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成長的腳印作文

時間:2024-04-29 10:56:20 話題作文 我要投稿

成長的腳印作文經典(15篇)

  在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的成長的腳印作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成長的腳印作文經典(15篇)

成長的腳印作文1

  成長是人生道路上不可缺少的一道亮麗的風景線,是一個人成熟的標志,也是一個人不斷走向成功的過程。成長是人生最輝煌的一頁,不同階段對成長的領悟也有所不同。

  小時候的我,不懂的什么是“成長”,只想著按自己的意愿,去做自己想做的事情。兒時的我常常會牽著媽媽的手,哭鬧著要媽媽給我買棒棒糖;兒時的我常常會光著腳丫,走在鄉(xiāng)間的田埂上,嘴里還不停地哼著家鄉(xiāng)的歌謠;兒時的我,常常會因不小心弄壞一只洋娃娃而嚎啕大哭,無休無止。兒時成長的腳印是輕快的,愉悅的,更是無憂無慮的……

  隨著時間的流逝,我慢慢長大,也漸漸明白了“成長”的意義,懂得了自己肩上的使命。從“島”之事,聯(lián)想到祖國的興衰,我們這一代責無旁貸。我要為自己的明天加油、添彩,更要為實現(xiàn)自己的遠大目標報效祖國,而不懈努力。這些已經形成了一股無法抗拒的力量,正是這股力量,在我成長的道路上,不斷鼓舞著我,鞭策著我,使我在學習上,成為班級的佼佼者,生活上的強者,這些我并不滿足。有句廣告詞說得好“沒有最好的,只有更好的”。長大后的我,深深地體會到,成長中的腳印是穩(wěn)重的,是有壓力的`,更是有動力的……

  成長中的道路并不是一帆風順的,是曲折的,是泥濘的,是布滿荊棘的。但我絕不輕言放棄。只有奮發(fā)向上,不斷攀登,才是成長的過程,才能磨煉出堅強的、不言敗、自信的我。

成長的腳印作文2

  《成長的腳印》從我出生到學會爬行,我是一個無知的嬰兒,那種生活無憂無慮,肚子餓了只會哭只會叫,是無知的哭幼稚的叫,但對這個世界還是渴望了解的。那種特殊的腳印是我無從記起的,只能從父母的話中和我所看到的嬰兒中所了解的。但從我開始上幼兒園到快要上小學時,那是一種對任何事情都想要負責任的小孩,對父母和老師的任務是堅決完成,哪怕做到晚上十二點也要把事情做好,那好像是一位認真的大人,但卻依然少不了那乳臭未干的童氣,所以那串腳印是雙重性的。

  上小學后,還有對事情認真負責的態(tài)度,但多了了一份對玩的追求,雖然對該做的事情還是認真對待,但是絕不愿意把可以玩的時間放在學習上,非常喜歡玩加上還對某些事情的執(zhí)著,表現(xiàn)了一種不懂事的態(tài)度,總對新鮮的事物、好玩的事情充滿了新鮮感,那一對對腳印是令人煩厭的,但又是可以理解的。自從上了四年級,我對學習的興趣就明顯小多了,做不來的事就不會去想辦法去完成,做不來的題目不會動腦筋去想,只會在第二天那別人的本子來抄,那時的學習是處于極不負責的`態(tài)度,滿腦子都只想著該怎么去玩。但是六年級的轉學給了我對學習負責任的動力,讓我這臺普通的機器恢復了生產,這排腳印是令人無法忍受的,但有一些令人恢復信心的感覺。

  上了中學,對事情該不該做多了一份思考,但這種思考是那么的脆弱,它壓制不住所看到的行動,但又起了一份很好的幫助作用,讓你一會兒還像個不懂事的小孩,一會兒又成了一個好像對事情十分了解的大人,令人費解。但又時常令人感到欣慰的年齡段,這部分腳印是值得珍惜的,也是值得回味的。我的成長就是這樣,但我對生活還是......

