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校園一角作文

時(shí)間:2024-03-08 08:38:00 作文大全 我要投稿

校園一角作文14篇(精)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的校園一角作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

校園一角作文14篇(精)

校園一角作文1

  你喜歡自己的學(xué)校嗎?或是喜歡學(xué)校的某一處嗎?我喜歡我們的菊城中學(xué),尤其喜歡菊中的生物園。

  生物園坐落在校園的西南角。正門(mén)口兩棵芒果樹(shù)交錯(cuò)著迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。午后,微涼的陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)葉縫隙,“生物園”三個(gè)大字隱隱約約呈現(xiàn)在眼前。銘牌上的三個(gè)大字陳舊暗黃,不知道它經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,又隱藏著多少秘密?

  踏入園內(nèi),一條鵝卵石鋪成的小路向前延伸。往前幾步,小路兩旁分別佇立著兩棵雞蛋花樹(shù)。這幾棵雞蛋花樹(shù)老神奇了,其它樹(shù)都是夏茂東疏,而它們卻與眾不同,甚至反其道而行之。夏天,它們光著膀子,不知是太熱了呢,還是想向人們展示自己強(qiáng)壯的“手臂”;到了冬天,或許是怕冷吧,它們紛紛穿上了點(diǎn)綴著雞蛋花的大棉襖。雞蛋花果真“人如其名”,一個(gè)個(gè)如雞蛋一般外白內(nèi)黃,讓人看得直流口水。

  雞蛋花樹(shù)的旁邊,兩棵桑樹(shù)如影隨形。再往前幾步,又有一棵桑樹(shù),它孤零零的,是否因它長(zhǎng)得太丑了,而被兩個(gè)同伴拋棄了呢?桑葉的邊呈鋸齒狀的`,看似挺鋒利,不過(guò)柔軟得很,不傷手。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,咦,怎么會(huì)有好多串縮小版的葡萄掛在枝頭?哎,你猜對(duì)了,這是桑果,又紅又紫的桑果。或課間,或午后,三五好友直奔植物園,摘下桑果,一口吃下好幾顆,酸酸甜甜的,笑聲瞬間回蕩在生機(jī)盎然的林蔭小道。

  品嘗了美味的桑果,就該到園中央的池塘看看了。小池塘最引人注目的就是正中有一座假山,鬼斧神工的小山上有不少“水簾洞”,一群群小魚(yú)兒穿梭其中,沒(méi)日沒(méi)夜地玩著捉迷藏。

  吃的吃了,看的看了,該到生物園中的菜地瞧瞧了。生物園有四五塊菜地,菜地的欄柵沒(méi)有多高,是由五顏六色的磚砌成的。不愧是生物園,蔬菜的品種極其豐富,這兒豆角迎風(fēng)搖曳,那兒番茄白里透紅,居中那綠油油的苦麥菜綠得令人恨不得立刻端在火鍋?zhàn)琅浴赡苁沁@個(gè)生物園太過(guò)“繁華”了,同學(xué)們都倍加珍惜,誰(shuí)也舍不得破壞這里的一草一木。

  我喜歡學(xué)校的生物園,它是我們的樂(lè)園,它也是我們的精神家園。

校園一角作文2

  身處南方的我們是很少見(jiàn)到雪的,但在我心中,一直住著一個(gè)“白雪精靈”,它就在我們美麗的校園里。

  在我們的語(yǔ)文老師辦公室門(mén)前,有一顆不算高大卻引人注目的樹(shù),雖說(shuō)它的樹(shù)干細(xì),但卻非常筆直,看得出很有精神?磥(lái),它的“肌肉”全都長(zhǎng)在根上了,樹(shù)上的枝丫像鹿角一樣旁逸斜出,向著天空不斷延展。

  每年春天,溫柔的春風(fēng)把枝條吹得扭動(dòng)起來(lái),那柔嫩的樣子像極了女孩的細(xì)腰。而樹(shù)上盛放的花朵更是嬌嫩,花蕊呈淡黃色,花瓣潔白無(wú)暇,像水滴,像雪花,像輕紗。仔細(xì)看,還有些透亮,猶如一個(gè)個(gè)“白雪精靈”;ǘ湔嫘⊙剑〉弥挥幸活w葡萄般大;花朵真白呀,白得勝過(guò)了純潔的`雪花;花朵真嫩呀,嫩得像小嬰兒的臉蛋。

  每當(dāng)經(jīng)過(guò)那里,我總要停下來(lái),好好欣賞一番。看著滿(mǎn)樹(shù)的“白雪精靈”,我的心似乎也被凈化了。這時(shí),天空更晴朗了,草葉更翠綠了,空氣更清新了,校園里的一切都變得更美了。不僅是我,那些小蝴蝶也喜歡這兒,它們飛進(jìn)學(xué)校,圍著“白雪精靈”不停地轉(zhuǎn),好一會(huì)兒,才依依不舍地離開(kāi)。就連那些小雨點(diǎn)兒也愛(ài)上了這里,它們推推搡搡地摔落在花朵上,有時(shí)還會(huì)打下幾片小花瓣,可總有些調(diào)皮的小雨點(diǎn)兒依舊牢牢地粘在花瓣上,好像永遠(yuǎn)也不想和“白雪精靈”分開(kāi)。

