小學(xué)生作文經(jīng)典(15篇)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的小學(xué)生作文，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文1
今天，我和爸爸一起去逛街。路上，我在草叢中發(fā)現(xiàn)了一只美麗的小蝴蝶。
我捉住了這只蝴蝶，細細的端詳著它。它的翅膀很漂亮，正面是白色的，背面則是藍色的，很是漂亮。背面翅膀的上面和下面，分別有一對大“眼睛”。“眼睛”外面一圈粗粗的黑線，里面大大的一塊全是白色，只里面有一個很不起眼的小藍點。這對“眼睛”上面的小，下面的則大一些。
這只蝴蝶最美的地方是哪一對長長的“尾巴”。在它的翅膀后面，還有一小段藍彩帶似的“尾巴”�！拔舶汀遍L在翅膀末端，連在翅膀上。這大概是它與眾不同的地方，是一對最漂亮的.翅膀!
你說，這只蝴蝶漂亮不漂亮?反正，我覺得它非常漂亮!
篇三：蝴蝶的小學(xué)生作文
昨天晚上，姐姐來了，我非常高興，一下子就撲到了姐姐的懷里，姐姐說：“好了好了，咱們一塊玩吧!”我給姐姐說：“好!”我們先拿出了一盒玩具，這個玩具的名字叫“小小吸鐵石�！蔽液芟矚g玩這套玩具，姐姐說：“要先做什么東西好呢?”我們考慮了一會，我想出了一個絕妙的注意，我偷偷告訴姐姐，姐姐回答說：“好啊!”小朋友們，你們想不想知道我和姐姐拼出的是什么呢?哈哈，告訴你們吧，我做的其實是一只美麗的蝴蝶，漂亮嗎?
那些五顏六色的小棒棒是吸鐵石，兩個小棒中間的是鐵球，是用來連接小棒棒的，我還可以做出小橋、項鏈、三角形許都圖案呢。
小學(xué)生作文2
在我童年的生活中，經(jīng)歷過的許多事情都已淡忘了，惟獨學(xué)騎自行車這件事，我至今難忘。
那是我上二年級放暑假的一天，我看見人們騎著自行車，心里就很羨慕�；氐郊�，我就請表哥教我騎自行車，表哥爽快地答應(yīng)了，我們拉著自行車來到操場上，表先給我說了自行車的要領(lǐng)，并示范給我看，然后叮囑我說：“學(xué)騎自行車，要膽大心細，眼要望遠雙手把住車頭�！蔽乙幻纥c頭，一面緊張地上了車。表哥幫我抓住車尾，我畢竟是第一次騎車，顧得用手，就忘了用腳固得用腳，顧得用腳，就忘了用手，所以車子?xùn)|倒西歪，不好，車子就要撞到籃球架了，我嚇出了一身冷汗，在這千鈞一發(fā)之際，表哥抓住了車尾。
雖然，車子停住了，但我的腳出血了。表哥為我擦干了血，說：“有志者，事竟成。李可江，我相信你會成功的.，你可以剎車啊。”我聽了，渾身充滿了力量，骨碌碌上了車，踩了起來。踩了一會兒，我覺得沒事，就加快了速度。我正高興，突然，前面有一個小朋友，我大聲喊：“小朋友！快閃開！”可小朋友沒有發(fā)覺，眼看自行車就要撞到小朋友了，我心急如焚，忽然想到了要剎車，我試著一剎，車子停在了小朋友的面前我這才舒了口氣。這時，表哥跑來了，大聲喊：“李可江，你勝利了！”我聽了，高興得連蹦帶跳......
