小學(xué)生的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
在生活中,處處都需要掌聲,成功的人需要掌聲,失敗的人也需要掌聲。一個掌聲能讓成功的人更加自信,一個掌聲也能讓失敗的人更有自信和勇氣。
掌聲是溫暖的陽光,讓人們看到眼前的希望。在生活中,有許多工作失敗的人或?qū)W習(xí)不好的人想要放棄時,只要你給他們一點(diǎn)掌聲,那他們就會把煩惱拋開。
掌聲是松軟的土壤,生長著人們鼓起的勇氣。在生活中,這種松軟的土壤有神奇的力量,可以讓非常膽小沒有勇氣的'人鼓起勇氣,戰(zhàn)勝自己。
掌聲是清澈的泉水,澆灌著茁壯成長的禾苗。在生活中,我們就像是茁壯成長的禾苗,掌聲就像是那清澈的泉水,我們離不開掌聲,就像禾苗離不開泉水。只要有了掌聲,我們才能像禾苗一樣茁壯成長。
掌聲是在我最需要的時候響起的,掌聲是在我受到表揚(yáng)的時候讓我更加自信。我會永遠(yuǎn)記住這掌聲的。
小學(xué)生的作文 篇2
今天下午,操場上傳來一陣陣的歡呼聲。只見我班同學(xué)個個都面帶笑容,大聲歡呼,在場的幾個男生不斷被同學(xué)擁抱。
咦?這是怎么回事?為什么要?dú)g呼?別急,你聽我慢慢道來。
原來,今天下午是籃球比賽的決賽,由我班對抗二班。剛下第二節(jié)課,班主任就組織我班女生去當(dāng)啦啦隊。
比賽開始了,只見我班男生配合默契、布陣嚴(yán)謹(jǐn),屢屢得分,一上場就先發(fā)制人。他們不斷截球,經(jīng)過幾次長傳,把球傳給張明達(dá)。張明達(dá)接到球后,快速躍起,找準(zhǔn)時機(jī),看準(zhǔn)方向,奮力拋出。只見 籃球在空中畫出一道優(yōu)美的弧線,穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)入籃筐。我們女生看見球進(jìn)了,不禁跳起來鼓掌歡呼。
上半場比賽結(jié)束時,我班得到了20分,二班僅得到2分。中場休息時,男生在旁邊出謀劃策,女生在旁邊端水拿毛巾。
下半場,我班改變了戰(zhàn)術(shù),個個變成了盯人高手。不管對方球員執(zhí)行什么戰(zhàn)術(shù),我班都防守得很緊,繼續(xù)進(jìn)球。在我班的.嚴(yán)密防守下,二班只進(jìn)了幾個球。
“嘟——”比賽的哨聲吹響了,比賽結(jié)束了。我班勝利了!于是便出現(xiàn)了開頭的一幕。
精彩的比賽吸引了不少人的眼球,我們班的團(tuán)結(jié)也吸引了不少人的目光呢!
小學(xué)生的作文 篇3
我現(xiàn)在都八歲了,膽子還是很小,昨天媽媽講了很多勇敢的故事,可我還是害怕,媽媽就陪我睡覺了!澳愕降着率裁?”爸爸問,“我也不知道到底怕什么!
為此我也很困惑,也許是電視看的太多了吧,從今天開始我要象媽媽說的.那樣多讀書,讀好書。使自己變成書里最勇敢的人。不過我還是感到有點(diǎn)害怕。
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