小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
“你雨中的花折傘，有人給你拿；你愛吃的那三鮮餡，有人給你包；你委屈的淚水，有人給你擦；你露出那笑容時(shí)，有人樂開花……”這是一首歌頌?zāi)赣H的歌曲，歌中流露出了母愛的偉大，母愛的無私……
是的，這樣形容母親的愛一點(diǎn)都不夸張，母親給予我們的愛，也的確是這樣的�？墒俏覀儾荒茉趷蹃淼降臅r(shí)候感受到它的存在，只有在長大懂事了以后才能體會(huì)，才去珍惜。書中寫到：人往往是失去了之后才懂得珍惜，我想，我可能也屬于那類的人吧……
記得在我還很小的時(shí)候，每個(gè)家長都會(huì)牽著孩子的手走在上學(xué)的路上，媽媽也總是這樣送我上學(xué)的�？墒悄菚r(shí)我特別討厭媽媽牽著我的手，因?yàn)槲矣X得那樣沒有自由，像被媽媽束縛著似的'。于是我開始反抗，躲避，拒絕媽媽的“手”。之后的童年就這樣漫漫地度過了。如今的我已是一名高中生，個(gè)子也比媽媽高了好多。可是和媽媽卻漸漸地拉開了距離，媽媽對(duì)我不熱情，我感覺媽媽也許不再愛我了。
直到有一天，我讀了一篇文章，也是有關(guān)母愛的。書中說：母愛有兩種，一種是內(nèi)心的愛，一種是外在的愛。書里的主人公就是一個(gè)和我現(xiàn)在的思想差不多的女孩。起初她也誤認(rèn)為媽媽不再愛她了，可是漸漸地發(fā)現(xiàn)事情并不是她想象的那樣子，只是她以前沒有細(xì)心地留意母親，沒有從母親的角度思考問題�，F(xiàn)在的她懂得并發(fā)現(xiàn)了母親的愛，如今母女倆的關(guān)系非常好，每天都手拉著手走在街上，讓同學(xué)很是羨慕。讀到這兒，我恍然大悟，這么多年來媽媽一直不肯牽著我的手，是為了尊重我的意思，其實(shí)媽媽是非常愛我的。從今以后，我要讓媽媽知道我長大了，我也是愛她的，從身邊的小事做起，用學(xué)習(xí)成績來回報(bào)母親給予我的愛。
“不管你走多遠(yuǎn)，不論你官有多大，到什么時(shí)候也不能忘，咱的媽……”
小學(xué)生作文 篇2
這里樹木林立、鳥語花香，如同人間仙境……
這個(gè)甜美的地方生活著向往和平的啄木鳥奶奶貝比和它的子孫們，它們與這茂密的樹林已經(jīng)密不可分了，可自貪婪的伐木人的到來，貝比一家甜美的生活就被打亂了……
陽光明媚的一天，當(dāng)貝比一家外出旅行回來，被眼前的一幕徹底驚呆了，它們經(jīng)常玩樂的幾棵大樹已經(jīng)變成了樹樁，貝比仰天發(fā)誓：“一定要查個(gè)水落石出！”它讓孩子們睡覺，自己卻日夜查詢：根源終于找到了，原來是貪婪的人！----一個(gè)長著木樁腦袋的貪婪蟲，正叼著煙，揮舞著斧頭肆虐地砍著大樹，大樹疼得已經(jīng)無力哭喊了，隨著大樹倒地的聲音，貪婪蟲按奈不住狂喜“哈哈哈，哈哈哈，我衣兜里的錢越來越多了，我要發(fā)財(cái)了，我要發(fā)財(cái)了……”
“這段木頭里一定有蟲……”憤怒的貝比再也不能忍耐了，直沖向貪婪蟲的榆木腦袋，狠狠地啄下去……