  下課鈴一響,我們歡蹦亂跳地向樓下跑去。沐浴著陽(yáng)光和清風(fēng),我和小伙伴玩起了快樂(lè)的游戲。經(jīng)過(guò)那棵大樹(shù),一樹(shù)的“白雪精靈”讓我停下腳步,情不自禁地多望了它幾眼,一時(shí)半會(huì)兒竟忘了小伙伴正在追我。突然,我感覺(jué)到有兩只手緊緊地捆著我的肩。回頭一看,我被抓住了!“討厭!”我朝那棵樹(shù)吐吐舌頭,“都是你惹的禍!”小伙伴哈哈大笑,我們的歡聲笑語(yǔ)像花香一樣在空氣中彌散開(kāi)來(lái)。

  我愛(ài)我的校園,愛(ài)那棵不知名的樹(shù),愛(ài)那樹(shù)上的“白雪精靈”。它們?cè)谖倚睦锸侨绱思儩、美麗,驚艷了我的童年時(shí)光。

校園一角作文3

  冬天的第一片雪花似乎還沒(méi)有完全融化。轉(zhuǎn)眼間,春天的季節(jié)列車(chē)已經(jīng)開(kāi)往小車(chē)站。春天,當(dāng)一切恢復(fù)時(shí),小草一個(gè)接一個(gè)地伸出它的小腦袋,柳枝上長(zhǎng)出一些嫩芽。這真的是“所有的愛(ài)都無(wú)法關(guān)閉,一顆紅色的杏樹(shù)正從墻上冒出來(lái)!

  走進(jìn)校園,我立刻被眼前的美景陶醉了。這是幸;▓@——號(hào),是校園里最美麗的地方。

  幸福花園的中心是一個(gè)小池塘。一年四季都非常晴朗。池塘里的魚(yú)有紅色、銀色、黑色、紅色和黑色,以及黑色和白色。魚(yú)在池塘里快樂(lè)地跳躍著,濺起水花,形成了成千上萬(wàn)朵盛開(kāi)的白色蓮花。池塘假山上的兩只丹頂鶴也在盯著水里的小魚(yú),好像在想是不是應(yīng)該把它們抓來(lái)吃掉。

  幸;▓@南面是一棟教學(xué)樓。清晨,教學(xué)樓里響起清脆悅耳的讀書(shū)聲,老師熱情的講課給校園帶來(lái)了獨(dú)特的魅力。下課后,快樂(lè)花園很熱鬧。一些學(xué)生在跳繩,一些在踢毽子,一些在玩游戲,一些坐在名人門(mén)廊的石凳上欣賞快樂(lè)花園的美麗風(fēng)景。

  幸福花園西邊是一個(gè)小花園。幾棵大樹(shù)直立在中間。有許多小花,如玫瑰、玫瑰、牡丹,尤其是迎春花,黃色的小花隨風(fēng)起舞,仿佛在迎接春天的到來(lái)。這棵茂盛的樹(shù)一片接一片地展開(kāi)葉子,留下了太陽(yáng)的'斑點(diǎn)和微小的陰影。這個(gè)小花園看起來(lái)如此美麗,我們流連忘返。

  幸;▓@北面是名人畫(huà)廊。這里,樹(shù)木成蔭,藤蔓爬上棚架,名人畫(huà)廊裝扮成一個(gè)天然的涼亭。每年夏天,學(xué)生們都喜歡下面涼爽的空氣。名人畫(huà)廊的柱子上有中外著名詩(shī)人的肖像和名言,激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),天天向上。每當(dāng)節(jié)日來(lái)臨,每個(gè)班級(jí)都會(huì)在上面貼一份報(bào)紙,這就形成了這里獨(dú)特的風(fēng)景。名人畫(huà)廊后面是一排從牛奶中噴出的白玉蘭花。有些是含苞待放的,有些有三兩瓣花瓣,有些完全開(kāi)放,優(yōu)雅而圣潔,帶有淡淡的香味。

  無(wú)論春夏秋冬,無(wú)論你站在哪里,幸;▓@的風(fēng)景總是那么迷人美麗。我喜歡美麗的校園,我喜歡校園里美麗的角落——幸福公園。

校園一角作文4

  在我的生活中,接觸最多的不是家就是學(xué)校了。我們的學(xué)校有許多地方:圖書(shū)館、教室、食堂……,但是讓我最難忘最熟悉的地方是操場(chǎng),那是充滿(mǎn)同學(xué)歡聲笑語(yǔ)的地方。

  春天,春姑娘帶著微笑來(lái)到我們的校園。操場(chǎng)上生機(jī)勃勃。樹(shù)綠了,草綠了,花開(kāi)了,就連小鳥(niǎo)也來(lái)了。花叢中蝴蝶飛舞,小草團(tuán)中又出現(xiàn)了一堆新的綠芽。把我們的操場(chǎng)裝飾地更加可愛(ài)。在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié),同學(xué)們?cè)谶@玩得可開(kāi)心了。有的在玩老鷹捉小雞;有的在觀察新開(kāi)的花朵;有的在捉迷藏,我們同學(xué)們經(jīng)常在這里玩。我們用大樹(shù)來(lái)做遮擋物玩捉迷藏,有的會(huì)被眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn),還要受懲罰,但過(guò)后照樣玩;也有時(shí)捉到的同學(xué)會(huì)騙我們說(shuō)老師來(lái)排隊(duì)了,許多同學(xué)老是上當(dāng),中了瞞天過(guò)海之計(jì)。

