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優(yōu)秀成長作文范例(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀成長作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀成長作文 篇1
隨著年齡的增長,我成長的變化越來越大。一歲的時候,奶奶教我說話,兩歲的時候,爸爸教我認(rèn)動物,三歲媽媽教我讀唐詩、認(rèn)字,六歲爸爸教我畫畫、那時最喜歡做的事,是和姐姐一起到幼兒園玩大滑梯,坐翹翹板,真是開心極了!七歲,我終于跨進校門,成為一名真正的小學(xué)生。我還記得報到的那天,學(xué)校里真是熱鬧非凡,那么多的小朋友從此成為我的伙伴。自從我進入小學(xué),每年最令我難忘的就是六一兒童節(jié),我們在操場上游園,玩著好玩的游戲,吃著口香糖和別的零食,大家笑著鬧著,真是開心到了極點。時間過的真快,今年,我已經(jīng)升到三年級了,從什么都不懂的我變成能幫爸爸媽媽掃地擦桌子的我。
我在爸爸媽媽的`寵愛下成長,平時,我心情不好的時候,總愛耍一些小脾氣,爸爸不但不生氣,還會給我講一些大道理,爸爸的寬容大量溫暖了我的心。我在充滿快樂的家庭里健康成長,別人說我是家里的小公主,是爸爸媽媽的掌上明珠。
現(xiàn)在,我長大了,能幫爸爸媽媽做點事了,幫爸爸媽媽分憂,這也是在回報他們對我的養(yǎng)育之恩吧!
優(yōu)秀成長作文 篇2
物競天擇,適者生存!}記
水,歡快地流淌而回旋著,金魚在池里搖擺著大尾巴成群結(jié)隊地歡笑著游來游去,微風(fēng)拂過水面漾出層層漣漪,荷葉盡情地?fù)u擺著那曼妙的舞姿,樹葉也伴隨著“沙沙”作響。
我站在學(xué)校的小池邊,靜靜地欣賞著這一切,生怕驚動了水里的魚兒,掃了這興致?墒菦]一會兒,眼睛卻隨著余光不由自主地向右邊看去。哦,上面浮著一個淡金黃色的小東西,仔細(xì)一看——是條魚,是條快死的魚!樹葉雖然已就掛在枝上,我卻依稀看見一些黃葉吃力飄逸。不禁想:再過幾天,他們應(yīng)該也會像這些水上的枯葉那樣帶著眷戀離開大樹的懷抱吧......那秋風(fēng)中單薄的樹葉顯得如此蕭索、孤獨,伴著奄奄一息的小魚......
心里覺得這條魚已接近生命火花熄滅的邊緣,我不由得產(chǎn)生了憐憫之情。用手慢慢撈起它,撫摸著它那嬌小的魚身,一切都是那么的小心翼翼......
過了一會兒,我感覺它沒有了氣息,便把它放在花壇里,用幾片黃樹葉蓋住了它。繼續(xù)觀賞起剛才的美景。
看著這些充滿活力的`魚,我仿佛身臨其境,隨著它游來游去。不知不覺中,來到了那小片鋪滿了落葉的水面,引起回憶,想起了那條魚,也想起了我不是魚。
我急忙跑到花壇邊看它,看見葉片微微觸動,不由得贊嘆:“哦,它真是個奇跡,本已生命垂危,有離開水面20多分鐘,居然奇跡般地顯得更有生命了!钡鹊,它在掙扎,再往邊緣掙扎。我一時震撼了:這是一只怎樣的魚兒啊!為了不放棄生命,為了不留下遺憾,它在努力地掙扎。我感受到了它對生命極強的欲望!
把它放回水中,看見它開始努力地張攏著嘴,我知道,它活了下來。憑著那顆渴望生命的心!
