小學(xué)生的作文
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
個(gè)人心里肯定都有一道最難忘的風(fēng)景,我也一樣,每次回想起那道美麗的風(fēng)景,我心里都是滿滿的感動(dòng)。
大家還記得春晚那個(gè)扣人心弦,贏得觀眾贊不絕口的節(jié)目“千手觀音”嗎?那舞蹈唯妙唯肖,婀娜多姿,那動(dòng)作整齊劃一,那音樂(lè)悠然典雅。那些舞者用心舞蹈,看了使人蕩氣回腸……誰(shuí)能想到這些舞精靈們是弄啞人呢?他們伴隨著音樂(lè)偏偏起舞,用舞蹈來(lái)編織夢(mèng)想。
她們無(wú)法聽(tīng)到音樂(lè),但卻用心去感受音樂(lè),音樂(lè)已經(jīng)深深鑲嵌在她們靈魂里,她們用心感受聲音,感受美,表演的淋漓盡致,感人至深。她們?nèi)硇牡赝度胛璧福谀莻(gè)無(wú)聲世界里感受另一種美好的`境界,燈與影的交錯(cuò)使她們分外妖嬈……是什么,讓她們擁有如此美好的布翼?是什么,讓她們?nèi)绱藞?zhí)著執(zhí)著?是什么,讓她們配合的如此完美?是心中那份熾熱的感情,是他們對(duì)音樂(lè)對(duì)藝術(shù)如癡如醉的熱愛(ài),是他們對(duì)音樂(lè)對(duì)美好世界的渴望與追求。雖處于無(wú)聲世界,但卻無(wú)聲勝有聲,只因?yàn)樾闹凶蠲赖哪钕搿?/p>
說(shuō)起來(lái),這個(gè)節(jié)目早就已經(jīng)過(guò)時(shí)了,也被無(wú)數(shù)的模仿者模范過(guò)了,它成了一道經(jīng)典,經(jīng)典是不會(huì)被超越的。在我的心里,這道難忘的風(fēng)景沒(méi)有誰(shuí)可以取代,就算它已經(jīng)淡出了人們的視線,但是它始終會(huì)烙在我的心里。
小學(xué)生的作文 篇2
今天非常高興留在學(xué)校里能吃上一次自助餐,也非常高興能與一位陌生的老師兩人同一席并談了一段話。
這位老師平易近人,也幫我解決了一個(gè)問(wèn)題。
她每對(duì)我說(shuō)完一句話就對(duì)著我笑,于是我便問(wèn):怎樣才能使我保持平常的心態(tài),笑對(duì)人生?
她笑著對(duì)我說(shuō):“這是一件非常容易的事,就是要平常談,平常笑,愉快笑!边@使我想起了一句話:“你的心態(tài)是你唯一能夠完全掌握的東西,練習(xí)控制自己的`心態(tài),并且利用愉快心態(tài)來(lái)引導(dǎo)你的行動(dòng)堅(jiān)持下去就會(huì)笑口常開(kāi)......拿破侖--希爾。”
雖然只有這幾個(gè)字,但其蘊(yùn)涵了許多的東西達(dá)到一種“言有盡而意無(wú)窮”的境界。
沒(méi)錯(cuò),還記得一位偉人說(shuō)過(guò):“平常出快樂(lè),沉郁苦悶源于苦心亂想。”
就在這一席飯的時(shí)間,她卻使我茅塞頓開(kāi),豁然開(kāi)朗起來(lái)真可謂“聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)!
直到現(xiàn)在,她的笑聲的回音仍在耳邊索繞著。
小學(xué)生的作文 篇3
世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。 是,世界上唯一一種無(wú)污染的愛(ài),那就是母親對(duì)子女的愛(ài)。 那愛(ài)是純潔,那愛(ài)是無(wú)私,那愛(ài)是偉大。 初來(lái)人間,是母親那慈愛(ài)的臂膀抱住我,我睡在其中怎能不甜。 漸漸成長(zhǎng),當(dāng)我能夠?qū)χf(shuō)出“媽媽”這兩個(gè)字時(shí),那便是我認(rèn)為最美的`字眼。 兒童時(shí)代的我,也許懂得叛逆了?偸欠稿e(cuò),但媽媽并沒(méi)有打,也沒(méi)有罵,而是親切的教育?稍绞侨绱,我越猖狂。 但現(xiàn)在,明白了人生的道理,懂得了生存之道。慢慢的和母親之間有了共同的話語(yǔ)。因此了解,有時(shí)心平氣和也不是一件壞事。 兒行千里母擔(dān)憂,媽媽?zhuān)部偸悄菢印?在孩子的嘴上和心中,母親就是上帝,在我心里也如此。
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