小學(xué)生作文(熱)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
有人問我喜歡什么植物，我會(huì)告訴他，我喜歡竹子。
它雖然沒有牡丹那么雍容華貴，也沒有玫瑰那么艷麗妖嬈，但它卻頂天立地，寧折不彎。
當(dāng)竹子還是竹筍時(shí)，在泥土中就開始蓄積力量，待到一個(gè)春天，春雨一下，它便將自己蓄積已久力量爆發(fā)出來，竹筍剛露出頭來，就像火箭似的瘋長，直到長成參天挺立的竹子。
走進(jìn)竹林，一股清香的氣息彌漫開來�？吹揭活w顆生機(jī)勃勃的竹子，我想到了“一節(jié)復(fù)一節(jié)，千枝攢萬葉”這首詩。它們婀娜多姿，青翠欲滴，像一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的小伙子。竹子四季常青，不管什么時(shí)候，竹林永遠(yuǎn)都像是一片綠色的海洋。
在生活中，我們也處處離不開竹，它全身都是寶。竹纖維可以用來做衣服，竹竿可以做竹筒飯，竹漿可以用來造紙……我們生活的.方方面面都可以看到竹子的身影，他生長了那么多年，最后被人們做成了各種東西，它沒有任何怨言，為人類無私奉獻(xiàn)著。
“寧可食無肉，不可居無竹，無肉令人瘦，無竹令人俗�！碧K軾就很喜歡竹子的品質(zhì)�？梢哉f，竹子是值得我們贊美的�！耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”竹子的生命力十分頑強(qiáng)，在孤山上、在石縫中都可以見到它的身影，它是無比的頑強(qiáng)的。
我愛竹子，我們的生活中處處離不開竹。我們真應(yīng)該學(xué)習(xí)竹子的優(yōu)秀品質(zhì)。
小學(xué)生作文 篇2
那是好幾年前的事了，那時(shí)我剛上小學(xué)，能獨(dú)自一個(gè)人在外面跑啊跳了，興奮不已。但有一個(gè)禁地，大人們無論如何也不準(zhǔn)我去———那就是鄉(xiāng)下的池塘，說是有危險(xiǎn)。往往是在百米之外就把我給攔住，連催帶趕就把我?guī)チ藙e處。不過越是這樣，我越想去池塘邊看看。因?yàn)槟抢镉心敲炊嗲迩宓乃柟庹丈湎聛�，水面上就滿是金子在閃啊閃的，天氣好的時(shí)候，偶爾還能看到魚兒在水面上覓食呢。更重要的是，聽哥哥姐姐說，用瓦片向水面上打過去，瓦片竟能連續(xù)漂好多下不會(huì)沉。表哥曾向我炫耀，他有次打過去漂了七下半，我說半下怎么也算，他說半下怎么就不能算，為這事我們還吵了一架。從此，那片池塘便成了我心中遙遠(yuǎn)的向往。每次去鄉(xiāng)下，有空沒空我總要在遠(yuǎn)處望一望它，好像在盼著誰趕快回來似的。我一直想親近那片池塘，揭開它的神秘面紗，這個(gè)念頭從沒放棄過。
終于有一天，機(jī)會(huì)來了。暑假的`一個(gè)清早，奶奶以為我還在熟睡，便提著菜籃子上集市去了。她剛走，我就一個(gè)鯉魚打挺，從床上一躍而起，迅速穿好衣服和鞋子，朝著那個(gè)神秘的池塘挺進(jìn)。
滑下一個(gè)小土坡，又走了一會(huì)兒，我終于來到池塘邊。只見水面上微波粼粼閃耀著金光。我連忙伸手一抓，金子沒抓到，手上卻冰涼冰涼，索性把兩只手都放到水里，放到這個(gè)我日思夜想的未知世界里，用力一推，一個(gè)銀白的波浪便從水中翻出身來，連滾帶爬地前進(jìn)了一會(huì)突然不見了。我興奮地飛快脫了鞋子，在岸邊淺水區(qū)跑來跑去，一時(shí)水花飛濺，落在岸邊的石頭上發(fā)出陣陣清脆的銀鈴般的聲音。一條正在淺水邊吃草的大草魚，大約是看到了兩只不知名的腳丫子飛踏過來，急忙吞下草料，一個(gè)水中大轉(zhuǎn)身，尾鰭用力一擺，箭一般向塘中央飛去。與此同時(shí)，只見一條黑黑的東西從水面上一躍而過，我嚇了一大跳，以為是傳說中的水雷，急忙跑開了。突然，我又想起了什么，忙回到岸上尋拾了幾塊似瓦片的東西，學(xué)著表哥教的動(dòng)作把瓦片飛了出去，只聽撲通一聲，瓦片沉下去了我心里暗罵表哥不才，擺好姿勢(shì)，正準(zhǔn)備飛第二個(gè)時(shí)，只聽身后一聲叫喊。我一回頭，傻眼了，奶奶氣喘吁吁，兩眼圓睜站在岸上。我嚇得把鞋子都穿反了，然后低著頭，戀戀不舍地跟著奶奶回家了。當(dāng)天下午，奶奶就讓爸爸把我接走了，說什么怕出問題。人雖回來了，但我的心卻留在了那一片池塘。
