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以合作為話題的作文(10篇)
以合作為話題的作文1
在人類發(fā)展的發(fā)展的過程中,競爭便是一個(gè)沉重的話題,沒有競爭的社會無法前進(jìn)。但“贈人玫瑰,手有余香”,合作與競爭相生相隨。玩過俄羅斯方塊的人,都明白一個(gè)淺顯的道理:唯有取長補(bǔ)短,才能到達(dá)頂峰。只有合作,才能于競爭中大放異彩。
上帝給予的長勺,讓人們懂得,合作才能換取生存。誠如是,合作等于共贏,合作才有成功的基礎(chǔ),輝煌的根本。
飛速崛起,中國這條騰飛的巨龍,向世人展示中國力量。誰能想像幾十年前的中國仍是百廢俱興,滿目瘡痍的景象?從積貧積弱,到如今位居世界第二大經(jīng)濟(jì)體;中國能夠締造如此奇跡,合作必不可少。與南非各國的合作,讓中國重回聯(lián)合國,盡顯外交成就;重走古絲綢之路,與沿線國家共享發(fā)展成果,合作共贏,既留有美譽(yù),也助推發(fā)展。而“人類命運(yùn)共同體”方案的提出,中國再次交出完美答卷,為世界合作共贏,提出中國構(gòu)想。中國以合作通向不盡輝煌!
中國女排,時(shí)隔十二年,終于再度登上最高點(diǎn)!這個(gè)名字再次響亮世界。而正是女排姑娘們的精誠合作,才能讓他們在強(qiáng)敵面前,所向披靡,在一次次心跳間,起死回生。當(dāng)世界聚焦在領(lǐng)獎臺上的她們時(shí),我們知道因?yàn)樗齻兿嘈疟舜,選擇了合作,互補(bǔ)不足,所以成功自然是水到渠成。而那塊象征勝利的金牌則是最好見證!再摘桂冠,女排以合作披荊斬棘!
合作將力量無窮放大,反之,卻是會使人墮入萬丈深淵。趙括,可謂深諳用兵之道,要論紙上談兵,無人能與之比肩?伤母邭獍粒种辛饲貒姆撮g計(jì),不愿意老將廉頗合作,改守為攻。面對秦將白起的重重圍困,趙括后悔也已是無濟(jì)于事。最終彈盡糧絕,四十萬大軍皆被坑殺。一個(gè)徒有紙上談兵之能,卻不懂得合作的人,最終也只能湮沒于歷史的長河中,如蚍蜉撼樹一般無力。
一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園。從古至今,我們無時(shí)無刻不享受著合作帶給我們的.成就與碩果。合作不是成功的代名詞,但個(gè)人的力量畢竟有限,唯有合作才能共鑄輝煌。
大海因?yàn)橛辛死嘶ǖ挠縿佣@波瀾壯闊,浪花因?yàn)橛辛舜蠛6儞Q多姿;航海因?yàn)橛辛藷羲恼找粫允Х较,燈塔因(yàn)橛辛撕胶6陵P(guān)重要。
因?yàn)橛辛撕献,成功不再是遙不可及。取長補(bǔ)短,合作共贏,輝煌也變得觸手可得!
