成長的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的成長的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長的作文 篇1
炎炎夏日，蟬在樹上“知了知了”地唱著歌，太陽毫不客氣的想把這地方給蒸發(fā)掉，大地如蒸籠般散發(fā)出咄咄逼人的熱氣�？捎钟卸嗌偃酥�，在這個(gè)時(shí)刻，我們走在夏日的末尾，正迎著秋風(fēng)再次進(jìn)入了學(xué)校，走進(jìn)初三13班這個(gè)新的班集體。古人有云“工欲善其事,必先利其器”如果要想學(xué)習(xí)好，那么就從班級(jí)環(huán)境開始。
所以，我們開學(xué)的第一件就搞衛(wèi)生，雖然教室在之前已經(jīng)被人打掃了，不過我們是這個(gè)班的新主人，那么打掃應(yīng)該算是我們對(duì)他的“見面禮”吧！同學(xué)們不怕苦，不怕累，汗水打濕了衣服，把班級(jí)的環(huán)境弄整潔。在這里我要代表全班同學(xué)感謝當(dāng)天搞衛(wèi)生的每位同學(xué)和之前幫助我們搞衛(wèi)生的人。
花樣的青春，只為班級(jí)而飛揚(yáng)！21世紀(jì)，作為現(xiàn)代學(xué)生，我們應(yīng)實(shí)行社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力。在教師節(jié)前夕，各個(gè)班級(jí)都在緊湊地準(zhǔn)備著籌劃以教師節(jié)為題的黑板報(bào)。在此，我代表全班同學(xué)表揚(yáng)以宣傳委員李嘉莉?yàn)殛?duì)長，朱艷芬，梁韻莉，陳肖茵等人組成的板報(bào)小組。他們爭分奪秒地籌劃著黑板報(bào)的`設(shè)計(jì)，剛剛進(jìn)入新班級(jí)，盡管彼此都還陌生，但是他們卻表現(xiàn)出氣勢(shì)強(qiáng)勁的想為班級(jí)爭光的決心，團(tuán)結(jié)精神和無私奉獻(xiàn)。他們自己先提供板報(bào)工具，為了更快更好的籌劃黑板報(bào)。在緊張的學(xué)習(xí)任務(wù)下他們?nèi)匀粓?jiān)守自己的崗位，利用下課的時(shí)間以及晚修前半個(gè)小時(shí)為黑板報(bào)“添鹽加醋”。他們的小組人數(shù)并不算人多，但是他們都分工合作，每一位都拿出自己的想法與能力，大家一起交流討論。這體現(xiàn)出小隊(duì)的團(tuán)結(jié)。天氣的炎熱并沒有阻礙他們的想為班級(jí)爭光的那份決心。汗珠從臉頰不斷地滑落，站久了腿感到麻木酸痛，這是他們付出的代價(jià)，而回報(bào)就是在汗水與辛勤勞動(dòng)灌溉下，黑板報(bào)的趣味盎然，金碧輝煌。
教師節(jié)當(dāng)天，科任老師都收到了科代表們的禮物，雖然禮物并不貴重，但老師們都露出了欣慰的笑容。
班級(jí)主題班會(huì)也是值得一提的，當(dāng)天全班同學(xué)都很積極，從中看出同學(xué)們對(duì)小學(xué)和初中老師的尊重和感謝.每位同學(xué)都在小小的卡片上寫下了對(duì)老師們祝福與回憶起老師們高大的背影。同時(shí)也要感謝班會(huì)主持人梁幸成，劉菲與上臺(tái)的同學(xué)的傾情演出。
最后，我在這里再一次感謝上面為班級(jí)做出貢獻(xiàn)的每位同學(xué).沒有你們就沒有我們輝煌的班級(jí)。
成長的作文 篇2
在溫室下長大的花朵，固然美麗，卻經(jīng)不住一點(diǎn)的驚濤駭浪，那樣的美，不值得贊頌。只有經(jīng)過風(fēng)雨的洗滌，才是最美，人何嘗不是這樣，只有壓力才能使人奮進(jìn)。
小時(shí)候的我性格十分的軟弱，非常的愛哭，但是現(xiàn)在不管遇到什么事情，都會(huì)努力的控制住自己的情緒，不像之前那么軟弱。在我想哭的時(shí)候，我會(huì)深吸一口氣，不讓自己的`淚水輕易流出，在人生的過程中，我想這就是成長。
