(推薦)身邊的人優(yōu)秀作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的身邊的人優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
身邊的人優(yōu)秀作文1
我的哥哥是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。
他長(zhǎng)的高高的'，胖胖的，戴著一副小眼鏡。
他為什么喜歡看書(shū)呢？別急，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。有一次，他來(lái)我家坐客，還送了一本我喜歡的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我高興極了！當(dāng)我?guī)麉⒂^我的房間時(shí)，他看到了一本《中華上下五千年》滿眼放綠光，他坐到我的床上靜靜地看著那本書(shū)，一個(gè)小時(shí)后，他眼巴巴地看著我說(shuō)：“這本書(shū)太短了，我還沒(méi)看夠呢！”我驚訝地說(shuō)：“你都看了一個(gè)小時(shí)了，還沒(méi)看夠？”“那當(dāng)然了，你難道不知道高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯嗎？只有努力讀書(shū)才能進(jìn)步”，哥哥說(shuō)道。我聽(tīng)到這話我急了，說(shuō)：“我當(dāng)然聽(tīng)說(shuō)過(guò)。”心想：我才不能讓他超過(guò)我。
不僅這一件事，還有一次，我們?nèi)タ措娪�，結(jié)果來(lái)早了，他不慌不忙的拿一本《西游記》，目不轉(zhuǎn)睛地看著，直到電影開(kāi)始才把書(shū)收起來(lái)。
我的哥哥在每一個(gè)“碎片時(shí)間”都在看書(shū)。如：寫(xiě)完作業(yè)看會(huì)兒書(shū)、吃完飯看會(huì)兒書(shū)、睡覺(jué)前也要看會(huì)兒書(shū)……
這就是我的“小書(shū)蟲(chóng)”哥哥，雖然我在嘴上不承認(rèn)，但是我的心里非常敬佩他，我要向他學(xué)習(xí)。
身邊的人優(yōu)秀作文2
別看我媽媽在外面對(duì)別人溫柔可親，在家里，她其實(shí)是一個(gè)最強(qiáng)的武術(shù)大師，常對(duì)我們動(dòng)手動(dòng)腳，讓我們望而生畏。什么？你竟不信，那就等著瞧吧！
我媽媽的身材很好，很瘦，臉是瓜子臉，臉上有小黑斑。她的嘴唇很紅，不涂口紅也跟涂了口紅一樣。
有一次，媽媽叫我寫(xiě)作業(yè)，但是我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了一分鐘，媽媽又喊了我一聲，可我還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，媽媽發(fā)怒了，用她的絕技――獅吼功。我不理媽媽?zhuān)^續(xù)玩我自己的。媽媽終于忍無(wú)可忍，直接拿著對(duì)付我的神器――：衣架，讓我快一點(diǎn)兒去寫(xiě)作業(yè)。我說(shuō)了一句：“馬上就去�！痹捯魟偮�，我就去寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)著寫(xiě)著，我不由自主地彎下了腰。就在這時(shí)，我感覺(jué)背后涼颼颼的，朝背后瞄了一眼。哎呀！媽媽正準(zhǔn)備用她的點(diǎn)穴術(shù)來(lái)治我的駝背。我馬上伸直了我的背才逃過(guò)一劫。
還有一次，爸爸偷偷地去外面喝酒，回到家已經(jīng)醉醺醺的了。我、妹妹和媽媽問(wèn)爸爸為什么這么晚才回家，爸爸把手里的小龍蝦遞給我，說(shuō)：“這是給你和妹妹還有媽媽的小龍蝦�！钡菋寢尵谷徊灰�，她只問(wèn)：“你為什么這么晚回家？”爸爸說(shuō)：“我是去給你們買(mǎi)禮物了�！眿寢屨f(shuō)：“我不相信你�！闭f(shuō)完，爸爸就被媽媽的'螳螂拳打出鼻血了。爸爸的鼻血不流的時(shí)候，媽媽又問(wèn)：“你到底去哪了？”爸爸說(shuō)：“我和我朋友一起出去喝酒了�！眿寢屨f(shuō)：“以后你再出去喝酒，我絕對(duì)饒不了你！”爸爸急忙答應(yīng)，生怕再挨打。