此后，我再也沒有在那片池塘里玩耍過了，不久，池塘便被填埋作別的用了。那片池塘雖然消失了，但它仍在我珍藏的記憶里蕩漾著，我時(shí)常會(huì)在睡夢(mèng)中與它重遇，腳仍不停地踏著。我還給它取了個(gè)名字，十分大氣，叫大塘。
小學(xué)生作文 篇3
時(shí)間如水，轉(zhuǎn)眼間50年過去了，如今，海洋已成了人類開發(fā)運(yùn)用的主要渠道。
現(xiàn)在再也沒有能源危機(jī)了，海洋里的礦產(chǎn)資源很多，源源不斷，足夠人們開采和開發(fā)。
因?yàn)榭萍既缃窈馨l(fā)達(dá)，有許多以前未曾發(fā)現(xiàn)的海洋生物在，都可以供人類食用了，這些，海洋生物里都蘊(yùn)藏著許多營養(yǎng)物質(zhì)，都是對(duì)人體有利的，再也不用擔(dān)心營養(yǎng)不夠和食物匱乏了。海洋里的食物產(chǎn)量很高，就是再養(yǎng)幾億人口也夠了。
以前發(fā)電都是靠燒煤的，可現(xiàn)在都是海水，海洋無邊無際，海水無窮無盡，不僅給我們帶來了無窮無盡的電力，而且用海水發(fā)電不會(huì)使有些人用不起，它的價(jià)格十分低廉。
在地球上有許多地區(qū)離江河海很遠(yuǎn)，但又不常下雨，導(dǎo)致沒水用�？扇缃�，再?zèng)]有這事了，海水雖為鹽水，但科技發(fā)達(dá)，已可以化鹽水為淡水，送到干旱地區(qū)，緩解水荒。
在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的年代，海底城市是最具特色的，所謂的海底城市就是在海水中建筑房屋。海中的.房屋很獨(dú)特，在屋子外面還罩了幾層玻璃罩，這樣，既不會(huì)因?yàn)槲胩嗪Ｋ粑щy而亡，又可以在玻璃罩內(nèi)賞魚了，這是多好��！
在海洋之內(nèi)行走要靠潛水器，在行走的途中，你還可以欣賞海洋生物。
海洋還會(huì)繼續(xù)被人類開發(fā)利用，它是人婁發(fā)展的之途的重要元素。
小學(xué)生作文 篇4
甜甜的荔枝
又到了荔枝豐收的季節(jié)，當(dāng)我看見水果攤上猶如一個(gè)個(gè)紅燈籠似的新鮮的荔枝，不禁想起了去年這個(gè)時(shí)候發(fā)生的事情……
那一天姥姥生病了，媽媽下班之后買了一些退燒藥，勸姥姥吃完飯?jiān)俪运�，可是姥姥不想吃飯，只吃了點(diǎn)藥就迷迷糊糊睡著了�？粗≈秀俱驳睦牙�，想起我生病時(shí)姥姥對(duì)我無微不至的照顧：為我喂水喂藥；為我做可口的飯菜；尤其是為我剝我最愛吃的荔枝，那甜甜的汁水讓人回味無窮�，F(xiàn)在望著睡著的姥姥我真想為他做些什么？對(duì)了！姥姥也愛吃荔枝，也許……，我拿了錢沖下樓去。
當(dāng)我買完荔枝回到家時(shí)，姥姥還在睡覺，望望買來的荔枝，真新鮮啊，圓圓的，紅中帶綠，身穿著帶著小刺刺的外衣，握在手里麻麻的，我悄悄地聞了聞，�。∧堑那逑闱呷诵钠�。難怪蘇東坡會(huì)有“日啖荔枝三百顆，不辭長做嶺南人”的真情流露。此時(shí)我的口水情不自禁的流了出來。要不我先吃一顆，反正姥姥知道了也不會(huì)怪我。我輕輕地剝開荔枝的外衣，一股清香撲鼻而來，那晶瑩剔透的果肉真像一個(gè)胖嘟嘟的小寶寶，香甜的汁水流出來了，令人垂涎三尺。用手托著那白白嫩嫩的果肉，似乎濃香的汁水已經(jīng)溢滿了我的整個(gè)嘴巴。我輕輕的將荔枝送到嘴邊，張開嘴巴剛想享受荔枝的美味。
“吭吭’病中的姥姥突然咳了兩聲。我的心不禁一顫：我怎么可以吃姥姥最愛吃的荔枝啊，如果不想吃飯的姥姥能夠吃下荔枝的話能增加抵抗力的！不，我得把荔枝全留給姥姥。使勁的咽了咽口水，我把剝好的荔枝放在碗里，舔了舔手指上的汁水， 真甜�。〉覜Q不能吃。想到這里，我又拿起了一個(gè)荔枝輕輕的包了起來。最終忍住了荔枝的'誘惑，我一個(gè)也沒吃。
“姥姥您醒了，頭還暈么？給您吃荔枝吧！”說著，我拿起了荔枝，“姥姥您張嘴�！蔽野牙笾p輕的放進(jìn)了姥姥的嘴里�！疤饐�？姥姥�！崩牙涯樕系陌櫦y笑的都舒展開了，眼睛里充滿喜悅的淚水，溫暖的手撫摸我的腦袋嘴里一個(gè)勁說：“甜，寶貝。” 雖然那一次我沒有吃到荔枝，可是我的心里就像吃了蜜一樣甜。那天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，我的一個(gè)個(gè)小荔枝又回來了 他們搖晃著身子向我微笑著，夸我今天做的這件事好。我沉浸在荔枝的甜蜜中。
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