成長的腳印作文3

  蝶在春光的笑容里飛舞,擁抱著花香,在發(fā)了新芽的柳枝間飛翔。漫步在林中,陽光調皮地跳躍著,在冬天氣息還未散盡的地上報下大大小小的光斑?粗诤影哆呑分鸬暮⒆觽儯业哪抗,投向了歲月深處。蝶高高飛起,朝向那掛著白紗的天空,藍瑩瑩的瞳孔。

  湛藍的天,一碧如洗。它藍得那樣純粹,那樣通透。那潔白飄渺的云,則是那天穹下的點綴了。我站在公交站牌前,仰頭看著天空。一輛又一輛公交車開過,等車的人漸漸多起來,也許是到了上班高峰期吧。我感到自己被使勁靠了一下。公交車站旁的梧桐樹上,一只黃雀尖銳地鳴叫了一聲,飛向那湛藍的天空。!對了,30路,是這輛公交車。我匆匆地隨著擁擠的人潮上了車。?我大吃一驚。原來在我衣兜里的二十元錢早已不翼而飛!澳憬徊唤诲X啊?!”售票員顯然因為車里的擁擠和悶熱而十分煩躁!安皇,我的……”“不交錢就下車!”售票員一臉不耐。這時,先前付過錢的一位大媽忽然折了回來!拔姨孢@位小朋友付錢!蔽页泽@地望著她。“嘀!”刷卡機上出現(xiàn)了消費成功的界面。售票員揮了揮手!爸x謝!”我對大媽說。“不用謝!”大媽笑笑,“沒什么大不了的!”窗外,黃雀揮動翅膀,飛向那湛藍的'天空。

  孩子們在河岸邊奔跑跳躍,空中回蕩著銀鈴般的笑聲。我不由自主地勾起了嘴角。風輕快地奔跑著,搖動著滿樹的新葉,在陽光的笑中前俯后仰。成長的腳步踏過,把冬天走成春天,把小樹走成大樹,把孩子走成少年。頭上,白紗飄過天空湛藍通透,陽光正好。

成長的腳印作文4

  記得在小學三年級的時候,老師要求咱們每天寫一篇日記。那時覺得寫日記很無聊,都是老師家長逼著寫,寫的都是一些無趣的事情,寫著寫著便停止了。五年級時,一次偶然的機會,我看到一個特別可愛帶鎖的本子,于是便忍不住買回了家。整天擺著它怪可惜的,于是我又萌發(fā)了寫日記的念頭。從那以后我便每天堅持寫日記,無論有多累,無論有多忙,我都要寫下去。

  開始的時候也就寫一兩行而已,后來,隨著年齡的增長,日記成為了我內心的一片小天地,它使我展開翅膀自由地在自己的小天地中翱翔。不知為什么,我心中總會有一種沖動,使我想記錄下青春的足跡,有的時候不知不覺就寫到七八頁。沒多久,那可愛的日記本被我寫滿了,寫日記的習慣也養(yǎng)成了,F(xiàn)在,每天不寫就手癢。之后,我又寫滿了好多的本子,每寫完一本,我都有一種滿足感。

  青春中的每一次新感覺、每一次新發(fā)現(xiàn)、每一次新經歷……都被我一一記錄在那小小的日記本中。每當打開日記本,翻看以前我記錄的點點滴滴,總能發(fā)現(xiàn),曾經的酸甜苦辣都是那么美好。

  有的時候,寫日記就如同和知己聊天,所有的秘密都可以告訴她;有的'時候,寫日記又如同和老師切磋,在不斷的記錄中她使我的表達能力有所增強;有的時候,寫日記如同在和自己對話,每回看到的、寫下的都是自己的真實感受……日記在我的生活中是不可缺少的,她能使我找到自我、看清自我、改變自我,使我的青春變得更加美好,啊,日記就是我青春的印記。

  青春會一去不復返,但咱們可以留下青春的腳印。我的辦法就是用手中的筆將青春的點滴記錄在日記本中,F(xiàn)在,我依舊每天寫,每天記錄著青春、感受著成長,不知道你是否也和我一樣呢?

成長的腳印作文5

  成長的腳印時光流逝,不經意間,一個無憂無慮、喜好撒嬌的小姑娘轉眼變成了充滿理想、富有朝氣的花季女孩!

