小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
涼風(fēng)習(xí)習(xí),天高云淡,美麗的秋天到來了!
秋天的果園碩果累累。頑皮的秋風(fēng)撫摸著水果們的臉蛋。石榴笑得合不攏嘴,有的甚至笑破了肚皮;葡萄老是喊冷,只好披上紫袍;小小的橘子竟穿著水果界最流行的橙色衣服到處擺pose;寡言少語的蘋果看到別的水果都在談笑,不禁羞紅了臉……
秋天的公園里丹桂飄香。五彩繽紛的菊花、桂花、野菊爭奇斗艷。菊花有紅的、有白的、有黃的,有的像綻放的焰火,有的像姑娘的長發(fā),還有的像個(gè)大絨球。金黃的桂花小小的,卻能飄香十里,那淡淡的、沁人心脾的清香,讓人聞著就覺得舒服。小小的野菊雖不起眼,也沒有香氣,可它們有的白,有的黃,樣子十分惹人喜愛。楓樹不是花,但是那火紅的楓葉可以與花相媲美,瞧楓葉那樣子,好像在說:“我好看嗎?是不是‘霜葉紅于二月花’呀?”還有那遍地的小草,有的還是綠的,有的'已呈黃綠色,有的完全變黃了……
秋天的農(nóng)田更是美麗。稻穗兒熟了,沉甸甸的;向日葵被大粒的葵花籽壓彎了腰;成熟的玉米舉起了頭上的紅纓,似乎在跳著豐收的舞蹈;高粱像一位詩人,醉得臉都紅了還要作酒歌;山上那壯觀的層層梯田更蘊(yùn)含著農(nóng)民的汗水……
涼風(fēng)習(xí)習(xí),天高云淡,這就是秋天。
小學(xué)生的作文 篇2
她以一種悠然的姿態(tài)流動(dòng)在每一本書中,在煙雨朦朧的江南,在銀雪飄飛的北國,在駿馬蕭風(fēng)的塞外,你都可以欣賞到她款款而行的裊娜身影,聆聽到她溫柔的細(xì)語呢喃。她,就是飽蘊(yùn)古典氣息的古詩詞。
沉溺于她溫暖的懷抱中,我初次身臨草長鶯飛,柔水做成的江南。“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌,白毛浮綠水……”年幼的我磕磕碰碰地讀著這首詩,懵懂無知的我全然不知曉古老的方塊字正是她的語言,只是小手輕撫而過的那幅碧水東流圖仍深刻于心。陽春三月,鶯穿柳帶,露濃花瘦的季節(jié)里,一次美麗的邂逅就這樣悄然發(fā)生,我們不期而遇。通體晶瑩雪白的天鵝在水面上優(yōu)雅漫溯,猶記天鵝高昂的頭冠那一酡醉紅,似比泣露的花兒還笑得純?nèi)豢扇。那翡翠般的綠色至今仍流溢在我腦海,就是這幅小畫使我內(nèi)心的春種萌動(dòng)的吧,喚醒心中沉睡的對詩詞的愛戀。
在書聲朗朗的小學(xué)堂里,緊攥著她的手,緩步而行,我聽到聲聲號角響徹青天,兵戈相撥的鏗鏘聲不絕于耳。原來她并不只鵝江南春雨般的柔情,還有英雄的鐵骨錚錚!按竽聼熤保L河落日圓”的壯美展現(xiàn)在我的眼前,戰(zhàn)士們早已化為灰燼的心被殘陽如血的落日所點(diǎn)燃掙扎出點(diǎn)點(diǎn)微微星火!皥(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死!蹦且曀廊鐨w的一腔豪情,為了祖國安定,為了黎民百姓,視個(gè)人生命如草芥,義無反顧地直沖沙場。沒有回頭,沒有后悔,凄涼的`秋風(fēng)也沒有催出他們眼角的一滴淚,也沒有挽回他們一絲猶豫。倒在血泊中,只將親人、朋友一一回憶,嘴角勾起一抹淡然笑意。悲耶?壯哉!我感到生當(dāng)如夏花之絢爛,死石似秋葉之靜美。
