小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
緊張有趣的運(yùn)動會結(jié)束了。但是運(yùn)動會中運(yùn)動員的激情和觀眾的熱情仍然歷歷在目。
我們班參加跳繩后挽花項(xiàng)目的.蔡睿澤在比賽中神情專注、動作熟練、速度飛快,取得了前十名的好成績。 除了運(yùn)動員,作為觀眾的同學(xué)表現(xiàn)的也特別給力。加油吶喊聲不斷,給運(yùn)動員增添了信心和力量。尤其是姜思妤同學(xué),雖然平時文文弱弱,可是那天的表現(xiàn)卻出人意料。她舉起雙手,大聲喊著:加油!加油!滿臉漲得通紅。讓我現(xiàn)在想起她的表現(xiàn)都很激動。
正是運(yùn)動員的努力和觀眾的給力才使我們班取得了優(yōu)異的成績!
小學(xué)生作文 篇2
7月24日,媽媽帶我和妹妹還有姑姑一起去城里玩;貋頃r,還給我買了十字繡小掛件。我開心極了,一回家就開始繡起來。
我先把線從針孔里穿進(jìn)去,然后把布拿出來,按照效果圖繡。我先用紅色線把愛心的形狀給繡出來,然后再用淡粉紅色把兩個翅膀繡出來。接著把紅色的那一層愛心給繡出來。繡好之后再繡粉紅、淡粉紅那層,接著繡最最里層的紅色小愛心。等到繡好這些愛心的時候,再把與珠子相近的繡線穿珠,把珠子繡在愛心上。在這些工作都做好時,用黑色線繡上這幾個字母:“S K ”“HAPPY LOVE”。
這個十字繡就算繡好了。最后把公仔棉塞進(jìn)去縫好,再把材料包里的'配飾跟繡品連接起來。漂亮的十字繡就做出來啦!
小學(xué)生作文 篇3
我的生活中充滿了幸福,父母的疼愛是幸福,朋友的關(guān)愛是幸福,但還有一件讓我感到十分幸福,因?yàn)椤矣袎簦挠變簣@第一次接觸舞蹈開始,我便深深地喜歡上了舞蹈,舞蹈能讓我發(fā)泄情緒,也常常能使我喜上眉梢,歌手用嗓音唱出自己,而舞者用肢體舞動人生。
快十年了,這對于一些人來說是很漫長很漫長的,但對于另一些人來說卻是很短暫很短暫的`,而對于我來說,走向舞者的路還需要許多個十年。這一路上雖然被老師訓(xùn)斥,雖然被同學(xué)取笑,雖然被許多人看輕,但我卻沒有放棄。這一路上雖然遍體鱗傷,雖然筋疲力盡,雖然試圖退縮,但我卻沒有放棄。我總這樣想,我都已經(jīng)堅(jiān)持了快十年了,為什么我就不能再堅(jiān)持十年,再十年呢?或許我可以,因?yàn)檫@是我的夢,我要一步一步走向夢想道路的盡頭,然后驕傲的回頭看我用生命走完的這條路,并且笑著對那些還在路上堅(jiān)持不懈的人們說:“我可以,你們也可以的,記住,你們都是有夢的人,你們就是幸福的,堅(jiān)持夢想,永不放棄!”
我有夢想,所以我幸福!夢想的道路上有種種困難,我已經(jīng)被這些磨礪給打磨的沒有菱角了。舞蹈能讓我充滿自信,舞蹈已經(jīng)成為了我生活的一部分,我希望一直舞動下去,總有一天,我會舞出生命中最美麗的一段篇章。
人因?yàn)橛袎簦孕腋,我也因(yàn)橛幸粋舞蹈夢,這就是幸福!現(xiàn)在,閉上眼睛,想象:未來的某一天,聚光燈打在我身上,就在那一刻,我跳出那最美麗的篇章。這,就是幸福!
小學(xué)生作文 篇4
馬老師是我們?nèi)哪昙壍恼Z文老師。她不高不矮,鼻梁上架著一副眼鏡,顯得很有學(xué)問,她和藹可親,穿著樸素,對待學(xué)生十分溫和。
記得有一次上課,我因前一天晚上沒有睡好就在老師講課的時候打瞌睡。第一次被馬老師看見了,她給我使了一個眼色。第二次又被老師看見了,她并沒有喊我的名字,只是停下來不講課了。見我坐正了,馬老師又繼續(xù)講起了課。第三次打瞌睡,依然被馬老師看見了,她用嚴(yán)厲的目光看著我,說:”嘉淇,你站起來!蔽乙幌伦忧逍蚜撕芏,慢悠悠地站起來低下了頭。下課后,王老師讓我去辦公室。我心想:這下子完蛋了,老師一定會懲罰我的,算了,這次只能認(rèn)命了。
我跑到馬老師的跟前,只見馬老師伸出手來,我不禁閉上了眼睛。沒想到,馬老師摸摸我的頭,說:“兒子,這次老師讓你在課上站起來是我不對,那你也不能在課上打瞌睡呀。晚上睡覺要早一些,你們現(xiàn)在這個年齡要有足夠的睡眠才行!蔽冶获R老師說的'話感動了,頓時,淚水溢滿了我的眼眶。
聽君一席話,勝讀十年書。聽馬老師講話,常常給我許多啟迪。有一次單元考試,我滿懷自信,竟然沒有完成馬老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè),結(jié)果只考了80幾分。分?jǐn)?shù)出來后,我十分沮喪。馬老師看出了我的心事,便把我叫到了辦公室。馬老師和藹可親地問我:“嘉淇,昨天是不是沒有完成我的復(fù)習(xí)作業(yè)?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。馬老師又說: “沒事,別難過,你沒復(fù)習(xí),肯定有你的理由。不過《三國演義》中諸葛亮說了一句出于《史記》的話,運(yùn)籌帷幄之中決勝千里之外。他的比喻義是:這是前期做充足的準(zhǔn)備,到了后面,工作才能順利完成,希望你也能做這樣的人!甭犃笋R老師的話,不知為何,心中頓時涌動著一股暖流。
馬老師,您就像一縷陽光,給我送來溫暖;您就像一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的道路;您就像一陣清風(fēng),吹走了我所有的煩惱……
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