  夏天來(lái)了,操場(chǎng)成為了我們的“避暑勝地”。兩旁翠綠的樹(shù)蔭遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光,一邊的亭子可供大家休息。茂盛的.樹(shù)蔭,草綠色的操場(chǎng),真可謂是“一片綠色的海洋”大家在這里說(shuō)說(shuō)笑笑、唱唱跳跳可開(kāi)心了。我們吃好中飯,便在操場(chǎng)上玩了起來(lái)。有些男生借來(lái)足球在玩,有些在跑道上賽跑比賽。我和一些女生在樹(shù)蔭下跳繩,“一、二……,加油呀!”我們有時(shí)還會(huì)在樹(shù)蔭下猜謎語(yǔ),陰涼的大樹(shù)下能讓大家靜下心來(lái)想,怪不得我總答得上來(lái)。

  一陣陣涼風(fēng)吹來(lái),迎來(lái)了秋天。落葉隨風(fēng)飄落,我們的校園變成了一個(gè)“金色花園”。金秋時(shí)節(jié),秋菊凝然綻放。花香傳遍了整個(gè)校園。落葉如同蝴蝶一般飄落在地上。我們?cè)谝黄鹜嫠、嬉戲。我們很喜歡走在落葉上,腳下軟綿綿的,還發(fā)出“沙沙”的聲音,像是在為秋天作樂(lè)曲呢!

  冬天,冬爺爺把校園裝扮地粉裝玉砌。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),操場(chǎng)成了銀裝素裹的世界。我們有的堆雪人,有的扔雪球,我還在雪地里摔了一跤,瞧!雪地上還留下了我的印子。我們還有的在踩雪,好奇的同學(xué)們還張開(kāi)嘴想去嘗嘗雪是什么味道呢!

  校園的一角——操場(chǎng)給我們童年帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)!

校園一角作文5

  我是一名逸夫小學(xué)的學(xué)生,我的學(xué)校非常美麗,就像一個(gè)美麗的大花園,時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在學(xué)校里度過(guò)了四個(gè)春夏秋冬,學(xué)校的一草一木都令我感到格外親切。

  當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校,你會(huì)看到一幢高大的教學(xué)樓,還有一個(gè)寬闊的操場(chǎng),另外還有籃球場(chǎng)和升旗臺(tái)。在學(xué)校的所有景物中,我最喜歡的是操場(chǎng)最南側(cè)的生態(tài)園了。

  溫暖的春天到了,生態(tài)園中所有景物都從沉睡中醒過(guò)來(lái)了。柳樹(shù)抽出嫩綠的`枝芽,真是“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”。桃花、梨花、杏花,都綻開(kāi)了美麗的笑臉,有紅的、白的、紫的……,就像在舉行一場(chǎng)比美大賽,五彩繽紛,爭(zhēng)奇斗艷。春風(fēng)一吹,就散發(fā)出陣陣的花香,真是沁人心脾。小草也探出了頭,綠油油的,就像給生態(tài)園鋪上了一層綠色的地毯。一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo),站在枝頭上嘰嘰喳喳地唱著歌,好像在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”下課了,同學(xué)們紛紛來(lái)到生態(tài)園,有的在觀景,有的在嬉戲,還有的在聊天。

  炎熱的夏天到了,太陽(yáng)就像一個(gè)大火球,每天炙烤著大地,生態(tài)園里的樹(shù)木更加茂盛了,花兒更加鮮艷了,一顆顆樹(shù)木就像一個(gè)威武的士兵一樣,保護(hù)著我們,為我們遮風(fēng)擋雨。課間我們都奔跑到樹(shù)下,做我們喜歡的游戲,同學(xué)們歡聲笑語(yǔ),快樂(lè)極了!

  秋天到了,樹(shù)葉翩翩起舞,風(fēng)一吹就像一只只美麗的蝴蝶,生態(tài)園里大部分的花都謝了,只有牽;ǎ在滴滴噠噠的吹喇叭。

  冬天到了,生態(tài)園里樹(shù)上的葉子都掉凈了,好像一個(gè)個(gè)骨瘦如柴的老人;ê筒菀矝](méi)有了蹤跡。一場(chǎng)鵝毛大雪過(guò)后,生態(tài)園變成銀白色的世界,同學(xué)們紛紛來(lái)到生態(tài)園里,打雪仗、堆雪人,大家奔跑著、追逐著,高興極了!