在青春期的雨季,我與她泛著小舟,淌入月色中,月輝在蘆葦叢中浮游。羈旅游子的心在憑欄吊影,原來她的內(nèi)心深處也隱匿著憂傷!芭e頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,將深深的思念遙寄,并附上祝!暗溉碎L久,千里共嬋娟”,花影迷離傾訴著縷縷愁絲,“剪不斷,理還亂,是離愁。”在這靜謐的幽藍(lán)中,我悄悄潛行,不忍發(fā)出一絲聲響而躊成美麗的錯(cuò)誤。落日摟頭,斷鴻聲里,我看見一個(gè)個(gè)落寞的背影,把酒邀月,獨(dú)舞尋歡,多么感傷、凄然。我不愿久留,只怕這只小舟載不動(dòng)那么多的愁情。我明白了人生總有幾許無奈,但是也應(yīng)該像東坡居士那般了然。
古典詩詞帶著我遨游四海,這趟永沒有盡日的旅程,因?yàn)橛辛怂南喟橄嚯S,我發(fā)現(xiàn)原來我冥暗單調(diào)的天空也可以展現(xiàn)澄澈如水的藍(lán),她還有多少情愫是我所不知,古典詩詞,我將一生攜你共行,讀你不老的容顏!
小學(xué)生的作文 篇3
清晨,伴隨著由遠(yuǎn)而近的夏風(fēng),——“呼呼呼”,把不遠(yuǎn)處的芭蕉葉吹得飄來飄去,把翠竹的細(xì)桿吹得沙沙作響,這時(shí)候,從烏云密布的天空中滴落下一顆顆珍珠似的小露點(diǎn),雨,悄無聲息地來了。
上學(xué)了,我打著傘,背上書包,一邊傾聽大雨的淋漓,一邊踏著輕盈的步伐走向?qū)W校……聽聽看,秋雨是那么的奔放,沒有一點(diǎn)兒遮掩,“嘩啦啦,嘩啦啦”,它和輕風(fēng)兒一起演奏了一曲美妙的歌謠,令人百聽不厭,樂融其中!到了中午的時(shí)候,雨絲毫沒有要減弱的意思,還在大地上"翩翩起舞“,但它這一次可不一樣了,”啪嘩嘩,啪嘩嘩“,它們不停地猛擊著地上的萬物:大樹,青草,花朵,各種植物經(jīng)過大雨的淋漓,全部都是綠油油的一片,我看到了,頓時(shí)覺得十分的`舒適?赡钦{(diào)皮的風(fēng)兒卻又趁這個(gè)機(jī)會(huì)又去湊個(gè)熱鬧,——”呼呼嘩嘩啦啦“,不少過路人頭上好好撐著的雨傘立刻被大風(fēng)的突襲也”開花了“,終于,連豆大的雨點(diǎn)也是因?yàn)轱L(fēng)的緣故被吹斜了,”啪啪啪“地刮在我的臉上,又冷又疼,唉……過了好一會(huì)兒,瓢潑的大雨才停止了攻擊,雨后的天空再次露出了蔚藍(lán)的色彩,潔白的云朵在天空悠悠的飄浮著,花草樹木也是一片生機(jī)勃勃,煥然一新的景象!
