小學生作文
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
今天，我們一大家子去西湖游玩，是我人生最大的榮幸。
我登上山頂的觀魚亭，它就像一個巨大的調色盤，湛藍、碧綠、灰白……湖水像陽光下絢麗多姿的'寶石，忽明忽暗，忽濃忽淡，變幻無窮。
西湖邊的柳樹，都是那么的愛臭美；總是不停的把腦袋伸到西湖的湖面上，照照自己的美貌；覺得漂亮，手啊，腳啊，就不停的搖擺。湖面就像一個大鏡子，讓旁觀者們絢美。坐在一排長的凳子上，俯下身去，能看見幾條可愛的小金魚呢！
時間過的很快，該回家了。我戀戀不舍的看看那美麗的西湖，看看那多姿舞蹈的柳樹，看看那可愛的小金魚。回家了。
小學生作文 篇2
200X年12月31日星期四下午01：04時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的200X年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著。"Happy new year！"次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向200X年尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。
過去，我在班上并不是個優(yōu)秀的學生，我羨慕那些班干部們。他們學習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認真聽講，積極發(fā)言。下課時，當小伙伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室里靜靜地看書。課后，我按時、認真完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準確。我還根據自己的愛好，報名參加了學校的演講班。終于，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學習成績提高了。在新學期的一次選舉當中，我被同學們榮幸的選為班長，從那以后，為了不辜負老師、同學和家長的期望，我便更加努力地學習�，F在，我已經是學校的中隊長了，這一切都少不了老師、同學和家長的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的'眼前仿佛又出現了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅信，在暴風驟雨后，總會有一條美麗的彩虹出現。此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬記不起每年的元旦是怎么度過的，或許平凡如他日。
這些有著特殊意義卻又平凡的日子，我們可以瘋狂地面對，為自己的生活添幾筆異彩；亦可平靜地走過，不在心上留下些許痛或樂的痕跡。有激情的人生是一幅金碧山水畫，讓人為之亢奮、著迷，回味無窮；平淡的人生是一幅水墨畫，乍看不起眼，卻能于黑白間梳理內心的悲痛，在水的潤澤中淡化塵世雜念。我渴望的人生是一幅淺絳山水畫，如同水墨畫般的清新雅致，以常洗禮我的心靈；也有幾筆淺淺的著色，雖不輝煌，卻也令人多滋，即所謂的中庸之道吧。
小學生作文 篇3
星期天，我和爸爸媽媽開車到淇河去劃船，淇河的水很清，有很多小蜻蜓在河面上飛、有許多小魚在水里游，青青的水草在水里搖，還有好多人在劃船。我和爸爸媽媽也選了一條紅色的小船，剛選好，我就一下跳上了小船。
我掌管著小船的方向盤，爸爸媽媽負責劃船，我把方向盤轉來轉去，小船也跟著拐來拐去。玩了一會，我就不想玩了，我們就把小船劃到原來挺放的`地方，就高高興興的回家了。
小學生作文 篇4
在我的學校里，有一位我最好的朋友，他叫何駿瑤。
何駿瑤長的可漂亮了：一張白嫩的瓜子臉；一對水靈靈的大眼睛；一個微微上翹的鼻梁；還有一張紅紅的櫻桃小嘴呢！
你別看何駿瑤長的.漂漂亮亮的，看上去像個淑女似地，告訴你吧，她的成名絕技就是：超級無敵搖搖搖！
只要有人說不和她玩了或者不給她給東西吃，她就會發(fā)動他的絕技，直到別人順了她的意為止。更可氣的是，當她達到目的，心滿意足的享受著她的“勞動成果”時，嘴里還不忘跟上一句：“這招還真的挺管用的！”你說別人聽了能不把肺給氣炸嗎？
不過，何駿瑤還是很好的。只要我有不會做的題目，她就會像個小姐姐似地教我，直到我弄明白為止，絕對不會半途而廢。不過這也是要付出代價的：在她不會做題的時候給她抄。唉，真拿她沒辦法！我經常說她：“找你這樣抄下去，能考的上初中才怪！”可她就是不理我，繼續(xù)沉迷在她的“作業(yè)不用做，伸手就能抄”的生活下，我真佩服她了！
這就是我的好朋友何駿瑤，你們愿意和她交朋友嗎？不過要做好被搖成腦震蕩的準備哦！呵呵！
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