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小學(xué)生作文

時間:2023-08-07 09:05:39 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  昏黃的燈光下,總能看見一個身影伏在書桌上,那便是我與它,陪我度過漫漫長夜,與我共賞美好月色。

  認(rèn)識它時,還記得是我很小的時候,媽媽就教我與它熟識,在《安童生童話中》游走,從那時起,我就感受但了丑小鴨從出生時就受到的不公平待遇,處處受人排擠,只是因為外表的缺陷,就淪落到連自己的母親都嫌棄,但它卻并不屈服于這個社會,依然有著自己的“天鵝夢”,當(dāng)這一切成真后,所有受過的委屈都已煙消云散。那時的`我沉浸在童話的夢幻中,到處是童話純真的模樣。

  再大一點時,就接觸過小說集《狼王夢》,喜歡那種曲折離奇,富有感情的故事,朋友帶我走進(jìn)它,母狼那種“望子成龍”的期望一次次以失敗告終,卻又把最后一絲希望寄托在一只只小狼身上,那種滿懷希望的心情瞬間破滅的感情常常令我牽腸掛肚,恨不得一口氣把它看完。故事的情節(jié)也常常牽引著我的情思,我從中感受到希望是渺茫的,我們應(yīng)以每次的付出去回報它,不應(yīng)該把它設(shè)想的太大。

  等上了初中,隨著學(xué)習(xí)的必要性,我們接觸了越來越多的名著,讀過《故鄉(xiāng)》,不由得讓人傷感。闊別了二十年的故鄉(xiāng),如今卻是這般不盡如意,故鄉(xiāng)中的人變化也是飛速,與我少時關(guān)系密切的閏土因封建社會的的等級制度而變得麻木、呆滯、遲鈍、愚昧無知,與“我”的交談中也充滿封建思想;青年時的楊二嫂人稱豆腐西施,如今也是一個尖酸刻薄、勢力貪婪的人,這一切的一切都只因那個社會變化太快,每個人都充滿了封建思想……

  以后的以后,我會接觸到與它更多更多的故事,與它的故事永不會間斷。它,就是伴隨我成長的—書籍。

  一望無際的藍(lán)天下,我們又并肩坐在了那個角落去品嘗書的味道。書,我一生的伴侶,與書為伴去感悟快樂。

  書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。

小學(xué)生作文 篇2

  我家的玩具很多,有積木房子、肥豬儲蓄罐、小汽車、小飛機、魔方、魔塊……其中有一件叫琴車的玩具最好玩,我非常喜歡它。

  琴車可真討人喜歡!四只花花綠綠的小輪子上托著一塊綠色的塑料板。板的前端站著一只毛茸茸的'小雞,全身披著淡黃色的絨毛,頭頂上長著一只又細(xì)又小的紅雞冠,圓圓的臉蛋上,嵌著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,一張小嘴微微向上翹著,身后翹起一撮長長的尾巴。板的后部是一個車廂,一支動物樂隊正在演奏。你瞧!小兔子抱著大喇叭,老鼠吹著小號,小松鼠拉著小提琴,青蛙使勁地一邊打鼓,一邊敲鑼,好像正在演奏著一支美妙的樂曲。

  琴車的最上面還有一把活動的大紅傘,可裝可拆,傘的邊緣吊著五個像小喇叭一樣的花籃,傘的頂端有一個圓頂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一顆粉紅色的寶石。

  我們要玩琴車的時候,先把大紅傘裝上——如果沒有大紅傘,琴車就不能打轉(zhuǎn)了,再上緊發(fā)條,最后把它放在適當(dāng)?shù)奈恢蒙。手一松,四只輪子就在地板上飛快地轉(zhuǎn)動,上面的大紅傘也跟著轉(zhuǎn)起圈子,那黃、綠兩色的小喇叭花籃,也跟著發(fā)出了一道黃光和一道綠光。那小雞神氣地駕駛著琴車,動物演奏隊的每一個成員也起勁地奏起樂來。真有趣啊!

