成長(zhǎng)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的成長(zhǎng)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
自從那振奮人心的紅梅枯萎了，陽(yáng)臺(tái)那也不再生機(jī)勃勃了，那最后一絲生機(jī)彷佛也被紅梅帶走了，離開(kāi)了。看來(lái)該種些什么了。對(duì)了，家里還有一些長(zhǎng)壽花的種子，就種長(zhǎng)壽花吧！
我先把營(yíng)養(yǎng)土倒進(jìn)一個(gè)花盆里，埋好種子，澆一些水。做完這些，已經(jīng)過(guò)去了十幾分鐘了。我累的直接趴在沙發(fā)上。不過(guò)這些種子會(huì)茁壯健地成長(zhǎng)開(kāi)花，做一切都是值得的。
過(guò)了些天，我給它澆水時(shí)發(fā)現(xiàn)種子從地下探除了頭，擁抱溫暖的陽(yáng)光。嫩綠嫩綠的小芽如同珍珠般，可愛(ài)極了！
過(guò)了一段時(shí)間，小芽成長(zhǎng)成了小莖，長(zhǎng)出了好看的小葉子，小葉子綠瑩瑩的，顏色好看極了！
又過(guò)了一段日子，我發(fā)現(xiàn)她長(zhǎng)出了水靈靈的小花苞。那花苞多漂亮��！如同一個(gè)個(gè)小水滴一樣，粉嫩嫩的，有很多花苞都張開(kāi)了一點(diǎn)花瓣，就像天邊的'云霞。
清晨，我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)壽花開(kāi)花了！那花兒多美��！如同一個(gè)小女孩甜美燦爛的笑臉。它們千姿百態(tài)，如同幾個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩在晨光和朝霞中跳舞。此時(shí)，我心中百感交集：長(zhǎng)壽花努力地生根、長(zhǎng)葉、發(fā)芽、開(kāi)花，是多么辛苦呀！人也要這樣努力，才能收獲成功的甜蜜果實(shí)！
成長(zhǎng)作文 篇2
任何時(shí)候做任何事，訂最好的計(jì)劃，盡最大的努力，作最壞的準(zhǔn)備。
——題記
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上初中了。望著父母一頭白發(fā)，我心里升出一種傷感——爸爸不會(huì)再像以前那樣再做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾了，媽媽也不會(huì)再像以前那樣年輕貌美了。如今，一切都要靠我自己了！
從前，爸爸總是說(shuō)我太沖動(dòng)，總想自己承擔(dān)一切后果，奮不顧身地去幫助別人，卻將自己陷入困境。這種沖動(dòng)的性格，雖然繼承了他年輕時(shí)候的品性，但這種勇敢不畏的熱血，會(huì)把身邊的朋友、家人或是自己帶入危險(xiǎn)之中。
我仔細(xì)考慮過(guò)爸爸的話，但還是想不通，為什么會(huì)這樣，我該怎么辦?直到有一天，我明白了。
那是一個(gè)暑假，我們?nèi)液鸵恍┦迨灏⒁虃內(nèi)ヅ郎�。那根本不算什么景點(diǎn)，只是一座了無(wú)人跡的荒山，爸爸說(shuō)這樣才刺激。除了我，其他人都非常擔(dān)心，但大家還是跟了上去。
爸爸在前面探路，我緊隨著爸爸，叔叔阿姨們?cè)诓贿h(yuǎn)處跟著我們。的確很刺激——前方荊棘密布，誰(shuí)都不知道后面會(huì)發(fā)生什么。隨后跟來(lái)的媽媽和阿姨一直叮囑我們慢點(diǎn)，說(shuō)幾次還沒(méi)事，若是一直說(shuō)個(gè)不停，要在以前，我肯定煩了。可是這次我并沒(méi)有表現(xiàn)出不耐煩的樣子，只是提醒他們小心一點(diǎn)，路滑。自從上了五年級(jí)后，我從不在別人面前主動(dòng)失態(tài)，更何況是長(zhǎng)輩。