是啊,物競天擇,適者生存。有的樹葉飄出了完美的弧度,實現(xiàn)了自己在世界的價值,雖然即將逝去,卻不帶走一絲遺憾;而有的只是飄出了一腦的思緒,留下的,僅是遺憾。這條魚,就如同前者,不過它堅強地活了下來,為生命努力了,就算它沒有成功,也不會留下遺憾。
“物競天擇,適者生存。”人生,需要磨練;成長,需要競爭。想要比別人優(yōu)秀,想要比別人突出,想要留下那精致而有意義的生命痕跡,必須要磨練自己,與別人和自己競爭。
成長,離不開競爭。
優(yōu)秀成長作文 篇3
成長,像一艘在海面上行駛的大船,雖然有時風(fēng)平浪靜,但是有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。所以我的成長之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也必定經(jīng)歷過各種風(fēng)波。對我而言,成長的煩惱才是最大的風(fēng)波。
放學(xué)回家后,我總喜歡先看會課外書,可耳邊總響起那猛虎一般的吼聲:“安姑(小名)!趕緊寫作業(yè)!你看人家那誰,一回來就寫作業(yè)……”又是人家,又是人家。我心想。寫完后,我又拿起我最喜愛的課外書開始喜滋滋地看起來。
這時,我耳邊又響起那吼聲:“還看什么書!作業(yè)寫完也不去讀一下英語,或者背一下語文都行!你看看人家那誰的`姐姐,一寫完作業(yè)就背書!”“媽,她比我大好幾歲!”我吼道。“有什么,就是比你在大多少歲的人,只要是好習(xí)慣,你都得學(xué)學(xué)人家!”她也不客氣的說。
天!又是別人家的小孩!媽媽,我在您眼中還是不是您的孩子了?每次您老是說別人家的小孩哪里哪里好,我哪里哪里不好,叫我多去學(xué)學(xué)。我知道,您是想讓我變的完美無缺,可是,我不是機器人,只需復(fù)制,粘貼一下就能跟別人家的孩子一模一樣。而且,我也不喜歡您老是拿別人家的孩子跟我比較,或說別人家的孩子哪里哪里好,因為,我是我,別人是別人!
媽媽,我只想說:“求您別再說別人家的孩子了!請您專注于您的女兒!”
優(yōu)秀成長作文 篇4
“我們向上帝祈求成功,他卻給我們挫折;我們走過了挫折就擁有了成功!
一個人一生會遇到很多種人,愛你的,幫你的,挺你的,踩你的,貶你的,只要你不是遁世離俗,多多少少都會遇到。然而有一種人是來推翻你整個世界觀的,這類人不遇到應(yīng)是幸運,可有時偏偏是躲不開的。
Abel對于我應(yīng)該就是這類人。我是傳統(tǒng)家庭中長大的乖女孩,誠實謙遜,愛家敬業(yè),與人為善是與生俱來的人生教條,我既如此,別人亦然。雖然在職場多年,也曾遇到過被嫉恨,打壓,排擠,懷才不遇等等不順心的境遇,但始終未曾動搖過對人性的基本信仰。某些人雖然會有這樣那樣丑惡的一面,在利益驅(qū)使下會做出一些傷害到別人的事情,但本質(zhì)上是沒有太多差別的。天生樂觀而又單純脆弱的我,既看不到,也不想看到,更沒有勇氣看到世界的另一面。有位德國朋友,懂一點心理學(xué),說我完全生活在自己虛幻的世界里,那時我一點都不相信。
但是Abel出現(xiàn)徹底改變了我對人的看法,也改變了我的世界觀。Abel是一眼看上去就很精明的人,少年得志,年紀(jì)輕輕就躋身公司高級管理層,掌控著公司要害部門。組織機構(gòu)的設(shè)置就是這樣互相制約,又利益共存的,兩個部門之間合作的好,公司利益就會最大化,合作不好就是無窮無盡的內(nèi)耗。我和Abel兩個部門之間就是這樣的關(guān)系。起初我遵循著自己多年的處事原則,以誠相待,期望共贏的合作,后來漸漸發(fā)現(xiàn)自己被置于了欺瞞的位置。有一次,為了推卸某件事的責(zé)任,我眼睜睜地看著Abel面不改色地命令他的下屬編造謊言,才知道藝術(shù)作品中的陰謀與欺騙,原來真實生活中也可以發(fā)生,誠實原來不是每個人遵循的基本原則。
其實Abel這些低俗的伎倆,第一次尚有殺傷力,用多了也就很容易被看穿,畢竟別人都不是傻子。幾個回合下來,老板已對Abel心存芥蒂,有所防范。然而偏偏就在這時候,公司高層變動,中方老板辭職,來了一位主持工作的外國老板。要論人際關(guān)系間的計謀與韜略,中國人的擅長當(dāng)屬世界一流。外國老板很快被Abel搞定,彼此成了忘年交,在我還沒來得及向新老板匯報工作時,我在新老板那里已經(jīng)被另眼相待了。好在做人工作皆擺在那里,有理有據(jù)的逐一澄清,雖然外國老板對我有了先入為主的印象,一時也找不出我工作上的紕漏。