以合作為話題的作文2
這世上有兩種人:一種善于合作與人共同發(fā)展,盡管他不是才高八斗,可成功仍然屬于他;反之,有一種人孤芳自賞,不噱與人合作,雖然他才識豐富,可成功不會眷戀他。造成這迥然不同的關(guān)鍵,在于合作,在任何一個(gè)地方,任何一種情況,與人合作會是決定一個(gè)人成功或失敗的要素。
在合作中體驗(yàn)喜悅,從合作中見到成敗。真正聰明的人會選擇與人合作,在困難時(shí)互相幫助,榮譽(yù)屬于他們。自以為聰明的人選擇單槍匹馬,成功率僅僅為百分之一。人生就是一場合作,一個(gè)人在一生中不可能只有自己具有合作的人生,將更有趣,盡管也會有困難,可是在面對困難時(shí)有人幫助,不至于孤軍奮戰(zhàn),沒有合作的人,枯燥無味,永遠(yuǎn)只有孤獨(dú),當(dāng)挫折打擊他時(shí),他只有獨(dú)自忍受著痛苦,合作會造就一個(gè)人,選擇合作,就選擇了充滿光明的.人生,會造就一個(gè)和諧的社會。
以合作為話題的作文3
望著那浩瀚的星空,那璀璨的群星,我想起了最近看的一則寓言故事:有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的恩賜:一根魚竿和一簍鮮魚。其中,一個(gè)人要了魚,吃罷后餓死了;另一個(gè)要了魚竿,走向大海,剛到海邊,也餓死了。
魚可以暫時(shí)充饑,但不能解決長遠(yuǎn)的生計(jì)問題,魚竿雖然可以解決長遠(yuǎn)生計(jì),但是“遠(yuǎn)水解不了近渴”,對于眼前的`饑餓卻無法解決。
只有將這兩樣?xùn)|西結(jié)合起來,才能徹底解決生計(jì)問題。所以,兩人只有一起享用這簍活魚,一起走向海邊,才有可能同時(shí)獲救。但是他們拒絕合作,只顧自己,就落了個(gè)雙雙赴黃泉的下場。
這個(gè)故事生動的證明了巴爾扎克曾說過的一句名言:單獨(dú)一個(gè)人可能滅亡,兩個(gè)人在一起可能得救。它向世人證實(shí)了合作的重要性。
時(shí)光如白駒過隙。丹麥天文學(xué)家第谷花費(fèi)了30年的時(shí)間精密觀察行星位置,積累了大量精確資料。但他不善于理論和整理,也就未曾有重大發(fā)現(xiàn)。臨終之前,他將資料交給了助手開普勒。開普勒充分發(fā)揮了自己善于深入研究的特點(diǎn),一舉發(fā)現(xiàn)行星運(yùn)動的三大定律。這個(gè)研究成果的誕生,沒有合作是不可想象的。
古今中外,因?yàn)楹献鞫删蛡ゴ蟮娜诉很多——
周瑜和諸葛亮聯(lián)手,在赤壁大敗曹操八十萬精兵。
廉頗負(fù)荊請罪,與藺相如結(jié)為摯友,兩個(gè)人齊心協(xié)力,使趙國有了生存的機(jī)會。
日本松下公司董事長松下幸之助親自拜訪岡田電池公司董事長,兩人合作,互贈產(chǎn)品,聯(lián)合宣傳,打了一場成功的商戰(zhàn)。
……
是的,合作才能成就大事業(yè)。人生貴在合作,如果合作到底,我們也能完成許多看似不可能的奇跡。
以合作為話題的作文4
“獨(dú)木不成林,只有千樹萬樹唇齒相依,才有那陣陣松濤。一花不成春,只有千朵萬朵壓枝低,才有那滿園春色!
在動物世界里,合作無處不在。非洲有一種鱷魚,每次吃完食物之后,就會把嘴張開。這時(shí),就會有一只千鳥飛進(jìn)它的嘴里,替它細(xì)細(xì)地清理牙齒,把齒縫間的食物殘?jiān)氖掣蓛簟w{魚獲得了舒適,千鳥也填飽了肚子。假如鱷魚不留神把嘴合上了,鳥兒就用它尖硬的翅膀戳一下,鱷魚感覺到就會張開嘴。這就是是一個(gè)合作創(chuàng)造力量的例子。鱷魚與千鳥默契合作讓鱷魚輕松除去了牙縫中的東西,千鳥也吃飽了。他們在合作中互生互存,多么美好的合作啊!
