讀書成長(zhǎng)作文(匯總3篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的讀書成長(zhǎng)作文3篇,歡迎大家分享。
讀書成長(zhǎng)作文 篇1
獨(dú)倚軒窗,持一杯秋日暖陽(yáng),執(zhí)一闕紅塵經(jīng)年。驀然回首,幾何春花秋月,多少荊棘漫布,都生長(zhǎng)著“顏如美玉,金玉其中”的花一般的書籍,在我的生命中遍布。
書籍于我,正如玄德的“如魚得水”,它是我的益友,給予我在黑暗中的光明;書籍于我,恰似朱熹所言“活水清來”,它是我的良師指引著我前進(jìn)的方向,教我明是非,曉善惡。書籍更似那一朵朵花,它凝結(jié)的甘露霡霖如此滋潤(rùn)人的心田,吹化靈魂的泥胎。它們永遠(yuǎn)在我需要的時(shí)候盛開。
《飲水》是最令我嘆息的花!凹壹覡(zhēng)唱飲水詞,納蘭心事幾人知?”容若的難書之愁,令我嘆息!般y床淅瀝青梧老,屧粉秋蛩掃。”“鴛鴦小字,猶記手生疏”令我掩卷深思!氨吃潞蜔艟突,只是十年蹤跡十年心!弊屑(xì)咀嚼,才能明了納蘭的“如魚飲水,冷暖自知”之情,才能會(huì)意他的“點(diǎn)滴芭蕉心欲碎,聲聲催憶當(dāng)初”的彷徨、無奈、悲涼心境。它贈(zèng)予了我一雙發(fā)現(xiàn)美的.雙眸,一顆細(xì)膩的七竅玲瓏。留給了我無盡的思索和疑惑,也令我理解它深邃了的美麗!讹嬎罚闶亲盍钗覒z惜的花朵。
《宋詞》是最令我贊嘆的花。淺聞墨香,夢(mèng)回繁華。東坡居士的“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的人生感悟與他征蓬歸雁的一生令我贊嘆不已。他在逆境中尋找光亮,憤為墨彩,書譜下了“持節(jié)云中,何日遣馮唐,西北望,射天狼”的老夫聊發(fā)少年之狂!敖韼讲蛔岉毭,好女更勝兒郎”的易安,因大宋的分崩離析,從那位“回首嗅梅”的天真浪漫,變成了“凄凄慘慘戚戚,人比黃花瘦”的憂國(guó)憂民,這等“醉里挑燈看劍”的情愁,為我展現(xiàn)了一個(gè)全新的境界,賦予了我新生!端卧~》是最令我贊嘆的花!
《唐詩(shī)》是最令我奮進(jìn)的花。誦讀謫仙人的“我乃楚狂人,風(fēng)歌笑孔丘”的不羈豪放,“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”的浪漫,更甚那“呼兒將出換美酒,與爾同消萬古愁!钡拈_朗,它一次次地激勵(lì)著我,教我如何將困苦彷徨化為前進(jìn)的動(dòng)力!短圃(shī)》是最激勵(lì)我的花。
在我的生命中,這一朵朵花,花開自在,任憑風(fēng)吹雨打,亦怒放著灼灼芳華!它們?nèi)缜Ч帕鹆,各自有著千年積下的深厚。擷取一朵,與它相處的每一刻,思緒都被親吻、洗滌。它們給予我鼓勵(lì),諄諄教導(dǎo)著我何為人生,如何對(duì)待這一生的苦痛、黑暗、彷徨、挫折。
任云卷霞飛,流年似水,書籍之花,永不凋零!
