小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
過(guò)去的時(shí)光，就像流水似的，流在了時(shí)光的流里。不在回來(lái)。曾經(jīng)的我，不懂時(shí)光。自以為我的日子多著呢！不懂的珍惜�？蓵r(shí)光就這樣悄悄的流走了。
我美麗的童年就這樣飛走了。用泰戈?duì)柕脑挕疤炜罩袥](méi)有飛鳥劃過(guò)的'痕跡，但鳥兒已經(jīng)飛過(guò)�！睍r(shí)間就像插了翅膀的鳥兒讓我留都留不住�，F(xiàn)在的我懂得了什么是時(shí)光，懂得了一寸光陰一寸金的含義，雖然童年已過(guò)去，但青春還沒(méi)過(guò)去現(xiàn)在的我，懂得了要把握住他，不讓他在指尖上溜走。我要用它慢慢地體會(huì)人生。我會(huì)用以后的時(shí)光拼出一個(gè)美好的人生。雖然時(shí)間帶走了我曾經(jīng)的一切，只要我珍惜時(shí)間，一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)不一樣的現(xiàn)在。未來(lái)的我，一定會(huì)更加珍惜時(shí)間。相信在不久的將來(lái)，時(shí)間會(huì)給我一個(gè)很大的驚喜和發(fā)現(xiàn)。雖然時(shí)間的巨輪無(wú)法抹去，但只要好好珍惜，我們就會(huì)擁有更多的回憶。
讓我們期待吧！曾經(jīng)的時(shí)光無(wú)法挽回，現(xiàn)在我們一定要珍惜，未來(lái)讓我們共同去珍惜吧不要讓我們錯(cuò)過(guò)他。
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小學(xué)生作文 篇2
第二天的，第三天的，第四天的早餐。都是——饅頭！白粥加榨菜！腸粉還有面包！“唉~粥稀得像水一樣，腸粉淡到幾乎沒(méi)味道”一看見就沒(méi)胃口吖~軍官卻發(fā)話了：“不錯(cuò)啦！想當(dāng)年我們天天啃饅頭，什么都沒(méi)有！你們吃的已經(jīng)很不錯(cuò)啦！”這才使我明白，其實(shí)，我們就如隊(duì)長(zhǎng)所說(shuō)的：“你們?nèi)菧厥依锏幕ǘ�！一點(diǎn)苦都吃不了！”
說(shuō)完早餐，還有午餐，晚餐吶！（這兩餐使我更沒(méi)食欲了！囧~）雖說(shuō)米飯加四道菜（全素啊�。＜由弦粚硬蛔兊淖喜藴�。但是，每頓都是半生不熟的米飯和忽咸忽淡的紫菜湯！更可恨的'是：餐餐必有冬瓜！（本來(lái)愛吃冬瓜的我現(xiàn)在看見冬瓜都煩死了�。┮苍S，軍官們天天也這么吃呢！畢竟他們那個(gè)年代更落后，吃的可能更不好。（但是我們軍官伙食還偏偏就是比我們好！天天有魚有肉哦！天天有口福！這可是我親眼目睹的吖~）憤怒啊。
小學(xué)生作文 篇3
《與美同行》這本書告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、感恩向善、愛學(xué)善思、踏實(shí)能干的人。這本書里的每一個(gè)小故事都令我感動(dòng)心頭，受益匪淺。
我發(fā)現(xiàn)我們身邊也有許多好人好事，比如：醫(yī)院里的志愿者，馬路邊的好心人……
最讓我印象深刻的是這次新聞上的交警：
10月7日晚上，我在電視上看到一個(gè)孩子發(fā)燒了，她的父母帶她去兒保醫(yī)院�？墒歉� 架上車多十分擁擠，到一位交警，她開了門，急沖沖地對(duì)交警說(shuō)：“警察，我的孩子病了， 路上又堵估計(jì)要一個(gè)小時(shí)才能到達(dá)。孩子病了，作為父母是非常著急的，忽然，她母親看 車了，能用車帶我們一下嗎？”交警毫無(wú)猶豫地點(diǎn)了頭。于是，從這個(gè)站把他們帶到下一個(gè) 站，下一個(gè)站的交警又把他們帶到了下一個(gè)站。就這樣，他們用了20分鐘的時(shí)間就到了兒 保醫(yī)院。我知道，這就是愛的接力，把愛從一個(gè)站傳遞到了下一個(gè)站，一個(gè)接一個(gè)的傳下 去，愛就傳遞給了大家�？戳诉@個(gè)事例，我被深深的感動(dòng)了。
做好事有許多種方式，這只不過(guò)是其中的.一種。從這個(gè)事例中，我明白了一句話： 做好事并不難，難的是做一輩子的好事。如果，你做過(guò)好事就請(qǐng)你一定要堅(jiān)持下去，如 果，你還沒(méi)做過(guò)好事，那就請(qǐng)你從一點(diǎn)小事開始做起。先做一件好事，再做一件好事…… 堅(jiān)持一輩子做你自己力所能及的小事。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)一代一代傳承下去。
小學(xué)生作文 篇4
