小學生作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
在校園籃球操場的東南面有一棵大榕樹，四季常綠，雖然已種了幾十年，但是都沒絲毫衰老的樣子。
清晨，一陣陣微風把榕樹上的小黃葉吹落在地上，非常像是下著微微黃色小雪一般，給校園添上一處美麗的景色。不一會兒，同學們陸續(xù)地來到大榕樹下，“沙沙沙”的聲音把“黃色的雪”掃在一起，可“黃色的雪”還不時飛舞起來。柔柔地光瀉下來，給大榕樹帶上一頂金黃的帽子。
中午，太陽射下如火的陽光，同學們來到這棵像大傘的大榕樹下歡天喜地地玩耍、乘涼、七嘴八舌的討論。大榕樹把陽光反射成翡翠，映在我們的衣服上，微風吹拂著，大伙兒頓時感到心曠神怡。葉子被柔和的風吹得叫喚：“沙————沙——……”我們被那悅耳的歌聲感到格外愉快。大榕樹的旁邊有一個花圃，香氣把一只只勤勞的蜜蜂與一群群翩翩起舞的`蝴蝶 引來。
放學了，一個個小同學跑到大榕樹下，舒心的拿出作業(yè)本，歡快地寫起來。自由自在的小鳥在大榕樹上玩耍，無憂無慮地唱著美妙的歌兒，不時還弄下一片片枯葉，不一會兒，太陽漸漸落下了，同學們眷戀的走了，還不時的回頭望著那棵挺拔的大榕樹。
我愛我的校園里的大榕樹，它給我們帶來清涼的風，是娛樂的好地方！多少年來，這棵永不腐朽的大榕樹，提拔的身體映著他那健康的微笑 ，默默地給我們付出貢獻！
小學生作文 篇2
我愛金秋，金色的田野猶如太陽普照，覆蓋著廣袤的大地。
我愛金秋，滿地的落葉像下過一場金錢雨似的，讓你進入幻想。
我愛金秋，個個紅燈籠掛在金色的房子上，好像慶祝秋天的喜悅，黃燈籠也忍不住湊了進去。
我愛金秋，朵朵野花在金色的地毯的下輕輕揮舞著，就像一根根金色的條子。
我愛金秋，漫山遍野的`菊花向我們開放，想一個個小喇叭，在提醒動物們冬天就快來了，需要做好準備了。
我愛金秋，金色的秋風吹到哪里，就黃到哪里。她像一把扇子，把夏的炎熱扇走，送來秋的涼爽。
啊！我愛秋，愛這金色的秋天！
小學生作文 篇3
家里的那四只小貓出生已經快一個月了，水晶球般的眼睛圓睜著，三角形的耳朵調皮的翹起來，終日互相追逐打鬧，甚是可愛。滿腦子都是對這個世界的美好憧憬。
可是天有不測風云，就是這一群可愛的小貓，差點遭受滅門之災——三只小貓被一只大白貓無情的剝奪了生命，，只有一只小貓無情的活著。
我不明白，為什么世間會有這么多的自相殘殺？
是嫉妒？那只白貓或許是一曾經目睹自己子女死亡的慘狀，但又束手無策�？吹竭@么一個快樂的家庭，產生了妒忌之心……
是報復？我曾看見它們的母親，前幾天耳朵上掛了花�，F在想起來，八成是與那只白貓撕咬之后的結果，那只貓可能傷的也不輕。理所當然，母債子還，所以將它們……
是深謀遠慮的謀殺？那只白貓測想將來的競爭對自己不利，故將競爭對手扼殺在嬰兒的搖籃之中。
是對貓兒們父親的'憎恨？在權利地位上，遠不如它們的父親；思想上，互相排斥對方。產生濃濃的恨意，想讓它為此后悔，動起殺機。
為什么？為什么？……“呵呵！”其實你也并不用身在文明社會而高興，你也不要錯誤的認為人類就不會自相殘殺。
總是有千萬個理由，使人與人，國與國之間頻繁的發(fā)生戰(zhàn)爭……
但是請記住孩子是無辜的，他們幼小的心靈是那樣純潔。
小學生作文 篇4
有你我會感到開心，有你我會感到快樂，有你我會感到我進步。老師，有你的日子真好。
我的小學老師是曲老師，我總感覺她是那么親切，那么和藹可親。您對我們非常好，每天的深夜，總能看到您的`辦公室的燈還亮著，偶爾還能聽見幾聲咳嗽聲。因此您戴上了眼鏡，患上了支氣管炎。
在我的小學時光里，我總能聽見兩種聲音交織在我耳邊這是你寫的作文嗎？真棒，小心，不要驕傲，注意，要謙虛，要總結，提高。
在下課的時候，您就是一本笑話書。您有一次給我們講了一個笑話，您說笑話不能只是笑一笑，這一笑要笑得有價值，那次您給我們講了一個笑話您說：來福第一次到香港，有一次他去坐公車，香港的公車不是都有二層的嗎？一上車司機就對他說請坐上面，于是來福就走到上面，可是過了一會，來福又走了下來，司機看到就又對他說請坐上面好嗎，下面已經滿了。于是來福又走到上面，可是過了一分鐘，司機又看到來福走了下來，這次司機就對他說我不是叫你坐上面的嗎？來福就對司機說你不要騙我了，上面根本就沒有司機。
您讓我們在笑中享受快樂，在笑中與您分享時光，讓我們在笑中學到知識。這個笑話讓我明白了，我們不能做井底之蛙，要多與別人交流，要多出去廣闊視野。在上課時您也經常給我們講知識笑話，對這堂課有用的笑話，經常說：好，這笑一下好，這笑一下就記住了謝謝您廖老師，又讓我多掌握了知識。老師，有你真好。
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