  學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的園地,是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園,我們的學(xué)校為祖國(guó)培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的人才呀!我愛(ài)美麗的生態(tài)園,我更愛(ài)我們的學(xué)校。

校園一角作文6

  世界到處都有美麗非凡的景色,多得令人目不暇接,美得讓人流連忘返。而讓我深深沉醉其中的,不是居五岳之首的泰山,不是水平如鏡的西湖,也不是波濤洶涌的長(zhǎng)江,而是我們校園的一角——操場(chǎng)。

  春天,操場(chǎng)并沒(méi)有花兒爭(zhēng)芳斗艷,有的是一叢叢翠綠的小草冒出了小腦袋;操場(chǎng)并沒(méi)有蝴蝶蜜蜂肆意飛舞,有的是一群群勤奮的小螞蟻搬起了小石塊;操場(chǎng)并沒(méi)有五顏六色、千姿百態(tài)的景色,有的只是色彩翠綠、整齊劃一的小草!耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生!边@句詩(shī)用來(lái)形容我們操場(chǎng)上的`草最適合不過(guò)了。小草芽從泥土里鉆出來(lái),好奇地望著這個(gè)陌生的世界。一陣春風(fēng)吹過(guò),操場(chǎng)上的草跳起了優(yōu)美的舞蹈,仿佛在歡迎春姑娘的歸來(lái),春雨為它們伴奏,春風(fēng)為它們作指導(dǎo),春雷為它們放音樂(lè)。有了它們的表演,同學(xué)們的生活變得更加多姿多彩。

  夏天,清爽的風(fēng)兒陣陣吹過(guò),操場(chǎng)一掃春天的景象,草長(zhǎng)得又高又粗,星羅棋布地在操場(chǎng)生長(zhǎng)著,一棵挨著一棵,一叢接著一叢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一片綠色的海洋。長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道圍繞著高高的草,高高的草襯托著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,有了這道亮麗的風(fēng)景,同學(xué)們一到操場(chǎng)就會(huì)沉醉在里面,歡呼雀躍的聲音,給操場(chǎng)增添了無(wú)限生機(jī)。

  秋天,正是樹(shù)木凋零、草葉枯黃的時(shí)候,但操場(chǎng)上的草“任爾東西南北風(fēng)”,仍舊一片綠色,還是綠得那么明亮、那么鮮艷,使秋天的色彩不再是孤單的。它們頑強(qiáng)地生存下去,同學(xué)們?nèi)耘f可以快活地奔跑在草海之中,那步伐似乎也變得更加矯健,草也顯得更加生機(jī)勃勃。

  冬天,雖沒(méi)了秋天那么多的草,但其它植物的“頭發(fā)”都掉光了,只有草,依舊頂著一頭令人羨慕的“美發(fā)”。其實(shí)吧,我覺(jué)得草也可以跟“歲寒三友”相提并論。草,是冬天最后一抹綠色;草,是校園最堅(jiān)韌不拔的植物;草,為我們學(xué)校增添了無(wú)限的綠色。

  如果說(shuō)我們校園美得就像一顆鉆石,亮得就像一顆星星,那么我們的操場(chǎng)上的小草無(wú)疑就是鉆石里最美的部分,是星星中最閃耀的地方!

校園一角作文7

  窗外的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,好像不怕嗓子壞了似的。校外,蕭瑟的秋風(fēng),席卷著漫天的黃沙;而校內(nèi),大樹(shù)的身軀依然挺拔,堅(jiān)定的目光注視著遠(yuǎn)方。

  樓下那幾棵高大的梧桐樹(shù),許是學(xué)校建成時(shí)便有的,那時(shí)的它們是一棵棵嶄露頭角的小樹(shù),在陽(yáng)光下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。漸漸地,他們長(zhǎng)高了,也壯了,它們毅然站直身體。這時(shí)的它們,是一棵棵正值青春的大樹(shù),開(kāi)始擁有濃密的枝葉,強(qiáng)壯的軀干。幾番春秋,歲月的印痕已爬滿(mǎn)它們的身軀,它們細(xì)數(shù)著生活中的點(diǎn)滴,如夢(mèng)似幻。這時(shí)的它們,是一棵棵滄桑的老樹(shù)。

  它們的壽命多長(zhǎng)啊,我每看到它們,便想起一棵歷經(jīng)朝代變換的古樹(shù)。那棵樹(shù)上滿(mǎn)是人們祈福用的紅絲帶,它那雙智慧的眼睛,也許見(jiàn)證過(guò)千萬(wàn)人的生活。身為百物之靈的人見(jiàn)了,也不由心生尊重。

  可學(xué)校的梧桐樹(shù)邊上,長(zhǎng)著幾株小草,嫩如嬰兒嬌柔的皮膚,陽(yáng)光一照,近乎透明。校園中的一角,就是這樣奇怪。那小草似乎自不量力,明明帶來(lái)千萬(wàn)個(gè)兄弟,卻也敵不過(guò)一棵梧桐?赡悄ù渚G,卻偏偏挺直了身板。輕吹一口氣,它們變彎了腰,可不一會(huì)兒,又倔強(qiáng)地立起來(lái)。

  真是個(gè)令人喜愛(ài),使人放松的小角落呀。

  這校園一角旁,有嘩嘩噴水的魚(yú)池,又有不乏讀書(shū)聲的教學(xué)樓,可我偏愛(ài)這個(gè)角落。春天,看小草與梧桐樹(shù)生出粉綠色的嫩芽;夏天,大大的樹(shù)蔭為我們遮擋陽(yáng)光;秋天,一歲一枯榮的小草,陪金黃的.樹(shù)葉一起化作泥土;冬天,寒風(fēng)陣陣,長(zhǎng)眠于地下的養(yǎng)料為來(lái)年積攢能量。

  想想來(lái)到這里也一年半了,不知校園一角中的梧桐和小草,迎接,又送走了多少批人。這個(gè)不起眼的角落,定承載著許多人的歡聲笑語(yǔ),無(wú)數(shù)人的小小夢(mèng)想。這個(gè)角落永遠(yuǎn)無(wú)言,它默默守護(hù)著一批又一批的學(xué)生成長(zhǎng),為學(xué)生提供休息的地方。

  現(xiàn)在,金黃的樹(shù)葉,掩蓋了大地的繁華。陣陣秋風(fēng),穿梭在樹(shù)枝間,呼呼作響!