我的媽媽既美麗大方，又對(duì)家人嚴(yán)厲管教，還自帶鋒芒，不愧是是個(gè)武術(shù)大師。不過(guò)，我們都非常愛(ài)這個(gè)武術(shù)大師，哈哈哈哈哈！
身邊的人優(yōu)秀作文3
“好困吶！不過(guò)終于把這個(gè)難點(diǎn)給攻克了。夜果然沒(méi)白熬！”姐姐邊打哈欠邊說(shuō)道。你可別看她平時(shí)文文靜靜的，在學(xué)習(xí)可是個(gè)“拼命三郎”。這不，黑眼圈又再次爬上了她的眼眶。
每次放假，她還沒(méi)等太陽(yáng)起床就奔進(jìn)了書(shū)房�！班ооВоо�，”手上的筆不停的顫動(dòng)著，手機(jī)中的題目換了一道又一道。我起床時(shí)，已是中午了，“姐姐，該吃午飯了！”我喃喃道。打開(kāi)電飯煲一看，呀！飯呢？里面還是生米�！敖悖闶遣皇峭妒铝�？”我喊道。“啥忘了呢？是不是我的練習(xí)冊(cè)在你那里？”我搖搖頭�！澳迁D是不是還有幾題沒(méi)做？呀！飯，我還沒(méi)燒呢！”姐姐飛快奔向廚房，看看那白白的米，無(wú)奈地?fù)蠐项^，又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)從她的零食袋掏出面包和牛奶先給我墊墊肚子，我剛想說(shuō)謝謝，結(jié)果一轉(zhuǎn)眼，她人又身在書(shū)房，在書(shū)海里求知了。
”如果說(shuō)姐姐離開(kāi)書(shū)房，去散一會(huì)兒步很艱難，那讓姐姐看一部電源可所謂難上加難。這不，太陽(yáng)從西邊出來(lái)了！姐姐竟然邀請(qǐng)我去看電影。這是一部英文電影，要不是上面有翻譯，我連一句英文都看不懂。周?chē)貏e安靜，不看不知道，一看嚇一跳，稀稀疏疏的也就十來(lái)個(gè)人。有的人還倚在座位上打瞌睡呢！只有姐姐看的.聚精會(huì)神，眼睛都不眨一下，時(shí)不時(shí)的點(diǎn)著頭，直到電影結(jié)束才敢伸一個(gè)懶腰�；氐郊乙曰鸺l(fā)射的速度沖進(jìn)房間，寫(xiě)下了一篇英文作文，我現(xiàn)在才領(lǐng)悟過(guò)來(lái)，原來(lái)看電影是為了寫(xiě)作文呀！
這就是我家的“拼命三郎”，她愛(ài)學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)值得學(xué)習(xí)，只是也要注意勞逸結(jié)合才好。
身邊的人優(yōu)秀作文4
我有一個(gè)妹妹，她今年三歲了，在新外灘幼兒園讀小班。你猜一猜她的綽號(hào)是什么？對(duì)了，是淘氣包。
有一次，我們正在小區(qū)玩。突然，妹妹故意摔倒，然后過(guò)去告訴爸爸是我弄倒了她。爸爸過(guò)來(lái)問(wèn)我，是不是我弄倒了妹妹？我當(dāng)然說(shuō)不是的'呀。但是爸根本不信我，說(shuō)：“妹妹已經(jīng)告訴我了，是你弄倒了她�！苯又职珠_(kāi)始罵我，罵完后讓我繼續(xù)在這里陪妹妹。等爸爸回家后，我就開(kāi)始打妹妹。妹妹趕緊跑回家告訴爸爸。爸爸忍無(wú)可忍，直接拿起衣架，打了我一頓，并告訴我，以后不能再打妹妹啦！我說(shuō)，好的，以后再也不敢了。
還有一次，我們?cè)诩依锿嫱婢�。妹妹突然想出了一個(gè)鬼主意，讓我躺下，說(shuō)是做什么醫(yī)生游戲。接著，讓我閉上眼睛，然后，妹妹直接把我套到被子里面了，把我壓住。幸好她力氣沒(méi)我大，我掙脫出來(lái)了。之后我又追妹妹，突然有一個(gè)巨大的身體擋在我面前，大聲說(shuō)：“我上回跟你說(shuō)的話，你忘記了嗎？”“沒(méi)……沒(méi)忘記�！薄澳蔷秃�，以后再也不能打妹妹了。”
這就是我妹妹，雖然很淘氣，我還是很愛(ài)她。
身邊的人優(yōu)秀作文5
花白的頭發(fā)、大大的肚腩、洪亮的嗓音，這就是我的爺爺。
