小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
今天下午,我在姐姐家做冰激凌。
我們先把成袋的牛奶放進(jìn)冰箱里,凍上兩個小時,然后再取出來,我和姐姐嘗嘗味道:”沒味!“我和姐姐異口同聲的`大聲說道。我們開始加?xùn)|西,先加點藍(lán)莓醬,再加點咖啡粉,我們邊品嘗邊往里面 加?xùn)|西?偪傊覀兗恿撕枚嗟臇|西在里面!编牛兜篮脴O了!“我美滋滋地說。姐姐也是贊不絕口,只點頭說,好吃好吃,哈哈哈!然后我們接著凍。一會兒,美味的冰激凌凍好了,我們一同分享 吧!
我想:以后,我還要做冰激凌,跟朋友一起分享!
小學(xué)生作文 篇2
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們小學(xué)即將畢業(yè)。老師,您那溫柔甜美的音容笑貌,一直縈繞在我們腦海里,您對學(xué)生的諄諄教誨,至今還回響在我的耳畔。
老師,您知道嗎?那是我們班是出了名的“不好管”。學(xué)校很多同學(xué)都對我們“另眼相看”,唯獨您把我們視我為您的`孩子,用您全部的愛來呵護(hù)我們,考試考不好時犯了錯誤時,您不是惡語相向,大發(fā)雷霆,您用那語重心長的話語幫我們分析錯誤原因,為我們逐一講解。
您講課繪聲繪色,讓我們聽得津津有味,批改作業(yè)萬分仔細(xì),還會用親切的話語讓那紅色的修改符號印在我們腦海里,您用心血和汗水澆灌我們成長,用關(guān)心和愛護(hù)激勵我們奮發(fā)向上,您為了我們,無私地奉獻(xiàn)著自己的青春。
在上課時,您是位嚴(yán)師,在下課時,您又變化成了一位大姐姐。您開心時,與我們共同分享,讓我們領(lǐng)略了成長之美,對初中生活充滿了向往;您生氣時,卻深深藏在心里,從不在我們面前流露失望之色。我們漸漸長大,開始明白你的用心良苦,于是在您生氣傷心時,我們也會用挺直的腰板讓您明白,我們永遠(yuǎn)是您堅強的后盾。
老師,您如春雨,潤澤桃李,師恩在我們心中,永遠(yuǎn)難忘。
小學(xué)生作文 篇3
我有一個可愛的爸爸,他的胡子又粗又硬像刺猬身上刺一樣,又像刷子上的毛一樣,有時候我們在那里玩的時候爸爸不小心,他的臉碰到我得臉?biāo)暮釉奈业媚樕嫌职W又疼.他有有烏黑的頭發(fā),濃濃的眉毛,眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛。
有一次,我們在回家的路上看見青蛙的地上蹦蹦跳跳,好像和朋友在那里玩一樣。我就跑過去準(zhǔn)備想抓青蛙,爸爸就對我說:“ 青蛙是人類的好朋友,我們不應(yīng)該去傷害他們,而且要愛護(hù)他們,它辛苦的.在農(nóng)田吃害蟲,幫我們保護(hù)了農(nóng)田里的莊家。像他這樣默默奉獻(xiàn)的精神,不論做什么,我們都要像青蛙那樣學(xué)習(xí),我聽了爸爸的話以后要做一個聰明有勤快的好孩子。
還有一次,我在補習(xí)班考試一共二十九道題目,我做錯十個,回家以后爸爸一看惱羞成怒的說:“這么簡單的題目,怎么會錯了這么多,難道老師沒有教你上課嗎?我吸取了教訓(xùn),以后要好好的學(xué)習(xí),老師在講課的時候我要認(rèn)認(rèn)真真的聽,不要讓爸爸媽媽他們生氣。
我的爸爸是不是很有趣?
,我們只好乖乖的回家。
小學(xué)生作文 篇4
北京的頤和園是一個漂亮的大花園,聽說很有名,我就和我的朋友們一起來到了這兒。
走進(jìn)了頤和園,繞過了各個大殿,就走到了很有名氣的長廊,綠綠的柱子,紅紅的欄桿。站在中間,一眼望不到頭,導(dǎo)游說,這條長廊有七百多米長,走得再快的人也得要好久才能走到盡頭呢!長廊旁邊綠樹成蔭,好像到處都是上百歲的樹木。人也來來往往,都在那兒散步、游玩,可開心了!
走著走著,一轉(zhuǎn)眼就走完了長廊,就到了萬壽山腳下,我們在那兒留了影,走了大上午,肚子也餓了,于是我們?nèi)チ艘粋比較偏僻的小巷子里吃了中午飯,又繼續(xù)開始走,去爬萬壽山,抬頭一望,一個三角狀的`房子呈現(xiàn)在了我的眼前,前面是山,后面是佛閣,看了真是好奇怪,下來時,是從佛香閣下來的,下來的路,像一個迷宮,差點兒就出不去了!它的地形不僅像迷宮,而且,它的墻壁是用金燦燦的琉璃瓦造成的,在燦爛的陽光下,把眼睛照得眼花繚亂。
頤和園,是一個漂亮的大公園,里面有好多東西呢,你也一起去看一看吧!
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