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以合作為話題的作文

時(shí)間:2024-07-12 07:02:38 話題作文 我要投稿
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以合作為話題的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的以合作為話題的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

以合作為話題的作文

以合作為話題的作文1

  一個(gè)人若想成功,免不了與別人去合作。這個(gè)道理是我自己發(fā)現(xiàn)出來的。不過在發(fā)現(xiàn)這個(gè)的過程中,也不是一帆風(fēng)順的,免不了挫折,而我發(fā)現(xiàn)它起因,就是我做了一件錯(cuò)事,從中總結(jié)出來的教訓(xùn)。

  在經(jīng)歷了一次考試之后,我們進(jìn)入了同一所初中,同一個(gè)班級(jí),不同的是:我名列前茅,他是成績勉強(qiáng)夠的,我們依然是好朋友。有一次我去找他玩,既然發(fā)現(xiàn)他在看書,我非常詫異:他以前從來不看書的,便問他:“今天怎么看起課本來了?”“你別笑,我已經(jīng)下定決心要好好學(xué)習(xí)了,可能還會(huì)超過你呦!”見我在笑,他也笑嘻嘻地說!班,只要你好好學(xué),會(huì)超過我的!彪m然嘴上這樣說,但我在心里對(duì)此嗤之以鼻:想超過我,是不可能的。

  有一次考試將近,我和他約好在一起復(fù)習(xí),我發(fā)現(xiàn)他比我復(fù)習(xí)的'快,于是也就拼命的學(xué),在考試前一天晚上,我學(xué)到了凌晨將所有知識(shí)點(diǎn)都復(fù)習(xí)完了,才心滿意足的上床睡覺。在睡夢(mèng)中,我夢(mèng)見我考試一帆風(fēng)順,每個(gè)題都寫對(duì)了,得了第一名。我高興的跳了起來,然后重重的掉在了地上。原來是夢(mèng)啊,我自言自語,揉了揉惺忪的睡眼,看向了鐘表,抓住書包,匆忙的奔向了學(xué)校。

  考場上,我看向了第一個(gè)題,然后注意力怎么都集中不了,總是閉上眼睛睡覺,然后就不受控制地趴在桌子上睡著了。

  考試結(jié)束了,我已經(jīng)預(yù)料到了結(jié)果,最讓我不能容忍的是他比我考得好,不過事后我得知他早上起來的太遲,沒有進(jìn)考場。我倆見面時(shí)苦笑了一下,我們兩個(gè)決定,要互相幫助,我?guī)退麑W(xué)習(xí),他教我怎樣復(fù)習(xí)。我想信,我們一定會(huì)在下次考試中拿到好成績!

以合作為話題的作文2

  現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競爭的社會(huì),同樣也是呼吁合作的社會(huì),處理好競爭與合作的關(guān)系才可以在社會(huì)上立足。競爭是合作的目的,合作是競爭的基礎(chǔ)。

  正是我們的合作意識(shí)使自己變的如此高大,我們只有依靠集體的力量,登上成功的頂峰。使自己有了競爭的實(shí)力,并最終勝利下去。

  作為初三的我們,擺在我們面前的.重要任務(wù)是中考,我們同學(xué)之間一直存在著競爭與合作,如果我們自己都沒有信心,那么我們?cè)趯W(xué)習(xí)上就不敢與其他對(duì)手對(duì)抗競爭,爭取理想的成績,那么我們就是學(xué)習(xí)上的手將敗將,我們的學(xué)習(xí)不在于單單只想有理想的成績,而且為了成功,不想在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)交流,不想告訴自己所掌握的知識(shí),那可以擺明是不想互相合作,也是做人的懦夫,一個(gè)不想與他人合作的人,就算現(xiàn)在取得優(yōu)秀的成績,到頭來以后就不能取得這么優(yōu)秀的成績了,因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)中合作是社會(huì)的立存,任何一個(gè)人都不能掌握所有的知識(shí)。

  競爭與合作是彼此之間不能分離的,如果沒有合作的競爭,只會(huì)弄的兩方都兩敗俱傷,合作不競爭,社會(huì)就不會(huì)向前發(fā)展。

  競爭與合作是相隨相生的,只有共同發(fā)展,我們?nèi)祟惒艜?huì)有所真的發(fā)展與進(jìn)步。

  感悟:初三是很多人在拼的時(shí)候。有很多的人會(huì)有自己的想法,自然也有自私的情況,別人問的問題知道也不回答,這種行為就是一種很自私的行為。不與他人合作,就算有優(yōu)異的成績,到最后也不會(huì)是最后的成功者。

以合作為話題的作文3

  在一個(gè)班級(jí)里面,總會(huì)有幾個(gè)扛把子。所以呢,我們這個(gè)損友組合啊,就是咱們班的扛把子。專門搞事情!