走了將近三個(gè)小時(shí)，爸爸說(shuō)休息一下吧。大家面露欣喜地找個(gè)空地坐了下去。媽媽靠在我身邊休息，我正在喝水，忽然聽(tīng)見(jiàn)“啊——”的一聲，一回頭，便看見(jiàn)一位姐姐因?yàn)槁坊さ乖谏窖逻吷�，這個(gè)山崖是個(gè)陡峭的斜坡。她還在繼續(xù)往下滑。還好，有一棵小樹(shù)擋在她面前，她的雙手死死抓住那棵小樹(shù)，她的雙腿已經(jīng)懸空，情況十分危急，她好像已經(jīng)堅(jiān)持不住了。姐姐只有大聲喊著救命。
姐姐的父母，也就是我的叔叔阿姨，他們拼命把手伸向姐姐，但也是無(wú)濟(jì)于事，眼看叔叔阿姨快要掉下去了，另一個(gè)叔叔把他們拉了回來(lái)，阿姨哭得泣不成聲，別的叔叔也在努力想要把姐姐救上來(lái)。大人們已經(jīng)混亂了，叔叔差點(diǎn)就要跳下去救姐姐。我當(dāng)時(shí)也下意識(shí)想要去救她，不過(guò)我知道自己沒(méi)這個(gè)能力，我放棄了。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸在慌忙找著什么，我立刻明白了，脫下衣服，趴下身去，把衣服伸到姐姐旁邊，大聲喊著“快，抓住，快!”姐姐趕緊將手抓緊我的衣服，仿佛在抓住一根救命稻草一樣，而我的'身體也隨之顫了一下。忽的，我感覺(jué)腿似乎被人緊緊地抱住，回頭一看，是媽媽，我的心頭一熱，直到我的身體開(kāi)始往下滑。不行，我和媽媽的力量根本不夠。這時(shí)，我朝后面喊著:“爸爸，救我!”話音剛落，只覺(jué)得有種力量再向后拖——是爸爸和叔叔們，他們一起把我們拉了上來(lái)。
阿姨哭著向姐姐奔來(lái)，母女倆哭得死去活來(lái)。媽媽坐在我身邊，看樣子也嚇得不輕。我坐在她們后面，看著滿身的劃痕和將要被撕裂的衣服。
爸爸走過(guò)來(lái)，遞給我一瓶礦泉水，面部平靜地說(shuō):“累壞了吧�！蔽乙宦�(tīng)這話，忙向爸爸道歉說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸，是我太沖動(dòng)，沒(méi)選對(duì)辦法。我回去立刻檢討。”
“其實(shí)你不用道歉，”爸爸說(shuō)，“你做得很對(duì)，在別人遇到危險(xiǎn)時(shí)，你會(huì)以最快速最安全的方法救他。只是再理性一點(diǎn)，比如把繩子捆在樹(shù)上之類的。”
“可是時(shí)間不夠用�！蔽也遄斓馈�
“那也比你剛才的辦法安全吧，下次再遇到類似情況，你用我那方法試試�！卑职珠_(kāi)玩笑說(shuō)。我笑了。
“至少你學(xué)會(huì)了求助，那也是一種方法�！卑职终f(shuō)完便走了，而我卻在沉思。
從前，無(wú)論遇到什么事情，我一直相信自己有能力，不喜歡別人插手幫忙。有許多危險(xiǎn)的事，爸爸不讓我去干，我便和爸爸抬杠。當(dāng)時(shí)，我就像是一個(gè)任性的孩子�？晌议L(zhǎng)大后，發(fā)現(xiàn)太自信也是一種錯(cuò)誤，會(huì)讓我看不清事實(shí)。每次做完一件事，我就覺(jué)得非常好，誰(shuí)也比不過(guò)我，我也相信自己�？山Y(jié)果出來(lái)后，隨之而來(lái)的卻是巨大的打擊。經(jīng)過(guò)幾次后，我知道人外有人，知道了自己的渺小，也學(xué)會(huì)了欣賞別人的成果。這是一個(gè)新的開(kāi)始，而不是結(jié)束。
走在成長(zhǎng)的路上，我心涌澎湃。
成長(zhǎng)作文 篇3
聽(tīng)說(shuō)，成功的人需具備的三種素質(zhì)是：有肚量去容忍那些不能改變的事，有勇氣去改變那些可能改變的事情，有智能去區(qū)別上述兩類事。