讀書成長(zhǎng)作文 篇2
書籍是人類進(jìn)步的階梯。是我們少年兒童奮力遠(yuǎn)航的船帆。是理想奮飛的翅膀。
如果沒有書籍的開啟,精神就會(huì)失去陽(yáng)光,思想無法傳播,知識(shí)不能探索,語言失去意義,我們的生活殘缺不全,生命也將變得空虛無聊。所以書藉是我們最聰明最可靠的老師,是一種偉大而美好的發(fā)明。文明的征服,其實(shí)也就是書的征服。書是我們學(xué)習(xí)的保障,可以移植生命,保持記憶,啟發(fā)思維,傳播知識(shí),交流思想,表達(dá)情感。為此,我們少年兒童要博覽群書。讓讀書成為一種習(xí)慣,豐富我們的人生。
曾記得小時(shí)候讀書,看得多是小人書,現(xiàn)在想起來那時(shí)大多是看熱鬧,現(xiàn)在的我因?yàn)椴惶,讀書也不分風(fēng)格,不分長(zhǎng)篇短篇,只要有機(jī)會(huì)就看,但看后也有深深的印象,很深刻的安徒生童話,格林童話,那美麗的白雪公主,可愛的七個(gè)小矮人,善良的牧鵝公主,法力無邊的金魚等等仿佛都與自己交上了朋友。時(shí)時(shí)讀書,書中的一個(gè)個(gè)美麗的童話故事,讓我充滿了快樂和幻想。讀科普書,使我初步了解了云、電、風(fēng)、雨的形成,掌握了自我保護(hù)的本領(lǐng)。學(xué)會(huì)了生存。讀史書,使我知道了在數(shù)千年的歷史進(jìn)程中,中華民族創(chuàng)造了引以自豪的燦爛文化。我知道了地球不是最大的,宇宙是無限的。
現(xiàn)在的我不光愛讀書,還學(xué)會(huì)了記筆記,俗話說“好記性不如爛筆頭。”我開始記錄一些優(yōu)美的詞語,名言警句,好的篇章,富有特色的構(gòu)思和組材等等不斷的充實(shí)自己,作文時(shí)能借鑒用所記錄的名言名句使作文表達(dá)更生動(dòng),更精煉,感情最真摯,最強(qiáng)烈,總之,使自己的作文水平漸漸提高了。每當(dāng)老師把我的作文當(dāng)范文評(píng)講時(shí),我心里總是美滋滋的。此時(shí)此刻,總感到一種成功的喜悅。
俗話說“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”要一目十行的'快讀,不能讀死書,死讀書。讀書不僅要選擇閱讀的方法,還要注意選擇健康的書籍,要知道不好的書告訴你錯(cuò)誤的概念,使你誤入歧途,好的書籍是最珍貴的珍寶。讀書讓我們明白事理,明辨是非,提高了我們理解事物,認(rèn)識(shí)事物,解決問題的能力。總之,讀書增長(zhǎng)了智慧,發(fā)展了思維,培養(yǎng)了能力。讓我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下在書的海洋里遨游吧!
聽爺爺說“世界上有兩樣?xùn)|西使人永葆青春,一樣是真愛,一樣是好書。”讓我們?cè)陂喿x好書。品味經(jīng)典中快樂成長(zhǎng)吧!
讀書成長(zhǎng)作文 篇3
地理書像一架飛機(jī),它能帶我去周游世界;歷史書像一個(gè)時(shí)光穿梭機(jī),它能讓我知道過去的事情;故事書則像一臺(tái)電視機(jī),它能讓我體味人間的喜怒哀樂……
老師常說:“開卷有益!泵慨(dāng)我翻開書頁(yè),沉浸在書的海洋里,我深深地感受到書在伴隨我成長(zhǎng)。
記得還沒上小學(xué)的時(shí)候,媽媽就陪我背誦了許多的古詩(shī),包括很長(zhǎng)的《長(zhǎng)恨歌》、《離騷》。到了一年級(jí),我的這個(gè)“特異功能”被語文老師發(fā)現(xiàn)了,她想讓我上臺(tái)展示,可是那時(shí)的我比較內(nèi)向,覺得自己上臺(tái)會(huì)害羞,所以我拒絕了;氐郊,媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說:“讀書會(huì)催人上進(jìn),讀書也會(huì)讓人自信滿滿,你都會(huì)背高中生都背不過的詩(shī)了,為什么不上臺(tái)展示一下呢?”聽了媽媽的話,我主動(dòng)向老師發(fā)出請(qǐng)求信號(hào),如愿以償,我被邀請(qǐng)到了五三班展示,贏得了老師的贊揚(yáng)和同學(xué)們的'羨慕。
讀書伴隨我成長(zhǎng),它讓我戰(zhàn)勝了之前膽怯的自己。
還記得,學(xué)過一篇課文《通往廣場(chǎng)的路不止一條》,這篇文章告訴我們:生活不是單行線,當(dāng)一條路走不通時(shí),你可以選擇轉(zhuǎn)彎。讀完這篇文章,頓時(shí)茅塞頓開,因?yàn)槲移匠>褪且粋(gè)愛走極端的人,只要我認(rèn)準(zhǔn)的事,就絕不輕易地放棄,雖然我知道這樣不是很好,但是很難改變。作者的經(jīng)歷告訴我:適時(shí)改變一下,就會(huì)有“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的驚喜,我何苦要鉆牛角尖呢。
讀書伴隨我成長(zhǎng),它讓我戰(zhàn)勝了固執(zhí)的自己。
“讀萬卷書,行萬里路!弊x書讓我站在了巨人的肩膀上,俯瞰大千世界的多姿多彩。讀書一直伴隨我健康快樂地成長(zhǎng)。
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