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小學生作文300字
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學生作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文300字 篇1
我的老師有幽默的品德老師，有溫柔中帶點嚴厲的英語老師，有嚴厲中帶點溫柔的`數(shù)學老師。但我更喜歡幽默、溫柔、嚴厲都有的語文老師。有一次我們正在做體操，語文老師看見有位同學做錯了。不但沒批評那位同學還開起玩笑來：同學你在跳芭蕾嗎？那位同學的臉立馬紅了這是語文老師幽默的一面。一天，我正在鍛煉身體。前面有一塊玻璃我竟沒看見，一陣風似的跑了過去。
玻璃自然也在我的腳上了，過了一會兒我覺得腳上疼得不要命.語文老師看見了我,問我怎么了見我不說只好看了看我的腳老師二話不說就把我抱進了醫(yī)務(wù)室�？粗蠋燁^上的汗珠我表面上沒事可心里已經(jīng)哭得稀里嘩啦了，這是語文老師溫柔一面。嘰嘰嘰嘰喳喳喳喳，語文老師回頭看了看后面鴉雀無聲可一回頭就又有聲音了。
語文老師用一種眼神再次看了看后面頓時沒人再敢說話。因為語文老師動用這種眼神就是讓我們別說話否則就要報告家長。這是語文老師嚴厲的一面。今年我就要轉(zhuǎn)學了，但我不會忘記有一位永遠愛著我的語文老師。老師的一片苦心我無以回報，我只有將來有業(yè)績才能對得起語文老師對我的一片苦心！
小學生作文300字 篇2
劈里啪啦，放鞭炮啦！
我和家人高高興興地取出鞭炮，沖向門外，準備放鞭炮。
我的爸爸將一掛長鞭纏繞在晾衣繩上，然后點燃香煙，用煙頭小心翼翼地接觸長鞭引線，猛然回頭，迅速跑開。霎時間，長鞭發(fā)出響聲，火花直閃。那火光照亮了黑黑的夜空，映紅了小孩子的臉。
長鞭的響聲越來越弱了，我的爸爸拿起了雙燈雙炮，排列在墻頭上，一個一個地點燃，哇！個個都那么想響，震得我們都不敢松開耳朵。
到三號紅龍上場了，只見我的爸爸讓它坐在雪堆上，點燃長長的`引線，我們探著頭看著，突然，一個大紅球飛上天空，就像一條長龍飛進了龍宮，再也沒有出來。
大家有點失望，不過沒關(guān)系，銀呱呱來了，那銀呱呱美極了，不斷的發(fā)出火球，不斷的炸開，一朵朵菊花在夜空中開放，七種顏色，看得我們眼花繚亂。
大人們放完大花，就輪到我們小孩子放小花了。我們點起手搖花，我們不停地搖，一會兒搖出彩虹，一會兒搖出長蛇，一會兒搖出花環(huán)，美極了！
放鞭炮可真有意思！
小學生作文300字 篇3
每天清晨，幾只小麻雀便會在我的窗前跳來跳去，“嘰嘰喳喳”地唱起歌，睡意難消的我便會毫不留情地把它們嚇跑。但漸漸地，我卻喜歡上了這一群可愛的小家伙。
麻雀的身子又小又靈巧，它們的頭上是一簇褐色的.羽毛，像蓋了一塊小小的頭巾。一雙烏黑發(fā)亮的眼睛炯炯有神，好像對周圍的一切都十分新鮮。雪白的脖子上，宛如戴上了一條銀項圈。三根褐色帶斑點的羽毛，像花一樣。尾巴總是不停地上下擺動。小麻雀看上去雖不絢彩奪目，但樣子卻惹人喜愛。
小麻雀不僅討人喜歡，還會“說話”呢！聽……
金秋十月，小麻雀站在枝頭，三五成群深情地望著飛信南方的候鳥，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”地叫個不停。它們好像在說“拜拜拜拜，快點回來！”說著，又跳到另一根樹枝上，重復著……
陽春三月，候鳥們飛回來了，小麻雀興奮地在樹枝上又蹦又跳，“嘰嘰喳喳”地叫個不停，好像在說“快下來呀，一起玩吧！”但是，頭上的候鳥們都沒有停下來的意思，匆匆飛過，小麻雀更急了，重復不停地叫著“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”