接下來便是風(fēng)霜雪劍嚴(yán)相逼,日常工作,部門會議,高層匯報都屢遭攻擊,意想不到的各式層出不窮的花樣,以我單純的`思維,永遠(yuǎn)都出乎意料,毫無防范,疲于應(yīng)對,上班的日子竟變成一種煎熬,完全失去了工作的意義。最痛的是善良的被利用,第一天晚上電話中苦苦相求,請求幫忙,動了惻隱之心后給出的信息,在第二天一早的郵件中,立刻就變成了攻擊自己的證據(jù)。我也曾看到過唇槍舌劍時,Abel臉上得意而滿足的微笑,才知道有些人天生享受爾虞我詐的游戲。最不可思議的是,一周前外國老板會上剛剛否決的事情,在和Abel有著忘年交的外國老板離任后的第一個工作日,完全相反的事實就擺在了我的面前,想來那計劃一周前就已經(jīng)開始實施。可憐年近花甲的外國老板在離別晚宴上,還把Abel看成是在中國最最推心置腹的朋友。
我不知Abel盡其所能,將我擠壓到近乎無法開展工作的地步其欲何為,后來他突然不明不白的離職,恐怕也有些不為人知的秘密。聽到Abel離職的那一刻,心中不知是何滋味,沒有欣喜,沒有留戀,沒有得意,也沒有失望,就那樣呆呆地聽著這個消息,像風(fēng)兒拂過水面,不知該留下怎樣的痕跡。
與Abel共事的日子,現(xiàn)在想來還心有余悸。每天早上上班打開電腦,不知道會面對怎樣莫須有的指責(zé),不知道該如何為自己開脫,不知道明槍暗箭來自何方,更不知如何平靜翻江倒海的心情。之所以能夠堅持了近3年,是因為自己幾次跳槽離職,放棄多年經(jīng)營,皆因處理不好人際關(guān)系,這一次我要求自己不能夠跌倒在同一個地方。
職業(yè)生涯最艱難的這段日子,也是我成長最快的時間。為了防御和業(yè)務(wù)還能進行,我把流程做得嚴(yán)密到近乎沒有漏洞,不會產(chǎn)生任何歧義,并努力提高整個團隊的業(yè)務(wù);我韜光養(yǎng)晦,收起所有鋒芒,把部門的業(yè)務(wù)收縮到最底線,希望能夠在公司保存一席之地,堅持到局面有所轉(zhuǎn)變的一天。更重要的是,為了重新建立被擊得支離破碎的世界觀,平衡內(nèi)心不斷沖突的自我,我閱讀了大量社科人文類書籍,了解了世界的多元性,懂得了人群中存在著各種不同個性的人,他們會從與自己完全不同的角度看世界,也理解了不同的人完全不同行為下的心理背景。明白了無論你愿不愿意看到,接不接受,世界總有另一面,也總有一些與你完全不同的人存在;無論你有意無意,有時你的存在就是別人的威脅;無論你參不參與,有時你都別無選擇地卷入到利益角逐的漩渦。
對于Abel留給我的,曾有一段時間是埋在心里的一份怨恨和被上帝錯待了的委屈,但人總歸要學(xué)會成長,其實是自己的單純和無知傷害了自己,又怎能抱怨社會和他人,世界一直是這樣存在著,你要調(diào)整的是自己和世界的關(guān)系,你要做的是使自己成為耐腐蝕的金子。三年磨礪,我成長為一個思想成熟,內(nèi)心堅強,卻依然可以固守著人生信仰的全新的自我。
禍兮福所倚,逆境是一個人快速成長的機遇,Abel是上帝派來幫助我成長的信使,我應(yīng)該心存一份感激。成長的過程一定有痛苦,但成長之后你看到的海闊天空,成功和快樂都是你無法預(yù)期的巨大禮物。你強大的內(nèi)心可以自如應(yīng)付,坦然面對這世上的坎坎坷坷,原來貌似天大的委屈或打擊,原來算不上什么問題。而同時你會新生出更多精力和潛能去體會積極人生的快樂。但如果你經(jīng)歷了磨礪,還學(xué)不會或不懂得成長,那也只能自己折磨自己,咬著牙告訴自己要堅強了。
優(yōu)秀成長作文 篇5
每次課外班老師留背誦課文這一項作業(yè)時,我就不由得面紅耳赤……那是一段讓人無法忘懷的記憶。
每周六,我都去上英語班;丶揖鸵瓿杀痴b作業(yè)。我對此早就厭倦了,這次,老師又布置了這項作業(yè),我想:這次就不要背了吧,反正老師也不查。于是,我就放下書包,去玩了。又是一個周六,課堂上,我不知怎的,心里忐忑不安,臉也有些發(fā)燙了,手一直抖著,心兒怦怦地跳,做了幾個深呼吸都平靜不下來,生怕老師說出“檢查背誦”這四個字來、老師只要看一下我,我就又害怕又緊張,好像老師知道我沒完成作業(yè)一樣。
