小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
清晨，聚在那鮮綠葉片上晶瑩透亮的是誰？哦，原來是小露珠呀！貪玩的風(fēng)兒來找它玩，幾顆調(diào)皮的.小露珠躲進(jìn)了草叢，再也尋不著了。
太陽剛剛升起，露出金色的笑臉。那一顆顆璀璨的小珍珠似的露珠，仰起圓圓的小腦袋，向太陽到招呼。太陽那絢麗多彩的光映照在小露珠上，露珠上便出現(xiàn)了一個個金燦燦的小太陽。在晨風(fēng)的吹拂下，小露珠歡快地在草葉上滾來滾去。
太陽越升越高，忽然，小露珠不見了。咦！它到哪去了？我們一起找找吧。
小學(xué)生作文 篇2
有一天，我和媽媽一起去逛夜市，我們看到有賣小魚的，我便想讓媽媽給我買幾條孔雀魚，經(jīng)過我的一再央求后，媽媽終于同意了。媽媽買了四條孔雀魚，兩條母魚，兩條公魚。這四條孔雀魚非常漂亮，五彩斑斕的尾巴十分好看，猶如孔雀開屏。我和媽媽回到家后，便把這四條孔雀魚放到了魚缸里。它們在魚缸當(dāng)中自由自在地游來游去，我也每天按時給它們喂魚食，照顧它們，并定期給它們換干凈的魚水。
有一天，我喂它們魚食時，看到其中一條母魚的肚子很大，我便連忙跑到媽媽的面前告訴了媽媽，媽媽說：“它懷魚寶寶了，估計快要生了�！�
又過了兩天，我下學(xué)回到家里，看見媽媽正在拿漁網(wǎng)撈魚寶寶，我便問媽媽：“你在干什么呢？”媽媽說：“我在撈孔雀魚的'小寶寶�！蔽疫B忙跑過去看，哇！孔雀魚真的生了好多條魚寶寶。我問媽媽：“為什么孔雀魚一生下來的就是魚寶寶呢？為什么不能等魚媽媽全部都生完了再撈小魚呢？”媽媽說：“孔雀魚屬于卵胎生魚類，大多數(shù)魚在生產(chǎn)時把卵產(chǎn)在水中，讓卵發(fā)育成魚，孔雀魚則先在母體中發(fā)育成幼魚，然后再生下來。如果不撈出來的話魚媽媽就會吃掉它生的小寶寶的。”我大吃一驚，半信半疑。媽媽說：“你是不是不相信呀？咱們來試一試�！蔽业纱笱劬�，仔細(xì)地觀察著，魚媽媽生了一條魚寶寶，可是不一會兒，它真的把自己的小寶寶吃掉了，我感到不可思議。媽媽說：“孔雀魚跟我們?nèi)祟惒灰粯�，人類都很喜歡自己的小寶寶，都非常珍惜自己的小寶寶�！蔽覇枊寢專骸翱兹隔~為什么要把自己的小寶寶吃掉呢？”媽媽說：“因為孔雀魚是低級動物呀，它們不會意識到這是自己的親骨肉，而只會把魚寶寶當(dāng)成眼前最好捕獲的美味食物�！甭犕炅藡寢屨f的話后，我頓時感到了人類母親的偉大。
我愛色彩斑斕的孔雀魚，因為它們給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
小學(xué)生作文 篇3
在我一生當(dāng)中有許許多多作業(yè)，就像沙灘上的貝殼一樣數(shù)也數(shù)不清。其中，最令我難忘的那次老師給我們的一份特殊的作業(yè)。
那天是星期五，同學(xué)們都十分高興，因為放學(xué)回家后就可以想怎么玩就怎么玩了。這時，老師滿臉微笑地跟我們說：“同學(xué)們，今天回家有一份特殊的作業(yè)——為爸爸媽媽或者是外公外婆洗一腳�！庇捎谖业陌职謰寢尣辉诩�，所以我選擇了給外公洗腳。
我回到家，有些害羞地對外公說：“公公，今天我?guī)湍阆匆淮文_�！惫蹲×�，滿臉疑惑地問：“你今天怎么想起來要給我洗腳了��？”我說：“你只要答應(yīng)我就好了，其他的你就不要管了�！�
我說完便去端來一盆溫水，幫外公脫掉了鞋子和襪子，外公把腳放進(jìn)了水中，我看著他那飽經(jīng)風(fēng)霜的雙腳，不由地震撼了。外公原本潤滑的`雙腳，如今卻為了照顧我變得如此粗糙�？粗@些為我而磨出的老繭，我認(rèn)認(rèn)真真地幫外公洗了腳。在幫外公洗腳時，我發(fā)現(xiàn)他的腳趾甲很長，也很厚。幫外公洗完腳后，我還拿出了指甲剪，幫他修剪腳趾甲。我小心翼翼地幫他剪著指甲，就怕剪著他的肉。幫他剪一個指甲就需要很大的力氣，當(dāng)我?guī)退敉耆康闹讣讜r，我就感覺好像沒吃晚飯一樣。
“滴水之恩必將涌泉相報�！蓖夤珜ξ业暮�，我一定會銘記在心。
小學(xué)生作文 篇4
四月是讀書最好的時節(jié)。在春光明媚、萬物更新的春天里看書，那是多么美好的事情呀!
我最愛看姐姐楊一凡的書，才讀高三的她已經(jīng)是小有名氣的校園作家了。姐姐寫的《魔力星球》和《寵物貓出逃記》兩本書已經(jīng)正式出版發(fā)行，我看了一次又一次，讀了一遍又一遍，總也看不厭，總也讀不倦。
我一直很好奇姐姐的腦袋里怎會藏著那么多故事，她的筆尖怎會流淌出那么多新奇的文字來。終于有一天，我忍不住問姐姐：“你是怎么寫出那么多精彩的故事，有什么小竅門嗎?”姐姐神秘地說：“有啊!你到課外書中去找，那里藏著打開寫作之門的金鑰匙呢!”
姐姐的話我似懂非懂，但從那時起，我就開始認(rèn)真閱讀各種課外書，慢慢的，讀書增長了我的知識，讀書為我開啟了智慧的大門，我的寫作能力也慢慢有了提高，時而有習(xí)作被袁老師當(dāng)范文在語文課上朗讀，我也慢慢讀懂了姐姐當(dāng)時說的`話。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是個十足的小書迷了。記得有一次，媽媽在催促我睡覺了，可我還是久久不想放下書，只能假裝乖乖睡覺。媽媽去洗澡了，我一個鯉魚打挺跳了起來，為了不使媽媽發(fā)現(xiàn)，我拿著手電筒，鉆在被窩里看書，看得天昏地暗。直到媽媽掀開了被子，劈頭蓋臉的批評聲襲來，我才回過神來。
這樣竊讀的經(jīng)歷特別難忘，特別刺激。閱讀讓我收獲了從未有過的快樂!
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