校園一角作文8

  我們的校園很大,里面種著許多樹(shù),花壇里、道路旁、樓前樓后都是樹(shù)?墒牵易钕矏(ài)的還是教學(xué)樓前的那些樹(shù)。

  教學(xué)樓前的小路旁,有一排高大挺拔的廣玉蘭。它們的個(gè)頭比三層還高,一年四季穿著碧綠的衣裳。長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形的葉子,在陽(yáng)光的照射下閃著亮光,像抹了一層油,打了一層蠟,顯得厚實(shí)極了。

  每年四五月間,廣玉蘭悄悄地開(kāi)花了。那碩大的、潔白如玉的花朵像一只只白鴿,有的站立枝頭,淋浴在燦爛的陽(yáng)光里;有的躲在綠葉叢中,露出兩三片花瓣。下課了,我們最喜愛(ài)到二樓的走廊上近距離地觀賞它們。它們有的含苞待放,那白里透綠的花苞鮮嫩可愛(ài);有的才綻開(kāi)兩三片花瓣,就有幾只貪吃蜜蜂近不及待地鉆了進(jìn)去,有的花瓣全展開(kāi)了,潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉。它們?cè)诿芗土恋木G葉襯托下顯得格外潔凈高雅。

  廣玉蘭的南邊有一片草地,草地上種著許多樹(shù)。春天,紫玉蘭開(kāi)花了,滿(mǎn)樹(shù)都是紫里透著白的花朵。它們高高地站在枝頭,在春風(fēng)中向人們炫耀自己的美麗。

  夏天,龍爪愧盤(pán)曲下垂的枝條上長(zhǎng)滿(mǎn)了一串串碧綠的、鳥(niǎo)蛋似的`小葉子。這時(shí),龍爪愧既像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的大蘑菇,又像一把把漂亮的遮陽(yáng)傘。

  秋天,桂花樹(shù)上掛滿(mǎn)了一簇簇米粒大小的花朵,像撒在綠葉上的小星星。它們先是淡黃色的,然后慢慢變成桔紅色的,散發(fā)著濃郁的芳香,深深地吸一口氣,五臟六腑中頓時(shí)充滿(mǎn)了桂花的香味。

  冬天,香樟樹(shù)和桂花樹(shù)穿著碧綠的衣裳挺立在寒風(fēng)中,像堅(jiān)定的士兵,給草地帶來(lái)了生機(jī)與活力。

  草地的東邊有幾棵高大挺拔的梧桐樹(shù),茂密的枝葉向四面展開(kāi),給乒乓球臺(tái)搭建了一個(gè)綠色的涼蓬。我們?cè)谖嗤?shù)下快東地打乒乓球,玩耍,累了就坐在臺(tái)子上休息,乘涼,好不愜意。秋天,梧桐葉慢慢地變黃了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像落了一樹(shù)的“金蝴蝶”,望著滿(mǎn)樹(shù)的“金蝴蝶”,我的眼睛有些亂了,真分不清那到底是蝴蝶還是樹(shù)葉。

校園一角作文9

  校園里有很多的美麗景觀,像五彩繽紛的花園、雄偉壯麗的教學(xué)樓、威風(fēng)凜凜的電教樓、還有那做操時(shí)整齊化一的隊(duì)伍,他們都是校園的一大亮點(diǎn),但我只覺(jué)得那校園里的“黃金沙灘”是最美的!

  春天的時(shí)候,那里的細(xì)沙隨風(fēng)飄蕩,柳葉細(xì)沙吹向我們,像是在請(qǐng)我們?nèi)ニ抢镒隹,我們這時(shí)會(huì)感到一種春天的氣息。隨著沙土帶來(lái)的邀請(qǐng)函,我們一蹦一跳的走近那里,享受這一切帶來(lái)的歡樂(lè)。我們?cè)谏匙永镒杂勺宰栽诘耐嫠,仿佛是一只只小鳥(niǎo)無(wú)拘無(wú)束的'在大自然中暢游。我也加入了他們的行列,和同學(xué)們一起享受這快樂(lè)和自由。

  夏天的時(shí)候,那里埋藏著無(wú)數(shù)“寶藏”,金光閃閃的“黃金沙灘”這時(shí)被強(qiáng)烈的陽(yáng)光所照耀,它的一切都被大自然散發(fā)的熱量所包圍。在這時(shí),我們?cè)缫褯_向這個(gè)神秘的地方,在這里我們挖掘著神秘的“寶藏”。我們互相交換,最后再把自己帶來(lái)的寶藏埋進(jìn)這個(gè)神秘的“寶庫(kù)”,讓它來(lái)幫我們儲(chǔ)存這些“寶藏”。