臨下課時,老師突然宣布:“今天,我檢查同學(xué)們的背誦作業(yè)!鳖D時,我的頭“嗡”地一聲,大了,那顆剛剛平靜一點兒的心,又緊張起來了!接著,老師又拿出點名冊,我心中暗暗祈禱:“千萬別叫我,千萬別叫我……”還希望時間永遠(yuǎn)凝固住,別再走了!到這時候,我似乎害怕聽到鐘表的滴答聲……可畢竟我的夢想是不會實現(xiàn)的,老師偏偏點到了我來背誦課文!我低著頭,慢慢地站起來,心跳也隨之加快了,結(jié)結(jié)巴巴地說:“對不起,我、我沒有背……背課文”。聲音小得像蚊子叫,太難為情了,我當(dāng)時真想找個地縫鉆進去。老師雖然沒有批評我,但是,我從她眼中看出了失望:“坐下吧!痹捠禽p輕的,但我的`臉火辣辣的,心里又愧疚又后悔。
下了課,老師把我叫到了她的辦公室里,親切地問我:“為什么回家沒有背誦課文呀?”我滿臉羞愧:“我以為您今天又不會檢查呢!就沒有背!蔽冶疽詾槔蠋熡謺䥽(yán)厲地訓(xùn)斥我,可出人意料的是,老師居然笑著又語重心長地對我說:“學(xué)習(xí)呀,包括背誦都是需要自己自覺去學(xué)的,而不是為了應(yīng)付老師的檢查才去做的。知識掌握不牢,怎么再往下深學(xué)呢!如果不下苦功夫,每周就白白浪費了這么多的時間和精力卻一無所獲,這難道不遺憾嗎?應(yīng)該把握住時間,多復(fù)習(xí),多預(yù)習(xí),多背誦才對呀!”我點點頭,明白了許多;丶液,我珍惜時間,認(rèn)真復(fù)習(xí)背誦。不僅如此,課堂上,我也專心致志地聽講、記筆記。是呀,與其這么耗費時間,到不如認(rèn)真復(fù)習(xí)功課、聽講,這樣做,收獲才會更多。
以后的課上,再考背誦時,我都倒背如流。因為我深深地明白了領(lǐng)悟了老師說的那個我一輩子都不會忘記的那個道理。
優(yōu)秀成長作文 篇6
在人生這條漫漫長路上,我經(jīng)歷了風(fēng)雨,也懂得了成長。我曾經(jīng)被這“風(fēng)雨”刺傷,但我學(xué)會了堅持;我曾經(jīng)被這“風(fēng)雨”嘲笑,但我學(xué)會了自信;我曾經(jīng)被這”風(fēng)雨“孤立,但我學(xué)會了堅持。
在我讀五年級期間,我曾經(jīng)悲傷過,難過過,害怕過,孤獨過……所有的這些,都是由于我家發(fā)生的一件事。
那是寂靜得令人害怕的晚上,突然“怦”的一聲,我爸爸暈倒在地,我和媽媽趕緊把他送去醫(yī)院,但這家醫(yī)院卻不肯接收,于是我們轉(zhuǎn)到了第二個醫(yī)院,但還是不肯接收。于是,我認(rèn)識到了事情的嚴(yán)重性。終于,我們到了第三家醫(yī)院才肯接收,可我們高興太早了。當(dāng)我聽到是癌癥時,不敢相信,于是叫醫(yī)生再念一次,但聽到得還是同樣的結(jié)果。我媽媽面如土色,差點沒暈過去。
在萬籟俱寂的回家路上,我想了很多,如果爸爸一蹶不振怎么辦,就得靠媽媽……突然,媽媽的'一句“小心,前面有石頭!”把我從這些胡思亂想中拉了出來。
我感覺我快要絕望了,每天一回到家就開始胡思亂想。在學(xué)校上課無精打采,自然成績也嘩啦啦的直下降……漸漸的,我身邊的朋友越來越少。記得有一次,和我玩得好的朋友居然藐視的說:“看看,這是誰家的孩子,大人這么不會管教孩子,只看見成績直線下降!”頓時,我感覺世界不再是五彩繽紛,和諧融洽的世界,而是一個不分青紅皂白,處處都是勢利眼的世界。我感覺自己在世界的邊緣,就像在懸崖邊的一片落葉,只要風(fēng)一吹,就會掉進無底的深淵,迷失了自我,找不到方向,但直到她的出現(xiàn),讓我走出了這深淵。
老師得知了我的情況后,給了我一本《假如給我三天光明》,讓我讀懂其中深藏的含義。讀了這本書后,我一直在沉思,為什么我就不能像她那樣堅強。于是我下定決心也一定要像她那樣……漸漸的,我的自信心也慢慢地回來了,成績也直線上升,爸爸的病情也穩(wěn)定了下來。仿佛感覺世界比以前的更美,更光彩奪目。
生活的坎坷就像一場風(fēng)雨,使我學(xué)會了自信和堅強。每個人在成長過程中都會經(jīng)歷風(fēng)雨,而我們要做的是以積極樂觀的心態(tài)去面對,我們就會越挫越勇。
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