機(jī)器人算是我的特長，但是在剛開始學(xué)的時(shí)候，我的時(shí)間被占據(jù)很多，所以曾閃過一絲放棄的念頭，在之后隨著時(shí)間越來越長，等級(jí)越來越高，難度也就越來越大，而放棄機(jī)器人學(xué)習(xí)的念頭也閃過很多次，但是我一直堅(jiān)持著。不像以前的我，以前的我總是半途而廢，像電子琴，鋼琴，書法，繪畫都學(xué)習(xí)過，但是都被我放棄了，唯有機(jī)器人一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，在人生的過程中，這不是成長嗎？
英語一直是我的短板，在上小學(xué)時(shí)英語就不好，再上初中以后更是差勁，單詞總是記不住，就是我最大的問題，但是經(jīng)過爸爸的辛苦付出和自己的努力，終于找到了正確的記單詞方法，我的單詞記得越來越快了，課文背的也越來越快了，而以前的那些讀不懂的短文，也可以讀懂了，我想這也是我們?nèi)说囊簧械某砷L。
人的一生中會(huì)碰到許多的困難，但是只要我們不怕困難，堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)達(dá)到成功的彼岸，讓我們?cè)诓粩嗟睦щy和磨礪中成長吧！
成長的作文 篇3
睜開眼是父母期許的目光，閉上眼是老師關(guān)切的叮囑，耳邊不斷是回響著，各種動(dòng)聽的歌謠……
——題記
成長是一首進(jìn)行曲，只能一步一步走下去；成長是一首童謠，充滿各種各樣的幻想；成長是一首凱歌，慶祝大大小小的成功。
隨著我們一日天長大，父母的目光，老師的叮嚀，心中的夢(mèng)想，就連耳邊的歌曲也一直在改變。
當(dāng)我是幼兒的時(shí)候，父母總會(huì)用慈愛的目光看著我，哼著一首首動(dòng)聽的童謠哄我入睡。那時(shí)，我可以為所欲為。
依稀記得，那時(shí)我總愛靠在母親身上，看著父親逗我開心。有時(shí)，我玩弄父親的領(lǐng)帶；有時(shí)，我用力抓父母的頭發(fā)；有時(shí)，我甚至把他們的紐扣扯下來玩�！�，可是，就算如此，父母也笑著看著我。那時(shí)，好生活就象童謠一樣美妙。
步入幼兒園后，我的老師總會(huì)微笑著對(duì)我說：“要加油哦。”那時(shí)，聽的最多的.便是兒歌了。
猶記得我剛上幼兒園時(shí)，因?yàn)閷?duì)未知世界的恐懼，我拼命抓著母親的頭發(fā)，不肯讓她離開。但當(dāng)老師唱起一首兒歌時(shí)，我竟自己跑進(jìn)了幼兒園。那首兒歌是什么我已然忘卻，但我記得，那首兒歌帶個(gè)我一種新奇的感覺，我現(xiàn)在才知道，那種感覺叫“好奇”。
我上小學(xué)后，父母眼中的愛開始內(nèi)斂，換上了期許，這令我至今難以忘懷。老師也不再是總是笑瞇瞇的，對(duì)我呵護(hù)備至了，新的老師臉上總是一副嚴(yán)肅的表情，從里到外透出一股冷，但她卻是我最感激的人。
那時(shí)，天天能聽到的歌曲，不是進(jìn)行曲就是音樂課上的愛國歌曲，很多次我都在老師那冰塊臉面前，聽著她帶著擔(dān)憂的訓(xùn)斥。我總是將她的話編成歌詞，配上進(jìn)行曲的節(jié)奏，在我成長的路上，促使我一路前行。
五年時(shí)間一晃而過，我上六年級(jí)了，因?yàn)檗D(zhuǎn)到新校園，有點(diǎn)不適應(yīng)。那時(shí)，我的日子就在學(xué)習(xí)和流行歌中度過。
流行歌曲很容易讓人著迷，至今，我依舊保持著聽歌的習(xí)慣。即使學(xué)業(yè)繁忙，我每周依舊會(huì)聽聽歌，來放松我一周來繃緊的神經(jīng)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的稚兒成長為了一個(gè)面對(duì)事情會(huì)三思而后行的初中生了，歡樂的童謠，陪伴我無憂無慮的成長；動(dòng)聽的兒歌，引導(dǎo)我步入一個(gè)新奇的世界；高亢的進(jìn)行曲，指引我走在發(fā)奮圖強(qiáng)的路上；明快的流行曲，化解我緊張的情緒和青春的困惑。