“天時(shí)不如地利,地利不如人和。”就是《孟子》中的一句名言,再次說明合作的重要性。不僅動物之間合作能產(chǎn)生力量,人與人之間的合作能產(chǎn)生巨大的力量。
大家都知道“負(fù)荊請罪”的故事。我國古代趙國的大將廉頗屢戰(zhàn)屢勝,可是他卻不把宰相藺相如放在眼里,處處為難他,在朝政上譏諷他?商A相如總是禮讓他。有人問他,他卻答道:“我們都是趙國的`重官,讓別人知道我們不和,定會趁機(jī)進(jìn)攻。”廉頗聽了非常愧疚,于是背負(fù)荊條上門請罪。后來,他和藺相如齊心協(xié)力,使趙國變得非常強(qiáng)大。廉頗被藺相如的合作態(tài)度所感動,懂得了合作的力量,所以才主動認(rèn)錯(cuò)。正是因?yàn)樗麄兊暮献,才有了?qiáng)大的趙國。
在平時(shí)的生活當(dāng)中,我也切實(shí)體會到了合作的力量。記得一次春游,去東湖劃船。每4個(gè)人坐一艘船。在湖中我們決定比賽誰先到達(dá)對岸。我和其他3人坐一艘腳踏船,兩個(gè)踏板,一個(gè)方向盤。剛開始我們各個(gè)意見不統(tǒng)一,蹬的節(jié)奏不一致。最后停在湖中央沒有往前。后來我們合作起來,一個(gè)人掌方向,其余負(fù)責(zé)輪流蹬踏板,井然有序,贏得了同學(xué)的掌聲。我們從成功的喜悅中明白了合作的力量。
“土幫土成墻,人幫人成王!笔堑模献骱苤匾{魚和千鳥在合作,廉頗和藺相如在合作,我也參與了合作。所以,朋友,學(xué)會合作吧,因?yàn)楹献骶褪橇α俊?/p>
以合作為話題的作文5
只要我們生活在這個(gè)社會上,就不是孤立的。如果你是一名學(xué)生,你就要和同學(xué)一起完成功課;如果你是一名工人,就是和工友們一起完成一項(xiàng)工程;如果你是醫(yī)生,就要和醫(yī)護(hù)人員共同救死扶傷?傊,我們的身邊無時(shí)無刻不需要合作。
合作,顧名思義就是互相配合。我們要完成的許多事情都需要合作,沒有合作就難以完成任務(wù)。有一句話這么說:“小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就沒有成就!本湓捯稽c(diǎn)兒也不錯(cuò)。
做任何事情都要合作。不信你往演奏廳的舞臺上瞧。那上百名音樂師共同演奏一支曲子,這便是人與人合作的典范了。指揮家手中的指揮棒輕輕一搖,悠揚(yáng)的樂曲便回蕩在整個(gè)房間里,美妙動人。是什么力量使這上百名音樂師手中的樂器配合得天衣無縫。我想這就是高度統(tǒng)一的合作,團(tuán)體為了共同的目標(biāo)而努力必須有的協(xié)作精神。
記得還有這么一個(gè)故事,也能說明合作的重要性。一位外國的教育家邀請了幾位中國小朋友做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。游戲規(guī)則是小朋友各拉著一根放在瓶中小彩球的連接線!捌孔酉喈(dāng)房子,彩球就相當(dāng)于你們,F(xiàn)在房子里起火,只有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拉出自己的彩球才能獲救。”實(shí)驗(yàn)即將開始,只聽"嘟"一響,七個(gè)孩子便依次拉出自己的`彩球,總共才用了三秒鐘!在場的人情不自禁地鼓起了掌。教育家說:“太棒了,太棒了,我在很多地方做了相同的實(shí)驗(yàn),從來沒有成功過,幾乎都是幾個(gè)球爭先恐后拉出來,卡在瓶口,也只有一兩個(gè)球出來了。我在你們身上看到了可貴的合作精神!
成功的合作不僅需要統(tǒng)一的目標(biāo),做好分內(nèi)的事,也要有一種為他人著想,為集體著想的品質(zhì)。
同學(xué)們,這是一個(gè)充滿競爭的社會,但同樣樣也是一個(gè)需要合作的社會,我們要學(xué)會合作,善于合作。只有這樣,才會取得成功。
以合作為話題的作文6
轉(zhuǎn)眼畢業(yè)在即,我卻忘不了我們的語文老師,忘不了我們那次不很成熟卻很成功的“合作”……
那天,放學(xué)了。只剩我一人呆在教室里無聲嘆息——明天學(xué)校里評比黑板報(bào),我這個(gè)文娛委員卻忘得一干二凈。我真希望這時(shí)上帝派個(gè)天使下來助我一臂之力。唉!