這件事告訴我：干什么事，只要有決心，有信心，有勇氣，不怕困難，必能取得成功。
小學(xué)生作文3
最近，家里來了兩位新成員——兩條可愛的小金魚。它們是老媽在花鳥市場買來的。沒過多久，我們就成了形影不離的好朋友。
小金魚一條是紅色的叫“紅豆豆”，一條是純黑的叫“黑豆豆”，它們都穿著一條薄如蟬翼的美麗紗裙，身上鑲著閃閃發(fā)亮的亮片�！昂诙苟埂钡难劬ψ笥叶加幸活w黑珍珠，“紅豆豆”的頭上有個大紅蝴蝶結(jié)，它們游起泳來一搖一擺的`，像兩位高傲又美麗的公主。
最有趣的是它們吃食的樣子。當我準備把魚食放到水里的時候，小金魚會跳來跳去，好象它們在摩拳擦掌，看誰能吃到魚食，吃到魚食的那條小魚會高興地吐出一個個泡泡，仿佛對我說；“小主人，謝謝你！”看著它那高興樣兒，我哈哈大笑起來。
有一次，大約晚上九點左右，我打算上個廁所，然后舒舒服服地睡覺，我突然想看看我的好朋友在干嘛。但結(jié)果讓我大吃一驚：小魚瞪著眼，一動不動的呆在水底。我的心中充滿各種各樣的念頭：難道我的小魚……死了？我大哭起來。“怎么啦？出什么事了”？老媽急忙跑來�！袄蠇專◆~是不是死了？”我說。老媽聽了哈哈大笑，“小魚沒有死，它們在睡覺呢！”老媽說。聽了這話，我更丈二和尚——摸不著頭腦了。后來，我在“百度解答”上知道了，原來，魚是沒有眼瞼的，它們從生到死都不會閉眼，我恍眼大悟。
兩條小金魚給我?guī)砹丝鞓罚蚁矚g它們。
小學(xué)生作文4
你感到甜的滋味是怎樣的呢？是美味的糖果？是夸獎的喜悅？抑或是朋友的理解……我感到甜的滋味是攻克難題時發(fā)自內(nèi)心的成就感。
一個慵懶的冬日，一份試卷擺在我的面前，我無奈地盯著一道附加題，抓耳撓腮，無從下手。
“哇，這道題真難��！”我嘟囔著，隨手寫幾個得數(shù)吧！不，不行，這樣做有點……“唉，算了！”我放下筆：直接去問媽媽或大不了用神器“作業(yè)幫”答案就出來了，soeasy！但是有太多的題是靠作業(yè)幫才做出來的'，敷衍了事。老師說過：知識不能欠帳��！我拿起筆，抽出一張草稿紙，開始奮筆疾書，一張、兩張草稿紙滿臉的藍字，可是我還是沒有答案……
我垂下頭，盯著草稿紙上凌亂的算式，閉上眼睛，任思維這匹野馬脫韁。突然，腦子里蹦出幾個公式，我興奮地把它們列在紙上，不對啊，差得太遠！我忍不住站起身，習慣性地想去問媽媽，但我再次阻止了自己：“為什么不會的題總是問呢？可不可以自己做出來？”
于是，我改變思路，翻看書上的例題，扯出一張草稿紙，又拿起筆再次計算，這回終于算出了一個確定的得數(shù)，我忐忑不安地把作業(yè)交給了媽媽。媽媽右手上夾著一支筆，像一只老貓似的皺著眉頭盯著試卷，一道題一道題地檢查著。終于到了最后的附加題，我害怕得閉上眼睛，時間仿佛停滯了……
“不錯嘛，兒子！附加題都做出來了，說明你用心了，動腦了！”
“呼—”我松了一口氣，心里頓起攻克難題的自豪，感覺心里甜滋滋的。
小學(xué)生作文5
栗子是一種干果，長在高大的樹上。栗子還沒有完全成熟的時候，是躲在栗子果球里面的，栗子球像一只只小刺猬，掛在樹上。
今年，我們在一個天高云淡、涼風習習的日子，去采栗子和撿栗子。