伙伴們，可能你沒有覺得這只貪婪蟲又多么可怕，但這種貪婪會(huì)指揮人類去干多少違法的事情呀！聽媽媽說我國的森林資源每年正在以驚人的速度減少，那么隨之而來的就是沙塵暴和泥石流的襲擊，真的`是太恐怖了！人類如果再不把腦袋里的蟲消滅掉，那么長期以往，地球母親原本美麗的肌膚就會(huì)變得干枯丑陋，往日那又綠又亮的森林長發(fā)將脫落；那漂亮的藍(lán)色海洋衣衫會(huì)污染得油跡斑斑；那結(jié)實(shí)的大氣層外套會(huì)被破壞得千瘡百孔……而那些腦子里長滿蟲子，只圖眼前利益的人是否想過：地球被如此的折磨病了，受傷了，誰來保護(hù)你們！你們又到哪里去生存？
請(qǐng)貪婪蟲醒悟吧！別為了鼓起自己的錢包去破壞地球了，因?yàn)榈厍蛑挥幸粋�(gè)！
小學(xué)生作文 篇3
“小明１２０分，小華１１５分……”張老師捧著一疊試卷，正向同學(xué)們滿面春風(fēng)地公布著數(shù)學(xué)試卷，一面扶摸這些同學(xué)的頭，一面還笑著，說：“這么高地分?jǐn)?shù)，都是他們平時(shí)勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)！”緊接著又是另一疊試卷，“王軍５９分，李平４１分……”只見此時(shí)的張老師已是眉頭緊鄒，臉色晴轉(zhuǎn)多云，口里還狠狠地說：“一個(gè)個(gè)都是笨蛋，瞧這分?jǐn)?shù)……”老師念著，念著，臉色鐵青，青筋暴出，吼道：“這就是你們的分?jǐn)?shù)！這點(diǎn)分?jǐn)?shù)能考上初中考上高中嗎？” 長篇大論完了之后，張老師又從講臺(tái)下抱出一大捆書，臉上又恢復(fù)了那令人害怕的微笑，對(duì)大家說：“同學(xué)們，為了提高大家的思維能力，我特地為大家訂了幾套《數(shù)學(xué)熱點(diǎn)題型》，請(qǐng)大家去做，明天晚自習(xí)交上來，分?jǐn)?shù)�！�
剛說完大家就癱倒在桌子上，為了分?jǐn)?shù)，做吧！我不得不放下手中的《考霸——化學(xué)》，把筆指向這本厚厚的資料。 正當(dāng)我們?cè)凇邦}�！敝凶龅奶旎璧匕档臅r(shí)候，穿著一身飄逸的連衣裙的Englishteacher微笑著走進(jìn)來，她高興的說：“Hello! everyone,告訴你們一個(gè)好消息，我剛才好不容易弄到幾份《英語輔導(dǎo)報(bào)》，上面的.題型與往屆的考試題型很相似，希望大家好好的做一下，小學(xué)生作文《分?jǐn)?shù)》。這次評(píng)分的成績，還要算入這次月考的總分成績呢！”望著眼前的報(bào)紙，那其中的“連綿不斷”的英文字母猶如一個(gè)個(gè)幽靈在晃動(dòng)，看得我腦袋都大了。唉！為了分?jǐn)?shù)，讀吧！我又拿起這份輔導(dǎo)報(bào)。 不知什么時(shí)候，語文老師夾著一大摞作業(yè)本站在講臺(tái)上，二話沒說，在黑板上寫下了“豐富的校園生活”的題目。完了！天塌下來了！我暗叫。果不其然，向老師扶了扶鼻梁上的眼鏡，用那委婉而又仰揚(yáng)頓挫的聲調(diào)說：“從目前考試的題型來看，作文分?jǐn)?shù)比重日上升，因此，我們一定要寫好作文……”說完，他又描繪起豐富的校園生活：“瞧，我們的校園生活多么美好�。∥覀�?cè)诔栂裸逶�，我們享受著老師的諄諄教誨，我們是朝氣蓬勃的一代……”可我聽著卻很別扭，望著黑板上的題目，它仿佛大了，變大了，變成了“分?jǐn)?shù)”兩個(gè)大字，望了許久，我不由得想起了曾經(jīng)看到過得一首詩： 時(shí)近考試傷吾心，萬方多難所登臨；考卷作文鋪天地，老師臉色變晴陰；應(yīng)試教育終須改，繁瑣學(xué)習(xí)莫相侵；可憐學(xué)生甚艱苦，日暮仍為分?jǐn)?shù)吟。