不是每個(gè)人都能取得成功，也不是成功的人才需要有肚量。不論是誰(shuí)，在這人世活著，并且要活出滋味、活出樣子就不能沒(méi)有肚量，而要做到有肚量，就不能不心寬。心不寬，天地小，路就越走越窄，甚至沒(méi)有出路。
大道理人人都懂，但在現(xiàn)實(shí)面前，道理有時(shí)就是不管用。誰(shuí)都知道做人要胸懷寬廣、海納百川，可真要做到如此，談何容易呢?人最難的是說(shuō)服自己，只要把自己說(shuō)服了，事情就好辦了。什么事情都是“我要做”比“要我做”來(lái)得順暢的，別人勸我們要心寬，我們會(huì)埋怨別人太不理解人而不見(jiàn)得真會(huì)心寬，只有自己真正心寬的時(shí)候，我們才理解了人，也容納了一切。
阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)立足點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的杠桿，我就可以撬動(dòng)地球�！卑⒒椎碌倪@句話，前提是要有一支足夠長(zhǎng)的杠桿，這跟給大家一個(gè)公平的社會(huì)環(huán)境，人們可以發(fā)揮出最大的潛能有什么區(qū)別呢?事實(shí)上，足夠長(zhǎng)的杠桿沒(méi)有，公平的社會(huì)環(huán)境也沒(méi)有，因?yàn)椋@是不可能的。你得到了你認(rèn)為的公平，就會(huì)使一部分人失去了他所認(rèn)為的公平。在不可能的前提下，盡可能地去接近可能，也難能可貴了，奢望得再多又有什么用?
一個(gè)人的命運(yùn)，往往掌握在另一個(gè)人的手里。一個(gè)人要改變自己的命運(yùn)也必然要付出巨大的'艱辛和代價(jià)。社會(huì)永遠(yuǎn)無(wú)法絕對(duì)公平，人的一生，有起有落，在起起落落之中，你會(huì)把人間的炎涼一一嘗遍。
真理的火炬有時(shí)掌握在少數(shù)人手里，并且會(huì)燒傷高舉它的人。我們不太相信命運(yùn)，又不能不相信命運(yùn)。只因，改變不了的就成了宿命。
遭受苦難的人不一定是有罪過(guò)的人，有罪過(guò)的人偏偏遠(yuǎn)離苦難。面對(duì)不公、面對(duì)苦難、面對(duì)無(wú)法改變的命運(yùn)，該怎么辦呢?其實(shí)，人的命運(yùn)無(wú)非有兩種選擇：要么死去，要么活著。
死去容易，活著才難。人們之所以要選擇艱難地活著而不愿意輕易地死去，那是因?yàn)槿藗儗?duì)生命的尊嚴(yán)有著本能的珍惜和捍衛(wèi)。選擇活著，必然需要勇氣，還需要有應(yīng)對(duì)一切的心理準(zhǔn)備。
明明是無(wú)理取鬧，偏偏說(shuō)理在自己;明明是欺壓了他人，偏偏不肯見(jiàn)好就收;明明是讓別人受了委屈，偏偏還沒(méi)良心發(fā)現(xiàn)……當(dāng)公道不在人心，當(dāng)公眾被混淆了視聽(tīng)，傷痕累累的你路在何方?不能改變它就接受它，接受它之后再期待云開(kāi)見(jiàn)日的一天怎樣?
無(wú)論任何時(shí)候，也無(wú)論遭遇怎樣，每個(gè)人的心都要放寬些，再放寬些。這樣，可以幫自己度過(guò)許多難關(guān)。人生最關(guān)鍵的往往就那么幾步，在最艱難的時(shí)刻，若不給自己信心、勇氣和力量，就會(huì)讓自己碰得頭破血流。心寬了，就可以越過(guò)去，越過(guò)去了，就會(huì)覺(jué)得一切都無(wú)所謂了。
自己是自己的敵人，自己也是自己的主宰。打敗自己的是自己，戰(zhàn)勝自己的也是自己。心寬了，就會(huì)容忍。一個(gè)人什么都容忍了，天大的事也只是小菜一碟。
為什么要心寬?不心寬是與自己過(guò)不去呀!為什么要不心寬呢?不心寬的話，豈不正達(dá)到了某些人的目的?不心寬，不是氣死自己就是郁死自己，而這，不正是某些人所希望看到的嗎?這如何向自己交代呢?