在栗子果園里，外公眼明手快，轉(zhuǎn)眼就給我采了兩個栗子球。一個是綠色的，一個是綠色中還泛著紅；一公分多長的尖尖的刺，和刺猬身上的刺真是如出一轍。外婆把栗子果球扔在地上，用鞋底踩住來回滾壓，哈哈哈，果球張開了嘴，里面躺著胖胖的'栗子，是淺栗色的呢。外公說，完全熟透的栗子是深栗色的，那個樹上的果球會自己裂開，栗子就自己掉出來，落在地上。
吃過午飯后，起風了，吹得高大的栗子樹的枝條搖擺不停。外公帶我來的樹下，不時地聽到四周有“噗、噗”的聲響；外公說，那就是栗子掉在地上的聲響，果然，在草叢中、石頭邊，我們先后撿到了滿滿兩褲兜的栗子。
嫩的栗子，吃起來比較甜，有些與蓮蓬相似的味道；老的栗子，只有一絲絲很淡的甜味，像生吃紅薯的味道。當然，中午時栗子燒肉的滋味是最香的，粉粉的，外公說這可是時鮮菜肴哪。
回家的路上，我的肚子脹鼓鼓的，仿佛在說“主人啊，我飽了，可不能再吃栗子啦，否則要撐破嘍�！�
今年秋天的栗子，吃得真過癮。
小學(xué)生作文6
晚霞又鋪開了那紅得刺目，紅得深幽的染料。
殘陽，悠悠地懸在空中，紅色的光暈緩慢地在天邊游動。
一切的一切，都被籠上了一層憂愁的紅。芳草萋萋，漫漫草原，比海更深。一只孤雁，撲著血紅，發(fā)出一聲幽婉的曲調(diào)，循著漫漫草原，彌散在離天空最近的地方。一陣瑟瑟的風拂過，將棲落在草間的離愁吹得漾起圈圈漣漪。
斜陽將影子拉得狹長，襯在一片血紅中，說不出的愁緒，在周遭縈繞，盤旋。
誰也不說話，手，緊緊地握著，傳遞著黑夜將至的最后一絲溫暖。眼神，是那般含情脈脈，涌動在眼仁的，是心底最柔軟的情。
任著袍子舞動在風的`羽翼上，舍不得這草原的風，舍不得這草原的落日，舍不得這蒼茫的草原，舍不得草原的主人哪。
我與干部四目相望，一時間，千言萬語涌上心頭。干部眸中噙著淚，嘴唇顫動著，長嘆一聲：“這一別，不知何時才能相見了�！币晃黄呤畾q的老翁顫巍巍的手輕輕靠在我的臂上，飽經(jīng)滄桑的臉頰顫抖著不舍：“往后，一定要常來啊�！蔽覠釡I盈眶，早已不知言語何物，只是無語凝噎，不住地握手，點頭。
催促的車響無情地刺破了空氣，顫抖了我心。我走走停停，眷戀著草原的氣息，珍惜著每株草的柔軟。
不知是怎的上車的，那片熱情，那片真誠，一遍遍向我們呼喚。我視線已然模糊，只有一遍遍地吟誦：“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽�！�
小學(xué)生作文7
我是一個愛跳舞的女孩，電視中那些精彩的舞蹈表演常常使我陶醉。可自己學(xué)的時候卻總是躲在最后一排，就像童話中的丑小鴨，總是躲著別人。老師讓同學(xué)上去領(lǐng)舞時，我也總是低垂著頭，生怕老師會叫到我。上臺時表演我更膽小了，四年級表演時竟因為害羞只跳了一小段就狼狽地逃了回來；還有一次是集體舞表演，卻因為害羞，腿都有些發(fā)軟，結(jié)果可想而知 …… 幸好現(xiàn)在不會了 , 是那件事徹底改變了我。
那天，我照常去學(xué)拉丁舞。自由風格舞才跳了一半，蔡老師就讓音響閉上了嘴，我們都吃驚地看著他，以為他又要發(fā)表什么“高論”。沒想到老師卻說：“傅夢奕，你留下，其它同學(xué)往兩邊把桿上靠。我看你的身體都快縮成一團了，跳出來的動作還像樣嗎？你既然不好意思一塊兒跳，那你就單獨給她們表演表演！”什么，要我一個人跳，這不要了我的`命嘛！正想著，蔡老師已打開了音響，只聽見他喊“ four one �！蔽抑缓脴O不情愿地跳起來。
