小學(xué)生作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
清晨，一陣濃郁的糯米夾雜著粽葉的香味兒把我從夢中喚醒，啊，今天是端午節(jié)！
我再也在床上待不住了，一骨碌爬起來，就往飯廳跑去。眼前的景象令我興奮不已，桌上擺滿了各種各樣的粽子，有鮮肉粽、火腿粽、花生粽、蜜棗粽、白粽數(shù)都數(shù)不過來，真讓人眼花繚亂，目不暇接，饞得我直咽口水。
我趕忙坐下來，顧不得擔心冒著熱氣的粽子燙到手，匆匆地剝開一個粽子碧綠的外衣，香味兒撲鼻而來，只見一個黃燦燦的飯團就像一個吃飽了的小貓肚子一樣滾圓，把粽子掰成兩半，露出了里面鮮美誘人的.肉餡，我再也受不了種誘惑，大喊一聲吃粽子嘍！立刻狼吞虎咽地吃起來。吃完鮮肉粽，我感覺還沒解到饞，又剝開了一個我最愛吃的白粽，輕輕沾上一點糖，然后大口咬進嘴里，哇！那甜蜜的感覺直浸肺腑，真是絕世精品呀！
真難忘這個粽子飄香的端午節(jié)，真希望天天都是端午節(jié)��！
小學(xué)生作文 篇2
前幾天我在網(wǎng)上看到這樣一句話：“朋友是什么，朋友就是難受時的安慰，快樂時的陪伴，痛苦時的相隨。”我就有只樣的一個好友，他叫呂玉，他不僅做到了以上幾點，它還具備了普通朋友不具備的一點——犯錯時的鞭策。
呂玉，用老師的話說：“你和他應(yīng)該是最不可能成朋友的，他老實，你活潑，他好學(xué)，你好玩，他刻苦，你玩鬧。你和他是兩個極端！”老師說的一點沒錯，我和他就是兩個極端，我如果是火，他就是冰�？墒蔷退氵@樣我們兩個還是形影不離，老師說我們是“冰火混合物”。但是，他曾背叛了我！
“哥，你別生氣了，我和你解釋，其實那天我……”呂玉在車站哀求我說。
我把頭扭到了一邊不屑的說：“不要解釋，解釋就是掩飾，掩飾就是編故事！哦，來車了！拜拜了，你知道你卡為嘛丟嗎？告你這就是報應(yīng)！”
說完，飛身上車，為了以最佳視角看他那沮喪的臉，我找了一個靠窗的.位置，而且把窗戶打開，微笑的趴在窗戶上看他，他那無助的眼神看著正緩緩上車的人，悲傷的落下了一滴眼淚。我的笑容僵持了……
值得嗎！不就是因為考試時問他題他沒告我嗎？難道就能讓三年深厚友誼毀于一旦？不！
“上來吧�！蔽覐拇皯舭芽ㄈ咏o他向他一招手。
呂玉愣了一下，隨即露出了笑容跑了上來走到我面前把卡給我說“哥，你不聽我也要說，別打岔，那天我不是不告你，而是我怕告了你一次你又問第二次，如此反復(fù)，到了中考怎么辦，中考紀律很嚴的，不要告我你技術(shù)高逮不著，萬一逮著了你這輩子就完了！那是污點啊，會隨你檔案陪你一輩子！就因為我當你是最好的朋友，所以我更加不能害你！”
我呆住了，有友如此，夫復(fù)何求！可我卻誤會了他，誤會了我最好的朋友，我甚至想報復(fù)他，我感到了他的偉大我的渺��！如果人活著沒有一個這樣的好友，那么和行尸走肉有什么分別？
在這我想對呂玉說：“呂玉，我錯了，你的鞭策使我醒悟，我以后一定好好學(xué)習，完全憑自己的努力和實力考上我理想的高中！
小學(xué)生作文 篇3
晚飯吃好了，爸爸讓我來洗。我撩起袖子，開始洗第一個碗，把碗拿起來，開開水，用洗潔精把碗搓呀搓，一會滑下來，一會滑下來，像一個頑皮的小猴子，逃過我的手掌，我想出了一個絕妙的辦法，左手拿碗，右手沖洗，把碗洗得干干凈凈，給爸爸看，爸爸說我洗得很好，我聽了心里甜滋滋的'!
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