爺爺很較真。我出生在廣東省惠州市龍門(mén)縣，戶口也在龍門(mén)縣。每次要回外婆家，我都會(huì)對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“爺爺奶奶，我要回老家了�！睜敔斂偸羌m正我：“回哪里呀？你老家是哪里的？記住，你的老家在湖北。”我只能識(shí)趣的答道：“知道啦，我的老家在湖北�！碑�(dāng)然，還要故意模仿他的湖北方言腔調(diào)。
爺爺很能干。他尤其擅長(zhǎng)做木匠活，曾給家里設(shè)計(jì)了一組“高級(jí)櫥柜”，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)、嚴(yán)絲合縫地利用好廚房的所有空間，造價(jià)還相當(dāng)?shù)谋阋�。爺爺曾�?jīng)給我設(shè)計(jì)了一條長(zhǎng)凳給我當(dāng)床睡，后來(lái)我長(zhǎng)大了，嫌窄了，我才讓媽媽買(mǎi)了新床。
爺爺很文藝。他擅長(zhǎng)多種樂(lè)器口琴、笛子、電子琴等，不過(guò)他老人家最喜歡的還是二胡。我有時(shí)好奇地問(wèn)他：“爺爺，你這拉的`是什么歌呀？”爺爺說(shuō)是《二泉映月》。我就說(shuō)道：“能不能拉個(gè)我熟悉的歌呀？”于是，爺爺就拉起了《小蘋(píng)果》。我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺你真厲害！”
爺爺很慈愛(ài)。他工作非常忙，但都會(huì)經(jīng)常抽時(shí)間陪我一起玩。聽(tīng)爸爸說(shuō)，在我還很小的時(shí)候，爺爺每天都會(huì)帶我去公園爬桿子、玩滑滑梯。經(jīng)常跟我比誰(shuí)跑得快，那時(shí)候我們還都是旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手，跑得差不多快。這幾年，我長(zhǎng)大了，身體結(jié)實(shí)了，而爺爺越來(lái)越老了，他已經(jīng)完全追不上我了。真希望時(shí)間能過(guò)得慢一點(diǎn)，讓爺爺不要老得那么快啊！
這就是我那較真、能干、有趣又疼我的爺爺！
身邊的人優(yōu)秀作文6
“叮叮�！毕抡n了，我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”又喊道：“王強(qiáng)，張剛快把書(shū)借給我……”他就是我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”――李明。
他高高的鼻梁上掛著一個(gè)黑色的眼睛，聽(tīng)說(shuō)是看書(shū)太入迷，所以才近視的`�！靶�(shū)蟲(chóng)”最大的愛(ài)好當(dāng)然就是看書(shū)啦！某天放學(xué)，我和他一起回家，在路上他就拿著書(shū)邊走邊看，嘴里還念念有詞。我跟他說(shuō)話，他都沒(méi)反映；汽車(chē)從他前面奔馳而過(guò)，他都沒(méi)察覺(jué)；走著走著，前面有一個(gè)垃圾桶，他沒(méi)有注意，差一點(diǎn)就掉進(jìn)垃圾桶里了。
還有一次上語(yǔ)文課，他在下面看鼎鼎有名的《西游記》，老師發(fā)現(xiàn)后悄悄地來(lái)到他身邊，問(wèn)他，白鹿的作者是誰(shuí)？他看的太入迷了，就隨口一應(yīng)――孫悟空。老師氣得直跺腳，一把他的書(shū)搶了過(guò)來(lái)，他這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，嚇得支支吾吾的，汗都流了出來(lái)，老師罰他作文抄三遍，平時(shí)拖拖拉拉的他，這次卻利用兩節(jié)下課時(shí)間搞定并換回了他心愛(ài)的書(shū)。
他不僅愛(ài)看書(shū)，而且速度特別快，一天就看完了四本書(shū)，那速度就是離線的箭，還聽(tīng)說(shuō)他房間的書(shū)都成山了，堪稱(chēng)小型圖書(shū)館了。
李明真是名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”呀！
身邊的人優(yōu)秀作文7
手機(jī)智能程序、語(yǔ)音電話、語(yǔ)音導(dǎo)航.....