在成長的路上，總有歌聲相伴一首首歌曲，伴隨我勇敢前行，在今后的日子里，我會(huì)一路高歌著成長。
成長的作文 篇4
小花豹，不停的跑呀跑，一步步，邁開成長的步伐，它不會(huì)被捕捉不到獵物給打敗，因?yàn)橛谐蝗�，它將雄霸一方。鮭魚，不停的游呀游，是為了，早日游上成長的階梯，它絕不會(huì)被遍體鱗傷給擊落，因?yàn)橛谐蝗�，它的子孫將游向?qū)掗煹暮Ｑ蟆?/p>
我，努力的吃呀吃，不停的學(xué)呀學(xué)，是為了，早日成為頂天立地的大人，我不會(huì)被狂風(fēng)暴雨給打倒。
人生就像吃大餐，酸、甜、苦、辣，層出不窮，成功的背后，隱藏了多少辛酸血淚，成功之后，將嘗到甜美的滋味。失敗是成功必經(jīng)之路，我會(huì)在失敗中學(xué)習(xí)，不會(huì)因?yàn)槭�，而垂頭喪氣，我會(huì)愈挫愈勇，勇往直前。所以你會(huì)看見，我的.笑容，彷佛陽光般燦爛；所以你會(huì)看見，我的智慧，媲美古人的結(jié)晶；所以你會(huì)看見，我的生命，將散發(fā)，無與倫比的光與熱！
成長的作文 篇5
成長一個(gè)旅程，是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，是我們?nèi)吮匾囊粯�，成長更是我們進(jìn)步的階級(jí)。
又是我常�；孟胱约洪L大的樣子。我會(huì)不會(huì)做醫(yī)生，女漢子警察，好想成為大人了，媽媽也知道，我會(huì)把自己想成那樣偉大的英雄。
今天老師布置了一篇《我想長大》的作文，我一聽高興極了，放學(xué)后，我快快奔跑回家，雖說喜歡題目，但我最頭痛的就是作文了。于是我隨隨便便就寫完了后就聽見伙伴們的笑聲勾起了我的`玩性。于是我沖下一樓，跑出門外，就在這時(shí)，媽媽叫住了我，還拿著我的作文嚴(yán)肅地看著我說：“陽陽，你已經(jīng)上六年級(jí)了，作文還不超兩百字，字還那么丑，你都不小了，還玩性大發(fā)，如果想出去玩，就得認(rèn)認(rèn)真真的把作文給我寫好�！蓖鴭寢屇遣蝗萆塘康哪樕�，我只好推脫不如認(rèn)命了。
在房間里我媽媽不在，我就不會(huì)老實(shí)的，我在房里玩起了洋娃娃，可洋娃娃我已經(jīng)厭煩了，還真是無聊��！
因?yàn)閷?shí)在沒辦法，我只好寫作業(yè)，但我還沒有提綱、沒有素材我沒法寫，只好陷入沉思。突然不知何來的靈感讓我快速無比地寫出來了。我當(dāng)時(shí)很開心，媽媽也欣慰地說：“陽陽，你真的長大了�！�
成長有許多不容易的事，但難事會(huì)被勇敢的我們制服了。我一定要再加油。
成長的作文 篇6
懵懵懂懂，那孩提時(shí)代，已遙遠(yuǎn)去，讓我都感到無盡的陌生。仿佛不曾見過她，可手中卻留下了她淡淡的芳跡，指引著我不斷卻尋覓尋覓。泛黃的紙頁，搖動(dòng)的鐘擺，流動(dòng)的沙漏，時(shí)間在走，年華在流。我們都留不住。
我尋覓，曾經(jīng)無邪的笑，我尋覓，曾經(jīng)天真的樂，我尋覓，曾經(jīng)沒有煩惱與惆悵的眸子，我尋覓，曾經(jīng)沒有紛紛擾擾瑣屑綺塵的生活。我尋覓，快活與無憂，我尋覓，童年與夢(mèng)想。
但，我懂，時(shí)間怎會(huì)侯人？他駕馭著馬車，從不問人間的'歡憂哀樂。他是無情與冷酷的，鐵石心腸，不會(huì)同情，不會(huì)憐憫。
我又尋覓，生命的真諦。是精彩？絢爛著繽紛耀眼的光芒，奪目、燦爛。是墮落？落魄走在人鬼邊沿心受折磨而冷如磐石。抑或是平淡，平凡，為一點(diǎn)柴米油鹽醬醋茶而煩惱，為下一頓飯的著落而絞盡腦汁。我不懂，我不懂。我該如何選擇，我的路又該如何走下去？有時(shí)我想這條人生路真是一條不歸路，只能向前看，只能向前走。顧不了過往，顧不了曾經(jīng)，有些事情一旦做了，就沒有退路，時(shí)間容不得你去留念昨天，掛念從前。
哦，尋覓！
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