小學生的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學生的作文8篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
今天我們高高興興地去春游。坐上車，經過半個小時的行駛，我們終于來到了紅山動物園。下了車，一進動物園大門，�。⊥瑢W們發(fā)瘋似地狂喊：“游學嘍！解放了！自由啦！”
我們興高采烈地參觀了長頸鹿館。身材高大的長頸鹿脖子很長，大概是身體的兩倍。它的身上長著好看的斑紋，尾巴足有60厘米長，愛吃樹葉。最有趣兒的是它竟然是從日本漂洋過海來的。接著我們來到了熊貓館，那里有一只小熊貓四腳朝天地躺著，一動也不動。開始我還以為那熊貓死了，后來才知道，原來這是它獨特的睡覺方式。
在我們去看老虎，爬山的時候，周司宣一個勁地喊累。所以他說這比爬紫金山還難爬，其實我也恨不得自己有一雙會飛的翅膀或者有一個魔法棒，這樣我就能讓自己很輕松地到達山頂了。
吃過午飯，我們走進了小紅山鳥的世界。小鳥們嘰嘰喳喳的好像在歡迎我們的.到來。我印象最深的是有一只小鳥，它的頭上有一朵黃毛，足夠做一個漂亮的小毛筆。那小鳥還不時發(fā)出咕咕的叫聲，讓人一看就想把它帶回家。不過我知道那是不可以的。
游學很快就要結束，我們都有些舍不得走了。今天真開心呀！
小學生的作文 篇2
清潔的水，對于我們來說，是極為重要的。它不僅能給我們的生命提供保障，也能為我們的環(huán)境添上一份美好。
小時候，我是在外婆家長大的，外婆家那兒有高高的山，青青的草，清澈的水，我的童年是那么的歡樂，我總是會拉著表哥一起去爬山。
爬累了，我們就坐在樹蔭下的大青石上，沿著外婆家白露山景區(qū)上山的路旁，有一條淺淺的小溪，清澈見底，還 有幾條小蝌蚪、小魚在水里嬉戲著，當我渴了，便從溪水里舀水來喝。旁邊的'柳樹垂下了它長長的“發(fā)一絲”般的柳枝，我們總是折幾段下來編制成一個個的頭圈。古老的石階上鋪滿了枯枝枯葉，當我們的腳踩上去，便發(fā)出如優(yōu)美旋律一般的聲音，我非常喜歡它。
可惜，時間的流逝足以改變許多東西，幾年之后，當我再次踏上那古老的臺階，發(fā)現(xiàn)一切都不同了。
原本石階上的枯葉沒有了，踏在上面寂寞的可怕；小溪旁的柳樹沒了，小溪里的魚兒也沒有了，小溪也不同于以往那么清澈了，路人、甚至連看也不想看它。一路上隨處可見各種顏色的塑料袋、可樂瓶、零食包裝袋之類的垃圾，有些溪流的底部都長滿了綠綠的水草，完全沒有了原本屬于它的自然之美。
看到這一幕，我邊走著，邊覺得很是心痛。是誰？是誰？是誰破壞了它原始的和美？又有誰,能還 它過去的清秀呢？
這種小景區(qū)都已是如此，那么，那些名勝景區(qū)呢？又有幾個能擁有它原本的自然之美、清秀之美呢？
我們若是能在旅游的同時，不隨意丟棄東西，隨身帶著幾個垃圾袋，自己分類收集垃圾。那么，也不至于名勝景區(qū)將慢慢的演變變成“垃圾場區(qū)”的這個事實！
大家一起行動起來吧，還地球一個美麗清秀的世界吧。
小學生的作文 篇3
媽媽最近要參加一個很重要的`考試，她又要上班又要學習，還要管家務，非常辛苦。白天只能擠時間和晚上加班加點來學習，有好幾次我半夜起來上廁所看見媽媽還在學習，我過去問媽媽還不趕快休息？
媽媽說：“再等一會，你先睡吧”。半年來媽媽每天都是這樣在刻苦地學習著，她的學習精神打動了我，媽媽是我的好榜樣，今后，我一定要象媽媽一樣努力學習。我非常愛我的媽媽。