  第一個(gè)成員,那就是我。也是我組建的這個(gè)組合啦。但是一開始我也是想玩兒的而已,誰知道其他那三都當(dāng)真了。那我就跟他們玩兒唄,誰知道損友組合,主要損就是我。這根本不算團(tuán)寵。我的快樂生活也從此沒有了。

  第二位成員,是老譚。因?yàn)橐恍┰蚓筒桓銈冋f真名了啊。他這個(gè)人呢,其實(shí)挺好的。還是咱們班的班長,英語課代表。但是他損我起來很恐怖呢。一看到別人打我就會(huì)說這一句話:“放心打,留下右手就行了。加油啊!”然后就慢慢的`走遠(yuǎn)了。而且我也打不過他,所以我打他一下,簡直就是作死!

  第三位呢就是我的老李叔啦。老李叔對(duì)我可好了呢。但是誰知道已加入這個(gè)組織。他就慢慢的變壞了,開始玩我的麻袋(麻袋是我的筆盒)還有時(shí)候偷我的東西藏起來,跟老譚學(xué)的很壞了。每一次都坑我。心好累。

  最后一位呢,就是我的哥哥了。只是干哥哥而已。比我高多了,也是我打不過的人。跟老譚一樣,輕輕碰他一下就打我很大力。不過有時(shí)候還是對(duì)我很好的。有吃的也會(huì)給我,有人欺負(fù)我,也會(huì)幫我打回去。但是還是會(huì)坑我的。

  損友組合就是這樣,如果你想加入就必須得符合以下要求:必須得坑友,要跑的過幾個(gè)人,打的過人,扛打扛罵,如果你是這樣的話,這個(gè)組合歡迎你噢。當(dāng)然,損友比朋友好多了!

以合作為話題的作文4

  人類自從擁有了高度文明,就與合作結(jié)下了不解之緣,這為人類的長足發(fā)展鋪平了道路。

  中國歷史上,與合作有關(guān)的事例不勝枚舉。周瑜與諸葛亮在赤壁一戰(zhàn)中,各顯身手,互相合作,把不可一世的曹操打得一敗涂地,八十萬大軍頃刻間灰飛煙盡;公元前318年,楚,趙,魏,韓,燕五國組成聯(lián)軍,浩浩蕩蕩攻打秦國,卻因人心不齊而失敗,楚懷王聽信讒言,與齊國斷交,結(jié)果,被秦國的軍隊(duì)打德大敗,從此一蹶不振……

  通過以上事例,我們可以斷定:合作是成功的`基石。一根筷子是很容易折段的,而當(dāng)我們把幾十根筷子放在一起時(shí),就很難把它們折斷。由此可見,合作的力量是巨大的。

  我過共有56個(gè)民族,我們團(tuán)結(jié)在一起,共同建設(shè)著美麗的家園,我們的力量是強(qiáng)大的,我們所取得的成績是顯著的。

  當(dāng)今社會(huì)競爭激烈,只有與他人好好合作,才能在社會(huì)上取得立足之地。我過曾因閉門自守,拒絕與他人合作,而被列強(qiáng)侵略;又因改革開放而步入世界強(qiáng)國之列。

  國家是這樣,個(gè)人又何嘗不是如此呢?同學(xué)之間,我們不必刻意地追求"獨(dú)自一人闖世界"的瀟灑,而要把自己融入這個(gè)集體,享受合作帶來的成功的愉悅;在家里,我們要與家人一起,創(chuàng)建美好生活,而不必拒人于千里之外;在社會(huì)上,我們只有把握機(jī)遇,與他人合作,才能充分體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

