實用的小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
還記得去年的5月12日——地震這個大惡魔降臨的日子！就是這個大地震，奪走了無數(shù)人的生命，使無數(shù)人家破人亡，無家可歸。就連無數(shù)個無辜的學(xué)子，也免不了災(zāi)難帶來的`厄運！5月12日當(dāng)天下午，錦竹市漢旺鎮(zhèn)東汽的一所并不“名牌”的中學(xué)，一位老師正在教室里為同學(xué)們上課。教學(xué)樓驀地震動了起來，這位老師意識到：地震來啦！但是，他顯得很鎮(zhèn)靜，立即疏散同學(xué)們，把同學(xué)們帶到教室外。忽然身后傳來一聲：“老師，教學(xué)樓還有幾個同學(xué)沒下來！”他二話不說，轉(zhuǎn)身就向教學(xué)樓那邊趕去。在高二（1）班教室里，發(fā)現(xiàn)還有4位同學(xué)，那4位同學(xué)不知所措，哭了起來。面對這情景，他高聲大喊：“不要哭了，快跟我走！”就在此時，出路不幸被堵住了！他立刻以命令的口吻叫4位同學(xué)躲到課桌下面，自己便用那“堅硬”的身軀保護同學(xué)們，還邊安慰他們，使他們不再害怕�？墒牵嗾饋硪u，教學(xué)樓再也“挺”不住了，伴隨著一聲“轟隆”的巨響，教學(xué)樓倒下了！水泥板重重地壓在這位老師的身上……當(dāng)晚9點，救護人員挪開一個斷裂的水泥板時，發(fā)現(xiàn)了4個昏迷尚有生命的學(xué)生，救護人員連忙將他們救了出來，但這位老師在教學(xué)樓倒塌之際，用自己不算矯健的身軀保護了同學(xué)們，為他們上了最后一堂課……這是沒人忍住不流淚的場面，這位老師，張開手臂趴在課桌上，攔住了身后的水泥板，使4位同學(xué)獲得再生！他就是英雄教師譚千秋！
小學(xué)生作文 篇2
今天是媽媽的生日，我很高興也很傷心，因為今天要殺了奶奶辛辛苦苦養(yǎng)了八個月的大公雞。為了殺雞全家都在忙碌著，爺爺在賣力磨著刀，奶奶先是燒了一壺水，然后又去抓雞，我緊跟在奶奶的身后，雞可不是那么好對付的`。奶奶和我經(jīng)過多次圍捕后，好不容易將它“緝拿歸案”。雞是抓住了，接著，奶奶用繩子將雞腿捆住�？伤�在撲騰撲騰地掙扎著。這時候爺爺拿著磨好的刀走了過來。開始殺雞了，爺爺先是把雞的脖子割斷，不一會兒，雞就倒在了血泊之中，大約過了二分鐘，我看到雞的雙腳在微微顫動，那是它攢足了力量，做生命前的最后掙扎。
我想：那是它對生命的一種戀戀不舍吧。緊接著，爺爺把雞放到滾熱的開水里，雞徹底沒命了，爺爺開始仔細的把雞身上的毛拔干凈，最后就是給雞肚開膛了，我和爺爺幫忙，取出了肚子里的內(nèi)臟。小狗小貓一看，也趕過來湊熱鬧。雞這才算殺完了。不過，我感覺殺雞是件非常非常殘忍的事，以后我可不愿意看殺雞了。
小學(xué)生作文 篇3
我頭上有犄角，犄角犄角，我身后有尾巴，尾巴尾巴……Hi，大家好，我叫玩具龍，大家可以叫我焰焰。
你們知道我為什么叫焰焰嗎?哈哈，我來告訴你們吧。我頭上有一對金黃色的犄角，非常像一團火在燃燒。我身上絕大多數(shù)是紅色的，只有個別地方是黃色的，可酷了!所以我就被取名為焰焰。
我還可以給人們帶來好運呢!看，在我的下半身有一個大大的福字，這就意味著好運即將降臨。我身上的'紅色就代表喜氣洋洋，而我身上的黃色代表平安無事，兩個加起來就等于福氣了!
我還和我的小主人發(fā)生過很多事情呢，一起來聽聽吧。令我難忘的事情是：那一天，是一個非常炎熱的夏天。小主人的家人對她說：“這么熱的天不要把玩具 龍放在枕頭邊了。”可小主人堅決不肯，家人也拿她沒辦法。我到現(xiàn)在還記的這件事呢!可是也有令我不高興的事，可是回過頭來還是我不對。我們之間還發(fā)生了許 多事情，又不開心的也有開心的著我都沒有忘記，但我們都還是好朋友，不能誤解對方呀!
大家可喜歡我了，你們聽了上面一段話對我有所了解嗎?快點來和我交朋友吧!
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