剛開始，我特別不好意思，因為有幾十雙眼睛正全神貫注地盯著我呢。我腦子里一片空白，老是出錯。可是我跳錯一遍老師就讓我重跳一遍，結(jié)果我不得不一遍又一遍地跳。到后來我想，反正丑也出了，索性豁出去了。我不再管同學(xué)們的目光，而是盡力把每一個動作都做得很標準，這下終于讓老師滿意了——讓我歸隊。從此以后，我無論上課還是下課都顯得很灑脫，絲毫不會因為害羞而拘束，而且動作也總是比別人做得標準，老師總讓我去帶同學(xué)跳。今年的“六一”節(jié)，我和俞潔還主動要求表演拉丁舞。
感謝蔡老師！感謝那次難忘的經(jīng)歷！現(xiàn)在的我變得不再害羞，成了一個可愛的陽光女孩。
小學(xué)生作文8
周六早上，我和媽媽在廚房做飯——老師讓我們寫學(xué)做飯作文，我想學(xué)西紅柿炒雞蛋，媽媽同意了。
首先我在水龍頭下洗了一個又大又紅的西紅柿，看著新鮮紅潤的西紅柿掛著晶瑩的水珠，讓人喜歡。媽媽說：“西紅柿用開水煮一下，皮容易掉，味道也不錯�！比缓螅覌屪屛野盐骷t柿橫著、豎著、橫著切成八塊。我趁我媽不注意偷偷把西紅柿切成16塊。媽媽拍拍我的頭說：“這是你的杰作嗎？”我沖我媽媽做了個鬼臉。然后，我拿了兩個雞蛋，打在碗里。第一次沒弄斷，我媽叫我用點力氣。第二次沒破，焦慮得滿頭大汗。第三次因為用力過猛，把蛋清蛋黃蛋殼都掉到碗里了。我嚇得控制不住自己。我拿起筷子把蛋殼撈出來，把雞蛋攪拌均勻。
我開始做飯。我打開煤氣，往鍋里倒了些油。媽媽說：“炒的時候，要火鍋和冷油�！碧匾庾屛野咽址旁阱伾细惺芤幌聹囟取Ｎ矣眯挠^察油溫的變化。我把雞蛋倒進鍋里，用鍋鏟輕輕翻動。哇！香味很香，是黃燦燦的。真的`很美。我把雞蛋拿出來，然后是油炸西紅柿的時間了。我放了一點油。油熱了，我把洋蔥和西紅柿倒進里面，用鍋鏟不停地翻動。西紅柿由生變熟。放一勺鹽，一點糖和雞蛋，鍋就散發(fā)出誘人的香味。
我把炒好的番茄和炒雞蛋放在桌子上，一陣香味就出來了。爸爸咬了一口，說：“兒子，還不錯！”我們笑得很開心。這次學(xué)了烹飪，我學(xué)到了一個道理；凡事認真，不要馬馬虎虎，只要認真去做，什么事都可以做到最好。
小學(xué)生作文9
這是一張黑白照片，是在1937年8月28日下午四點，日軍轟炸上�；疖囌镜南嗥Ｒ粋�穿著破爛衣服的嬰兒坐在鐵軌的廢墟上哭泣，他的父母死于剛才的轟炸，他的名字叫小軍。在這次轟炸中，1800人只有300人活了下來。我每次看到這張照片，都禁不住落淚。
那天，大家正準備上火車逃離上海，小軍一家也不例外。當時，有的人在和自己的小孩玩，有的在打牌，有的在談生意。小軍的爸爸臉顯出淡淡的微笑，看著小軍在玩買給他的飛機。
突然，一陣刺耳的警鈴打破了歡快的笑聲，爸爸和媽媽馬上緊張起來。大家萬萬沒想到，日本轟炸機像電一樣的速度飛臨上海上空，轟炸車站。這時，爸爸緊緊抱住媽媽，媽媽抱住自己的兒子，好像想用自己的身軀保護孩子。不過，日本轟炸機火力太強。頓時，所有東西變成廢墟，奪取了1500人的'生命。天棚掉在了火車軌道上，玻璃震得滿地都是，高架橋空落落的，鮮血灑滿一地，像灑倒了紅油漆。