今天，我們進(jìn)行了月考。我有些緊張，因?yàn)槲液ε挛铱疾涣艘粋�(gè)好成績(jī)，不能被受重視�？傮w來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)試卷還是有點(diǎn)簡(jiǎn)單的，語(yǔ)文試卷就有一些難度了。比如像那個(gè)選同音字填空的，我就 有些疑問(wèn)，不知哪個(gè)合適。但是我思考了一會(huì)兒，根據(jù)我所了解到的那個(gè)字的`意思，把那個(gè)空寫了，不知是對(duì)是錯(cuò)。但是，我還是想靠自己的努力考出一個(gè)好成績(jī)。
小學(xué)生作文 篇5
有一個(gè)動(dòng)畫片叫“我愛灰太狼”。有一天我在家看這個(gè)動(dòng)畫片并且還是真人版的，里面講;灰太狼、紅太狼、懶羊羊和小灰灰穿越到人類世界。
慢羊羊說(shuō)了人類世界里的人有好有壞，在這時(shí)有一群壞人挖到了人類世界里的狼堡，在那個(gè)時(shí)候慢羊羊把灰太狼它們變成了三個(gè)人把小灰灰變成了狗，灰太狼他們把看看機(jī)拿著把拜拜機(jī)弄丟了它們開始去找拜拜機(jī)把自己送回親親草原。
后來(lái)，拜拜機(jī)的能量不足只能傳送一人，在這危急關(guān)頭，灰太狼選擇了善意的謊言他和小灰灰說(shuō)：“兒子，爸爸又是你先回去，爸爸一會(huì)就來(lái)�！痹谶@里我感動(dòng)的哭了。
一個(gè)月后灰太狼第一次上臺(tái)演出，用歡快的舞蹈來(lái)訴說(shuō)它們來(lái)人類世界的故事，后來(lái)玩偶的`眼淚讓拜拜機(jī)重新復(fù)活，大家都為灰太狼說(shuō)著：“莫名其妙…”拜拜機(jī)抬起手說(shuō)了聲“拜拜”灰太狼平安回到青青草原。
看了這部電影我感受到了灰太狼的精神是小羊們也想象不到的百折不撓的精神我們要學(xué)習(xí)灰太狼的精神。所以我的心大喊：“我愛灰太狼…”
這部電影讓我留下了一個(gè)難忘的回憶和啟示。
小學(xué)生作文 篇6
今天晚上，外婆帶我和妹妹去家里附近的廣場(chǎng)納涼。
廣場(chǎng)上人真多��！好幾個(gè)小攤，擺放著各種各樣的玩具，琳瑯滿目，吸引著小朋友的眼球。廣場(chǎng)的長(zhǎng)凳上坐滿了聊天、乘涼的人，有熟練滑著輪滑的小伙伴，有認(rèn)真“釣魚”的小朋友，還有在海洋球堆中玩耍的。這時(shí)，妹妹看見了一個(gè)巨大的充氣城堡，她很想玩，我們?cè)谕馄鸥读隋X后就爬上了這座充氣城堡。
剛進(jìn)去，我差一點(diǎn)就摔倒了。我看見紅太狼在上面張大了嘴巴，我決定到紅太狼的嘴巴里“探險(xiǎn)”去。我一進(jìn)去，驚呆了，只面只有一座獨(dú)木橋，我試著站在獨(dú)木橋上，這橋此起彼伏，不一會(huì)兒，我就摔了下來(lái)。我不服氣，我又爬了上去，繼續(xù)走，終于走過(guò)了這座獨(dú)木橋。其他小朋友一會(huì)兒爬上，一會(huì)竄下，也玩得不亦樂(lè)乎！
接著，我去爬山，山頂上有一只美羊羊，我左腳深，右腳淺，辛苦地爬到了美羊羊的身邊，跟美羊羊來(lái)了個(gè)熱烈的`擁抱！
我又去坐到灰太狼的身上，誰(shuí)知，我一坐上去，灰太狼就倒了下去，連我也摔了個(gè)四腳朝天；我又向喜羊羊撲去，我又摔倒了。這真是一個(gè)既好玩，又吃力的充氣城堡游戲。
我們玩得汗流浹背，滿臉通紅的時(shí)候，爸爸來(lái)叫我回家，我想：出了這么多的汗，也該回去洗個(gè)熱水澡了，不是嗎？
小學(xué)生作文 篇7
小學(xué)的時(shí)候，就開始上科學(xué)課了。記得有一次，科學(xué)老師拿來(lái)一個(gè)叫做“顯微鏡”的儀器讓我們做試驗(yàn)來(lái)觀察細(xì)胞，老師還拿了一個(gè)洋蔥讓我們便于觀察“顯微鏡”顧名思義就是能夠看到我們?nèi)庋劭床坏降募?xì)微的.東西，通過(guò)顯微鏡，我們觀察到的洋蔥表皮并不像我們?nèi)庋?/p>
看到的那樣，而是有個(gè)一個(gè)的物體組成的。這種物體叫做“細(xì)胞”一看到這個(gè)題目，我就很高興，因?yàn)槲覑劭茖W(xué)，很愛實(shí)驗(yàn)。
有一次，我突發(fā)奇想，在家做了一個(gè)氣球的實(shí)驗(yàn)，步驟如下：
1 將氣球吹大，并用夾子把氣球口封緊；
2從一根吸管上剪下一小段，并用膠帶把它固定��；
3將一根細(xì)繩穿過(guò)吸管，并水平拉直，作為氣球的運(yùn)動(dòng)軌道，然后氣球 向前運(yùn)動(dòng)了。
哈哈，科學(xué)真有意思，我愛科學(xué)！
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