小學(xué)生作文 篇4
一天，天氣晴朗，陽光明媚。小明、麗麗和丁丁一起去郊外游玩。這里的空氣真好呀！山坡上開滿了各種各樣的花朵，燕子在枝頭飛來飛去。小明高興地在山坡上奔跑，一會(huì)兒就跑得滿頭大汗。
麗麗被五顏六色的花朵吸引住了，她專心地欣賞，這里的花好香呀！丁丁拿著食物給燕子們喂食。開始，燕子們只是嘰嘰喳喳地尖叫不敢吃，后來就不怕了，落在枝頭的.燕子會(huì)去吃丁丁手中的食物，丁丁開心極了！郊游讓他們感覺很快樂！
小學(xué)生作文 篇5
我愛畫畫，那是因?yàn)槟谴挝液蛬寢屓タ戳艘淮萎嬚�。我看到了色彩斑斕的蝴蝶，歷史悠久的古堡，嬌柔艷麗的花朵……那些畫家都畫得活靈活現(xiàn)，我看了羨慕不已，被他們高超的畫技所折服，我便立志要當(dāng)一名畫家。
媽媽看透了我的心思，幫我報(bào)了一個(gè)素描班。除了在課堂上認(rèn)真學(xué)畫之外只要我一有空便會(huì)拿起畫筆畫起來。記得有一次，媽媽帶我和妹妹去野餐，我只帶了一些紙、鉛筆、蠟筆和一塊畫板。到了尚湖邊，哇，這兒風(fēng)景如畫，景色秀麗宜人。湖中有座綠草繁茂的小島，還有一只只白鷺在嬉戲。見此情形，我畫興大發(fā)，“唰唰唰”地畫了起來，不一會(huì)兒，一幅杰作便誕生了。我將我的'得意之作給媽媽看，媽媽撫摸著我的頭欣慰地說：“畫得不錯(cuò)，我的女兒一定能成為一個(gè)大畫家的！”媽媽的話更激發(fā)了我想成為一名畫家的愿望。
從此，我像一只不知疲倦的駿馬，更加刻苦學(xué)畫，畫技越來越高了，畫也畫得越來越好了。有一次我們美術(shù)吳老師給了我一張繪畫參賽紙，我拿回家，仔細(xì)地閱讀了一遍后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)參賽的主題是環(huán)保，忽然一個(gè)靈感闖入我的腦海中，既然是環(huán)保，那環(huán)保后的美麗家園也行啊！想到這兒，我迅速攤開畫紙，揮起畫筆畫了長著毛茸茸的尾巴的小松鼠，長耳朵的小兔子，雪白的小狗，綠油油的草坪，茂密的樹林……最難畫的便是可愛活潑的梅花鹿了，我一會(huì)兒將它的腿畫“骨折了”，一會(huì)兒將它的眼睛畫歪了……費(fèi)了好大勁才降服了這頑皮的小鹿，讓它活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在了我的筆下。我覺得這幅畫我畫得栩栩如生，越看越美。比賽成績出來后，哇！我竟然獲得了“全國少兒環(huán)保繪畫大賽”優(yōu)勝獎(jiǎng)呢！這使我向畫家的目標(biāo)又前進(jìn)了一大步。
現(xiàn)在我可是赫赫有名的小畫家，同學(xué)們經(jīng)常要我?guī)退麄儺嫯嬆兀?/p>