小學生的作文 篇4
我最喜歡香樟樹了，香樟樹不高，但它的枝干很粗，而且伸向四面八方，伸得遠遠的。稠密的樹葉綠得發(fā)亮。香樟樹四季常青，無論是夏天還是冬天，他們總是那么蓬蓬勃勃。
一天，我忽然想知道香樟樹到底有什么特點，就去問媽媽。媽媽說：“香樟樹的價值很多，并都得到世人的`肯定。它制成的樟腦不但可以防蚊驅蟲，還能放松人們緊張的情緒，據(jù)說還有一定的抗癌功效。”
聽了媽媽的話，我想既然香樟樹對人類奉獻了那么多，大家一定要好好保護它�。�
小學生的作文 篇5
在小升初的記憶中，在無數(shù)珍珠般美好留念中，最讓我念念不忘的，是在海邊“沖浪”、“捕魚”的日子。
初次與海邊見面，是通過同學引薦，來參加學習的。我上了一節(jié)《將軍飲馬》的公開課，上課的老師是克楠老師。饒有趣味的聽電腦中富有磁性的教學聲，克楠老師逗趣的言談，詼諧的講解，積極活躍的課堂氣氛，一下讓我著了迷。老師待我們如同朋友，諄諄教誨，孜孜不倦。課堂休息十分鐘時，老師帶領我們做眼保健操、望望遠處來緩解眼睛勞累。常常聽聽音樂，放松神經。我就這樣與海邊開始了一段美好的時光。
克楠老師擔心我們沒完全理解上課內容，下課便與有疑問的同學單獨交流，一一解答。或者怕有的同學忘記上課，每次都把上課內容錄制好，將錄像發(fā)到我們學習的QQ群，供我們溫習上課內容，真可謂無微不至，用心良苦！
下課時間遇上攔路虎，不管是課內知識還是課外知識，不要慌，有老師來幫忙�？碎蠋煏托牡囊龑悖c你一起思考，一起探討。只要你不困，想學到多晚都沒問題，老師好像總是那么不厭其煩，且精力充沛。在生活中遇到苦惱或憂愁，老師則是你最好的傾聽者，你盡可以大膽傾訴，老師自然會為你解難、分憂。
別看老師本領不小，但是他們同時也只是些“大孩子”，還有著那沒有泯滅的童心。課余時間，老師也會抽空與我偶爾玩鏈接游戲《一起猜猜看》，比拼智力。克楠老師甚是厲害，沒幾個回合我便甘拜下風，自愧不如�？碎蠋焻s十分謙虛，說是因為克楠老師和出題人處在相同年齡段所以就占優(yōu)勢。通過這些游戲，我對知識又有了新的積累，還了解了很多社會常識。真是玩中學，學中玩呀！
在小升初的`過程中，我要感謝具有“世界題庫”之稱的劉楊老師、幽默火爆的曹克楠老師、親和力十足的吳曉寧老師、細致入微、深入淺出的張竟前老師和楊潤和老師、還要感謝陪我在海邊“沖浪”、“捕魚”的所有“大孩子”們。我現(xiàn)更期待著在麓山國際的學習生涯中有他們的陪伴。
小學生的作文 篇6
夜幕漸漸織上天空,我期待已久的元霄之夜來臨了。我一溜煙竄出家門，只見街道上人山人海，人人都仰望著夜空，臉上寫滿期待的神情。突然，人群中引起一陣騷動，怎么回事?我湊上去一瞧，哎呀，一束煙花正要向我們展示它特有的風采�！斑辍睙熁ㄋ浩埔箍�，在天邊綻開了美麗的花朵。其它煙花好像得到號令，爭先恐后沖上夜空。
“呯!”一個煙花在空中綻開，如點點流星，瞬間化作五色羽毛，真似孔雀開屏。“啾——”一個煙花在空中劃過一道弧線：“噼哩啪啦”釋放出朵朵散花，在夜空中展現(xiàn)出她金色的華麗身姿，又逝變?yōu)樾切腔鸹�，在夜空中緩緩落幕。忽然，一片煙火“飄”上夜空，如一朵五彩斑斕的鮮花，如一朵絢麗多彩的祥云，為夜空增添一份美妙，為夜空增加一片華美。“哇，好漂亮呀!”一顆藍色煙花直插夜空，“嘣”的一聲炸開，分散出數(shù)顆流星，直落九霄，真如同廬山瀑布一般，氣勢雄偉，聲音雄渾，使得夜空變得那樣的耀眼、輝煌!