人工智能已經(jīng)悄然的進(jìn)入我們的生活。
說(shuō)起人工智能，許多人會(huì)覺(jué)得這個(gè)是一個(gè)非常先進(jìn)的東西，似乎看到它們都是從科幻片和實(shí)驗(yàn)室之中，但是，它已經(jīng)悄然的進(jìn)入了我們的生活。
首先，就是我們的手機(jī)智能程序，打開(kāi)我們的蘋(píng)果手機(jī)，按下home鍵，就會(huì)有siri和我們對(duì)話，把自己所要干的事情告訴他，只要它能所能及的，就會(huì)幫助我們，以至于不會(huì)浪費(fèi)太多的時(shí)間。雖然有時(shí)它現(xiàn)在干的事情和我們要求他的事情不一樣，但是他是我們最常見(jiàn)的人工智能。
其次，就是我們的語(yǔ)音功能，當(dāng)我們拿手機(jī)給別人打電話時(shí)，有時(shí)對(duì)方會(huì)拒絕你的來(lái)電，因此，與我們對(duì)話的就是人工智能，告訴我們對(duì)方拒絕了你的來(lái)電。還有當(dāng)我們打電話給移動(dòng)、電信和聯(lián)通的時(shí)候，我們自己也不知道究竟是在與人類(lèi)對(duì)話還是與人工智能。
還有在當(dāng)我們?cè)谑謾C(jī)的某個(gè)app上閱讀新聞的時(shí)候，人工智能會(huì)根據(jù)你的閱讀喜好，推薦給你一些相關(guān)的新聞。根據(jù)今日頭條創(chuàng)始人張一鳴介紹，后臺(tái)的人工智能對(duì)讀者閱讀習(xí)慣的判斷，實(shí)際上，是一個(gè)不斷完善的深度學(xué)習(xí)過(guò)程。一個(gè)人用今日頭條app越多，就等于在不斷地訓(xùn)練自己的人工智能，不斷地增加數(shù)據(jù)量，這樣人工智能就會(huì)對(duì)閱讀需求了解得越來(lái)越多，給你的內(nèi)容就會(huì)越精準(zhǔn)。所以這已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的推送而是人工智能在深度學(xué)習(xí)之后，和人進(jìn)行相互深度互動(dòng)之后，達(dá)成的結(jié)果。
在我們的日常生活中，手機(jī)導(dǎo)航是我們生活中必不可少的一部分，不論我們是在什么地方，當(dāng)我們找不到目的地的`時(shí)候，就會(huì)想到用手機(jī)導(dǎo)航，從而找到目的地，當(dāng)然在我們使用的時(shí)候，會(huì)聽(tīng)到一些提示我們?cè)撊绾巫叩恼Z(yǔ)音，這些語(yǔ)音都是真人實(shí)際錄音的，但所有的語(yǔ)音都是真人說(shuō)的嗎？當(dāng)然不可能，這些人就說(shuō)了幾千句，剩下的一些語(yǔ)音，都是人工智能通過(guò)分析這個(gè)人的說(shuō)話方式，以及說(shuō)話語(yǔ)調(diào)，將其聲音進(jìn)行重新組合，進(jìn)行實(shí)地發(fā)出語(yǔ)音信息。
人工智能在我們身邊的影響無(wú)處不在，這些僅僅只是一個(gè)開(kāi)始，在今后的生活中，人工智能會(huì)越來(lái)越大的融入我們的生活。
身邊的人優(yōu)秀作文8
看到“小書(shū)蟲(chóng)”三個(gè)字，我馬上想起了我們班的小林，他有著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡。