  我看著正在轉(zhuǎn)動的琴車,看著、看著……想起了聰明的工人叔叔,是他們造出了這么好的玩具。我想,等我學(xué)好文化科學(xué)知識,還要造出比琴車更有趣的玩具,讓小朋友們來玩呢!

小學(xué)生作文 篇3

  為了迎接即將到來的6月16日“父親節(jié)”,為了繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,六月十三日下午第三節(jié)課新篁二(1)班,開展了豐富多彩的“感恩父親”主題班會活動。

  在班會活動課上,班主任老師首先給隊員們介紹了父親節(jié)的由來及其意義,觀看反映父親情感和生活的視頻文章,聽取名人孝敬父親的故事,欣賞歌頌父親的歌曲,讓學(xué)生懂得父親在養(yǎng)育兒女的`過程中所付出的愛與汗水,感受父親的養(yǎng)育之恩。同時,教育學(xué)生用實際行動來表達(dá)自己的感恩之情,為父親捶捶背,為父親洗洗腳,為父親倒杯茶,為父親唱首歌……

  通過活動使隊員們進(jìn)一步認(rèn)識父親的偉大和父愛的深沉,密切了父親與孩子之間的感情,讓隊員懂得滴水之恩,當(dāng)涌泉相報,從身邊的每一件小事做起,學(xué)會關(guān)愛父母,從小將尊敬、孝順父母的美德銘記于心。

小學(xué)生作文 篇4

  淤溪人民公園坐落在鄉(xiāng)政府前方,不大不小的地盤上卻有著一番美景。

  那天,我和幾個朋友去公園玩兒,剛到門口,擺放在門口的兩塊巨石就讓我震驚了不少。眼睛往里面瞟了一點,一抹綠就充實在眼前。

  慢慢往里走,就是一座橋,橋下是一條人造河,河中幾個正方形的格子,里面長著幾根枯萎的蓮葉。到了夏天一定會有荷花的,我這樣想著。再走便是一個小圓形廣場,幾條小道分支著,我們便分開走。我本該走向那個我進(jìn)來就很喜歡的`亭子邊的,但奇怪的是,身體不由自主地走向了那個靜悄悄的小道。

  那是一條名副其實的小道。半個人寬的道,很小很小,四周全被樹覆蓋起來,能夠透進(jìn)來的陽光少得可憐,不由得生起一股凄涼之感。慢慢地走進(jìn)里面,樹漸漸稀疏,往外看去,還是一片樹林,落葉像地毯一樣鋪在地上,幾縷陽光透了進(jìn)來,照亮了小道。這是我才發(fā)覺兩側(cè)還有椅子,只是上面鋪滿了落葉。

  沒過多久,我就走出了小道,回首望了望,它又被樹木覆蓋在黑暗中,深不可測。

  與朋友集合后,我們便一起到亭子邊吃午飯。一個小小的亭子,卻在很美的地方。左側(cè)是公園的景,一片綠油油展現(xiàn)在面前,右側(cè)則是一條河,垂柳長出嫩芽,伴著春風(fēng)與河水一起蕩漾。亭子中央,一個正方桌,上面還很貼心的刻上了一幅棋盤的樣式,是供老人們游玩的。

  吃過午飯,我們又往里走了走。依舊是一片新綠。不同的是,這里添了許多假山假石、亭臺樓閣。是現(xiàn)古代劃分的樣子。偏左側(cè)是一個復(fù)古樓閣和涼亭,樓閣是兩層,但因是建在假山之上,所以顯得很高,登上去足可以觀看淤溪全景。偏右側(cè)是現(xiàn)代化的民住房,但依舊遠(yuǎn)不了古香韻味,這不,連接著兩棟民住房的就是復(fù)古宮廷的走廊。

  不管怎么說,這兒最多的還是綠。綠草、綠樹……伴著清新的泥土味漫在公園中。

  這是一個美麗的公園。

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