  那是一串串從幼稚變成成熟的成長腳印,是一個個或深或淺的腳印,是那美麗、可愛的腳印伴我度過了12個歲月,是它讓我懂得了做人的道理。1999年8月15日,一個讓我震驚的信息從天而降。一個曾被視為掌上明珠的千金小姐將要成為一個家庭的.孩子。父母的離異,使那個女孩感到了父母的重要,那個女孩就是我。當我得知這個消息后,魂不守舍。我的學習成績一落千丈,上課開小差,注意力不集中,后來,班主任老師發(fā)覺了我學習成績下降和封閉自我內心情感的原因,就與我進行了一次深刻的談話:“王芳,你不能一直沉浸在痛苦與失落中,不能因為失去一棵樹而放棄整片大好森林!雖然你父母離異了,但你還有父愛、同學的友愛和老師對你的關愛,更何況你又不是沒了母愛,她仍在,只不過是在遠方,在一個隱蔽的角落默默地支持你、愛護你,所以你不能對自己沒信心。

  你再想想,假如一個人自己對自己都沒有了信心,那別人又如何去解開他心中的結呢?”我聽完老師這段深沉而又帶有憐惜的話語,茅塞頓開地說:“我知道了,謝謝您老師,我一定牢記您的話,再也不自暴自棄了,我一定會從痛苦中掙脫出來,去迎接。創(chuàng)造更美好的未來!”說完那些話,我的內心突然開闊了許多,心情舒暢了許多。

  我重新振作起來、努力學習,課余時與同學們一起歡歌笑語,我又成為了一個朝氣蓬勃的女孩。老師啊老師,是您給了我人生的啟迪;是您打開了我內心的死結;是您使我在漫長的成長道路上留下了一個最深的腳印。

成長的腳印作文6

  十五個春夏秋冬,濃縮了人生精華。當我回過頭品味所走過的那串串成長的腳印時,心中便感慨萬千。兒時的小腳印兒時的我總愛和伙伴們在柔軟的草地里玩,脫下鞋,光著小腳丫踩在一片片極軟的草地上,有時候和伙伴們打鬧著,一不謹慎把屁股摔疼了,也不哭,爬起來拍拍屁股,又繼續(xù)瘋去了。和伙伴們從早上睜開眼玩到晚上閉上眼,夕陽照在我們稚嫩的笑臉上,紅通通的。知道媽媽拿著竹鞭子來叫我回家時,我才依依不舍地離別小伙伴。那時候的我們多么活潑多么快樂呀,那一串串陷在土壤的小腳印,記載著我小時候的小快樂,小美好。沙沙的畫畫聲九歲時,我學起了畫畫,剛開始并沒有甚么愛好,只當是完成媽媽的任務而已,可看到那些哥哥姐姐們用畫筆劃出一幅幅美麗的畫時,我不由得羨慕起來,并開始專心去畫畫。連排線、看比例,一筆一筆認真地畫。那時,我一放學就回家坐在畫板前,拿起畫筆,沙沙沙的畫筆聲在書房回蕩。稍有畫錯,平時和藹的媽媽立即變成嚴母,絕不留情地指出我的錯誤,當我的畫畫收到肯定時,我多么感謝我的媽媽。

  一陣陣沙沙聲,演奏了畫畫的.靈魂。奔跑的少年夢轉眼間,我升入了中學。褪去臉上的稚嫩,一次次的挑戰(zhàn)的失敗,使我漸漸地失去了信心,看到同學們取得優(yōu)良的成績時,我卻縮在龜殼里不敢出來。后來,父母、老師們對我的鼓勵,讓我重拾信心,背起氣力,重新沖刺。在這最后的階段奮發(fā)圖強,放飛我的夢想,不讓青春留下遺憾。

  這就是成長的腳印,她伴我走進成熟,走過青春四季。

成長的腳印作文7

  走在成長的路上,不知不覺中我們已經長大,已不再像兒時那樣纏著爸爸媽媽不放。長大后的我們要走自己的路了,要去尋找開啟理想大門的鑰匙。這路途中,每一個腳印都會給我留下不可磨滅的印象。

  在人生成長的道路上,充滿崎嶇與坎坷。我們沒有辦法也沒有能力去改變路程的艱辛、遙遠。但是,我們可以改變自己,讓我們對未來充滿希望;對未來充滿信心。相信這只是我們通往理想之路的鋪路石;相信我們的努力會締造美好的明天。

  我會永遠記得爸爸對我說的一句話:“不能停止腳下的路”。那次因為我考試沒有達到理想的成績,心中充滿悔恨。是爸爸開導了我,為我指明了走向前方的路。平日里,我很少和爸爸交談。但我知道,爸爸一直在背后默默地支持著我,提醒著我。當時,我一回到家就躲進了自己的房間,后來細心的爸爸猜出了我的.心思。他叫開門,說要帶我去超市買點東西,不好拒絕,我只好跟在爸爸的身后去了。