他非常喜愛(ài)看書(shū)，有一次在下課的時(shí)候，我叫他去跳繩，他一直說(shuō)“嗯，好的，馬上�！比缓笪揖团艹隽私淌�，等了一會(huì)兒，小林沒(méi)有出來(lái)，最后等到上課了，都沒(méi)有看到小林的身影。我一臉疑惑地回到教室，卻發(fā)現(xiàn)他還在津津有味地看著書(shū)。
還有一次，大家都放學(xué)了，只有小林一邊慢悠悠地背著書(shū)包。一邊看著一本書(shū)，最后他足足用了半個(gè)小時(shí)才走出校門(mén)，可把他家長(zhǎng)嚇壞了。
小林因?yàn)閻?ài)看書(shū)，所以他每天回到家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都在目不轉(zhuǎn)睛的看書(shū)。媽媽總會(huì)喊道小林：“別看書(shū)啦，趕快寫(xiě)作業(yè)！”可小林卻沒(méi)聽(tīng)到。直到他媽媽走過(guò)去拍了他幾下，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
小林他不但愛(ài)看書(shū)，而且小林學(xué)習(xí)成績(jī)還很好。每次拿到一本書(shū)看到好就圈了出來(lái)，所以每年的.作文都是優(yōu)秀作文。我一定要學(xué)習(xí)他愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。
身邊的人優(yōu)秀作文9
在我們的身邊，有許許多多的不起眼的普通人，甚至是被人看不起的小人物，他們或許就是成績(jī)差、家境貧寒、長(zhǎng)相不佳的你的同伴，他們或許就是街頭墻角那些擺小攤的、掃大街的、撿破爛的、耍把戲的不起眼的小人物，或許就是因天災(zāi)人禍而失學(xué)、身殘、患重病的陌生人。 可是，我要說(shuō)的，是那一個(gè)陌生人，我們只有一面之緣。華塢市場(chǎng)，有一家賣(mài)灌湯包和珍珠圓的小店。我很喜歡吃他們賣(mài)的.灌湯包。每次經(jīng)過(guò)，我總會(huì)纏著爸爸媽媽買(mǎi)一盒給我品嘗。爸爸媽媽疼我，經(jīng)常毫不猶豫就答應(yīng)了，雖然那不便宜，一盒要5塊錢(qián)，他們總是慷慨地掏出5塊錢(qián)讓我買(mǎi)。
一次，我們從公園歸來(lái)，恰好從華塢市經(jīng)過(guò)。理所當(dāng)然，爸爸爽快地給我買(mǎi)一盒。我們下車(chē)，在那里等待熱騰騰的包子出鍋。這時(shí)，旁邊有一個(gè)老奶奶和一個(gè)小孩在那里看著。老奶奶頭發(fā)十分凌亂，被風(fēng)再一吹，就顯得更亂了。小孩可能是那老奶奶的孫子，看起來(lái)差不多5歲了。小孫子眼巴巴地望著那剛剛出爐的灌湯包，口水都快流出來(lái)了。可是，從他們的樣子看，別說(shuō)5塊錢(qián)，就是2塊錢(qián)也是來(lái)之不易的。
老奶奶望望瘦小的孫子，猶豫了一下，又看看那灌湯包，長(zhǎng)滿繭子的手顫抖著伸進(jìn)口袋里，掏出一小塑料袋。我不知道她要干什么，拿一塑料袋干什么呢？她似乎輕輕嘆了一口氣，慢慢地把塑料袋翻開(kāi)。小孫子注意到這一動(dòng)作，歡呼起來(lái)。老奶奶把塑料袋一層又一層地，慢慢地，小心翼翼地翻開(kāi)。我終于看到里面包著的是什么，是錢(qián)！也就是說(shuō)，這幾個(gè)塑料袋就是她的錢(qián)包。而錢(qián)包里面裝的，盡是一些零碎的毛票一毛錢(qián)，兩毛錢(qián)
身邊的人優(yōu)秀作文10
每個(gè)人都有自己熟悉的人，而我最熟悉的人要數(shù)我的表妹了。