我正在黑板上瞎折騰,忽然窗外閃出一個(gè)人影,原來是李老師推車回家。她似乎肴見了我,跑進(jìn)教室來。我不好意思地說:“李老師,我把出黑板報(bào)給忘了,”
李老師沒答話,走過來操起一支粉筆為我題了報(bào)頭:春天的旋律。然后,又自個(gè)兒畫了起來!袄蠋,你……”我不知是感激還是不安,竟哩塞了。“怎么,嫌我的藝術(shù)水平低呀!”李老師轉(zhuǎn)過頭來狡黔地沖我一笑,兩只可愛的羊角辮跟著晃動起來。我本來沉重的`心忽而輕松了,似有很多話要說,但競一句也沒說出口,我倆配合得很默契,她管繪畫,我管寫字,各司其職。我的字寫歪、寫錯(cuò)了,她冷不防來一句:“Pay attention(請注意)!”我都被逗笑了。
“呀,糟糕!”原來我大意失荊州,應(yīng)緊密相連的兩段中間卻被我空了大人的一截,香看辛辛苦苦寫下的兩大段文字,我真是又氣又急。我剛拿起黑板擦要擦,她又來一句:“且慢!闭f著用粉筆在兩段之間畫了一幅山水畫,恰與這篇“桂林山水”相輔相成,配合得天衣無縫,我暗自稱贊。她也毫不謙虛:“怎么樣,姜還是老的辣吧。”
……
終于人功告成,我們欣賞著自己的“杰作”。興奮之余,我發(fā)現(xiàn)她畫的大熊貓少了一只耳朵,便像對一個(gè)老同學(xué)似的拐彎抹角地問道:“李老師,你是不是發(fā)現(xiàn)了‘獨(dú)耳熊貓’啊?”她若有所思地向她的熊貓著去,我們都會意地笑了。(初中作文)
在與老師的那么多次合作中,我總覺得這次合作最難忘,最成功,最真摯……它沖破了師生之間的隔膜,逾越了師生之間的代溝,達(dá)到師生間相信相依、親密無間的境界。
以合作為話題的作文7
星期六的下午,我在花園里捉螞蟻,我捉了一只又肥又大的螞蟻,于是把它放在瓶子里,高高興興地回家了。
從那天以后,我每天都給它喂東西吃,邊喂邊觀察。我發(fā)現(xiàn)它的.身體有三節(jié),分別是頭、胸部和腹部。它還有六條腿,全身黑麻麻的,像黑芝麻一樣。我再一細(xì)看,發(fā)現(xiàn)它的頭頂上有兩根須須,我查了一下書,知道了它的學(xué)名叫觸角。
可觸角有什么用呢?難道像貓的胡須一樣可以量洞口大小嗎?我跑去問媽媽,媽媽說:“做事情不能靠別人,要自己去思考去發(fā)現(xiàn)。”聽了媽媽這么說,我就帶著我的“寵物”——-螞蟻放在草坪上,我找了半天才找到一只死蟑螂,就立刻放出螞蟻?zhàn)屗バ袆,我就一路跟著它只見它一會兒左一會右,像在尋找什么東西似的。
忽然,它停了一會兒,它的觸角動了一下,過了一會兒,一只只小螞蟻聚集在一起像在開會一樣,不一會兒就開始行動了,它們一起靠團(tuán)結(jié)的力量把死蟑螂拖進(jìn)洞里。
我自言自語地說:“哦!螞蟻是用觸角來傳遞信息,再用團(tuán)結(jié)的力量把食物拖進(jìn)洞里的。我要向它們學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)合作的精神。
以合作為話題的作文8
事情是這樣的:原先這條街道上開了三家小飯店,那是三個(gè)自家兄弟開的。他們有福同享,有難同當(dāng),三家小飯店開業(yè)之日,也就是競爭開始之時(shí),精明的客人往往“吃”比三家,逼得三兄弟之間競爭起來,老大的紅燒牛肉火起來了,引來了很多顧客,不了這件事被老二知道了,老二就回去對他的工作人員說:“去買一些好牛肉回來也做紅燒牛肉,價(jià)錢要比老大那邊低一成!甭睦隙娘埖暌参齺砹瞬簧兕櫩汀?墒,沒多久,這件事又被老三知道了,老三也對他的工作人員說:“去買一些最好的牛肉回來作紅燒牛肉賣,價(jià)錢要比老二的還低一成,慢慢的老三的生意也開始火了。可是到了最后他們都賠本了。