小軍是唯一的幸存者，他不會走，坐在鐵軌上哭泣，穿著被爆破得黑乎乎的衣服，臉上顯出驚慌的表情，還發(fā)出痛苦的哭叫聲。他父母親就死在他身邊。隨后，來了，他看到了小軍，用照相機拍下了這震撼人心的照片，盡管沒有彩色膠卷，但他留給了人們一段永遠不能忘卻的傷痛記憶。
我非常痛恨日本，為什么要轟炸我國上海居民，如果你們是被轟炸的國家，你們會好受嗎？我每次看到相片，只有一個字----恨！
如今，戰(zhàn)爭還是沒停，比如利比亞戰(zhàn)爭，沒有安寧過的中東之爭。我在此呼吁：我們要的是和平而不是戰(zhàn)爭，要的是美好的家庭，而不是殘缺的幸福。
小學(xué)生作文10
正值金秋時節(jié)，杭州新西湖十景之一的“滿隴桂雨”中，慕名來賞桂的人絡(luò)繹不絕。
還沒走進公園的大門，一股沁人心脾的清香就飄入了我的鼻子，陣陣清香令人陶醉。一路緩步上山，就能聞到或淡或濃的香味，這香味彌漫了整個公園。我貪婪地呼吸著那清香，好像要把桂花香吸滿全身，讓自己成為一個“桂花女”。忽然，其中一棵桂花樹吸引了我的目光，我急忙湊近觀賞，原來這金黃的桂花是由四片小巧玲瓏的花瓣組成的，而花苞卻只有米粒般大小，它們像團結(jié)的好朋友一樣手拉這手，一簇簇的堆擠在一起，像一團金子。遠遠地眺望山頭，金燦燦、紅彤彤、白茫茫的顏色散布在山中一片綠色里，有的紅的像火，有的白的像雪，有的黃的像金，漫山遍野都是不同品種的.桂花。一陣微風拂過，一山的桂花沙沙作響，那空靈幽靜的聲音回蕩在耳旁，還伴著一絲絲清脆的鳥鳴，讓人不覺沉醉其中、流連忘返。
桂花不但美、香，而且用途也很多。其中最讓我垂涎三尺的就是桂花糕了。那晶瑩剔透又夾雜些許點白色的糕點上，灑上金黃的桂花，一聞就有誘人的香氣，咬一口更是了不得，那Q彈柔軟而又順滑的口感，在口腔中爆炸開來，尤其是咬到桂花時，那特有的芳香十分美妙，簡直無法用語言來形容。除了桂花糕，人們還用桂花制作桂花餅、桂花酒等等，都有它們獨特的味道。
桂花是我們杭州的市花，它不但給杭州增添了一份美麗、一份幽香，還給人們帶來了很多美食，正因為它帶給我們種種美的體驗，讓它也聞名天下，我愛桂花！
小學(xué)生作文11
我迎著和煦的春風，展開雙臂，我，只是一只小小的燕子。在這溫暖陽光的春天，我跟同伴在蔚藍的天空翱翔，我們在天空嬉戲打鬧，跟悠悠白云打招呼！你好，悠悠的白云！讓我們一起遨游世界吧！在白云的帶領(lǐng)下，我們來到了鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)，在清澈的'湖水上散步。有時我會蜻蜓點水，用剪刀似的尾巴輕輕掠過水面，玩累了就停在湖邊大樹上休息，我們互相靠在一起進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
一覺醒來，我竟成了一只小小的魚兒，在碧綠的湖水中伸展四肢。在這炎熱的夏天，在湖中水的我自然是和同伴們一起玩捉迷藏，我靈巧地鉆進了婀娜多姿的碧綠水草里，向它請示，你好！美麗的水草，可以讓我在你家里玩一會兒嗎？我藏在水草里，靜靜地，就在這時一張大網(wǎng)向我撒來，還沒有來的及逃跑，被拖在了地面上。