  秋天的時(shí)候,秋姑娘毫不猶豫的摘下落葉,把它們串成項(xiàng)鏈戴在自己身上。這時(shí)的沙灘布滿(mǎn)了落葉,讓它更有了幾分神秘。遠(yuǎn)似楓河,近似紅毯,“黃金沙灘”指引著我們,一步一步的靠近它。我們這時(shí)踩在沙灘上,總會(huì)聽(tīng)到一些銅鈴的聲音。秋天的我們把楓葉堆在一起,一陣風(fēng)徐徐的吹過(guò),被吹起的落葉像天女散花一樣落在我們頭上,總會(huì)讓我們哈哈大笑。有的男孩聚在互相灑著沙子,嬉笑聲不斷傳到我的耳朵里,他們的笑聲也給我?guī)?lái)了一份歡樂(lè)。

  冬天的時(shí)候,雪花徐徐飄落,我們?cè)谕嫜┗ǖ耐瑫r(shí)也不會(huì)忘記那片“黃金沙灘”。在這時(shí)踏進(jìn)那里躺在沙灘上,閉上眼睛緊緊的享受這美好的瞬間。我們經(jīng)常在“黃金沙灘”里玩沙子雪人的游戲,快樂(lè)抵御住了寒冷,我們臉上一直洋溢著幸福的微笑。

  “黃金沙灘”不僅是個(gè)美麗的地方,還是我們游戲的天地。在我心里,它永遠(yuǎn)美麗。

校園一角作文10

  快樂(lè)的時(shí)光總是那么的短暫,剎那間,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,我們即將要邁入中學(xué)的大門(mén)開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生涯。此時(shí)此刻,每當(dāng)想起校園的微風(fēng)輕柔的飄起時(shí),我正幸福地享受著校園的美好生活。此時(shí)此刻,想起清晨,陽(yáng)光明媚,空氣清新時(shí),小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著,微風(fēng)護(hù)送著我們進(jìn)入校園,進(jìn)入了校園樟樹(shù)爺爺就向我們微笑,鳳姑娘就向我們點(diǎn)頭,但留在記憶最深處的是校園一角的桂花樹(shù)。這顆桂花樹(shù)已經(jīng)在校園生長(zhǎng)了幾十年。這顆桂花樹(shù)在不同的季節(jié)里給我們帶來(lái)了不同的美麗的色彩。

  春天,校園一角的這顆桂花樹(shù)顯得格外生機(jī)勃勃。瞧,樹(shù)枝抽出了嫩芽向我們?cè)V說(shuō)春天的到來(lái)?矗⌒▲B(niǎo)在枝頭唧唧喳喳的唱歌,把桂花樹(shù)姑娘逗得多高興啊。此時(shí)此刻,桂花樹(shù)姑娘還在春姑娘的陪伴下翩翩起舞。

  夏天,是最炎熱的一個(gè)季節(jié),太陽(yáng)公公把地上燒了起來(lái),小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲,這時(shí),校園一角的桂花樹(shù)是小朋友們最忠誠(chéng)的朋友,玩累了,小朋友們可以坐在桂花樹(shù)下聊天,還可以坐在桂花樹(shù)下,下下棋……

  秋天的八月,桂花開(kāi)了,十里飄香。他陪伴著我們做各種各樣的事,當(dāng)一陣陣微風(fēng)吹過(guò),吹落了桂花,這時(shí),桂花姑娘在空中翩翩起舞。這時(shí)仿佛整個(gè)校園都有桂花的`香味,整個(gè)校園的人都能聞到這香味,頓時(shí)讓我們?nèi)沓錆M(mǎn)幸福感。

  冬天,是最冷的時(shí)候,整個(gè)校園都是雪花飛舞,一片片雪花飛舞著,在呼嘯的寒風(fēng)中翻滾,桂花樹(shù)也成了雪的世界,望眼看去一片潔白,這時(shí)的桂花樹(shù)正默默的承受著雪花給她帶來(lái)的壓力,可他依然沒(méi)有怨言。

  啊!校園一角的桂花樹(shù)。我愛(ài)春天的你,因?yàn)槟悴鷻C(jī);我愛(ài)夏天的你,因?yàn)槟愕闹艺\(chéng);我也愛(ài)秋天的你,因?yàn)楣鸹ㄏ泔h十里;我也愛(ài)冬天的你,因?yàn)槟隳瞰I(xiàn)著。

  這就是校園一角的桂花樹(shù)。

校園一角作文11

  “生生園”就在校園的東北角,是同學(xué)們課余時(shí)間最?lèi)?ài)去的地方。“生生園”因?yàn)槌錆M(mǎn)生機(jī)而得此名。“生生園”的面積不算大,夾在兩幢教學(xué)樓之間,與魯迅筆下的“四角天空”比起來(lái),還算得上開(kāi)闊。一塊綠油油的草坪被一條人字形的鵝卵石小路分成了三“瓣”。而每一“瓣”里的景點(diǎn)卻又各不相同。

  北面的一“瓣”里有一排高大的葡萄架。架子上爬滿(mǎn)了葡萄與紫藤,彎彎曲曲的'藤蔓把一根根柱子盤(pán)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),F(xiàn)在正是葡萄掛果的時(shí)季,一串串青色的葡萄有的藏在枝葉間,有的吊在藤蔓上,還有的干脆垂到你的眼前。葡萄架的兩側(cè)種植的是蔬菜。有黃瓜,有茄子,有青菜,有韮菜……品種齊全,花樣眾多。這些可都是同學(xué)利用勞動(dòng)課的時(shí)間親自種的,前段時(shí)間,大家還將收獲到的青菜包了一次餛飩呢!雖然餛飩包得很不像樣,但是大家品嘗起自己的勞動(dòng)果實(shí)來(lái)可別有一番滋味。

