小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
“青春的羽翼，劃破美麗的記憶；昨日的淚水，化為成長(zhǎng)的動(dòng)力”。
——題記
時(shí)間沖刷著記憶，展開(kāi)記憶的畫卷。眼的蒙朧，勾勒出蒙朧的記憶，可記憶卻不再朦朧。
成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)服從。正處于如歌的花季的我們，活力四射，朝氣蓬勃。有著獨(dú)特的個(gè)性，奇異的想法。沒(méi)齒難忘，初二正處于叛逆中的我，因?yàn)楸硶３Ｅc老師頂嘴。那時(shí)懵懂的我，認(rèn)為每一個(gè)人都是一道獨(dú)特的風(fēng)景線，完全沒(méi)有必要按照別人的方式去學(xué)習(xí)、生活。步入初三，才體會(huì)到老師的良苦用心。“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。成長(zhǎng)的路上，有太多我們不喜歡的話語(yǔ)，不喜歡做的事情，但我們?nèi)砸獙W(xué)會(huì)服從，因?yàn)槟鞘且环N責(zé)任。成長(zhǎng)是成熟的標(biāo)志，是任性而不失性。
成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)面對(duì)，還沒(méi)來(lái)得及跟童年說(shuō)聲再見(jiàn)，時(shí)間卻已匆匆把我推向青春的列車。還沒(méi)享受夠父母的擁抱，卻不得不獨(dú)自面對(duì)遠(yuǎn)方的驛站。面對(duì)挫折，那是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路；那是成長(zhǎng)中的一種歷練。當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)，無(wú)須畏懼。面對(duì)它、戰(zhàn)勝它、感謝它。正因?yàn)橛辛怂覀儾旁谝稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)坦然。以前的歡樂(lè)和悲傷，都已悄然放在舊時(shí)的枕邊。孩時(shí)眼中瑰麗的`紅霞，都被晚歸的大雁帶走，眼中少了些天真，多了份成熟與穩(wěn)重。成長(zhǎng)的代價(jià)帶給我們?cè)S多煩惱。但我們要學(xué)會(huì)坦然，因?yàn)槟鞘亲约和ㄏ虺墒鞎r(shí)繳納的一份很重的稅。
成長(zhǎng)的歷程猶如一條小溪，流淌過(guò)鮮花的小徑，也遭受過(guò)沙石的阻擋，成長(zhǎng)中的我們少不了有著明媚的憂傷。但我想，明媚的憂傷定會(huì)化為今日的動(dòng)力。我堅(jiān)信，只要我們努力，定能破繭成蝶。掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在金燦燦的陽(yáng)光下，顯擺著那雙美麗無(wú)比的翅膀。
我認(rèn)為，成長(zhǎng)不過(guò)是一段美妙的記憶，蛻變的過(guò)程。只要人們不失方向地努力，定能劈波斬浪，到達(dá)勝利的彼岸。
小學(xué)生作文 篇2
今天我讀了一個(gè)笑話，名字是《唐僧的家書》。這個(gè)笑話里的唐僧唐真的'好糊涂，他都不知道寫字快慢和別人看的快慢沒(méi)有關(guān)系，而且他搬家了，還把原來(lái)的門牌地址帶上，他都不知道搬家了地址就會(huì)變成新的地址了。
他更可笑的是為了省郵費(fèi)竟然把衣服的扣子都剪了，他都不知道扣子剪下來(lái)放在口袋里衣服的重量和原來(lái)是一樣。還有就是嫦娥不管生男孩還是生女孩都把悟空叫舅舅，而不叫阿姨。我們一定不能像他這樣。
小學(xué)生作文 篇3
做一個(gè)五好小公民，在我的成長(zhǎng)中一直陪伴著我。爸爸媽媽和老師一直教育我要好好學(xué)習(xí)、助人為樂(lè)、尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)祖國(guó)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
五好小公民，我也一直努力地做好。記得春節(jié)回柳蔭老家過(guò)年，我拉著妹妹的手一家人高高興興地乘上公交車，汽車從北碚出發(fā)很快就到了水土站，天下著小雨，在擁擠的人群里我看見(jiàn)一位拄著拐杖的老奶奶，雨水打濕了她那斑白的頭發(fā)，手上還提著很多東西，蹣跚著腳步向車廂中間走來(lái)，她用那慈祥的眼睛四周環(huán)顧了一圈，就艱難地靠在一個(gè)扶手桿邊站著，我突然想到奶奶是不是在找位子呀?我看了一下，很多叔叔阿姨都視而不見(jiàn)，繼續(xù)聽(tīng)著MP3,玩著手機(jī) ……沒(méi)見(jiàn)一個(gè)人站起來(lái)讓座。因道路顛簸得厲害，我看見(jiàn)了老奶奶，很吃力地抓著扶桿，奶奶無(wú)奈地望向車廂里的乘客們，心里很不是滋味，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)難道是這樣不夠文明嗎?不友愛(ài)嗎?想到這兒我心里一陣酸楚，我說(shuō)不，不是這樣，從小爸媽就對(duì)我講要做一個(gè)熱于助人、尊老愛(ài)幼的孩子，步入學(xué)校，老師教育我們要做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人的孩子。這時(shí)我站了起來(lái)喊到：“奶奶-奶奶-你坐這吧，我讓給您坐。”這時(shí)奶奶露出了笑容，久久才答應(yīng)：“小朋友謝謝你，謝謝你!”我快步地走到奶奶身邊說(shuō)：“奶奶慢點(diǎn)我扶您!不用謝!這是我應(yīng)該做的'!是我們每一個(gè)人都應(yīng)該做的!”這時(shí)奶奶抱著我一起坐下說(shuō)：“寶貝你真懂事!”奶奶笑了，我也笑了!
五好小公民，從小事做起，從身邊做起，我要努力成為一名合格的五好小公民。
小學(xué)生作文 篇4
親愛(ài)的姥姥姥爺：
您好！
已經(jīng)好久沒(méi)有見(jiàn)到你們了，不知道你們的身體好不好。有時(shí)候我總是在想你們，想你們給我的那些溫暖。
雖然時(shí)光和歲月逐漸消磨了你們的青春，但是在我的印象里，你們永遠(yuǎn)都像我小時(shí)候那樣，永遠(yuǎn)那么慈愛(ài)，永遠(yuǎn)那么年輕。
我的童年沒(méi)有別的記憶，只有歡笑，只有你們。
在我淘氣的時(shí)候，舍不得打我，舍不得罵我，只能一遍又一遍的.跟我講道理。我的衣食住行，都由你們照顧。
還記得是你們牽著我的手，怕我摔倒；還記得是你們把我背起，怕厚重的土地傷了皮膚；還記得是你們每當(dāng)在我失意的時(shí)候，寬慰我，；還記得是你們?cè)谖颐悦５臅r(shí)候，用深沉的話語(yǔ)為我指點(diǎn)迷津不能想象，如果沒(méi)有你們我會(huì)怎樣。
我想，如果沒(méi)有你們，我就沒(méi)有機(jī)會(huì)在這品味這個(gè)世界的冷暖，也就沒(méi)有機(jī)會(huì)享受童年快樂(lè)與幸福了。那時(shí)候的生活真美啊，不僅無(wú)憂無(wú)慮還能感到快樂(lè)。
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