  雨后的路上,滿是泥濘和溝坎,很容易摔倒。我小心翼翼地走著,生怕摔倒。突然,爸爸讓我轉過身去,問我看到了什么!翱吹搅耸裁?”我疑惑了,好一會才說:“在泥濘的路兩旁有幾戶人家,還有那一個個深淺不平、灌滿泥水的腳印!薄皩,就是這腳印,人生之路就是這樣,不可能永遠平坦寬闊。如果沒有這些溝溝坎坎的磨煉,沒有經歷挫折的失敗,沒有經歷風雨,誰會證明你的成功呢?所以,不能放棄,更不能灰心,不能停止腳下的路!蓖_印,聽了爸爸的一番話,我被震動了,我不能再這樣萎靡不振,我要重新打起精神,走出失敗的陰影,走向美好的明天。

  人生成長之路漫長而艱辛,貴在我們鍥而不舍,貴在我們勇往直前。讓我們一步一個腳印,走向前方,走向美好的明天。

成長的腳印作文8

  走在成長的道路上,回首一看,卻發(fā)現(xiàn)自己頑皮地踩出了許多腳印——有成長、有自信……

  暮春,父母帶著我去進行室外拓展訓練。剛步入基地,我就被攀爬架吸引了。母親好像看透了我的心思,“兒子,我去給你付錢了!

  過了一會兒,一位留著馬尾辮,穿著工作服,臉上蕩漾著微笑的姐姐走過來,為我套上安全繩。起初,我順利的闖過了難關。后來一只“大老虎”——麻繩網攔路而站。我努力的嘗試越過這只“大老虎”,都沒有成功,被吊爐烤鴨似的被吊在空中。后來的一次嘗試中,我終于找到了竅門——我先用右腳在網上撐好,接著,左腳跟上,把手臂插進網格抓緊左右腳在跟著配合,來回的操作。終于,我成功了。

  在成長之路上,我踏出了成功的腳印。

  初夏,我被榮幸的選去參加新海大高中的.少年班考試。在模擬考中脫穎而出的我,曾向家長,老師夸下?凇欢鼙讳浫。在考試前的幾天,我都狠心的拒絕了同學。同學樣氣呼呼地走了。這時風聽見了,憤怒的吹了一陣氣。

  終于,迎來考試的那一天。我輕裝上陣,卷子非常簡單。可是,幾天后我卻得知我落選了。我立刻呆住了,嘴大的可以塞下個保齡球,眼睛等瞪的比乒乓球還圓。

  在成長之路上,我留下了失敗的腳印。

  初秋,步入初中的校園,我融入了一個新的集體。一個課間,我與同學因為一件小事,發(fā)生了一次口角。當我心情平靜下來以后,感到追悔莫及。從那以后,當我再次與同學發(fā)生爭執(zhí)時,我硬是把自己的一張廢紙撕碎,也沒有與同學爭吵過。

  在成長之路上,我踩下了忍讓的腳印。

  我們都在時光里跌跌撞撞地成長,留下了各種各樣的腳印,然后一點一點的離開最初的模樣。

成長的腳印作文9

  成長中的點點滴滴如同腳印,你不斷長大,不斷往前走,回頭發(fā)現(xiàn)。自己已經留下了數不清的腳印。往事中的初一生活,回憶中的校園,已經變得那么熟悉,不再陌生了……

  在這里我留下了許多刻骨銘心的腳印,收獲到了最珍貴的友誼與團結。

  還記得那次——學校的`運動會到了,學校中洋溢著歡聲笑語,運動員們熱血澎湃,心中的激動按捺不住。時間老人走得很快,到了我們期待已久的接力比賽。運動員鼓足勇氣,聽著號令,準備先前沖。此刻,我的心里好像裝著一只愛蹦跳的兔子。“怦怦”地跳個不停。