以合作為話題的作文5

  主語等到了大家期待已久的室外課程“拓展訓(xùn)練”,同學(xué)們兩眼放光似的盯著攀越墻和救生墻。每個(gè)人都躍躍欲試的樣子。

  在老師像做了幾個(gè)示范后,又有一個(gè)同學(xué)做了榜樣,同學(xué)們把著繩子就開始攀越,大家一開始都躍躍欲試可是一上去后有的同學(xué)開始推打哆嗦突然一名同學(xué)在攀上最頂峰的時(shí)候停住了,他不敢下來了。

  在嘗試了幾次后,邊停住了,下來的同學(xué)在看到這樣后,又上去做了幾次師范,在同學(xué)們的鼓勵(lì)下和合作下,這名同學(xué)終于從攀越墻上下來了。

  很快便排好隊(duì)來到了救生墻下,從遠(yuǎn)處看不算很高的救生墻,突然變得很高峻,沒有一點(diǎn)借力的地方,心中的第一個(gè)反應(yīng)就是這不可能翻過去啊。

  老師想選出了兩個(gè)人來,告訴了我們攀越救生墻的方法,“人梯”兩個(gè)人在救生墻下擺好了姿勢,可是我還是感覺不可能,兩個(gè)人的力量怎么可能把一個(gè)人拖上去那?就在我思考的時(shí)候,第一個(gè)上的同學(xué)已經(jīng)把腳踩在了我的手上,我和另一個(gè)人一起用力,可是人托到一半的時(shí)候,就沒有了力氣,大家一起用力,第一個(gè)人如夢(mèng)幻般的'就上去了。

  第一個(gè)人上去后我心里的不可能就變成了可能。就這樣在全班同學(xué)的合作下,去昂班同學(xué)都攀上了救生墻。

  在這一節(jié)與眾不同的課中,我們也學(xué)到了不同的知識(shí),那是一種精神,是合作,合作讓我們?nèi)寂噬狭司壬鷫,讓我們共同進(jìn)步。

  合作讓我們成功,合作是成功的根本。

以合作為話題的作文6

  合作是21世紀(jì)的成功策略,在科技進(jìn)步,專業(yè)分工日趨細(xì)微的今天,任何一個(gè)天才都難包打天下,任何重大成功都離不開集體的智慧,未來學(xué)告訴我們,21世紀(jì)的失敗將不是敗于大腦的智慧,而是敗于人際和人機(jī)的交互上。

  時(shí)代不再是“小作坊”的天下,合作是發(fā)展的需要,在浪濤滾滾的21世紀(jì)的時(shí)空里,孤單力薄的個(gè)體如何能(于)與現(xiàn)代化的“艦隊(duì)”競爭呢?團(tuán)結(jié)起來,組織現(xiàn)代化的“聯(lián)合艦隊(duì)”參與時(shí)代的“馬拉松競賽”。這是一種生存競爭的需要,發(fā)展競爭的.需要。

  漢高祖劉邦在平定天下以后,設(shè)宴款待群臣,席間,他對(duì)群臣說:“運(yùn)籌帷幄,決勝于千里之外,朕不如張良,治國,愛民和用兵,蕭何都有萬全的計(jì)策,朕也不及蕭何,統(tǒng)帥百萬大軍,百戰(zhàn)百勝,是韓信的專長,朕也甘敗下風(fēng)。但是,朕懂得與這三位天下人杰合作,所以,朕能得到天下。反觀項(xiàng)羽,連惟一的賢臣范增都團(tuán)結(jié)不了,這才是他失敗的原因!

  所以,為了在競爭中取勝,合作是人們惟一的選擇。

  合作對(duì)內(nèi)部來說,就是團(tuán)隊(duì)精神。在現(xiàn)代社會(huì),靠一個(gè)人單打獨(dú)斗去建功立業(yè)已經(jīng)不可能了。成功從自我努力開始。但成就靠他人推動(dòng)。培養(yǎng)合作(人格)精神,團(tuán)隊(duì)意識(shí)就成了一切渴望成功之士的自然追求,要走出生命的孤島,才能走向人生的成功。因此,我們只有在利人利(已)己的前提下真誠合作,團(tuán)結(jié)互助,群策群力,集思廣益,才能創(chuàng)造生命的最大輝煌。

以合作為話題的作文7

  上了初中,老實(shí)說真的有所差異!小學(xué)會(huì)分工合作,其實(shí)初中也一樣,只不過比較嚴(yán)格罷了!上了初中,老師更強(qiáng)調(diào)學(xué)校是個(gè)大家庭,是許多許多班級(jí)組合而成的。

  但是,知道初中的課業(yè)壓力有多大就多大,大家心情似乎都不是那么的好!想鼓勵(lì)大家,可是我卻不想說,因?yàn)槲蚁胍兂墒熳屓思抑牢议L大了!

