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多彩的朗誦會
3年級時，學校舉辦了一場關(guān)于“最美詩歌”的朗誦會，令我難忘！
我坐在座位上，一個男孩引起我的注意，他就是五班的陳同學，在歷屆幾次大賽中都表現(xiàn)出色。他上來了，穿著一身棕色的緊身背帶褲，顯得格外神氣。當他自信地，昂首挺胸的走上臺時，臺下響起了掌聲，振動著我的耳膜。陳同學開始朗誦了，他隨著背景音樂，慢慢投入其中，他大聲背誦著詩歌。
看著陳同學的朗誦，再看看他身后的視頻，還真可以感受到大潮的雄偉，令人身臨其境。他的聲音時而高昂，時而低沉，時而洪亮，時而輕輕的。他十分放松，眼中閃出自信的光芒，自然地掃視臺下的觀眾們。他時常隨著詩歌一挑眉，微微一笑。他握緊了拳頭，更能突顯出大潮的壯觀。他的朗誦抑揚頓挫，字字背得鏗鏘有力，一個個字詞好像大珠小珠掉在白玉盤里，清脆而又圓潤。他的朗誦，就像一杯清甜的甘露，滋潤了我干渴的心田，也像一塊面包，讓我失去饑餓的感覺。臺下的評委連連點頭，小觀眾們也嘖嘖稱贊。
當陳同學朗誦到高潮時，他陶醉了！他的身子不由自主的輕輕搖晃，他的雙眼不再去掃視觀眾與評委，而是正視前方，仿佛看到了他正在說的“大潮奔涌而來�！彼氖肿匀坏淖鲋鴦幼�，時而在胸前握緊拳頭，時而又舉起手，指向遠方。這朗誦簡直天衣無縫，堪稱完美。而眼前這么小小的一個男生，竟然能散發(fā)出這么大的力量，甚至傳播給了所有人。
臺下的觀眾早已著迷，等到陳同學朗誦結(jié)束后，臺下瞬間沸騰起來，掌聲震耳欲聾，恐怕整層樓都聽得見了吧！有些人說：“背的好！”有些人說：“背的妙！”所有人都七嘴八舌地贊揚著陳同學，可他卻并沒有驕傲，而是說：“我只是沒有緊張，把自己帶入進去而已！”大家的說話聲直到老師大喊：“安靜！”才停下來。
接下來是二班同學的朗誦表演。顯然，她比陳同學略遜一籌。她十分緊張，而又拘束，甚至動作顯得十分刻意。觀眾們的掌聲并未像陳同學朗誦時那么激烈，而是星星點點以示鼓勵。
這次多彩的朗誦會，真是太有意思了！原來，想要朗誦好，只要不緊張，把自己帶入進詩歌中才更妙。
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