小學(xué)生的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
1. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
2. 情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
3. 情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
4. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
5. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
6. 情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
7. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
8. 過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
9. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。
10. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
11. 修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
12. 適當(dāng)?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
13. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
14. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
15. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的`題材，事件的代表性較強。
16. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
17. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
18. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
19. 從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。
20. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
小學(xué)生的作文 篇2
今天是我第一次學(xué)古箏。老師先教我們正確的`坐姿，又教我們怎樣戴指甲。然后我們打開書，看見第二頁上有一行音階。我們不但認(rèn)識了它們，還給它們分了組呢！老師還測試我們能不能快速準(zhǔn)確的認(rèn)出這些音階。老師又讓我們甩手腕，我心里正納悶：老師想讓我們干什么呀？正想著，老師又讓我們把手握成半握拳，說這是休息位。老師又讓我們用中指彈一根弦，手還是休息位。原來彈古箏手法正確也很重要啊!
最后，老師給我們彈了一首曲子。這首曲子一會高，一會低，一會快，一會慢，可好聽了。我想我一定要好好學(xué)古箏，彈得像老師彈得那樣動聽。
小學(xué)生的作文 篇3
你知道章魚有幾條腿嗎？你知道海洋占了地球總面積的多少嗎？你知道怎么樣保護(hù)海洋環(huán)境嗎？不知道吧，哈哈！我可什么都知道了。
五月份，學(xué)校組織了一系列關(guān)于海洋文化節(jié)的活動，海洋知識競賽讓我留下了深刻的印象，記得老師給我們每人都發(fā)下了一張海洋知識，里面的海洋知識課豐富了，有關(guān)于海洋生物的，有介紹海洋的.，還有怎么樣去保護(hù)海洋環(huán)境的……老師對我們說：“過幾天，我們?nèi)喽家獏⒓雍Ｑ笾R競賽，希望同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，取得好成績！”聽了老師的話，我們可緊張了，都希望能取得好成績，個個都豎起了耳朵，在老師的講解下，讓我對海洋有了更深刻的認(rèn)識，于是，我暗自下決心一定要取得好成績，每天晚上我都認(rèn)真地復(fù)習(xí)，細(xì)心地準(zhǔn)備。
比賽的時間到了，全班同學(xué)個個精神飽滿，胸有成竹，試卷一發(fā)下來，很快我都做完了，原來這些題目的答案都在那張海洋知識里，功夫不負(fù)有心人，我取得了88分的高分，也讓我活得了一等獎，我們班其他同學(xué)也獲得了很好的成績。
通過這一次知識競賽，不僅讓我認(rèn)識了大海，更讓我了解了怎么去保護(hù)大海，我會用我的實際行動去保護(hù)大海的。