  說(shuō)完北面,我們?cè)賮?lái)說(shuō)就南面的一“瓣”吧!這里是一處葫蘆形的小池塘,在池塘的最窄處還架了一座小木橋。同學(xué)最?lèi)?ài)擠在小木橋上欣賞池塘中的鯉魚(yú)了。這些鯉魚(yú)可貪吃了,平時(shí)潛藏在池底的石縫里,很難看到它們的身影。可是只要你扔幾片餅干下去,它們準(zhǔn)會(huì)立刻現(xiàn)身。時(shí)間一長(zhǎng),同學(xué)還給它們起了有趣的名字。那條渾身通紅的叫“紅金龍”;那條挺著大肚子的叫“大將軍”;那條紅白相間的叫“小美人”……每當(dāng)池塘中的噴泉開(kāi)放時(shí),一朵朵晶瑩的水花就會(huì)開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)池面。時(shí)而噴涌而上,時(shí)而四散旋轉(zhuǎn)。這時(shí),池塘中的魚(yú)兒也會(huì)特別興奮,盡情地追逐嬉戲,偶爾還會(huì)躍出水面,來(lái)上一個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”,博得同學(xué)們們的陣陣掌聲。

  最后一“瓣”面向東邊的馬路。一塊巨大的太湖石立在杜娟花叢中,光滑的石面上刻著“生生園”三個(gè)遒勁的大字。像是一位熱情好客的主人,歡迎每一位小客人的到來(lái)。

  在美麗如畫(huà)的校園,“生生園”并不那么顯眼,但是它卻令人向往。它讓我們體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣,也讓我們感受到了生活的快樂(lè)。

校園一角作文12

  今天,老師讓我們寫(xiě)“校園一角”,我想借此機(jī)會(huì)帶爸爸參觀一下我們校園里最美的“樓中小花園”!

  于是,周六,爸爸開(kāi)著車(chē)帶我來(lái)到學(xué)校。我們走到教學(xué)樓門(mén)前,美麗大方的“愛(ài)心石”就引入我們的眼簾。在水池中央有一個(gè)用鵝卵石砌成的平臺(tái),在平臺(tái)正中間,立著兩塊石頭,一塊石頭刻著一個(gè)“愛(ài)”字,另一塊石頭上刻著一個(gè)“心”字,而且都用紅色油漆漆過(guò),所以,這兩個(gè)字特別醒目。每當(dāng)走到教學(xué)樓前,第一眼就能看見(jiàn)這兩個(gè)字:愛(ài)心,就是提醒我們每一天都要做一個(gè)有愛(ài)心的人。

  在“愛(ài)心石”的周?chē)長(zhǎng)了一些植物,綠色的植物和黃褐色的“愛(ài)心石”相互掩映,特別美麗。

  平臺(tái)四周,是一個(gè)小水池。水里有一層綠茸茸的小草,水中還有一些魚(yú)兒和烏龜,魚(yú)兒看起來(lái)都是錦鯉,其中我最喜歡的要數(shù)其中一條,它的尾巴很大,游起來(lái)就像在跳水上芭蕾一樣!它的背上是紅色的一整片,而身上的其他地方全都是珍珠白色的,搭著半透明的尾鰭和背鰭,好看極了!這時(shí)水里的小烏龜都露出了頭來(lái),朝我和爸爸游了過(guò)來(lái),我看見(jiàn)它們鼻子上有兩條紅線(xiàn)穿過(guò)眼睛一直到脖子后面。爸爸告訴我那是“巴西龜”,是外來(lái)物種!這時(shí),突然傳來(lái)了兩聲“呱呱”的叫聲,哦!原來(lái)是青蛙!每當(dāng)下雨天后,青蛙就會(huì)快樂(lè)地高唱!

  接著,我和爸爸來(lái)到左邊的`小花園,這里有一棵小榕樹(shù),小榕樹(shù)被園藝師傅剪得像三朵肩并肩的大蘑菇,小榕樹(shù)旁邊還有大理石鋪成的四條小路,通向教學(xué)樓的四個(gè)方向。花園右邊的景觀布局和左邊是對(duì)稱(chēng)的。花園里還有許多我和爸爸都叫不上名兒的植物,還有濃香四溢的九里香,這時(shí)正是九里香花開(kāi)的季節(jié),那花香真是沁人心脾!看完園子,爸爸說(shuō):“原來(lái)你的學(xué)校還有這么美麗的小花園呀!我以前都沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢!”

  聽(tīng)到爸爸贊美我們的校園,我感到特別自豪!

校園一角作文13

  似乎冬天的第一朵雪花還沒(méi)有完全融化,轉(zhuǎn)眼間,季節(jié)的列車(chē)已經(jīng)駛向了春天的小站。春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,小草紛紛探出小腦袋,柳枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,真是“滿(mǎn)園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)!