轉(zhuǎn)眼間，我又在泥土深處了，我，這只勤勞的蚯蚓，扭動著細長的身體，在土壤里鉆來鉆去向鄰居問好！我碰見剛落下的樹葉，便向他問詢天氣。你好！樹葉哥哥，今天天氣怎么樣��？很好很好，涼爽的秋風將我送下來給你打招呼呢！我突然感覺到身邊土壤的松動，一個巨大的黑影將我鏟了起來。
此時的我是一棵高大挺拔的松樹，我不怕寒冬的凜冽，風雪的吹刮，堅強的站在路邊，在我最碧綠、蒼翠欲滴時，人們將我砍倒。我站在溫暖的火爐旁，身上掛滿了禮物、彩帶，這是我最喜歡的場景，孩子們圍著我唱歌、跳舞……
在我最快樂的時候。一個熟悉的聲音傳來：“寶貝兒，起床了！”我揉著惺忪的眼睛，回想起昨晚的一切，原來這是一場夢��！
小學(xué)生作文12
雪未定，風先停，大地一片雪白，白絮飄散在天空中，構(gòu)成一幅極美的雪景，天地是熔煉白銀的熔爐，寒冷，在嚴寒中，梅開百花之先，獨天下而春。梅與雪仿佛一幅美麗的畫兒，雪似梅花，梅花似雪，似與不似都奇絕。
花兒，總是嬌嫩的，他們總是會畏懼寒冷的，于是，在這嚴寒中，它們總是愿意選擇掩蓋住自己的美默默的等待春天，似乎在嚴寒中，我們唯一能看見的.，就只有古藤老樹，我們所唯一能看見的，就只有深深的凄涼。所幸，嚴寒終究不會使一切屈服。揮毫落紙墨痕新，幾點梅花最可人。梅花，仍然堅強的屹立在雪中，高潔、堅強、謙虛，這便是梅花的品格罷，總是會給人以立志奮發(fā)的激勵的。
凜凜寒風中，一大片梅花的傲然怒放在枝頭，傲霜斗雪，不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，當別的花兒早已枯萎零落，花殘葉敗，它們卻總是昂首怒放，獨樹一幟，傲然挺立。它們嬌小玲瓏，像初生的嬰孩般可親，似亭亭玉立少女般可愛，又超凡脫俗，端莊大方，如同貴婦般可敬，或仰、或傾、或倚、或思、或語、或舞、或笑傲冰雪、或昂首遠眺。
人們愛花，愛各種各樣的花，而我，卻獨愛梅花，我喜歡陸游的《梅花絕句》里那幾句：“聞道梅花圻曉風，雪堆遍滿四山中。何方可化身千億，一樹梅花一放翁�！�
小學(xué)生作文13
從未見過那樣的人生。至少，在與那本書相遇之前。
被命運一把推向深淵，卻死死抓住懸崖邊際的“一根老藤”，掙扎著，心中始終燃燒著不滅之火！吶喊著：“向上！向上！”無數(shù)人陷入泥淖中，只有你卻仍然不屈不撓，在挫折中思考人生，在失敗后重振雄風。這就是他——史鐵生！
在《我與地壇》中，他敘述了自己殘疾之后的故事，它重新描繪了一個廢棄的古園——地壇。他經(jīng)常去那里，人跡稀少，卻足以讓他心平氣和，去思考活著的意義，思考往日時光！讀著這本書，我也仿佛走進了那片古樸的園子，看見一個坐在輪椅上的中年男人，歷經(jīng)世俗滄桑，積淀著透明清澈的心。
那一刻，我忽然明白，無論上天賜予了你什么，我們只能坦然面對。也只有坦然面對，才會開辟出一條屬于自己的路。也許，只有在絕境中，你才會點燃那希望之光。譬如那一次，我自信滿滿的卻仍栽倒在最終的`比賽成績上，一切都毫無征兆，事情已成定局，那半路殺出的“黑馬”讓我無力抗衡！說不清是天災(zāi)，還是人禍，身心俱疲的我，失落萬分，坐在破舊的石椅上，忽然想到史鐵生的地壇，此時此景，倒真與鐵生所述之貌相符，我仿佛身臨其境，落日染紅了天邊那些雜亂的云霞，地上的每一個坎坷都被映得絢爛……
