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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-08-16 11:32:33 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  一天早晨,兔媽媽讓小兔去南瓜地里栽南瓜,他看見一個(gè)金黃色的大南瓜,小兔想把南瓜運(yùn)回家,可是,怎么運(yùn)回去呢?突然,他看到小熊騎著自行車輕輕松松地過來了。他想:自行車的輪子是圓的`,南瓜也是圓的,自行車的輪子會(huì)滾得,南瓜當(dāng)然也會(huì)滾動(dòng)了。

  于是,小兔把南瓜豎了起來,滾回了家。

  兔媽媽打開門,奇怪地問:“你是怎么把南瓜運(yùn)回來的呢”?小兔驕傲地說:“這是我滾回來的”,兔媽媽夸小兔真聰明!

小學(xué)生作文 篇2

  新學(xué)期開始了,我在語文書上看到了這樣一幅漫畫:四個(gè)穿著棉衣,身強(qiáng)力壯的男子為了更早地上車,在母子上車處排隊(duì)。欄桿上的標(biāo)志牌上寫著“母子上車處”的大字,邊上還站著一個(gè)抱著孩子的婦女,她無奈地看著四個(gè)男子,瘦弱的身子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。而那些人呢?有的閉著眼休息有的凝望前方。仿佛不認(rèn)識(shí)字。不,是對(duì)標(biāo)志牌和婦女視而不見。

  生活中這樣的`假文盲還少嗎?公共場(chǎng)所的座椅本來就少,可是,還有一些缺德的人卻還躺在上面睡覺;教室里的桌椅都已經(jīng)很舊了,可是還有一些沒有公德心的學(xué)生在上面刻著自己的名字;旅游景點(diǎn)公共場(chǎng)合只要有人,就會(huì)有垃圾。種種跡象表明我們這個(gè)社會(huì)還有著嚴(yán)重的漏洞和不足,我們這個(gè)世界的人還是太自私、太沒有公德了!對(duì)于那些沒有公德的人,我們都該鄙視和厭惡!

  就像圖中的那幾個(gè)年輕人,他們不認(rèn)識(shí)字嗎?他們不知道該怎么做嗎?他們沒有看見那對(duì)母子嗎?不!是因?yàn)樗麄儧]有公德!——人類公德心的缺乏至今是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)盲點(diǎn)!僅僅因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)微不足道的利益和方便,他們自甘墮落,甘愿喪失人性的善良。他們也不止是一個(gè)兩個(gè),而是一群。而他們都抱有“她能做為什么我不能”的心態(tài)。

  公德——這個(gè)深刻的話題,已經(jīng)不知道是第幾次提起了。社會(huì)的文明要與外在的華麗同進(jìn)步!公德是眾德,需要我們?nèi)巳俗龅哪且稽c(diǎn)——或許只是那一點(diǎn)的謙讓,就會(huì)讓我們這個(gè)社會(huì)更加光彩!我們每個(gè)人都要去做正直的人,不要當(dāng)假文盲!唯有這樣,才能讓世界更文明,更美好!

小學(xué)生作文 篇3

  我四歲時(shí)去過祖祖家。到了那里,它家的東西似乎都比買的時(shí)候陳舊了許多,并且有著許多蜘蛛。那時(shí),我還很小,因此總是把公雞、母雞叫成“雞爸爸”、“雞媽媽”。

  祖祖家是靠河水邊的。河里面的水很清,時(shí)常有魚游出來,螃蟹也會(huì)爬出來。人們常常抓魚和螃蟹,用來煮了吃。一次,三姨拿起一個(gè)放在河邊的掃把。我看到掃把上有個(gè)東西,走近一看,把我嚇退了兩步。原來是只螃蟹!

  還有一件事,我記得非常清楚。接近中午時(shí),飯做好了,我準(zhǔn)備吃飯去時(shí),突然看見一只貓?jiān)谠鹤永锷⒉健N业暮闷嫘谋还雌饋,于是我開始慢慢地接近它。就在它身邊時(shí),我用手抓捕,卻失敗了。它一驚,立刻跑了起來。我不甘示弱,馬上追了起來。它卻總想甩掉我,一會(huì)跑進(jìn)帶刺的植物叢里,一會(huì)跳到泥巴里,讓我差點(diǎn)分散注意力。雖然從泥巴里出來的它已不是小白貓了,但我還是努力地繼續(xù)追。突然沒注意腳下的一塊石子,一下子摔出幾米。我一下子哇哇大哭起來。媽媽聞聲而來,趕緊抱著我去清清的'河水里去洗,這才讓我脫離了困境。

  我非常慶幸。自己能想起這件事,但也許永遠(yuǎn)也見不到了,F(xiàn)在,祖祖家的許多物我已模糊了,但,在我的印象中,那片河水總是那樣靜靜的。

小學(xué)生作文 篇4

  一天,我正在吃早餐,正要拿一個(gè)熟雞蛋吃,誰知,我一不小心把幾個(gè)生雞蛋和幾個(gè)熟雞蛋混在一起,不知道該怎么辦才好,我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  這時(shí),爸爸回來了,我就像看見救星似的,把爸爸拉過問∶“爸爸,我問一個(gè)問題!薄靶邪,你盡管問吧!卑职炙斓卣f,“我把生雞蛋和熟雞蛋混在一起,不知道怎么辦才好,你幫我分開吧!

  我懇求地說,爸爸笑著說“:這還難得住我,看我的'”。只見爸爸像變魔術(shù)一樣地拿出一個(gè)雞蛋,放在桌子上輕輕一轉(zhuǎn),這個(gè)雞蛋像懶惰

  的人一樣,躺在那里不動(dòng),接著幾個(gè)雞蛋都是這樣,只有最后一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)了三四圈才停下來,爸爸指著那個(gè)雞蛋說:“這個(gè)是熟雞蛋!

  我眨巴著眼睛說:“這是為什么呢?”爸爸說∶“熟雞蛋和生雞蛋里面各有什么?”我不假思索的說:“熟雞蛋里面有蛋白和蛋黃凝結(jié)在一起,生雞蛋是液體,蛋黃是半固體。”“這就對(duì)了”。爸爸拍手大笑。

  我從中悟出了一個(gè)道理:人只要?jiǎng)幽X筋,什么問題都會(huì)解決。

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