我聽見了雨聲,丁——咚——丁——咚……那是大自然的余韻。
小學(xué)生的作文 篇4
“各就各位,預(yù)備!嘭!”隨著一聲令下,宋文樂像火箭一樣發(fā)射了出去,同時(shí)我心也緊張起來,旁邊的同學(xué)也歡呼起來,拼命的喊著“加油!加油……”
宋文樂一馬當(dāng)先,奔在第一的位置,快速地把手中的接力棒傳給了王曉波。王曉波接到接力棒后,立刻向費(fèi)佳妮跑去,張老師也在一旁激動(dòng)地喊著“加油!加油!”王曉波聽到后更是加快了速度,像獵豹追趕獵物似的。在費(fèi)佳妮跑出去的那一刻,身旁的陳老師、何老師和張老師開起來玩笑:何老師說:“六班我估計(jì)掉一兩次棒還是能拿第一的!标惱蠋煾胶椭f:“只要不掉棒就肯定是第一了!睆埨蠋熜χf:“不要觸我們霉頭,要是真掉棒就怪你們?yōu)貘f嘴!”費(fèi)佳妮跑起來的速度像墮落的隕石飛速地把接力棒傳給了張澤宇。只見張澤宇向董祥茹奔去,他頭抬起望著天,拿著接力棒風(fēng)馳電掣地向我們跑了。輪到董祥茹了,董祥茹眼疾手快地接過接力棒,立即奔向陳昆,陳昆也早早地做好了準(zhǔn)備,一把接過接力棒就向劉芹跑來,只見他腳下生風(fēng),周圍的同學(xué)喊得更加賣力了,連張老師也不禁興奮起來,大聲地喊:“加油!加油!把頭抬起來!”劉芹一手接過陳昆送來的接力棒,便像離弦的箭一般沖向劉傳強(qiáng),劉傳強(qiáng)還沒等劉芹把接力棒完全交給他,就像風(fēng)一般地向我沖來,只一眨眼,就跑完了一小半的路程。終于輪到我了,我的心咚咚地跳著,心想:不要緊張,加油!相信自己一定可以的',我深呼吸了一口氣,不斷地自我調(diào)整。劉傳強(qiáng)一把接力棒傳到我手中,我便立刻奔了出去,邁開雙腿,盡全力奔向朱海榮,一路上我聽到老師和同學(xué)們的加油聲,便加快了速度,穩(wěn)穩(wěn)地把接力棒交到朱海榮手中,朱海榮一馬當(dāng)先地跑向終點(diǎn),老師和同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著他,迎接勝利的到來。我們不出意料的又獲得了第一名,在朱海榮到達(dá)終點(diǎn)的這一刻,大家都興奮地歡呼起來,激動(dòng)起來。
后來,我們從同學(xué)們嘴中得知了:我班和第二名只差了0.01秒,險(xiǎn)勝。是那么興奮、激動(dòng),更為我們班而感到自豪。
小學(xué)生的作文 篇5
春天歸來,一抹春風(fēng)拂過大地,代表著萬物生機(jī)勃勃,春雷從天上匆匆滑過,那是春天美好的歌聲。
馬路旁的迎春花也不例外,它奮力施展自己金色花瓣的魅力,有的還是含苞欲放,有的才打開兩三片花瓣兒,有的已開始逞妍斗色。
一朵迎春花如同一個(gè)金色的小喇叭,迎春花的香氣四處飄散,春風(fēng)跑過來滿意地收下了迎春花的芬芳,又歡欣雀躍地飄走了。
柳樹羨慕迎春花香氣撲鼻,杏花羨慕迎春花嬌艷欲滴。它不像桃花那樣亭亭玉立,也不像杜鵑那樣萬紫千紅,而是綻放它特有的'美麗。
摸一摸它那小黃花朵,花瓣很輕,像羽毛一樣柔軟,揉一揉翠綠的小葉子,水分充足,流出粘粘的汁液。
它的小綠葉不愛化妝,聞一聞只有自然的青草味,再聞一聞金黃金黃的迎春花,它不像其它花兒,濃濃的花香飄滿整個(gè)小區(qū),卻有獨(dú)一無二的清淡花香。
我仿佛覺得自己就是迎春花,小鳥在我頭上歡樂地歌唱,我心里如同有了一縷金色的陽光。
春雨落下,一些迎春花帶著金黃的花瓣和美好的祝福緩緩落下,靜靜地躺在地上。
當(dāng)我走過路邊,迎春花被早風(fēng)輕輕吹起,從我頭上滑過,似乎在說:“你好嗎?可以和我交朋友嗎?”
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