我的表妹今年三歲了，她很呆萌，她有著烏黑的頭發(fā)，一對(duì)像鑲了黑寶石般的眼睛，柳葉般的眉毛，櫻桃般的小嘴，笑起來(lái)還有一個(gè)可愛(ài)的小灑窩呢！但是你可別被她可愛(ài)的外表迷惑了，她也很調(diào)皮呢！
記得有一次，我給外婆打電話，外婆叫了我一聲：“小舒�！睕](méi)想到我那調(diào)皮的表妹也跳起來(lái)?yè)屪咄馄诺碾娫挘瑢?duì)著電話大聲說(shuō)：“小舒�！蔽艺f(shuō)：“唉，你這小調(diào)皮�！睕](méi)想到，我這一說(shuō)她還更來(lái)勁了，“小舒，小舒，你吃飯了沒(méi)有？”我剛想回答，她又冒出來(lái)一句：“小舒，小舒，你吃飯了沒(méi)有……”
還有一次，我去外婆家玩，外婆叫我教她認(rèn)字，我剛拿起書(shū)來(lái)，她似乎知道我要干什么似的'，乖乖也找了個(gè)凳子坐下。剛開(kāi)始，她還很認(rèn)真地大聲朗讀，水靈靈的大眼睛認(rèn)真地盯著書(shū)本，一字不落地讀著。中途，我口渴了，去倒了一杯水喝，可能是她讀得不耐煩了，竟然悄悄地踮起腳尖，不發(fā)出任何聲響地把書(shū)藏在沙發(fā)底下，然后悄悄地走了，這個(gè)小鬼靈精。
這就是我那可愛(ài)又調(diào)皮的表妹。
身邊的人優(yōu)秀作文11
我的叔叔，最大的優(yōu)點(diǎn)就是幽默。
星期天，我去叔叔家玩。一進(jìn)門(mén)，叔叔就把我拉到一邊：“我考你個(gè)問(wèn)題，三個(gè)人打撲克，一個(gè)人被打昏了，卻不是他們?nèi)齻�(gè)人中的任何一個(gè)人，這人是誰(shuí)？”我聽(tīng)了，哈哈大笑，把手放在叔叔的額頭上說(shuō)：“叔叔，你沒(méi)發(fā)燒吧？三個(gè)人打撲克，不可能打昏一個(gè)人，而且不是他們?nèi)齻�(gè)人中的任何一個(gè)！”叔叔反駁道：“你才發(fā)燒了呢？就猜你不知道回答，這么蠢！三個(gè)人打一個(gè)撲克，撲克不是牌是人，你說(shuō)撲克不被他們?nèi)齻�(gè)打昏了，難道他自己打昏自己呀？”我聽(tīng)了，哈哈大笑，肚子都差點(diǎn)笑痛了呢！
過(guò)了一會(huì)兒，叔叔對(duì)我說(shuō)：“我再考你一題。兩對(duì)父子分九個(gè)蘋(píng)果，得平均分，不能用刀切開(kāi)蘋(píng)果，怎么分？”我說(shuō)道：“你怎么老是問(wèn)這些無(wú)聊的問(wèn)題，像低能兒一樣！”叔叔大聲說(shuō)道：“你才是低能兒呢！兩對(duì)父子就是你爺爺，爸爸，你。不就是兩對(duì)父子嗎？九除以三等于三，這不就是答案嗎？”
我一聽(tīng)，呆住了，叔叔的'幽默竟已經(jīng)到了這種程度。叔叔的幽默、風(fēng)趣讓他的家中充滿了歡笑！
身邊的人優(yōu)秀作文12
假期，我看了許多有關(guān)感恩的書(shū)，從中我有很多很多感觸！
我們要有一顆感恩的心，對(duì)世間的任何東西給予感恩，我們要對(duì)幫助過(guò)我的人，讓我解決了我的難題；感謝傷害過(guò)我的人，他能告訴我人間還有很多歪歪的道路；我感謝教育過(guò)我的人，他能送給我無(wú)窮的奧秘知識(shí)… … … …
感謝父母，是你們把我養(yǎng)育，讓我來(lái)到這個(gè)世界上，感受生命的精彩。感謝父母，是你們含辛茹苦送我求學(xué)，讓我明白更多的事理，了解更廣闊的世界。感謝父母，在你們的暮年，依然以你們寬廣的胸懷，承載兒女帶來(lái)的麻煩，用你們溫暖的臂彎撫育著第三代。而現(xiàn)在，在這個(gè)感恩節(jié)日的到來(lái)之時(shí)，我不光要感謝你們，更想深深的祈禱：愿我的父母健康，陪著我們走向長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途！