  初中的科目多了許多,所以老師要我們分工合作,選出小老師去教導(dǎo)那些功課不好、成績不好的同學(xué)們!我很樂意,我擔(dān)任的班級(jí)干部是學(xué)習(xí)委員,負(fù)責(zé)幫老師寫重要的事項(xiàng)。我也擔(dān)任許多科目的組長,像是美術(shù)、生物等,每科老師都很信任我,所以我更加要做好!我要做好我的榜樣給同學(xué)們看!

  初中了,剛開學(xué)馬上就考試的日子,讓我很難想象未來的日子要怎樣的過。幸好我成績都還不錯(cuò),所以不需要太緊張。但是老師的標(biāo)準(zhǔn)是九十分,一題七分,這使大家心情都很忐忑不安。

  我答應(yīng)過老師,要把同學(xué)當(dāng)作是一家人一般的對(duì)待。但是我怕我做不到!很多人都知道我脾氣不是這么的好所以我很害怕!這點(diǎn)老師知道,所以老師盡心盡力的.幫助我,讓我交到許多的朋友,這點(diǎn)讓我很欣慰。

  分工合作不在于你的工作是什么,我的工作是什么!而是在于你有沒有用心去做那件事!有的話,會(huì)很完美。沒有的話,就感覺的方面會(huì)有些缺陷。在我們班,我們都很分工合作,打造那美好的班級(jí),那美好的學(xué)習(xí)環(huán)境!我知道我們班只要肯分工合作ˋ好好的學(xué)習(xí),成績一定會(huì)更進(jìn)步!我也要好好的幫助那些同學(xué),使我們的友誼更加深厚!

以合作為話題的作文8

  我在小調(diào)里哼了幾聲,想在店里挑出我最喜歡的冰棒。你從哪兒弄到錢的?這是我自己應(yīng)得的。你自己做的?我們孩子在哪里掙錢?呵呵,讓我介紹一下我的光榮事跡。

  今天一大早,我母親帶著我和拉睡眠空調(diào)房間出來,我說,我們必須討論的'問題,后來我又信步走進(jìn)了廚房,說:“爺爺年紀(jì)大了,我做飯后,你做的菜!啊迸!“我迷迷糊糊地答應(yīng)了。 “但是你得讓我睡一會(huì)兒吧!”然后我去了房間剛剛到床上睡覺。

  中午,媽媽在廚房做飯,公公卻不放心地袖手旁觀午飯后,媽媽看著我,眼睛好像在說:“珈瑩,你該出來了!”我會(huì)意地笑了笑,站起來,走到水槽邊,把水放好,把筷子從桌子上洗了首先,我用兩只手拿著筷子搓在一起,然后抹上洗滌劑,再重復(fù)一遍,然后用水沖洗干凈接下來是洗碗我把洗潔精放在抹布上,然后把它涂在碗的內(nèi)外,一個(gè)一個(gè)地刷,然后用水清洗,然后把碗一個(gè)一個(gè)地疊在干凈的池子里突然,碗掉了下來幸運(yùn)的是,它沒有在游泳池里折斷,但它嚇得我的小心臟“砰”的一聲跳了起來最后,我把抹布擦干凈,把碟子一個(gè)一個(gè)地擦干,放在碗櫥里爺爺看見這排干凈的碗他閉不上嘴,給了我10元錢,讓我自己買一根冰棒。

  雖然這只是一個(gè)普通的棒冰,但這是我第一次贏得它,吃我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的東西!