  走進(jìn)校園,頓時(shí),就被眼前的美景所陶醉,它就是校園最美麗的地方——幸福園。

  幸福園中央是小池塘。它常年清澈見(jiàn)底,池塘里的魚(yú)有紅色、銀色、墨黑的、紅黑交織的,還有黑白相間的。魚(yú)兒們?cè)谒乩餁g快地跳躍著,濺起的水花往上拋,形成千萬(wàn)朵盛開(kāi)的白蓮。池塘中假山上的兩只丹頂鶴也目不轉(zhuǎn)睛地盯著水里的小魚(yú)兒,仿佛在思考該不該捉食它們呢!

  幸福園的南面是一棟教學(xué)樓。清晨,教學(xué)樓里傳來(lái)一陣陣清脆悅耳的讀書(shū)聲,老師們激情洋溢的講課聲,又給這個(gè)校園帶來(lái)了一絲獨(dú)特的魅力。下課了,幸福園可熱鬧了,同學(xué)們有的在跳繩,有的'踢毽子,有的做游戲,還有的坐在名人廊下的石凳上欣賞著幸福園的美景。

  幸福園西邊是小花園。中間挺立著幾棵大樹(shù)。小花叢花團(tuán)錦簇,有玫瑰、月季、芍藥,尤其是那迎春花,淡黃色的小花一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,隨風(fēng)舞動(dòng),好像歡迎春天的到來(lái)。那茂盛的大樹(shù)撐開(kāi)重重疊疊葉子,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。小花園顯得是那么的漂亮、美麗,另我們流連忘返。

  幸福園北邊是名人廊。這里綠樹(shù)成蔭,葡萄藤爬上了花架,把名人廊打扮成了天然的涼棚。每到夏天,同學(xué)們都在下面乘涼。名人廊的柱子上有中外著名的詩(shī)人畫(huà)像和名人名言,激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí),天天向上。每當(dāng)節(jié)日來(lái)臨,各班手抄報(bào)也會(huì)貼在上面,這里又形成一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。名人廊的后面是一排排乳白色的玉蘭花,它們有的含苞待放,有的開(kāi)出了三兩片花瓣,有的全開(kāi)了,清雅圣潔,飄散著淡淡的清香。

  無(wú)論春夏秋冬,無(wú)論你站在哪個(gè)角度,幸福園景色總是那么迷人、漂亮。我愛(ài)美麗的校園,更愛(ài)校園里那美麗的一角——幸福園。

校園一角作文14

  我們學(xué)校坐落在長(zhǎng)春市“吉塔”的腳下,一年四季都很美麗,就像是美麗的花壇,美不勝舉。

  這是一座美麗的花壇。當(dāng)春天來(lái)到的時(shí)候,小草也探出了頭,像一塊碧綠的、毛茸茸的手帕。菜園里老師們種下的小蔥冒出來(lái)了,水薺菜也長(zhǎng)了出來(lái),深綠的葉子在小草的襯托下顯得分外好看。迎春花迫不及待地展開(kāi)笑臉迎接著春姑娘。而桃花的花苞也嬌嬌氣氣地裂開(kāi)了嘴,散發(fā)出陣陣香氣,沁人心脾。

  這是一座精致的花壇。當(dāng)盛夏來(lái)臨的時(shí)候,這里簡(jiǎn)直是一個(gè)童話(huà)王國(guó)。暖風(fēng)吹來(lái),綠柔柔的柳條就像是一條條小魚(yú)系在魚(yú)線(xiàn)上,活蹦亂跳的。丁香花由成千上萬(wàn)朵小小的'紫花組成,一簇簇,一叢叢,一片片。深紫的、淡紫的、粉紅的、雪白的……個(gè)個(gè)都盡情地綻放,醉人的花香使人心曠神怡。小草伸長(zhǎng)了腰,變成了深綠色。成群的蝴蝶翩翩起舞和我們?cè)跇?shù)下歡笑嬉戲,快樂(lè)無(wú)邊。

  這是一座絢麗的花壇。當(dāng)秋天到來(lái)的時(shí)候,滿(mǎn)墻的“爬山虎”一下子變成了紅色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似一面紅旗掛在墻上。一片片樹(shù)葉從樹(shù)上飛落下來(lái),變成了黃色的、紅色的信箋寄給了大雁,好讓它們趕快去南方旅行。清爽的秋風(fēng)吹過(guò),你會(huì)聞到菊花的芳香。再往前看,哇!一株株菊花仿似天宮的仙女迎風(fēng)起舞,美不勝收。海棠果掛滿(mǎn)枝頭,早晨來(lái)到校園時(shí),還帶著露珠,讓人垂涎欲滴。

  這是一座潔凈的花壇。當(dāng)冬天到來(lái)的時(shí)候,整個(gè)校園變成銀白色的世界。窗戶(hù)上的冰花千奇百怪,讓我們浮想聯(lián)翩。我們這群不安分的孩子剪了形態(tài)各異的窗花貼在窗戶(hù)上,!一切又有了生機(jī)。一夜的大雪給學(xué)校鋪上了厚厚的“雪花毯”。柳樹(shù)、桃樹(shù)、海棠樹(shù)都變成了“梨樹(shù)”。俗話(huà)說(shuō)得好“瑞雪兆豐年”嘛!明年我們學(xué)校又會(huì)成為一座大花壇。

  這就是我們美麗的校園,在這樣的校園里生活,我感到很快樂(lè)。

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