感謝我的兄弟姐妹，是你們陪我成長(zhǎng)，讓我覺(jué)得不再孤單。少時(shí)的嘻笑玩耍，爭(zhēng)吵別扭到今天都是最美好的畫(huà)卷，最真情的記憶。這是現(xiàn)在的孩子再也不能了解的快樂(lè)。困難時(shí)你們是我的支撐，再大的'磨難不能把我擊跨；快樂(lè)時(shí)你們是我的話筒，幸福的笑聲在不斷的擴(kuò)大。感謝你們，一路和我同行，感謝你們把深深的親情送給我！
感謝我的朋友和周?chē)娜耍撬麄冊(cè)谖疑磉吔o我鼓勵(lì)，是他們讓我的生活更加有滋有味。感謝我生命中的每一個(gè)人，因?yàn)樗麄兤礈惓鑫揖实纳?/p>
當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常說(shuō)“感恩”的時(shí)候，他的生活變少了一份抱怨，過(guò)了一份珍惜；當(dāng)一個(gè)社會(huì)經(jīng)常說(shuō)“感恩”時(shí)，他的世界便少了份紛爭(zhēng)，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度；它是一種知足，一種珍惜，一種先進(jìn)。
我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩是一種高尚的品德，感恩是一種好習(xí)慣，讓我們學(xué)會(huì)感恩，媽媽?zhuān)巧覀兊哪赣H，他是我們身邊最偉大的人了！要是沒(méi)有了她，就沒(méi)有了我們這一代，那樣的話，我們還要感謝別的人，給我們的世界添加生機(jī)！
感恩我們身邊的每一個(gè)人！
身邊的人優(yōu)秀作文13
我的媽媽?zhuān)耐馓?hào)是“小書(shū)蟲(chóng)”，她沒(méi)事的時(shí)候，便會(huì)拿起一本書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地看起來(lái)。
今天，媽媽沒(méi)事了，像往常一樣拿出一本書(shū)，坐在椅子上，津津有味地看了起來(lái)。而我正在做題目，突然我被一道題目難住了，我去媽媽屋里讓媽媽教我。一走進(jìn)去房間，那里面靜悄悄，連一只蚊子發(fā)出的聲音都能聽(tīng)到。我有些不好意思打擾媽媽看書(shū)，便小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@題怎么做？”媽媽一聽(tīng)，放下手中的書(shū)，拿起我的.習(xí)題說(shuō)道：“這是……做的�！眿寢屢徽f(shuō)，我便有了思路，知道怎么去做這一題了�？次乙呀�(jīng)學(xué)會(huì)了做題，她又拿起書(shū)認(rèn)真地看了起來(lái)，我的媽媽真是厲害。
還有一次，媽媽又在房間里看書(shū)，我也不知道怎么回事，對(duì)著媽媽大聲說(shuō)了一句話，認(rèn)真看書(shū)的媽媽生氣地大喊：“別說(shuō)話！”我覺(jué)得整個(gè)世界都能聽(tīng)到媽媽在喊，我嚇得一句話都說(shuō)不出來(lái)了，這也讓我知道不能打擾認(rèn)真看書(shū)的媽媽?zhuān)墒切?shū)蟲(chóng)呀！
嘿，這就是我的媽媽――一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)，一個(gè)不喜歡在看書(shū)時(shí)被打擾的人。