以合作為話題的作文9

  今天上午,第一節(jié)課是語文課,李老師來了,后面還跟著幾位同學(xué),我仔細(xì)一看,原來是我們學(xué)校最大名鼎鼎的僵尸樂團(tuán)啊,我們?nèi)嗤瑢W(xué)趕緊鼓起掌來啊,僵尸樂團(tuán)來我們班來表演,真是千載難逢、機(jī)會(huì)難得啊。

  僵尸樂團(tuán)一共有5個(gè)人組成的,四個(gè)男一個(gè)女他們要給我們?nèi)C總(gè)班一個(gè)一個(gè)的去表演,到時(shí)候,他們就真的紅了,他們要給我們表演的是精彩的搖滾樂,這說搖滾樂的名叫《beatit》。這首歌還真的名不虛傳啊,一開場我就覺得,我自己好像不在班里了,似乎就在絢麗多彩的舞臺(tái)下面做一個(gè)文明的小觀眾。接著是獨(dú)唱,先是隊(duì)長,再是副隊(duì)長,然后是隊(duì)員……就這樣,一段段的唱著,就在不知不覺中的時(shí)候,他們就唱完了。接著是提問,第一個(gè)問題是,這首歌叫什么名字?我看了一下全班同學(xué),沒一個(gè)知道的,知道的也沒對(duì),第二個(gè)問題是,背景是什么?隊(duì)長給了一個(gè)提示:在面包店。最后,吳鵬城說出了正確答案——在面包店打架。這時(shí)下課鈴響了,時(shí)間就是這樣轉(zhuǎn)眼間就過去了,一節(jié)課也就在僵尸樂團(tuán)的音樂聲中度過了,雖然下課了,可是僵尸樂團(tuán)的音樂依然在我們耳邊回蕩,心中意猶未盡的.回想著剛才的聲音,我覺得我喜歡上這種音樂了,它能帶給我震撼和激動(dòng)。我希望以后還能聽到更多這樣的音樂,也希望僵尸樂團(tuán)能夠帶給我們更多好的歌曲。

  加油!“僵尸”樂團(tuán)!

以合作為話題的作文10

  在生活中我們要學(xué)會(huì)與別人合作,和集體一起行動(dòng)。希望每一個(gè)人都可以學(xué)會(huì)與他人合作,讓每一件事情都可以成功。

  在一次拔河比賽中,我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成兩組,來一次較量。首先,我們從體育器材室里抬來一條大繩放在操場上,那條長繩好像一條蛇臥在上面。又在繩子中間系了一條紅領(lǐng)巾,作為界限。由我們班主任做裁判,比賽開始了,我們雙方都紛紛就位,擺好了拉繩的架子,老師的口哨一響,比賽正式開始,我們雙方盡力往自己那一隊(duì)拉,費(fèi)了九牛二虎之力還是沒辦法把局面扭轉(zhuǎn)過來,對(duì)方實(shí)力太過強(qiáng)大,我們抵抗不住,第一局讓他們給勝了。我們非常生氣,他們卻高興得一蹦三尺高,說我們實(shí)力太弱,不能與他們較量,我們這隊(duì)的隊(duì)長火冒三丈地說:“你以為你們多有能力,我們斗不過你,你要是不信我們?cè)佥^量一番!痹捯魟偮,裁判就說:“兩隊(duì)交換場地再來一次!蔽覀兌甲吡诉^來,第二場精彩的表演馬上就要開始了。

  激烈的'決戰(zhàn)隨著裁判員的哨聲開始了,我們吸取上一場比賽失敗的原因,小個(gè)在前,高個(gè)在后,最后一名同學(xué)把繩子拴在自己的身上!邦A(yù)備,開始!蔽覀儕^力地拉,隊(duì)長代謝和我們喊著響亮的口號(hào),大家一起合作,終于,紅色的紅領(lǐng)巾往我們這兒移動(dòng),最后,我們勝利了。大家都欣喜若狂,我想這就是我們合作的結(jié)果。

  經(jīng)過這次比賽讓我明白一個(gè)深刻的道理:人生活在社會(huì)中,需要與集體的成員互相合作,只有合作,我們才能獲得成功,從而讓自己更加快樂。

以合作為話題的作文11

  一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,只有組合在一起,才能譜寫出最優(yōu)美的樂曲;集體中的我們,只有團(tuán)結(jié)在一起,才能唱響最美的和聲。

