲滴、美不勝收。一只只蜻蜓輕輕地落在花瓣上,我不禁想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。湖水里鳶飛魚躍,幾只大白鵝歡快地游著,“呱呱”地叫著。這些美景仿佛像一幅五顏六色的巨大畫卷,真叫人流連往返。
美麗的的擴(kuò)建新區(qū)里共有八大景觀,包括:超然致遠(yuǎn)、鳥啼綠蔭、七橋風(fēng)月、秋柳含煙等,處處有亭臺(tái)樓閣、水榭長(zhǎng)廊,真是引人入勝。另外還有28座造型獨(dú)特、各有不同的橋,更讓人贊不絕口。
沿著湖岸,大家不知疲倦地走著,仿佛自己也融進(jìn)了這如詩(shī)如畫的美景之中,如荷花、如蜻蜓、如這清澈的湖水。
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