小學(xué)生的作文 篇4
星期三第一節(jié)課，我們排著隊伍到美術(shù)教室去包粽子。到了美術(shù)教室，我們各分四桌，每一桌都有一位奶奶教，我們一桌是侯希聞奶奶。大家目不轉(zhuǎn)睛、全神貫注地看著奶奶包粽子，她包粽子地過程很熟練，很快，不一會兒，就包完了一個粽子。我心想：原來包粽子這們簡單啊!我還以為很難呢，怕學(xué)不會!接著到我們包粽子了：我先拿了四片蘆葦葉子，然后把它們卷成一個漏斗形，放米時由于手松了，漏斗形又變回了原來的樣子，試了許多次都沒有成功，真是看起來簡單做起來難。我像泄了氣的汽球，但我想到了一句名人名言“失敗為成功之母�！蔽业男判挠只貋砹耍又易屇棠處兔Γ屗弥┒肺襾矸琶捉Y(jié)果成功了，
我又繼續(xù)做著。做到系完繩子以后，我以為已經(jīng)做成功了，拍手歡呼，但令我意想不到的事情發(fā)生了，我拿起粽子的時候，米卻從蘆葦葉里掉了下來“嘩啦啦!嘩啦啦!”掉下的`米好像在說：“你真笨!連一個粽子都不會做，哈哈!哈哈!”我又灰心了，自己辛辛苦苦做的粽子竟然自形能體了，但我又想到了答應(yīng)過爸爸媽媽要包粽子給他們吃，我又振作起來，重新包粽子。不一會兒，粽子又重新包好了，米沒有一點漏出來的，我非常高興，接著又開始包第二個，第三個，第四個
過了一段時間，包粽子活動結(jié)束了，望著自己辛辛苦苦包的粽子我喜出望外，雖然沒有市場上賣得好，但我很開心，因為那是我自己包的。
通過這件事讓我明白了，世上無難事，只怕有心人。不能向困難低頭，只要你不灰心，認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，那件事就會變得很渺小，努力就會成功。
小學(xué)生的作文 篇5
那是一個暑假的一天，狂風(fēng)呼呼地刮起，像孫悟空拿著芭蕉扇在狂扇。天空黑沉沉的，像要塌下來似的。不一會兒，一團(tuán)烏云迎面而來，像一團(tuán)濃煙，很快就烏云密布了。鳥兒都不知藏哪兒了，蜻蜓飛的很低像精疲力盡了。
孫悟空把玉皇大帝給得罪了，便發(fā)兵雨去和孫悟空大戰(zhàn)一場，一場大戰(zhàn)（雷雨）即將來臨。天空像個娃娃臉，說變就變，“滴”“滴”小雨下起來了，“嘩”“嘩”大風(fēng)和雨交差著，像在互相演奏。往遠(yuǎn)處望去，樹啊，房子啊，都看不見了。
雨越下越大，風(fēng)越來越猛，那豆大的雨點從天空打下來，一道道刺目的`閃電從天閃下“轟隆隆”“轟隆隆”電聲像一個打鼓手，越大越使勁。天上的雷像是戰(zhàn)斗的號角，號召士兵從天上突擊，地上的土，像是健壯的黃龍，在雨點的敲打下翻騰。是一種奇絕、壯絕的美。
看，天上像有數(shù)萬量的灑水車，在那等待口令，灑水車開始攻擊了，向著那片土地潑灑。可又一會兒，大雨突然大一下，又小了，像一個人在天上向我們潑一盆水。大雨只下了二三十分鐘。
雨停了，風(fēng)止了，一些花盆被吹到地上，碎了。這風(fēng)像一個狂暴的人。小鳥又嘰嘰地叫著，蜻蜓在空中高高飛著，大樹的枝葉被洗過后，格外鮮艷，大地上的灰塵已經(jīng)沒有了，干干凈凈，那是大地媽媽的笑容。雨是個又善良，又兇狠的姑娘。
雷陣雨來的快，去得也快，就像一個放錯的孩子跑走一樣……
小學(xué)生的作文 篇6
在冷峭蕭瑟的冬天，在南方是很難見到雪的。然而，雪姑娘卻常常光顧北方哥哥家，為北方勾畫出一幅美麗的畫卷。一場大雪過后，城市上空由渾濁變?yōu)榍逍�，整個建筑如玉瓊宮一般。各種各樣的樹撐著玉石般的傘，巍峨聳立的山脈向冬姑娘展示她的嫵媚，令我想起那首膾炙人口的詩句“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄竟折腰�！背鞘薪值郎系暮⒆觽�?nèi)齼蓛梢贿叾阎┤�，一邊追逐嬉戲，踩著鵝毛般的雪，發(fā)出“咯吱，咯吱”的響聲，仿佛在奏響《金蛇狂舞曲》。雪一片緊挨著一片，好象一個團(tuán)結(jié)的大家族。雪使莊稼蓋上厚厚的被子，使莊稼像一個嬰兒睡在溫暖的襁褓里，做著成長之夢。夢見春天，它們在藍(lán)天下跳集體舞；農(nóng)民伯伯喜氣洋洋在陽光下唱豐收之歌，多么動人的一幕��！每當(dāng)雪紛紛揚揚地來到人間時，就像一位粗心的仙女撒下的珍珠一樣美麗無暇。我捧起一把六瓣型的雪花，我猛然醒悟過來，它讓我想起了生我哺育我的'媽媽。她那一頭烏黑亮麗的頭發(fā)已經(jīng)有許多像雪一樣的銀絲，一天天，一年年的伴我成長，這銀發(fā)包含了母親對我的愛，就像那雪，是大自然的凝結(jié)。��！這不平常的雪，給我，給我?guī)砟笎叟c慈祥。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
★小學(xué)生作文08-13
（精選）小學(xué)生作文07-04
小學(xué)生作文（精選）07-04
小學(xué)生作文【精選】07-06
小學(xué)生作文06-12