小學生作文(經典)
在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的小學生作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
一天陽光明媚,小明在馬路散步。
突然,小明看見前面有一個坑,正在這時迎面走來一位老爺爺,老爺爺身材高大,還拄個拐杖,戴著墨鏡,爺爺拄著拐杖左點點、右點點,小心翼翼地往前走。小明突然想起以前老師說過一句話:“如果盲人看不見路,我們要去扶著盲人的胳膊,幫盲人過馬路!
當爺爺走到坑前,小明喊道:“爺爺,小心有坑,危險!我來幫你。”爺爺沒聽見,他繼續(xù)往前走,原來爺爺是個盲聾人。小明馬上跑過去攙扶著爺爺的胳膊,小明幫助爺爺繞過坑后,爺爺突然說起了話來,把小明嚇了一跳,爺爺說:“小朋友,你叫什么名字?今天謝謝你幫我繞過這個坑!毙∶髡f:“我叫少先隊員,不用客氣。”最后小明和爺爺甜甜地笑了。
小學生作文 篇2
一天,我和媽媽一起去公園觀察東西,到了公園的地方, 我就對蝴蝶觀察起了。
發(fā)現蝴蝶的眼睛像光一樣明亮,和一雙展開的翅膀,還有一個小小又明亮的身體,我還發(fā)現了蝴蝶飛到花朵上采花蜜,飛走時身體上有一展亮亮的.小燈,好像房間上的一展亮亮的小燈,我還發(fā)現了蝴蝶身體上的翅膀有一個個的鉆石,像一個個亮晶晶的小石頭還像一個個小形狀呢!
蝴蝶讓我知道蝴蝶 有各種各樣的形狀和有一些蝴蝶的身體有一種美麗的鉆石,還有一些蝴蝶的顏色是各種各樣的。
小學生作文 篇3
童年的趣事很多很多,就像天空中的`繁星一樣,數也數不清。但令我記憶猶新的事就是爸爸帶我去放風箏。
那天,爸爸說帶我去崇和門廣場放風箏。我聽了,欣喜若狂。到了崇和門廣場,就能看見廣場上空飄著許多風箏,各式各樣。瞧!遠處的“老鷹”正在空中盤旋著,尋找著自己的獵物;“兔子”在空中一蹦一跳,在風箏中跳來跳去,避免被發(fā)現了;“老虎”正趴在空中,目不轉睛地盯著獵物,等獵物來到時撲上去吃掉它……真是應有盡有!
我和爸爸好不容易找到了一個空位,我拿著線,爸爸在后邊拿著風箏。一陣順風吹來,“放!”我大聲喊道,爸爸立刻松手,我順著風飛快得向前駛去,邊跑邊放線,風箏漸漸地飛上了空中。我看了,高興得笑了。突然,一陣逆風刮來,風箏緩緩落下?晌也]有放棄,而是一而再再而三地放。風箏終于飛上了天。
夕陽西下,落日的余暉灑在大地上,我只能依依不舍地離開了。
小學生作文 篇4
沙啦啦
小雨點兒調皮地跳到人們的雨傘上 在上面跳著歡快的.舞蹈 聽,雨的聲音。
叮咚
小雨點兒蹦到小水洼中 在里面洗著舒服的澡兒 聽,雨的聲音。
啪啪
小雨點兒跑到屋頂上 在上面玩著快樂的游戲 咦?
雨聲停了,
是太陽公公出來了嗎?
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