后來在老大的召集下,三兄弟商議:在市場優(yōu)勝劣汰的環(huán)境中生存,創(chuàng)業(yè)就不可避免地要有競爭。但這樣競爭下去,只能自相殘殺,誰也不能成為最后的勝者,勢必三敗俱傷。大家應(yīng)聯(lián)合起來,集中力量辦好一個(gè)店,走共贏之路。于是他們握手言合,讓寬厚、精明的'老大當(dāng)家理財(cái),讓熱情、機(jī)敏的老二負(fù)責(zé)接待,讓善于熟飪的老三管理后廚,從此這家飯店就叫“三兄弟飯店”。從此以后“三兄弟飯店”越辦越火,名氣越來越大。那里的人都敬重“三兄弟飯店”的經(jīng)營才干,更欽佩“三兄弟飯店”的共贏理念。很快,這“三兄弟飯店”吸引來了一大批渴望走共贏之路的商家,這條并不熱鬧的街道發(fā)展成赫赫有名的共贏街。
有一天,天上發(fā)生了混戰(zhàn)。東方佛主、西方上帝和真神安某人在會上討論各自重要性的時(shí)候起了爭執(zhí),久爭不下,于是就打了起來。佛主用渾厚的聲音嚷道:“我位居?xùn)|方,信徒最多,我的重要性最大!鄙系鄄灰詾槿唬紫确磳,說:“信徒多并不代表什么,我的信徒范圍最廣,遍布世界各地,我的作用比你大!卑材橙艘埠懿粷M,揚(yáng)聲道:“崇拜應(yīng)該論心。我的崇拜者最虔誠。我在人們心目中最重要!庇谑,公說公有理,婆說婆有理,各路神仙各持一方,爭得天昏地暗、地動潮涌、電閃雷轟。人不堪忍受,就派了個(gè)白胡子智慧老者上天調(diào)停。老者說:“你們在人們心目中都是很偉大的。你們在我們心目中共同撐起一片天,世界的和平安定是你們共同的功勞,少一個(gè)都不行。 比癖慌醯没杌枞,雖然有點(diǎn)不以為然,卻也不便再發(fā)作,于是憋著氣,拍拍屁股,走了。
沒料到,不久之后,地面也掀起了一場大波。做官的、做買賣的、工人、農(nóng)民……好多種不同職業(yè)的人也都走到一塊,爭論各自的重要性。
胖胖的商人摸著圓滾的肚皮,首先發(fā)言了:“要說當(dāng)今世界啊,發(fā)展首推經(jīng)濟(jì),經(jīng)濟(jì)發(fā)展了社會才發(fā)展嘛。現(xiàn)在的市場經(jīng)濟(jì)是我們促使流暢的埃若論重要性嘛,我們商人……”
脾氣急躁的工人受不了商人那冗長的論調(diào),不等他說完,就漲著黝黑的臉沖著商人嚷道:“你們商人買的是啥,賣的又是啥?如果我們不把它生產(chǎn)出來,你們流通啥呢?”
企業(yè)家一聽,翹著小胡子,也來勁;:“工人作用大!而我們負(fù)責(zé)組織,管理他們,作用更大!”
科學(xué)家挺著瘦長的身軀,站了起來:“知識推動發(fā)展,發(fā)展首推科技。我們就是社會發(fā)展的領(lǐng)航人!
企業(yè)家一時(shí)語塞,突然看見旁邊也欲發(fā)言的教師,笑了,小胡子一翹一翹的。他推了推教師,高聲說道:“知識重要!可如果沒有知識的傳播者,我想也就沒有了科學(xué)家埃”
教師被推了一把,順勢站了起來,靦腆地推了推鼻梁上的黑框眼鏡,說道:“我覺得教師事業(yè)是最重要的。知識需要一代代的傳遞積累,沒有教師是不行的!
同樣也架著眼鏡的文學(xué)家受過老師的栽培,雖然不大贊同,卻不敢過于放肆,只是嘀咕著:“難道知識的傳播沒有我們的功勞嗎?”
這時(shí)候,做官的站了起來,威嚴(yán)地環(huán)顧了四周,用洪亮的聲音、鏗鏘的語調(diào)把各人的聲音都壓了下去:“各行各業(yè)都要在正常的社會秩序下才能快速地發(fā)展。維護(hù)井然有序的社會秩序是我們的義務(wù),與外國政府友好發(fā)展、共處是我們的職責(zé)。我們的任務(wù)最艱巨,作用最大。”
敦厚的農(nóng)民聽到那么多人在夸各自的職業(yè),本著對自己職業(yè)的熱愛,也有微詞了:“‘民以食為天’,每個(gè)人都要吃我們種出來的糧食才活得下去!
首先被責(zé)難的商人憋了一獨(dú)自氣,現(xiàn)在終于也有插話的機(jī)會了:“如不是我們,糧食推不到市場,誰有得吃?米菜爛掉,農(nóng)民也得窮死!
……
吵來吵去,一切都只是繞著原點(diǎn)畫著圈。大家伸脖赤臉地吵嚷了幾天,都沒有定論。聲音沖破云霄,傳到佛主、上帝和安某人的耳中,他們往地面一看,明白了緣由,三張老臉也變得通紅。派神下人間調(diào)和,人間很快就相安無事了。
神只說了一句,這句話就是:“只有你們共同努力,才能撐起一片美好的天空!