心寬了，沒(méi)有什么不可以接受，也沒(méi)有什么不可以忍受。有些人，雖勝猶敗;也有些人，雖敗猶勝;更有些人，是帶著勝利者的姿態(tài)的失敗人。容忍一些人去做不合情理的事，這是妥協(xié)嗎?你看過(guò)把不合情理的事做盡的人到頭來(lái)得到了什么?他得到的終究被統(tǒng)統(tǒng)收回!
我從沒(méi)有標(biāo)榜過(guò)自己胸懷有多么寬廣，相反，正是因?yàn)槲倚貞巡粚拸V，修養(yǎng)不足我才知道心寬該有多么重要，我該是多么需要它。不吃一塹，不長(zhǎng)一智。歲月是水，終究磨掉了許多棱角，沖刷了許多污垢。
坎坎坷坷的遭遇，使我漸漸地明白了我究竟需要什么。與我最需要的東西比起來(lái)，其他的必將是不重要的。既然不重要，我會(huì)與之斤斤計(jì)較嗎?包括不公、不平和不正!我始終相信天地有正氣，直心是道場(chǎng)，因而嘗試著學(xué)會(huì)心寬。
學(xué)會(huì)心寬，是不想讓自己去承受別人的遺憾，只要心中無(wú)憾，才活得輕松啊!我不想也無(wú)法去改變我身外的一切，但我必須成為自己的主人。只有學(xué)會(huì)了心寬，才能夠說(shuō)服自己。那些帶給別人苦難的人是罪過(guò)的。與罪過(guò)比起來(lái)，我樂(lè)意接受苦難。
活著，不心寬也得心寬。人生短暫，哪能有太多力氣去與不值得的人計(jì)較!心寬了，一切也就風(fēng)清云淡。只因到頭來(lái)，一切都是過(guò)眼云煙。
心寬路也寬，心寬天地廣。為何不心寬?天地本已廣!
成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)的快樂(lè)陳莊中心小學(xué)五年級(jí)二班 薛鴻昊當(dāng)我呱呱落地的那一刻，我就成了我家里的一個(gè)寵兒，更是我媽媽手上的小寶貝，是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”。被家人寵著、慣著，過(guò)著幸福的生活。
漸漸地我學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，有了自己的思想，家里的什么事都不用我去做，我是一個(gè)地道的“自由人”。媽媽把家里打掃的一干二凈，桌子擦都能映出人影，就連吃飯的時(shí)候，我也是第一個(gè)坐在飯桌
不管不顧地獨(dú)自享用。眼看著到了學(xué)齡階段，我被送到了第一啟蒙學(xué)�！變簣@，我在那和許多小朋友過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、開(kāi)心快樂(lè)的生活。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)十一歲的小帥哥了，更是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。在老師的`眼里，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，被一張張獎(jiǎng)狀，一聲聲贊許包圍著，我以此為榮。
每次老師出多么復(fù)雜的問(wèn)題，我也會(huì)不費(fèi)力地解決，尤其是每次的大考小考，我的成績(jī)都會(huì)遙遙領(lǐng)先，名列前茅。因此同學(xué)們常常會(huì)向我投來(lái)羨慕的目光，聽(tīng)到老師們的贊揚(yáng)，看到媽媽臉上的笑容，我無(wú)比幸福、驕傲。
我常常會(huì)有一種自豪感，一種快樂(lè)感。偶爾會(huì)有些傷心事，會(huì)有一種失落感，而這些都如同過(guò)眼煙云。更讓我受寵若驚的是媽媽還給我半個(gè)小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間，這一刻我是無(wú)比投入。
這個(gè)不說(shuō)媽媽還特別開(kāi)恩給我留出一個(gè)小時(shí)屬于自己的空間。我就在這幸福、快樂(lè)的陪伴下健康成長(zhǎng)！成長(zhǎng)使我長(zhǎng)大，成長(zhǎng)使我懂事，成長(zhǎng)中充滿著快樂(lè)！指導(dǎo)老師：喻縣茹
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