身邊的人優(yōu)秀作文14
我們班有一位“足球之星”，他個(gè)子高高的，眼睛總是一閃一閃的，透漏著靈性——踢足球的靈性，他足球踢得很好。
踢足球時(shí)，他有三個(gè)方面很擅長(zhǎng)。首先是過(guò)人，他過(guò)人時(shí)喜歡聲東擊西。一次他正在帶球往前突擊，防守隊(duì)員來(lái)?yè)屒�，他先往左邊跑了幾步，把防守�?duì)員引到左邊，突然又帶著球往右飛奔，一下就過(guò)掉了那個(gè)防守隊(duì)員；其次是射門(mén)，總是真正射門(mén)和逼真的假動(dòng)作交相呼應(yīng)，搞得對(duì)方摸不著頭腦。他平常先擺假動(dòng)作，讓對(duì)方守門(mén)員緊張，然后又輕輕的放下，守門(mén)員稍一放松，他就抬腳勁射，球應(yīng)聲落網(wǎng)；最后是防守反擊。當(dāng)對(duì)手猛烈進(jìn)攻時(shí)，他也不慌不忙，因?yàn)樗�有一套行之有效的防守策略。如果對(duì)手離他很近，他就三步并作兩步?jīng)_上去，抓住機(jī)會(huì)直接從對(duì)手腳下?lián)屜虑�，然后帶著球開(kāi)始反擊；如果對(duì)手離他遠(yuǎn)，他就預(yù)先判斷對(duì)手的傳球路線，然后在路線上跑，截住對(duì)手的傳球，發(fā)起反擊。
他不但足球踢得好，而且還喜歡教別人足球技巧，幫助別人進(jìn)步。有一次踢點(diǎn)球。我踢不進(jìn)去，他就告訴我射門(mén)的.時(shí)候不要看著你想踢得方向，這樣對(duì)方守門(mén)員就不好判斷你往哪里踢了，就不容易防守。我照著他說(shuō)的辦，果然進(jìn)球了，心里高興極了！
他就是崔希堯，一位足球踢得好，又樂(lè)于助人的“足球之星”！
身邊的人優(yōu)秀作文15
我們班有一頭“豹子”，不過(guò)這頭“豹子”非常友好，也常常為我們班得獎(jiǎng)，但為什么他稱(chēng)得上“豹子”呢？讓我娓娓道來(lái)。
一個(gè)星期五，我們學(xué)校進(jìn)行著運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳遠(yuǎn)、跳高、投鉛球……不過(guò)最引人注意的還是接力賽。首先做熱身運(yùn)動(dòng)，本來(lái)我以為其他班不怎么樣，但定睛一看，那些運(yùn)動(dòng)員躍躍欲試，有的都不耐煩的.盯著裁判員，終于“呼——”一聲哨響，運(yùn)動(dòng)員像菱形的箭一樣呼嘯著跑向終點(diǎn)，漸漸的我們班落了下風(fēng)，被其他班反超，然而這時(shí)一個(gè)稍瘦的身影，像一陣風(fēng)一樣向前狂奔，那鬼魅般的身影消失在同學(xué)們的狂呼中，如果你盯著看，只能看到一個(gè)個(gè)殘影消失殆盡。
很快第二輪開(kāi)始，同學(xué)們有了他做榜樣，個(gè)個(gè)生龍活虎，好似有使不完的勁兒。但是我們班還是處于下風(fēng)，只能等待救星。終于，他又出現(xiàn)，那陣微風(fēng)呼嘯而過(guò)，留下的殘影數(shù)不勝數(shù)，其他運(yùn)動(dòng)員驚呆了，差點(diǎn)忘了，還在比賽中，他們只感覺(jué)一陣微風(fēng)吹過(guò)，然后只看到一個(gè)班的歡呼。
這就是我們班的豹子，一個(gè)絕世救星，一個(gè)反敗為勝的關(guān)鍵點(diǎn)，他就是我們班豹子——孔哲博。
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