  “砰”槍聲響起,運動員往前沖,我們班的啦啦隊在一旁嘶聲裂肺地喊著“加油,加油!”我們第一棒就給別班來了個 “下馬威”距離已經拉下了。過了這幾棒,就快要輪到我了,我做好了準備的手勢接棒,“嗖”一陣風掠過,我成功接棒了。我拼出全身的力氣,咬緊牙關,每一步都有疾馳的感覺,頭發(fā)迎著風向而擺動,好像在為我加油鼓勁。我變得更有自信了。手腳加快擺動,一旁的同學在不斷叫喊使我有獲勝的信心,對面的同伴也已經做好準備動作迎接了。

  不久,就到了關鍵的最后一棒,甲竭盡全力,鼓起臉蛋,使勁向前沖,兩旁的同學,對面的我們也在為我加油,那種感覺好感動,也好激動。只剩最后5米了,3米。到了,我們不知名次,但也在吶喊,是因為背后的付出換來的成功來之不易啊!雖然我們不是第一,但是我們卻得到了比第一還重要的團結與友誼。因為同學們的鼓勵和朋友們的支持和幫助給力我如此大的動力。那一刻,那一次,我將銘記!

  這次留下的回憶,是畢生最珍貴的東西,是永遠忘不了的回憶。因為彼此收獲了團結與友誼!這也是我成長中留下不了缺少的足跡。

  現(xiàn)在回頭,這腳印會伴我前行!

成長的腳印作文10

  十三個春夏秋冬,有我的種種回憶,當我回過頭去看那一串長長的腳印時,心中感慨萬千。

  成長的腳印里包含了親情的關愛,難忘的記憶力有兒時的童真,但現(xiàn)在……我慢慢長大,耳邊飄起一陣旋律“小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶,突有一天,風暴突起,他的煩惱增加了……”這首歌唱出了我的心聲,在成長中,我漸漸地有了煩惱,有了思想,卻沒有了以往的輕松快樂。

  最近,期中考試留下的幾個腳印卻讓我萬分沮喪,回頭看看,卻明白了自己的路,路上的腳印,都取決于自己的態(tài)度。上了中學,同學們都懂得了一寸光陰一寸金,當他們一個個跳進了學海,只有我還在岸邊徘徊;當他們都力爭上游,奮力拼搏時,我卻渾渾噩噩,虛度光陰;當他們都手捧在學海里打撈的成果時,我卻躲在角落黯然淚下,后悔沮喪。此時我明白了,成績對于每個人都是公平的,種豆得豆種瓜得瓜,勤奮終會換得碩果,爸爸對我說:業(yè)精于勤荒于嬉,成功的花朵開放在勤勞的枝頭,失敗的苦果孕育在懶惰的溫床之中,再長的路,一步步也能走完,再短的路不邁開雙腳,也無法到達!是啊,正是我在岸邊的徘徊,虛度的光陰,讓我收獲的只有眼淚和懊悔,我要勇敢的`跳入學海,捕撈屬于我的“知識之魚”,享受收獲的喜悅!

  成長的腳印里,有大有小,有深有淺,一次的失敗不代表永遠的失敗,我會勇敢的面對激流,接受一次次的挑戰(zhàn),正如我喜歡的兩句格言:自然界沒有風風雨雨,大地就不會有春華秋實,藍天下便是甘甜,失敗了就當經驗,成功時便是燦爛。腳印是過去式,雖然有快樂之后的愉快心情,有煩惱之后的萎靡不振,但都已過去,望望前面的路,深呼吸,昂首闊步,腳踏實地,努力奮進吧!

成長的腳印作文11

  十三個春夏秋冬,有我的種種回憶,當我回過頭去看那一串長長的腳印時,心中感慨萬千。

  成長的腳印里包含了親情的關愛,難忘的記憶力有兒時的童真,但現(xiàn)在……我慢慢長大,耳邊飄起一陣旋律“小小少年,非常少煩惱,無憂無慮樂陶陶,突有一天,風暴突起,他的煩惱增加了……”這首歌唱出了我的心聲,在成長中,我漸漸地有了煩惱,有了思想,卻沒有了以往的輕松快樂。