畫畫它能給我?guī)頍o窮的樂趣，還能陶冶人的情操，更能鍛煉我的洞察能力……所以我愛畫畫。
小學(xué)生作文 篇6
我家有三口人，爸爸。媽媽，另外一個(gè)當(dāng)然是我了。我們?nèi)擞腥N不同的屬相。
爸爸屬龍，他像個(gè)穿龍袍的皇帝，家務(wù)活一點(diǎn)也不做，當(dāng)然他的.事情很多，他是大學(xué)老師，又是一家公司的總經(jīng)里。
媽媽屬羊，可是我覺得她不溫柔，對(duì)我非常嚴(yán)格。
最后要說我了，我屬豬，我總是埋原媽媽為么在豬年生我，我可討厭豬了！又笨又懶，不過，大家都說我是機(jī)靈豬，讓我心里樂滋滋的。
小學(xué)生作文 篇7
夜深人靜，皎潔的月兒升的老高，萬籟俱寂，只有時(shí)間“滴答”的腳步在延續(xù)，夢(mèng)游三國。在那昏黃的燈光下，我依舊沉醉在《三國演義》的世界。
看著看著，忽然，書本里有引力，把我往書里吸，我本能的扶住床沿，可那引力越來越大，我整個(gè)人被吸入了書里。
“咣當(dāng)”一下，我被摔在了一艘船上，看見徐庶和龐統(tǒng)正在商量什么。忽然，我想起書上的一個(gè)情節(jié)——赤壁之戰(zhàn)。原來這是曹軍的船上。徐庶看到我從天而降，問：“小朋友，你是誰啊？”我說：“哈哈，你們要用連環(huán)計(jì)陷害曹操�！毙焓谋砬橐幌伦兊脟�(yán)肅起來：“你是怎么知道的，你能保證不泄密嗎？”“放心，我也是喜歡劉備的正義之士，我是不會(huì)泄密的.。但是火把我燒死怎么辦？你得把我?guī)У絼淠抢�，讓我�?dāng)看客也行�！毙焓溃骸昂冒�。”
當(dāng)我到了劉備那里，看到了諸葛亮，就對(duì)他說：“我知道你要借東南風(fēng)來燒曹操，然后讓關(guān)羽守在華容道，關(guān)羽在把曹操放走，對(duì)吧�！标P(guān)羽一聽，怒道：“你個(gè)小毛孩兒怎會(huì)知道我會(huì)把曹操放走？”我說：“不信咱們等著瞧，夢(mèng)游三國。”
過了幾日，孔明讓二糜、劉封各架船只，沿江搜捕敗兵；讓劉琦守武昌，只管抓俘虜；讓劉備駐守樊口，只管看周瑜火燒赤壁。關(guān)羽聽了，說：“怎么沒有我的任務(wù)？”孔明說：“我看當(dāng)年曹操待你甚厚，怕你意氣用事，就不讓你去了�！标P(guān)羽說：“軍師不要擔(dān)心，我立下軍令狀，若放走曹操，愿以軍法處置�！�
當(dāng)時(shí)黃蓋架著船，直沖曹營，他把刀一招，各船一起點(diǎn)火，趁著風(fēng)勢(shì)，直沖曹軍水寨。轉(zhuǎn)眼間，烈焰沖天，把曹操的人馬燒得所剩無幾，等到五更，曹操甩掉趙云張飛，來到華容道，再遇關(guān)羽，但關(guān)羽忍不住曹軍的求情，就放了他們。等關(guān)羽回來，孔明問：“曹操呢？”關(guān)羽說：“屬下無能，被曹軍逃脫�！笨酌鞔笈骸拔揖椭酪抛卟懿伲窜姺ㄌ幹�！”劉備馬上上來求情，孔明本也無意殺他，于是就饒了他。
忽然，我的耳邊傳來一陣熟悉的聲音：“韜韜，快起床，一會(huì)兒還要學(xué)英語呢�？�！”我睜開眼，揉揉眼睛，看到媽媽站在我面前，原來那是一場夢(mèng)啊。
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