  金秋九月,學(xué)校組織我們到生存島參加實(shí)踐活動(dòng)。秋高氣爽,我們迫不及待地開始了活動(dòng)。

  “快,快!”一聲聲仿佛命令似的催促聲使我心里充滿了壓迫感。此時(shí),我們正在玩兒著一個(gè)游戲:一個(gè)身強(qiáng)力壯的人在井邊打水之后,傳給下一位同學(xué),依次傳到最后。最后那個(gè)人將水倒在大缸里,哪個(gè)缸先裝滿哪隊(duì)就贏。

  只見對(duì)手士氣高漲,一個(gè)接一個(gè)地傳著水桶。反觀我方,速度慢得像蝸牛一樣就不說了,水還灑了一地?粗(duì)友一副若無所是的樣子,慢悠悠地將水桶送到下一個(gè)人手里,還不忘聊上兩句游戲,甚至還有人早已跑到樹蔭下避暑了;鹈叭傻奈抑坏醚郾牨牭目粗巯碌膱鼍盁o能為力,深深的呼了一口氣。

  這時(shí),我們組組長那雄厚又略帶一絲焦急的聲音劃破了這沉默的氛圍!拔覀円獔F(tuán)結(jié)起來,不能再這樣下去了,每個(gè)人都要積極參與!彼欀碱^堅(jiān)定的說!凹佑!”他那洪亮的聲音又一次響起,我們逐漸也開始跟著他喊了起來。我們的配合越來越默契,每個(gè)人都做到自己應(yīng)盡的義務(wù)。水桶傳到了我前面的'小魏,我急忙上前接應(yīng),拎著沉沉的水桶,我重心下降,緊咬牙關(guān),努力讓水桶保持平穩(wěn),汗水早已浸濕了我的衣襟,而我卻絲毫沒有察覺。我們漸漸追上了對(duì)手的進(jìn)度!耙!”我們組后方傳來了震耳欲聾的歡呼聲,我們組勝利了,勝利在團(tuán)結(jié)上!

  青春的音符,年少的熱情,凝聚成最大的力量,我終將不會(huì)忘記這團(tuán)結(jié),這最美和聲!

以合作為話題的作文12

  生存是一門藝術(shù),合作則是生存藝術(shù)的第一法則。急功近利因一己之私而踐踏合作的法則,從短時(shí)間看是損人利己,從長遠(yuǎn)看卻是害人利己,自取滅亡;相反,照顧和維護(hù)為了別人,別人也會(huì)感恩并回報(bào)你一份善意。

  別人因你而溫暖,你也會(huì)因別人而享受陽光。

  古代埃及的一位國王,為了在大臣中倡導(dǎo)合作精神,曾與大臣做過這樣一次實(shí)驗(yàn):晚間,國王命人先將100只羊放入一間屋子,并在里面放上一些青草;又命人將100條狗放入另一間屋子里,并在屋子里放上了許多肉餅。然后將門鎖好走了。

  次日清晨他請(qǐng)大臣們觀看這兩間屋子。第一間屋子里的'羊們安然睡著,那幾捆青草早已被吃光了;當(dāng)打開第二間屋子時(shí),大臣們驚呆了,里面血腥撲鼻,許多狗已經(jīng)奄奄一息,而那些肉卻仍然完好地躺在食槽里。大臣們迫不及待地問國王為什么?

  國王平靜地說:“羊在利益面前,善于合作,而狗則鉤心斗角,為例以相互殘殺。溫柔的羊似乎無論從哪方面看,都不如那些自視強(qiáng)大的狗,可是,正是這些溫柔的羊,才能夠享受到美好和諧的群居生活。

  誰都想事業(yè)進(jìn)步、生活幸福、人生完美。然而,在我們周圍。同事之間相互抹黑、鄰里之間相互排斥、競爭雙方兩敗俱傷、結(jié)發(fā)夫妻各奔東西之事卻時(shí)有發(fā)生。一個(gè)重要的原因是:人們?cè)诶婷媲翱偸钱a(chǎn)生分歧,而不能達(dá)成一致;不能相互配合,反而相互拆臺(tái)。有些時(shí)候,即使勉強(qiáng)合作,也往往因缺乏誠意半途而廢,給我們的事業(yè)和生活蒙上層層陰影。生活的教訓(xùn)告訴我們:“合作”才能成功。

  合同是一種形式,合作則是生活藝術(shù)和能力的綜合體現(xiàn)。它要求以理解為基礎(chǔ),以真誠為前提,惟其如此,才能描繪出合作的美麗畫卷。

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