  最近,一次考試留下的幾個腳印卻讓我萬分沮喪,回頭看看,卻明白了自己的路,路上的腳印,都取決于自己的態(tài)度。上了中學,同學們都懂得了一寸光陰一寸金,當他們一個個跳進了學海,只有我還在岸邊徘徊;當他們都力爭上游,奮力拼搏時,我卻渾渾噩噩,虛度光陰;當他們都手捧在學海里打撈的成果時,我卻躲在角落黯然淚下,后悔沮喪。此時我明白了,成績對于每個人都是公平的,種豆得豆種瓜得瓜,勤奮終會換得碩果,爸爸對我說:業(yè)精于勤荒于嬉,成功的花朵開放在勤勞的枝頭,失敗的苦果孕育在懶惰的溫床之中,再長的路,一步步也能走完,再短的路不邁開雙腳,也無法到達!是啊,正是我在岸邊的.徘徊,虛度的光陰,讓我收獲的只有眼淚和懊悔,我要勇敢的跳入學海,捕撈屬于我的“知識之魚”,享受收獲的喜悅!

  成長的腳印里,有大有小,有深有淺,一次的失敗不代表永遠的失敗,我會勇敢的面對激流,接受一次次的挑戰(zhàn),正如我喜歡的兩句格言:自然界沒有風風雨雨,大地就不會有春華秋實,藍天下便是甘甜,失敗了就當經驗,成功時便是燦爛。腳印是過去式,雖然有快樂之后的愉快心情,有煩惱之后的萎靡不振,但都已經過去,望望前面的路,深呼吸,昂首闊步,腳踏實地,努力奮進吧!

成長的腳印作文12

  成長是艱辛的,每一次成長的經歷都是難忘的。一步一個腳印,一點也不能放松,就像剛出生的小寶寶,一點點長大,成為眼前帥氣美麗的少年。

  在一串串腳印中,印象最深刻的是三年級的期中考試。

  那天我忐忑不安的在媽媽的'陪伴下去參加三年級的期中考試,媽媽看著一臉緊張的我,一邊撫摸我的頭,一邊溫柔的對我說:“沒關系,放寬心。”正在這時,上課鈴響了,我才從緊張中回過神來,慢慢地進了考場。

  進了考場,看著面前的兩位老師,我的手不由自主地攥緊了兩邊的衣角,拿到試卷,原本記得的內容一下子忘得一干二凈。我努力讓自己靜下心來,可是就是做不到,就這樣反反復復很多次,時間也過得飛快,突然鈴聲響了,我沮喪地走出考場。

  我邁著僵硬的步伐走出了學校,拼命忍住眼中的淚水?吹綃寢尯螅业难蹨I像洪水般涌了出來。我哭著說:“媽媽,對不起,我考砸了!蹦赣H柔和地說:“沒關系,失敗是成功之母只要努力,下一次一定會成功的!”

  我記住了媽媽的話,把這次失敗當做墊腳石,更加努力學習。轉眼間,又迎來了期末考試,我吸取了第一次的教訓,平靜地答題,最后,心滿意足地走出了考場。樹葉發(fā)出沙沙的響聲,仿佛也在為我祝賀!

  人生中的每一段經歷都是自己成長的腳印,經歷失敗的沮喪,才會有成功的喜悅。

成長的腳印作文13

  “時間都去哪了?”聽到這句歌詞,你可能第一個想到的是:時間過得很迅速。似乎一眨眼,你就從被人扶著的蹣跚學步,到了被人扶著的步履蹣跚。是的,這就是時間。

  每次想到時間,都會想到關于時間的腳印。

  人的一生,是有時間限制的。然而,在有限的一生里,卻會有無限的腳印。兒童時的`腳印,青少年時的腳印,中年時的腳印,老年時的腳印,各不相同。

  兒童時,你的腳印活潑、天真、稚嫩。那時的腳印不多,因為經歷的也不多。一排排靈敏的腳印,歡樂地排列著。腳印有輕有重,雜而不亂,似乎還連蹦帶跳。

  青少年時,你的腳印輕快、張狂、放蕩不羈。那時的腳印承載著一個處于青春期的你,一排排腳印囂張、輕狂、沖動,有喜也有怒。

  中年時,腳印沉穩(wěn)、莊重、成熟。那時的腳印相對于兒童時的腳印多了許多,因為經歷的多了。一排排疲勞的腳印,兩點一線,有哀有愁。似乎承受得有些多了,便不再像以前那樣。