在寂靜的光輝平鋪的那一刻，史鐵生心中那個堅定的信念，讓我認識到了另一種人生，讓我變得更加堅強：在逆境中堅持不懈的向前！閱讀讓我成長了！
小學(xué)生作文14
家的樓梯口里面有一只貓娘和她的一對兒女。貓娘身上長著黑白相間的長毛，毛色油光可鑒。
長長的尾巴甩來甩去，像書法家揮豪寫字，圓圓的小臉上嵌著寶石般的眼珠在晃動，顯得格外炯炯有神。三角形的耳朵扇動著，更加增添了活潑可愛的姿態(tài)。
貓的性格實在有些古怪。說它脾氣暴躁吧，它的確有時候很兇。在陌生人靠近它或它的兒女時，它會發(fā)出讓人卻步的'嘶叫聲，還瞪著大大的眼睛，聳著肩，胡子像鋼針似的豎起來，好象隨時要做好防御的準備。
可是，貓娘又那么溫順，在你輕輕撫摸它的背時，它會蹭著你的腿，“喵喵”的叫著，向你撒嬌，那樣子真是可愛極了。
貓娘把自己的孩子照顧得無微不至。當小貓饑餓時，躺在地上，讓小貓去喝它的奶水，絕不會有不耐煩的顯示。任憑小貓貪婪的吸著乳汁，而當小貓瞇淘氣地在她身上玩耍時，甚至在她身上亂爬時，她也聽之任之，在她的心里好象唯一的愿望就是小貓能快點長大，去捉老鼠。
過了一段時間，小貓能吃肉類食物了。一次，我拿了一點魚肉給貓媽媽吃�？韶垕寢屄劻寺勽~肉，很是滿意，然而令我不可思議的是她自己不吃，反而叼起來放到小貓面前，她又怕孩子不會吃，就抓起來塞到小貓的嘴邊，小貓看到魚肉，大概腥味喚起她天性的本能，就慢慢的津津有味地咀嚼了起來。
貓媽媽只是一位普通的動物母親，但是它為了自己的兒女奉獻出了一生，真令我佩服！
小學(xué)生作文15
有人說：美是是現(xiàn)代人五花八門的發(fā)型，是綺麗多變的服飾， 是風靡全球的流行歌曲，是時尚生動的網(wǎng)絡(luò)語言，
還有人說：美是天堂，美是大自然奇妙的景觀，美是人世間和睦美滿的生活。美是瀟瀟秋雨、翩翩落葉，美是曳曳葦塘中飛出的一只孤鶩、滾滾長江中漂泊的一葉扁舟。美是朱自清的散文、泰戈爾的詩集，美是達芬奇的《蒙娜麗莎的微笑》、貝多芬的《月光曲》。美是潔白柔嫩的肌膚、烏黑透亮的秀發(fā)美是天使般的臉蛋、楊柳般的細腰。美是雍容華貴的牡丹、清新脫俗的百合；美是依依垂柳、錚錚青松......
更有人說：美是羅密歐與朱麗葉的`愛情，是夏洛與羅伯特的友情。
我問爸爸，爸爸說“什么是美呢？這要你去用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去追尋美，這時候你會發(fā)現(xiàn)美將無處不在�！�
我問媽媽：“什么是美呢？”媽媽沒有回答我，她給我唱了首最古老的歌：
假如你幫助了我，
我就說一聲謝謝你，
假如你得罪了他，
你就說一聲對不起，
一聲謝謝你，
話少重情誼，
一聲對不起，
消了心中氣，
大家都要彬彬有禮。
這時候我終于明白了，我想對大家說：美是給無助之人的一次捐助，美是為顫巍巍老人的一次讓座，美是撿起廢紙的一次彎腰，美是不小心踩了別人一腳時的一聲“對不起”，美是得到別人幫助后的一聲“謝謝”，其實美不需要驚天動地，美就是平凡地生活中平凡的你我所擁有的美好心靈�。�
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