【實(shí)用】實(shí)用的小學(xué)生作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
清晨剛下過一場春雨，到處都濕漉漉的，我來到了一片小草地上，只見小草伸了下懶腰，花兒露出了小臉，露珠在葉子上快樂的舞蹈……春雨讓大地變得更有生機(jī)了。
我順著幽靜的小路來到河邊，河邊的柳樹被風(fēng)一吹，揮舞著細(xì)嫩的腰肢跳起了優(yōu)美的舞蹈。小河清可見底，有許多小魚在水里歡樂的游著。小河被陽光一照，像一條金色的絲帶，蜿蜒的伸向遠(yuǎn)方。
我舉起望遠(yuǎn)鏡，看向遠(yuǎn)方。小草叢中有幾只小鹿正在吃小草。燕子也從南方飛回，好象在給春天唱一曲悠揚(yáng)的歌。
山坡上的花都綻放了笑容，五顏六色，鮮艷奪目。走到花叢中，看著那美麗的花朵，使我目不暇接。春暖花開，一片新景象盡收眼底，我仿佛進(jìn)入了仙境一般。蝴蝶在小草叢中嬉戲，時不時落在我的`身上，好像在歡迎我的到來。
春天的田野也令我陶醉。快看那片金黃，那是美麗的西瓜花；快看那片火紅，那是桃花在綻放笑臉。
春天的春雨就是這么地神奇，我愛春天，愛春天里的春雨！
小學(xué)生作文 篇2
早就盼望自己能快快長大，長大了就可以坐一坐游樂園了那令我向往而有恐懼的翻滾過山車了。
去年暑假里的一天，我終于站在石景山游樂園翻滾過山車跟前，盼望了那么久，在夢里不知坐過多少次，可真一站在那龐然大物面前，聽著隆隆的呼嘯聲，我還是心顫腳發(fā)軟，硬著頭皮排隊等待的.時候，我支支吾吾的跟媽媽說：我害怕還是等再長大些再來玩這個吧。媽媽笑瞇瞇的鼓勵我說：“個子都快趕上媽媽高了，膽子怎么象老鼠一樣小呢？上去吧，加油！勇往直前祝你挑戰(zhàn)自己成功”。萬般無奈之下，我壯著膽子坐進(jìn)車中。
鈴聲響后，過山車載著我們忽高忽低，左右搖晃，上下翻滾旋轉(zhuǎn)起來。我聽見車上的人大聲驚叫，眼前的景色一會兒正一會兒反，風(fēng)呼呼的從耳邊吹過，我感覺整個人都在空中飛舞，心仿佛都脫離了自己的身體。終于車慢慢的停下了，我拖著頭重腳輕的身體走下過山車。媽媽站在人群里朝我微笑招手，望著她那肯定的目光，那一刻，我感覺自己長大了，我真高興，我成為了一個驕傲的勇敢者，成功的挑戰(zhàn)了自我。
通過這次坐過山車的經(jīng)歷，我深深的感悟到，不管干什么事不能光幻想要勇于嘗試，只有戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼我們才能勇敢的長大。
小學(xué)生作文 篇3
今天是星期六，我寫完作業(yè)后便開始看電視。
正當(dāng)我看得起勁的時候，下面?zhèn)鱽硪魂嚳人月�，我突然想起，昨晚我的爸爸我的媽媽加班到十二點(diǎn)才睡�？纯次业膵寢屇菑埬槪瓉戆尊哪樕嫌辛说你俱�，看看我的爸爸那張臉，原來英俊的臉上有了重重的皺紋。
我不禁鼻子一酸，淚像斷了線的珠子淌了來，抹了一把眼淚，下去把電視關(guān)上，便來幫父母干活。我的媽媽說：“怎么了？今天太陽打西邊出來了？”我默不作聲。我知道我的媽媽是什么意思，以前我看電視，用我的爸爸我的媽媽的話來說就是鉆進(jìn)電視里去了。不等到我的媽媽夏“禁止令”是不會管的.，今天我開電視還不到半個小時就關(guān)上了，所以我的媽媽才說我反常。
我看到了我的爸爸面前的活，像一座小山似的堆在那里，要是以前的話，我肯定會抓狂的，可現(xiàn)在，好像有一股力量支撐著我，我瘋了似的見著一堆有一堆，簡直進(jìn)入了癲狂的狀態(tài)。
身前的小山在一點(diǎn)一點(diǎn)減少，終于，被我剪完了，我呼了一口氣，坐在地上。雖然累得腰酸背疼，但我心里比吃了蜜還甜-。
不知什么時候，我的爸爸停下手中的活，用看外星人似的目光看著我。我知道，今天我干的事實(shí)在太反常了。以前在家，我?guī)缀鯖]干過活，今天卻干了不少。
這就說明，我以前干的實(shí)在太少了。父母供我上學(xué)也不容易，每天加班到深夜。我做的太少了。
小學(xué)生作文 篇4
今天，我很渴，就從冰箱里拿出一個的大西瓜。
我輕輕的抱起一看，西瓜圓圓的，像皮球。圓圓的西瓜顏色布滿了黃綠相同的條紋，表皮滑滑的.像光滑的地板，我輕輕的拿起水果刀，用力一切，只聽“叭”的一聲，圓圓的西瓜變成了兩半，露出了鮮紅的果肉，我還沒吃就聞到了一股瓜香撲鼻而來，一會兒香味飄滿整個屋子，了整個屋子，再一看，黑黑瓜籽還鑲嵌在果肉里面呢！
我拿起咬了一口，甜甜的果汁流進(jìn)了我的心里。我拿起咬了一口，甜甜的果汁流進(jìn)了我的心里。
我要感謝勤勞的瓜模農(nóng)爺爺，要不是他們，我們就不會吃到這么香甜的西瓜了！
老師評語：這篇文章語言生動形象，條理清晰，圍繞著自己吃西瓜展開寫了西瓜的形狀、顏色、果肉、瓜籽的味道，關(guān)聯(lián)想到勤勞的瓜農(nóng)，可見小作者不僅善于觀察，而且擁有一顆感恩的心！
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