以合作為話題的作文9
在當(dāng)今這個(gè)社會里,到處都充滿了競爭。競爭似乎已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。但是,只憑借一個(gè)人的競爭,好象有點(diǎn)一卵擊石的感覺吧?所以,在這種情況下,也就產(chǎn)生了另一種關(guān)系———合作。
偉大的思想家馬克思,他潛心研究推翻資本主義,使人類進(jìn)去一個(gè)更理想的社會,但著僅他一個(gè)人是不夠的,另一個(gè)叫拂里德里希。恩格斯得人幫助他和他一起研究這種理論,并且稱之為“科學(xué)社會主義”。他們的這種成功不就是合作而完成的嗎?如果是一個(gè)人,或就沒有如此大得逞就。
一個(gè)美國成功人士說過:“沒有永遠(yuǎn)的朋友,也沒有永遠(yuǎn)的敵人!敝湓捳f的沒錯(cuò)。秒年個(gè)個(gè)很要好的朋友,很可能在某些因素下成為敵人,畢竟金錢,名利的誘惑是很大的,我們不能保證人都能對朋友忠誠。更有可能,著只是外表的朋友。敵人也是一樣的,我們么有永遠(yuǎn)的敵人,就像棉隊(duì)中考,考場上,我們都是競爭的對手,誰也不會因?yàn)槭裁搓P(guān)系而放棄自己的學(xué)業(yè)。但是,在平常學(xué)習(xí)中,我們一起學(xué)習(xí),互相幫助,著就是朋友是合作,我們沒有選擇的余地。生活在這個(gè)社會里,生下來就要競爭,只有強(qiáng)者才能生存,著也告訴我們一個(gè)道理,忽然做給了我們內(nèi)充分的準(zhǔn)備,競爭給了我們表現(xiàn)的機(jī)會。我們要合作也要竟鎮(zhèn),要成為雙贏的.群體,只有這樣,我們才能聲錯(cuò),才有競爭的資格。
競爭與合作看似很遙遠(yuǎn),其實(shí)它們是緊密項(xiàng)鏈的,我們要在競爭中尋求合作,在合作中競爭。人不是萬能的,如果兔子背著烏龜跑,烏龜背兔子過河,那這個(gè)成果就不僅僅是烏龜兔子任何一個(gè)成績這樣簡單了。也就是說,我們要把自己的短處與別人的長處相結(jié)合,別人的短處用自己的優(yōu)勢去彌補(bǔ),著樣,我們就真的做到了雙贏!
以合作為話題的作文10
有句話說,“一個(gè)好漢三個(gè)幫”。在我們的日常生活中,有許多事情不是獨(dú)自一人能做好的,畢竟我們沒有三頭六臂。我和一個(gè)好朋友有許多共同的愛好,如:打籃球、小制作、上網(wǎng)……打籃球時(shí)我們相互配合;有困難時(shí)我們相互幫忙。在一個(gè)雙休日里,他來找我說他突發(fā)奇想,要做個(gè)遙控船。我想,平時(shí)看到別人玩的遙控船,都是去玩具店買的,有什么了不起,這回我們自己制作一個(gè)遙控船,和他們比一比。于是,我答應(yīng)了下來。
我們上網(wǎng)查資料,學(xué)會了一點(diǎn)造船的技巧,剩下的就是找材料了。我們找到了一個(gè)可以做成船身的鋁質(zhì)盒子,買了一個(gè)電池夾和兩個(gè)馬達(dá),又自己制作了一個(gè)舵,再從網(wǎng)上訂購了遙控裝置和一個(gè)螺旋槳,這樣,材料就備齊了。我們倆費(fèi)了九牛二虎之力,才把那個(gè)盒子做成船身,裝上舵,又在船的尾部掏了一個(gè)小洞,將螺旋槳從這里伸出去,再連接固定在船身的`馬達(dá)。可是怎樣連接遙控裝置呢?這可是最后一個(gè)環(huán)節(jié)啊!我們倆不知所措,生怕弄壞了這個(gè)裝置,使前功盡棄。就在這時(shí)我爸爸來了,幫我們做好了這個(gè)環(huán)節(jié)。哈!我們又多了一位合作伙伴。
這樣,一艘像模像樣的遙控船做好了。當(dāng)我們拿著輕巧的遙控船到廣場的小池上玩時(shí),引來了許多旁人贊美與羨慕的目光,這讓我們得意極了。
這就是合作,合作能產(chǎn)生無窮的力量,讓我們克服一個(gè)個(gè)困難,走向成功。
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