這就是樸實無華的麻雀，平淡無奇的麻雀，不引人注目的麻雀……但，它也在為世界增光添彩，盡著自己的微薄之力……
小學生作文300字 篇4
星期六傍晚，我和媽媽去虎門公園散步，發(fā)現(xiàn)這里的景色真美�。�
我剛跨進大門，那迷人的花壇就映入我的眼簾。花壇里的玫瑰花在向我微笑。紅的、黃的、粉的、白的……都張開笑臉迎接著我的.到來。紅的顯得高貴，粉的顯得迷人，白的顯得純潔。旁邊的百合也不遜色，在微風的吹拂下跳起了歡樂地舞蹈。有幾朵還沒來得及開放的百合，像害羞的小姑娘，躲在葉子中，偷偷地觀察著周圍的世界。
再往前走了幾米，就看見了金魚池。里面的小金魚像調(diào)皮的小孩在水里穿來穿去的，有幾條還睜開眼望著我，仿佛在向我要東西吃。我急忙把我手里的面包扔進魚池，調(diào)皮的小金魚便你不讓我，我不讓你地吃了起來。那貪吃的樣子，真可愛！
繞過小道，我們繼續(xù)向前行走，那亭亭玉立的荷花映入了我的眼簾。碧綠的荷葉圓圓的，幾只蜻蜓大概是飛累了，正停在上面休息。你看，還有幾只漂亮的蝴蝶正在荷葉上嬉戲，多美的畫面�。�
時間不早了，媽媽催我回家了，我站在虎門公園里，欣賞著這么美的景色，呼吸著這么甜潤的空氣，真是流連忘返啊！
虎門公園，下次我還會再來看你。我愛你——虎門公園！
小學生作文300字 篇5
外公的老家門前有一座水泥橋，橋的兩邊沒有護欄，橋面也很窄，只夠兩個人并排通過，媽媽說她小時候有幾次走到橋邊上，掉到河里了，好在河水不急，每次也都被及時發(fā)現(xiàn)了，才被大人救了回來。
媽媽說以前這是一座木橋，走在上面，木橋發(fā)出咯吱咯吱的聲音，好像雜技演員走鋼絲一樣。這座橋一用就是十幾年。時間就像河水一樣潺潺流淌，改革開放以后，村里的好多人家買了自行車，村民騎車通過木橋也很不安全，出行很不方便。后來村里就集資修了水泥橋。這是媽媽小時候眼里的橋。
我小的'時候，媽媽帶我回老家，經(jīng)過了南京長江大橋，它就像一條巨龍一樣橫臥在江面上。我感到非常不可思議，這么長的一座橋是怎么建成的呢？媽媽跟我說為了建這座橋，當時克服了技術(shù)、自然災(zāi)害等困難，是中國自主建設(shè)的鐵路公路兩用的特大橋，它還有一個名字叫“爭氣橋”，是社會主義建設(shè)的偉大成就。
現(xiàn)在，我們還把橋建到了江底下，港澳港珠澳大橋已正式開通，高30層樓的主體大橋，城管隧道人工島，其難度和工程是令人望而卻步的。但是我們自主研發(fā)核心技術(shù)，震驚中外，變成了世界建橋技術(shù)的典范。我為我的祖國感到自豪！
我想未來我還會見到我們國家創(chuàng)造新的奇跡！
小學生作文300字 篇6
今天，我和爸爸媽媽一起騎自行車到閔行經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的水生園玩兒。
一路上，我們經(jīng)過了三座又高又陡的大橋。我覺得上橋時非常吃力，雙腳不停地用力踩著腳踏板，額頭上的汗也冒出來了；而下橋時卻非常輕松，只要用手把正自行車的把手，腳放在踏板上，自行車就會自動向下沖，感覺到一陣清風撲面而來，舒服極了。
在回家的路上，我們又經(jīng)過了這三座橋，媽媽說：“兒子，你覺得上橋很吃力，但下橋很輕松，是嗎?”我說：“對呀�！眿寢層终f：“你想想從中能得到什么啟發(fā)?”
這時，我想起了我在學習上也遇到過類似這樣的.事。比如在第一節(jié)語文課上把語文作業(yè)做完了，第二節(jié)語文課就輕松了：在學校里把家庭作業(yè)做完了，回到家里就輕松了；平時學習刻苦努力，考試就可以輕松地考出好成績……
通過這件事，我明白了一個道理：“輕松”是“吃力”換來的。
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