  老年時,腳印穩(wěn)重、蹣跚、緩慢。那時候,是你一生腳印的匯聚點。一個個蹣跚的腳印,享受、快樂……或許,也沒有腳印了。那時的你,會看透這一生。

  人的一生就是一趟旅程,一趟有坎有坷,有困有難,有悲有歡的旅程。而在這其中,你將會留下你一生的腳印,就算歷經百年,地上也再無痕跡,你也會將此牢記于心。

  一步,一步,一步,你就這樣歷經了生命的全程。

成長的腳印作文14

  打開我的成長檔案,里面存放著我的喜、怒、哀、樂。但我至今也忘不了的是我那件令人發(fā)笑的傻事。

  記得那時候我才6歲,還是一個十分不懂事的小孩子,我來到外婆家的小區(qū)里,那里有許多各種各樣、五顏六色的鮮花,有的紅似火、有的白如雪、有點粉如霞……,我自言自語地說道:“哇!這些花真漂亮,而且這么香氣撲鼻,一定很好吃!”說著說著,我的口水悄悄的、很不聽話地流了下來,眼里還發(fā)著亮光呢!嘻嘻!大家都還不知道吧!我可是一個十足的小吃貨,一發(fā)現(xiàn)有美味,就會立刻撲上去。

  我走近了,把一朵自認為最美麗的鮮花摘了下來,用我那只胖胖的小手把一片粉紅色的`花瓣小心翼翼地捧在手里,興奮地想:“呀!這花瓣看起來晶瑩剔透,一定像草莓一樣甜甜的。”我想著想著,手不由自主地放進嘴邊,把花瓣一口塞進嘴里,嗯!味道還不錯,我心想。

  這時,媽媽過來了,看見我正津津有味地品嘗著花瓣,立刻跑過來,吃驚又著急地說:“哎呀!我的傻女兒,花瓣不能吃的!要吃壞肚子的!”可我像沒聽見似的仍然大口大口地吃著,嘴里還不時地說:“好吃,真好吃!”回到家沒過多久,肚子果然疼了起來,痛得我嗷嗷直叫。

  這件事我記憶猶新,小時候的傻氣,讓我苦笑不得。

  成長,是一把火,照亮了我的未來之路;成長,是一盆水,澆去了我心中的煩惱;成長是一棵樹,總是在你不知不覺的情況下快樂長大。

成長的腳印作文15

  閱讀使我們有了豐富的知識,增加閱讀速度等等好處,讓我們一起閱讀吧!

  對于一些人來說閱讀什么都不是,但對于另外一些人來說閱讀,比生命還寶貴,比如說:巴金、莫言、高爾基等等。

  在我看書的時候:

  孔子帶我出入論語。“與朋友交,言而有信”讓我明白:要交朋友要有信用,否則就會失去朋友!凹核挥,勿施于人”讓我體會到了:自己不喜歡的給別人,別人也是會討厭你的。

  李白、杜甫帶我暢讀唐詩宋詞!按猴L又綠江南岸,明月何時照我還。”讓我覺得王安石非常迫切地想回家看看,可是朝廷的`壓制使他不得再回家!氨婙B高飛盡,孤云獨去閑!弊屛腋械嚼畎自诰赐ど經]有朋友,非常孤獨、寂寞!皶钥醇t濕處,花重錦官城!弊屛腋杏X到了杜甫非常開心。

  司馬遷又帶我返回幾千年前的傳奇時代。“項羽破釜沉舟”讓我看到了西楚霸王為了殲滅秦國而下定的決心是如此巨大!“大禹治水三國家門而不入”讓我看到了大禹的作態(tài)度和對工作認真的程度,可以為了工作而不惜一切!疤A相如完璧歸趙”讓我看見了藺相如勇敢而機智,巧妙地騙過了秦王來完璧歸趙,讓我佩服。

  安徒生帶我走進童話世界!俺笮▲啞弊屛铱吹搅顺笮▲啅某錾_始到變成天鵝前的艱苦磨難:被同伴打,被鴨媽媽拋棄、被野狗拋棄、被……可是變成天鵝后才不認為自己是丑陋無比的!板a兵”讓我看到了“錫兵”沖進入小孩家門后變成灰和錫心的全過程,使我感到獨腳錫兵的堅強。

  董枝明將我的心牽到2.3億年前的恐龍世界,暴龍、麗羽龍無情的撕咬自己的獵物;翼龍、魚鳥自由的飛翔在天空中;魚龍、滄龍自在地游著。

  閱讀伴我成長,如果沒有閱讀,那么就不會有一個好成績,好未來。

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