“呵呵!”一陣爽朗的笑聲把我從想象中拉扯回來。我一瞧，原來是幾個小孩兒，他們正玩弄著煙花棒呢!耀眼的煙花棒在夜幕中舞動，顯得美不勝收。原來陸地上也有美麗的煙花呀!我踱步向前，一個亮晶晶的東西吸引了我的'注意，定睛一看，原來是一筒正在“噴放”的煙花啊!看著那色彩，真好似街上的霓虹燈;看著那模樣，又如同圣誕樹一般，真是美妙絕倫!忽然，一盞煙花燈在我跟前飄過，徐徐升上天空�！斑荨币魂囷L吹過，與她舞動起來。煙花燈俞舞俞遠，消失在夜幕之中……
元霄之夜的煙花真是多姿多彩。那獨特的模樣、斑斕的色彩，都清晰地錈刻在我的腦海中……
小學生的作文 篇7
人間有許多感人事跡，都是令人十分震撼的，而令我最為感動地則是一個為人父母都會做出的動作。
在我上二年級的一個冬天，窗外突然下起雪，雪越下越大。我心里暗暗擔憂：雪下的那么大，若是不停，我放學回家不僅要成“落湯雞”還要成為“凍雞”了。到了下午放學時，外面早已白茫茫的一片，雪依然我行我素不停的在下著�？蓱z的我站在校門口，雖說身上沒雪，但早已被四周逼來的寒氣凍得瑟瑟發(fā)抖，只得等待家人來接我。
沒等多久，便看見遠處的“白路”上出現(xiàn)了一個小黑點，小黑點逐漸擴大，遠遠看去有一個人撐著傘朝我走來——是爸爸！是他來接我了！我十分高興，感覺寒風也不怎么刺骨了。
當爸爸走近時，我發(fā)現(xiàn)他的鼻尖已被凍紅了，兩只手不停地搓著，時不時用呼出的一點熱氣暖手。爸爸走到我跟前，親切地問：“你冷不冷？”我點了點頭，他便脫下外套披在我身上，并說：“好好披著，爸爸背你走，拿好傘�！闭f著，他將傘遞給我，并在我還沒來得及反應之時將我背在肩上，一步一步穩(wěn)重地朝家走。
在路上，我感到爸爸那結實的'臂膀略有顫動，他的牙齒細微地打戰(zhàn)，但他的步伐依然矯健、有力，每踩一下地面，便讓人感到十分踏實。
回到家，爸爸故裝輕松地脫下濕衣服。后來他便感冒了，連續(xù)一個星期才好。
雪地之中任留有父親的足跡，雪中依然有爸爸的身影……
小學生的作文 篇8
我愛那銀色的秋霜—從心底里。愛她的美麗晶瑩，愛她的高潔嚴峻。我愿為秋霜獻上一曲由衷的頌歌。
記得很小很小的時候，一個秋末冬初的早晨，我趴在窗臺上，睜大眼睛注視著玻璃。窗上那是誰貼的畫呀？透明的、薄薄的一層。畫里有一個神奇的世界—盛開的鮮花，白發(fā)的仙翁…我用手指輕輕地碰了一下，好涼！再一看，呀！畫上出現(xiàn)了一輪透明的月亮。哦，這是霜花送來的，是秋天留給我們的最后一件禮品。她呀，是雪花的姐妹，是冬天的使者，我默默地望著，她多么與眾不同啊！銀色的，晶瑩的，帶著小絨毛，在陽光的照耀下折射著點點光芒，多美麗多可愛呀，小天使，我小小的心靈之傾倒了。
我漸漸長大了，但還是愛看秋霜，盡管有人說她是多么冷酷，多么無情，可我不信。我?guī)е活w詩人般火熱的心在尋求。在大街上走著的時候，我拾起一片枯黃的落葉，不經意的瞧著。哦！我興奮了：這已失去生命的小小的樹葉竟被秋霜點綴得重新有了神韻。細細的脈絡被秋霜繪成了一幅多么精彩的圖案，真是仙人彩繪妙筆天成呀！再抬頭一望湖岸上的垂柳，那干枯了的枝條上也附著一層厚厚的白霜，滿樹銀花
別有一番情趣，難怪人們叫它“銀花樹掛”呢！
長大了。我對秋霜的愛也更濃了，我不僅愛她的.美麗精巧，更愛她的品格和風采，人們都說秋霜是冷酷的，說她扼殺生機勃勃的植物和昆蟲。但我卻以為秋霜是果斷的，她凍死害蟲，催落枯葉，是為了來年春天新的生命更繁榮的生長起來，從這點上看，秋霜不更像一位目光遠大、運籌帷幄的大將軍嗎？
我愛秋霜，也因為他只與堅強不屈的松柏、寒梅為友。你看，冬天將至，柔弱的生命經不起寒風吹打，而松柏和梅花，卻神采飛揚，生機盎然。正是那瑩潔的霜，才把她們點綴得格外楚楚動人。
我愛秋霜，也希望成為她的好友。秋霜—水的精英，冰的魂魄，在她面前，只有堅強不屈的人才會得到尊敬。朋友，你說秋霜不可愛嗎？
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